中專畢業自我總結範文十篇

中專畢業自我總結範文 篇1

在中專三年裏，我一直使自己保持着積極向上的心態，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環境的適應能力較強,中專的學習生活奠定了我紮實的專業理論，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風，回顧已經過去的的三年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐活動，在這三年多裏我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中專的時候有了很大的提高。

在剛進入中專的時候，我並沒有被陌生的學習環境和生活環境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個由國中生到中技生的轉型期的過渡。

在學習上，不斷的改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動，中二暑假自己也找了份兼職，終於也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能，（並通過了全國計算機二級和省計算機二級考試）

在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家裏經濟條件很拮据，但是學校的獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我並沒有爲生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學期開學前過7天軍訓生活和這幾年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：上中專是我人生的錯誤的路，過去的已經無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現在學習的目的異乎尋常明確，學得一點知識技能爲以後的人生道路上的選擇多一些安身

中專畢業自我總結範文 篇2

爲人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。由於待人熱情誠懇，所以從國小到現在一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習專業知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到全面，不能只顧着自己的利益和方便，而忽略了別人的.感受。

一個人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母；人生必須做出無數次選擇，每次決定都會給我帶來一份收穫、一種尊嚴，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由於我的不足和缺陷。但我有清醒地認識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結經驗。爲日後我成爲社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。

這三年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因爲這些印記見證我的成長。三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於面對未來，邁向社會的我們來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

中專畢業自我總結範文 篇3

三年的中專生活似彈指一揮間，從學生時代的無知和迷茫，到現在即將成人的從容與坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰：社會角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。

在中專期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目標，以自我的全面發展爲努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

爲適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

我自認爲無愧於中專三年，剛入學時，我曾爲身爲中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因爲我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，我一名中專畢業生，也一定會有光明、輝煌的一天。

三年的學習生活使我懂得了很多。三年前那個天真幼稚的我，經過了那些人生的挫折和坎坷，現如今已經變得成熟、穩重。我明白了一個道理，人生不會總是一帆風順，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和困難，才能在以後的道路上大放光彩。本人誠實，上進心強。在生活上，能嚴格要求自己、待人真誠、熱情，在學習中努力刻苦，在校曾擔任團支部書記和組織委員職務，在工作中，認真負責、吃苦耐勞、有較強的責任心、團隊意識和組織能力、管理能力，我還會更加努力完善自己的不足。使自己更加完美！

在這三年裏我還曾獲得學校的許多獎項。曾獲得北京市電子商務員證書、北京市計算機操作員證書等等。在校還獲得優秀團幹部、盡責獎、才藝獎等等。

這三年學習和生活，僅僅是初步的經驗積累，對於邁向社會來說是遠遠不夠的，所以我還要繼續努力，繼續向前，不斷向前。面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我懂得珍惜，珍惜時間努力拼搏；面對將來，我倍感期待，期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住機遇，相信自己一定會演繹出一個又一個的精彩。

在中專三年裏，我一直使自己保持着積極向上的心態，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環境的適應能力較強，中專的學習生活奠定了我紮實的專業理論，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風，回顧已經過去的的三年多，在學校、老師和同學們的.幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐活動，在這三年多裏我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中專的時候有了很大的提高。

在剛進入中專的時候，我並沒有被陌生的學習環境和生活環境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個由國中生到中技生的轉型期的過渡。

在學習上，不斷的改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動，中二暑假自己也找了份兼職，終於也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能，（並通過了全國計算機二級和省計算機二級考試）

在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家裏經濟條件很拮据，但是學校的獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我並沒有爲生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學期開學前過7天訓生活和這幾年老師和同學們的幫助，使我養成了性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：上中專是我人生的錯誤的路，過去的已經無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現在學習的目的異乎尋常明確，學得一點知識技能爲以後的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學習的重要性如何。

中專畢業自我總結範文 篇4

我自認爲無愧於中專3年，剛入學時，我曾爲身爲中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因爲我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

這3年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

通過這3年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，2中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

中專三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力爲以後謀生髮展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起，我就把這一信念作爲人生的又一座右銘。

中專三年裏，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成爲德、智、體諸方面全面發展、適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。精品推薦：2019年個人工作總結

中專三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求

珍貴的三年中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下中專兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路,我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

三年的中專生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

工欲善其事,必先利其器"。中專幾年,我努力學習專業知識,同時也不忘在工作上積累實際操作經驗。雖然一心難以兩用,但我始終把握着兩者之間的平衡。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目的，以個人的全面發展爲奮鬥方向，樹立正確的人生觀和價值觀。本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

作爲一名即將畢業的中專生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會纔是一部真正的百科全書。踏出校門，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績爲國家和單位貢獻力量，同時去實現人生價值。

中專生自我鑑定

中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專2年的學習積累和技能的培養。 我自認爲無愧於中專2年，剛入學時，我曾爲身爲中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因爲我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這2年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，2中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

這2年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。中專兩年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力爲以後謀生髮展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起，我就把這一信念作爲人生的又一座右銘。

中專兩年裏，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成爲德、智、體諸方面全面發展、適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。 中專兩年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求

珍貴的兩年中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下中專兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路,我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

二年的中專生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。工欲善其事,必先利其器"。中專幾年,我努力學習專業知識,同時也不忘在工作上積累實際操作經驗。雖然一心難以兩用,但我始終把握着兩者之間的平衡。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目的，以個人的全面發展爲奮鬥方向，樹立正確的人生觀和價值觀。本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

作爲一名中專生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會纔是一部真正的百科全書。踏出校門，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績爲國家和單位貢獻力量，同時去實現人生價值。

中專畢業自我總結範文 篇5

我是職業學院的應屆畢業生。縱觀我三年中專生活，我的學習能力有了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，並且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。以下是我對中專的自我總結。

生活方面，自從來到職院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，職院事我都很是關心，就這樣我愛上了職院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的中專三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了中專獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。在_年元旦文藝晚會上，我組織同學排練節目，並獲得了團體一等獎。

學習方面，自我進職院的第一天起，我就沒有忘記我來職院的目的——學好知識，練好技能，學會做人。在職院，我以拿到獎學金爲短期目標，並連獲學院獎學金兩次;在專業技能方面，並通過了PS、FS認證等。我以學習更多知識爲目標，參加了全國長線自考餐飲管理。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

社會實踐方面，我利用課餘時間在中科網絡公司實習，把學到的理論知識運用到實踐中，也爲我以後的工作中積累了經驗。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，纔不會落伍，纔可能戰勝自己。

思想方面，我經過班級的初選，到系審覈，再到院的批准，我成了職業技術學院南校區第十四期入黨積極分子培訓班中的一員，並經過學習與考覈，拿到了結業證書。

三年裏，我在各方面都取得了不錯的成績，今後我也將更認真積極地去創造我的價值並去認真實現自我的價值，讓我的生活充滿生機，走向更美好的未來!

中專畢業自我總結範文 篇6

本人於19xx年9月來到長沙電力學院水利水電學院學習計算機應用專業。非常榮幸的在學校領導老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力，我從一個無憂無慮的農家孩子成長爲一名有理想有抱負的社會青年。在這四年當中，我幹過許多許多的事情，取得了一定的成績，同時又存在着大大小小的缺陷，主要情況表現如下：

（1）專業與自學

周恩來同志曾經說過：“學習是學生們的天職。”爲此，入學四年來，我一直都很重視自己的專業學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結合，儘可能不浪費任何一堂上機課程。爲了更好地掌握所學知識，在第三個學期，我自己購買了電腦，以獲得更多的實踐機會。經過一番努力，我對計算機科學有了更深刻的理解，取得了多門課程“優秀”或者“良好”的成績，並獲得獎學金。現在，我已能夠熟練運用《Windows98》操作系統、《Office20__》、《Vfp6.0》、《Authorware5.0》等應用軟件，獨立組建小型局域網。此外，我還在Internet互聯網上建立了自己的個人主頁，在“湖南高校網頁設計師聯盟”網站裏擔任欄目斑竹。現在，我越來越深刻地感覺到中國IT界的神奇，並立志向網絡技術方面發展。

爲了擴大自己的知識面，我先後參加了第32、33次全國自學統一考試，報考湘潭大學文祕專業，通過四門，獲得單科合格證書。爲了提高自己的英語成績，我在二級優秀的基礎上報考了大學英語三級（專科）考試，並順利通過。現在我正在爲大學英語四級考試作準備，已能夠正常地用英語與朋友們進行書信交流，輕鬆讀懂英語材料。在英語聽力方面，自20xx年以來，我一直堅持收聽湖南電臺新聞頻道的英語講座，促使聽力、口語水平都有所提高。

存在的不足：偏科現象嚴重。對自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導致某些單科成績偏差。

（2）愛好與特長

我的愛好非常廣泛，尤其是對於文學和寫作。來校的第一個學期，在學校團委的指導下，我建立了奔馬文學社。被推舉爲首屆社長。第二個學期自行出版了社刊《草原》，發行數一千份，在校內外產生了深遠的影響。後來加入了到校記者站，成爲一名光榮的校園記者。在進行校園採訪和發佈新聞的同時，我開始自學《新聞採訪和寫作》等課程，有了很大的收穫。由於成績突出，我被聘爲《湖南水校報》責任編輯，同時被哈爾濱《中專天地》雜誌社聘爲特約記者，湖南電臺經濟頻道校園特派聯絡員。作品也開始在省市級報刊雜誌上發表。到現在累計達40餘件。其中20xx年7月，在“榕樹下”網站上發表作品19篇。

（3）思想與能力

“學問未必全在書本上。”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力並重。所以，我很注重在全方位鍛鍊自己。入學四年來，我先後擔任了共青團湖南省水利水電學校委員會東院團總支宣傳委員，湖南女大、中南工大、有色職專、湖南水校四校廣播聯站副站長、校團委委員、計算機學生會宣傳部長、班級團支部書記等學生幹部職務。在任職期間，對待工作，一絲不苟；對待同學，盡力幫助。做到公廉明，積極發揮橋樑作用。每週星期二下午的政治學習，班會，大都是由我主持。此外，我曾多次組織同學們進行課外公益活動。如在20__年三月份開展的學雷峯倡議活動，打掃七裏廟、黃土嶺居委會街道衛生等。這些活動的實施，使我積累了許多寶貴的辦事經驗，從而大大提高了我的組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力。 爲了提高自己的'綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我閱讀了大量的文學作品，提高了自己鑑賞水平。我又學習了爲人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

我的中專生涯就要結束了，感覺到自己做得還不夠，在以後的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。

中專畢業自我總結範文 篇7

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力爲班爲校做好事。作爲一名學生，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在學校的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人。

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較爲紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，一致得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，使自己在各方面都得到了相應的提高。

短暫而難忘的三年中專生活即將告一段落了，總結一下這三年中專的生活是很必要的。

回顧一下這三年的.歷程，三年的生活學習中，和同學的和睦相處，老師們的諄諄教誨，我學會了如何在學習中得到樂趣。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關係，克服難關。

這三年中，我在認真學習專業知識外，還閱讀了很多名著，古典書籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認識到了品行是多麼的重要。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多麼崇高。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

三年中專學習，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。感謝老師信任，同學們的支持，我擔任委員，力所能及地爲班上多做一些工作。

我喜愛音樂，我喜歡運動，曾在運動會上獲得獎項，榮譽，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

三年的中專生活似彈指一揮間，像流星劃過天空，轉瞬即逝，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會的我們，又要經歷一次洗禮，又要開始新的征程了。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。

通過這三年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長爲一個成熟的人，從一個純真幼稚的孩子，經歷了無數個人生的挫折和坎坷，到成熟、穩重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

我叫，來自廣西理工大學鹿山學院xx級電子商務專業的學生。對於在學校的學習本人自感已經花費了精力和汗水，所以收穫頗豐。下面是本人簡單自我評定：

作爲一名專科學生，我並不因此自卑，反而根據專科比較專業技術研究而下狠功夫，所以仍然是一名學生的時候我非常珍惜在校期間的學習機會，認真學習文化課程，較熟悉地掌握專業知識，與此同時，我還學會了許多做人做事的道理。三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的我。

面對知識經濟的到來，計算機技術也得到了廣泛的應用。作爲一個21世紀的大專生，面對的又是一個新的挑戰。不僅要有紮實的專業技能，還需有更多方面的知識。所以大專期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，互聯網技術，，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿易實務等專業知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。

對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業，謹慎負責，一絲不苟。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本着“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

中專畢業自我總結範文 篇8

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

珍貴的三年中專生活將要接近尾聲，感覺非常有必要總結一下中專三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自身回顧走過的路，也更是爲看清將來要走的路。一個人的一生，每一步都要自身去走，人生需要自身去探索，不是靠父母；人生必須做出無數次選擇，每次決定都會給我帶來一份收穫、一種尊嚴，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自身的人生。

三年的中專生活，使我增長知識，也培養我各方面的能力，爲日後我成爲社會主義現代化建設的接班人打下堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現自身的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自身的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的成績能有較大幅度的提高。

生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自身的生活更有意義，生活要有規律，要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念，堅持信念就能活得更有意義。人，總是在學習中進步，在工作中得到鍛鍊。

實習生活是檢驗在校所學知識，同時也是進一步對所學知識的加強鞏固和提高，我非常珍惜這段實習過程，它是我走向社會的第一步，從零開始，虛心向前輩學習，任勞任怨，力求做好每一件事，逐漸在工件中學會做事首先要懂得做人的道理。工作上，勤勤懇懇，關心學生，服從學校安排，完成教學任務。班主任工作，以身作則，和學生和同事團結友愛。教學上，嘗試新的教學方法，提高課堂教學質量。生活上自覺從嚴要求自身，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現良好。

作爲積極樂觀新時代青年，我不會因爲自身的中專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自身充實充實再充實。完善自我未來目標。並且我相信：用心一定能贏得精彩！

中專畢業自我總結範文 篇9

在全體中專語文教師密切配合下，以新《課程標準》和學校總體工作爲指導，積極學習“小組合作學習”精神，深入探索“道德課堂”學習的有效途徑，不斷深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率,以全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量爲目標，結合中專語文學科自身的特點，紮實有效地開展了以下方面工作，中專生學期末總結。

一、本學期組內展示課落實情況，是怎樣落實的？

10月~12月份，我校中專語文組老師開展了“同課異構探有效的語文課堂”的組內研究課展示活動。二年級語文教師張偉、張靜媛共同執教了《人格是最高的學位》一課。張偉老師的課堂親切質樸，設計巧妙，循循善誘，結合學生的年齡特點用多種方式調動學生學生的積極性，取得了良好的教學效果。張靜媛老師善於抓住學生的好奇心，發揮學生主動學習的特點，注重一些學習方法的訓練，課件設計靈活，體現了以學生爲主體的學習。一年級語文教師張俊峯、馬芳分別給聽課教師展示了一堂精彩的課——《子路曾皙冉有公西華侍坐》。兩位老師根據自身的特點和班級的不同，都上出了自己的風格。張老師的訓練節奏感強，朗讀形式多樣，課堂緊湊，圖片優美，課件設件好；馬芳老師比較側重生字詞的教學和生字的寫字指導，注重朗讀，採用多媒體輔助手段，把讀書與識字教學結合起來。

課堂有共性的東西，也有很多個性的東西，同一個教學內容，不同的教學設計、獨特的教學風格與有效的課堂活動，展現了四位老師各自的教學魅力。四位教師的“同課異構課”讓聽課老師看到了多種教學方法與風格在課堂中的展現。課後，語文組進行了課後研討活動氣氛熱烈，針對中專課堂教學抓什麼，如何抓，大家紛紛提出了自己的看法和建議。最後韓校長也就課堂教學的本質給我們提出了很多寶貴的建議，在理論的高度讓我們看到語文課堂教學中最本質的一些東西。研討過後，大家都覺得獲益匪淺。

“同課異構探有效的語文課堂”的教研形式，爲每位教師思想的交流、碰撞提供了平臺，促進了教師的專業成長。這種互助學習、相互借鑑、共同提高的教學研討活動形式受到了老師們的好評。我們語文組還將在今後的工作中紮紮實實地利用“同課異構”的平臺，提高語文教師的整體素質。

現在課程目標的設置由過去單純的認知目標轉變爲知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面，激發學生學習語文的興趣，幫助學生了解科學探究的基本過程和方法，培養學生科學探究的能力，使學生獲得進一步學習和發展所需的語文基礎知識和基本技能。爲適應新課程改革，我校語文教研組充分發揮教師羣體優勢，團結協作，深入開展教研教改工作，促進了新課程的實施。

1、積極解讀課標，完善理念

我校中專語文教研組組織全體語文教師認真學習了《新課程標準》和“小組合作學習”。通過集體研讀，個人自學等形式，使全體中專語文教師對課程改革的基本理念和課程目標的設置有了較全面的認識，教學理念逐步發生改變。我組教師在教學過程中的參與意識、合作意識、引導意識有了明顯增強，而學生在學習過程中的主體作用也得到了充分的發揮。

2、強化集體備課，研讀教材

《新課程標準》要求使學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面的科學素養獲得發展。爲此，我校語文教研組利用每週的集體備課活動，由全體教師共同研究對當前教學內容的處理辦法，在不違背《課程標準》的前提下，結合我校中專學生實際，集大家的智慧，對語文教材進行適當的研讀與調整。

3、有效組織說課，集思廣益

我校語文教研組在每次集體備課時安排了一名中心說課人，設計教案，說教材（含內容、重難點等），說學情，說教學目標，說教和學的方法，說教學過程，說板書設計，說媒體的運用，對說課要求注重理論性、科學研究性、動態開放性、高層次性和預見性，說課時，每位教師暢所欲言表達自己的看法，使大家取長補短，共同進步，工作總結《中專生學期末總結》。

4、加強相互聽課，反思總結

“教有法，教無定法”，對同一個教學內容，不同的教師往往有不同的處理方法。實際教學中，我校語文教研組積極參加學校組織的組內公開課活動，在課前談自己對所承擔公開課的教學設想，同組教師提出修改建議，再由主講人承擔該課教學，其他教師到位聽課，大家各抒己見，分析教者在貫徹新的教學理念，突破教學重難點、指導學生學法。培養學生探究意識、提高課堂時效性等方面的優點與不足。課後集體討論，主講人寫出教學反思，積累教學案例，實現教師的共同提高。

5、落實教研規範，共同提高

“沒有規矩，不成方圓”。我校語文教研組嚴格執行學校制定的青年教師培養政策和優秀教研組評選辦法、教育科研管理制度等教研教改制度，與教師師德考覈、教學質量等級考覈掛鉤，約束教師的教學行爲，形成團結協作的有機整體，集衆人的智慧，做活做實教研工作，確保了中專語文教研活動的順利開展。

二、本學期關於青年教師培養情況。

青年教師是學校教育教學工作中的有生力量，我們語文教研組把對青年教師的培養工作作爲組工作的重點。積極採取如下培養措施，促進青年教師科學全面發展。

1、本學期初制定本組青年教師培養計劃

對35歲以下青年教師“一對一”地落實指導教師，有組織、有計劃地對青年教師進行培養，全面提高青年教師的教學、科研、班主任管理等各方面的能力。本學期作爲教研組長我擔任了本組馬芳老師的“語文教學和班主任管理”的指導教師。

2、強化骨幹教師的指導作用

充分發揮老教師的“傳、幫、帶”作用，通過示範教學、教學經驗交流、共同探討教案等途徑，引領青年教師熟悉中專教學、科研環境，爲青年教師的成長指點迷津。強化骨幹教師的指導作用，與時俱進，大力幫助青年教師，使其快速成長起來，能夠擔當教學重任。

3、落實聽課評課制度

做到互相聽課、評課，每次聽課後儘量多交換些缺點和存在問題，提出改進意見，相互切磋，共同提高。教師之間要加強協作，互相學習，取長補短，攜手共進。發揮本組骨幹教師的作用，對青年教師嚴格要求、悉心指導，幫助青年教師加快成長；完成學校的聽課要求。同時鼓勵兼聽其他學科，注意知識的相互滲透性、交叉性。

4、積極組織青年教師參加講課比賽

爲激勵青年教師投身教學，掌握先進的教學理念和教學方法，學校每學期組織一次青年教師講課比賽。本教研組也爲青年教師參加講課比賽提供各種條件和專業指導。在本次青年教師基本功大賽中我組張靜媛、馬芳和我三位年輕教師統一參加了“學案評比、粉筆字、ppt課件製作、答辯、公開課展示”5個項目，並最終獲得優秀成績。

5、充分發揮備課組指導功能

開展經常性的組內輪流聽課，加強組與組之間、教師之間的交流和研究。備課組長帶領本組成員做好教研工作，認真進行集體研討、集體備課，確定每課的教學內容和重點難點，找出突破重點難點的方式方法。深入整合教育教學資源，合理分工，統籌安排，科學運作，真正做到教學情況的及時有效反饋。認真組織集體教研活動，構建學科教學模式，以教研促教改，形成科研、教研、常規教學三位一體的研究氛圍，促進課堂教學的優化。

6、爲青年教師提供與外界學校的交流的機會

力爭多創造機會讓組內年輕老師走出校門聽取外校的優質課、示範課，回來後在本組傳達學習，形成輻射，爲教師的可持續發展創造條件。同時，採用切實可行的個人學習和集體學習相結合、分散學習與集中學習相結合的方法，以期收到學習、工作互相促進的效果。

7、教學常規工作的管理要加大力度

青年教師勤於總結教學經驗，提高教學效率。堅持寫教後感，授課後及時記載本課教學的成功和失誤，以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高；推動各位青年教師踊躍參加各種論文評比活動，積極撰寫教學教育論文，記錄、交流科研成果。

三、本組在小組合作方面做了哪些工作？

小組合作學習是以小組活動爲基本教學形式，在教學過程中要求學生互助合作，科學地利用教學中動態因素之間的互動促進學生的學習，以團體成績爲評價和獎勵的依據，共同達成教學目標的教學活動。學習者在小組的環境裏必須學會與他人互相交流合作，還要學會尊重、理解和容忍，學會表達、傾聽和說服他人等等，這從根本上能改善課堂的氣氛，大面積提高學生的學習成績，促進學生形成良好的非認知心理品質等。

（一）取得的.成果與效果

1.合作學習有利於體現學生的主體地位

小組合作學習要求學生向別人發問，向別人闡述自己的看法。這不但可以增加學生學以致用的機會，更可以增強他們對學習的興趣，提高他們的學習能力，還可以使他們接受不同的觀點，擴展他們的視野，促進思維的發展。

2. 小組合作學習有利於學生學習動機的激發與增強

小組合作學習改變了傳統的能力分組，把全班學生劃分成若干個異質成員組成的小組，給每個小組設置共同的學習目標，使之成爲一種“利益共同體”。也就是說，只有在小組中的每一個成員都取得成功的前提下，組內的每個學生才能獲得成功。這種做法可以使組內的每一個學生都樹立起“休慼相關”、“榮辱與共”的集體中心意識，增強學生捍衛爲集體榮譽而學習的強烈動機。

中專畢業自我總結範文 篇10

我叫龍井青，是廣東職業學院的應屆畢業生。縱觀我三年中專生活，我的學習能力有了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，並且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。以下是我對中專的總結。

生活方面，自從來到廣東職院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，職院事我都很是關心，就這樣我愛上了職院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的中專三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了中專獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。在08年元旦文藝晚會上，我組織同學排練節目，並獲得了團體一等獎。

學習方面，自我進職院的第一天起，我就沒有忘記我來職院的目的——學好知識，練好技能，學會做人。在職院，我以拿到獎學金爲短期目標，並連獲學院獎學金兩次；在專業技能方面，並通過了PS、FS認證等。我以學習更多知識爲目標，參加了全國長線自考餐飲管理。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

社會實踐方面，我利用課餘時間在中科網絡公司實習，把學到的理論知識運用到實踐中，也爲我以後的工作中積累了經驗。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，纔不會落伍，纔可能戰勝自己。

思想方面，我經過班級的初選，到系審覈，再到院的批准，我成了廣東職業技術學院南校區第十四期入黨積極分子培訓班中的一員，並經過學習與考覈，拿到了結業證書。

三年裏，我在各方面都取得了不錯的成績，今後我也將更認真積極地去創造我的價值並去認真實現自我的價值，讓我的生活充滿生機，走向更美好的未來！