大學生職業生涯規劃範文大綱

大學生只有制定了一份優秀的職業生涯規劃，才能逐步靠近自己的夢想。以下是本站小編爲大家收集到的大學生職業生涯規劃範文，希望對大家有幫助!

軟件測試工程師職業生涯階段發展方向分析：

由於新時代下國內軟件測試行業目前的發展迅速、需求旺盛，在國內的軟件測試職位晉升一般要比國外快，但因行業本身太年輕，大家對軟件測試中軟件測試職業的發展瞭解不夠，從而導致許多有志在此發展的年輕人舉步不前。所以下面介紹一下海外公司成熟的軟件測試行業職位分佈情況，我國一些在軟件測試行業中處於前端的公司與之也相仿，這可以作爲軟件測試 職業規劃 的參考，給新人一個導向。

階段：(測試員)初級測試工程師

自身條件：初入行具備計算機專業學位或一些手工測試經驗的個人。

具體工作：執行測試用例，記錄bug，並回歸測試，通過qtp等測試工具錄製迴歸測試腳本，並執行迴歸測試腳本。

學習方向：開發測試腳本並且開始熟悉測試生存週期和測試技術。

第二階段：(測試工程師)程序分析員

自身條件：有1~2年工作經驗的測試工程師或程序員。具有初步的自動化測試能力，完善自動化測試腳本。

具體工作：設計和編寫測試用例，編寫自動測試腳本程序且擔任測試編程初期的領導工作。

學習方向：拓展編程語言、操作系統、網絡與數據庫方面的技能 。

第三階段：(高級測試工程師)程序分析員

自身條件：有3~4年經驗的測試工程師或程序員。具有一定的行業業務知識，儲備系統分析員的能力。

具體工作：幫助開發或維護測試或編程標準與過程，分析軟件需求，獲得測試需求。確定測試需求相應的測試方法，獲得測試策略方案。參與同行的評審(軟件需求，軟件測試計劃等)，併爲其它初級的測試工程師或程序員充當顧問。

學習方向:繼續拓展編程語言、操作系統、網絡與數據庫方面的技能。

第四階段：測試組負責人

自身條件：有4~6年經驗的測試工程師或程序員。具有豐富的行業業務知識，具有系統分析員的能力，專長性能測試。

具體工作：負責管理1~3名測試工程師或程序員。集中於技能方面，擔負一些進度安排和工作規模/成本估算職責。分析性能瓶頸的原因，爲開發團隊提供bug解決策略。

學習方向：性能測試，測試技能

第五階段：(資深安全或性能測試工程師)測試/編程高級負責人

自身條件：有6~20xx年經驗的測試工程師或程序員。

具體工作：負責管理8~10名技術人員。性能測試整體方案設計，軟件系統性能問題定位和性能優化，內存優化及分析數據溢出等，分析系統的安全漏洞等。 負責進度安排、工作規模/成本估算、按進度表和預算目標交付產品。負責開發項目的技術方法。爲一些用戶提供支持與演示。

學習方向：開發一些特定領域的技術專長

第六階段：測試/質量保證/開發(項目)、經理

自身條件：有10多年的工作經驗。

具體工作：管理8名或更多的人員參加的1個或多個項目。負責這一領域(測試/質量保證/開發)內的整個開發生存週期業務。爲一些用戶提供交互和大量演示。負責項目成本、進度安排、計劃和人員分工

第七階段：(公司級質量總監)計劃經理

自身條件：有20xx年以上開發與支持(測試/質量保證)活動方面的經驗。

具體工作：管理從事若干項目的人員以及整個開發生存週期。負責把握項目方向與盈虧責任

本學期通過一個學期大學生職業生涯規劃課的學習，瞭解到職業規劃是一個人一生中與職業相聯繫的行爲和活動，以及相關的態度，願望，價值觀等的連續性經歷的過程。爲了找到一個好的職業，爲我們終生的職業生涯提前做準備，我做了如下關於我自己的專業財務管理職業生涯規劃書。

一.自我評價

1) 優點：生活態度積極，樂觀，有耐心，樂於幫助他人，勤勞，財務管理專業知識紮實，比較喜歡團隊合作，善於思考，積極上進，樂於學習，有很強的學習願望和能力。

2)缺點：心態不好，患得患失，特別敏感，不夠理性，對社會經驗缺乏，溝通能力，人際關係一般般，觀察能力較低，接受應試教育使自己對社會發展變化了解不夠，

3)彌補措施：

1.遇到問題，要有信心解決，努力找到自己身上的不足，是自己有獨立思考的能力，遇到問題不懂要虛心向老師或同學請教。

2.努力提高學習能力，多自學，找到更多提高學習能力的好方法，並且付諸於實踐，多參加課外實踐活動，從中鍛鍊自己，磨礪自己。

3.分配好學習專業課和課外活動的時間，這樣就有更多的時間鍛鍊自己的各方面能力，有效的分配時間能夠使自己得到充實，也能不斷開闊自己的視野，建立更多的人脈。

4。及時有效調整，在學校是學生，到企業是員工，到社會是打工者，適應不同的環境，改變自己的心態，這樣才能更好的適應社會的需要。

二.專業就業方向及前景分析

我學的是有關財務管理方面的專業。財務管理說通俗了就是原來的會計和出納的工作，當然，現有體制下的財務管理工作不再是那麼簡單的統計和支出的事情了。財務管理專業在我國成立得比較晚，所以我國的財務管理研究水平也與國際水平有較大的差距。

就業方向：畢業生主要從事大中型工商企業、商業銀行、保險公司、各類投資基金和金融機構、政府部門的財務分析和管理工作，以及在學校、科研單位從事財務管理方面的教學和研究工作，也有相當數量的本科生畢業後在本校、國內重點科研院所及國外著名大學繼續深造學習。

就業前景分析：財務管理是企業管理的一個重要組成部分，它是對企業資金籌集、控制和投放的一項管理活動，因此財務管理專業的畢業生多就業於企業的財務部門，當然也包括一些事業單位，用一句很通俗的話來說就是：“成爲企事業單位資金流動的中樞神經”。但由於我國正處於改革的第二個階段，由過去的政企不分向現代企業制度轉型，所以各方面都亟待完善，這其中當然也就包括財務管理方面。企業不僅需要那些能夠從事內部理財業務的人，而且越來越多地希望這些人才具有更高的素質，從而能夠爲企業的戰略決策做出貢獻，包括投資、規避風險等一些方面。企業對人才的需求使得畢業生市場上此類人才十分走俏。當然，這裏所說的走俏主要還是指名牌或重點大學的畢業生。因爲這些畢業生自身素質及學校師資水平的緣故，所以他們畢業以後的能力基本滿足企業的要求，而且進行在職培訓的潛力巨大。相對於這些名牌畢業生而言，一般學校的畢業生就顯得供大於求了，因爲不管從現有能力還是從潛力上來看，他們都不具有優勢也就無法滿足用人單位的要求。因此，從整體上來說，財務管理專業畢業生的就業市場是相對意義上的供大於求。

而且一般來說畢業生多喜歡到大公司從事要職，但就我個人的觀點，在大公司謀職不僅需要深厚的財務功底，能夠精通財務知識的精髓，更重要的是還要具有戰略的眼光，能夠爲企業的長遠發展做打算，能夠精打細算，以使公司的財務狀況始終處於良好且保持投資的高回報率。上述所有的要求使得每一位想要勝任財務部門工作的求職者必須具有極強的能力，使自己每一天都保持着清醒的頭腦，並不斷地學習，不斷地進步。因此，我們在擇業時不光是羨慕那些大公司，更多的應該是仔細分析與思考一下自己的優勢與劣勢，從優勢突破迴避劣勢，這樣才能做到有的放矢，也爲將來的工作打下一個良好的基礎。

三.職業分析

對於我們來說當然是進一些金融機構，或者是一些前景比較好的企業去工作。相對於其他的管理專業，財務管理有比較長的歷史，並在管理運營中起着非常重要的作用。財務管理需要有紮實的經濟理論基礎，熟悉市場經濟運作原理，通曉管理學知識。專業知識面較寬，培育出來的人才適應能力也比較強。要想學好本專業，應該經常到實際財務部門進行專業實習，瞭解實際財務工作的運作情況，熟悉實際財務資金的流轉，提高實際工作能力。

財務管理的就業內在環境分析

在全球經濟一體化影響下，財務的國際化問題已是必然選擇，中國企業要走出國門，展開國際競爭，更要強調財務的國際化。處在日新月異的經濟及商業環境裏，企業規模越大，投資項目也越多。資金來源已不再侷限於股本與銀行貸 款。此外，不同的策略與決定帶來不同的風險，例如：業務國際化涉及外匯風險;以浮動利率融資則產生利率風險。針對避險的需求，金融市場提供了不少避險工具，如期貨與期權等。各級經營管理人員必須牢固樹立競爭觀念、貨幣時間價值觀念、風險觀念，從整體最優化出發，進行各項財務決策，在動態中實現對生產經營的導向、調節和控制，最終實現財務管理目標。

財務管理的就業外部環境分析:

隨着以信息技術爲特徵的科技革命的興起和發展，跨國公司規模化、國際經濟一體化趨勢，特別是金融市場地位的日趨重要，使投資風險加大。由於向國際化不斷靠攏。因此，我們的財務管理也應向國際慣例靠攏，目前國際上，投資管理受到空前重視。公司財務的內容轉向對有效市場理論、投資組合理論、資本結構理論和定價理論等問題的研究。公司財務的研究方法逐漸由描述性轉向分析性，由定性方法轉向定量方法。需要說明的是，公司財務理論和方法深入發展的同時，其外延也得到了不斷突破。公司財務管理理論和方法被廣泛地運用到非公司性的組織機構中，如中小企業的財務管理，非盈利性組織的財務管理等。公司財務管理的研究延伸到跨國企業中形成了國際財務管理專題。

我的第一職業目標是進入銀行工作

在工作中應具備許多方面的知識與能力。

我認爲本專業應獲得以下幾方面的知識和能力：能得到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有較強的分析和解決財務、金融管理實際問題的基本能力和科學研究能力及運用所學理論結合實際業務進行創新的能力;熟悉我國經濟管理的有關方針、政策和法規及國際企業管理的慣例及規則;有較強的文字表達能力，通曉電子計算機在企業管理中的應用;掌握企業在投資和籌資決策時的基本原則和決策分析方法，學會運用財務分析方法對企業財務狀況進行分析和進行財務預測。

具體分類就是以下6點：

(1),掌握管理學、經濟學和財務與金融的基本理論和基本知識;

(2), 掌握財務、金融管理的定性和定量的分析方法;

(3), 具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財務、金融管理實際問題的基本能力;

(4), 熟悉我國有關財務、金融管理的方針，政策和法規;

(5), 瞭解本學科的理論前沿和發展動態;

我離自己想要的崗位還有很大的差距，不瞭解財務管理在公司經營過程中的財務活動進行預測、組織、協調、分析和控制的方法。一個實行現代企業制度的企業，在產品生產方向、規模和質量水平既定的情況下，企業管理的中心就是財務管理。因此，參與財務決策的管理人員，尤其是財務經理，必須具備、掌握基本的財務管理知識。在這方面我所欠缺的太多，所以我要在未來的三年中好好的豐富自己。

四.未來三年計劃實施

機會留給有準備的人，爲了達到目標，我未來歲三年計劃如下：

(首先必須去考一些必要的證書

1， 首先是英語四級和計算機二級，這些是專業必須的基本條件

2， 接着是考會計上崗證，這是我們找工作的必備砝碼

3， 其次是考CPA，難點就是ACCA,考初級財務會計，中級財務會計，爲以後做財務總監和財務經理做準備。也爲進入銀行工作打基礎，有機會在去考個內部審計師。

接着是去企業實習

企業實習有課本和學校學不到的實踐知識，可以進一步提高自己的實踐能力，也可以更快的融入社會。

如果有條件的話，我準備去考研，因爲研究生有兩大優勢：

1. 與其他本科生相比，研究生的知識深度和技能的熟練程度等方面優勢明顯，而且可以在導師那學到很多經驗，這些是普通本科生學不到的寶貴經驗，這些經驗對求職有很大的幫助，很多大公司都青睞這些具有經驗的研究生。

2. 求職目標更明確，心態更成熟。

研究生能更多的學到專業知識，也是能去自己理想大學的一次機會。

>>>大學生職業生涯規劃範文

一、前言

未來，掌握在自己手中。踏着時光車輪，我已走到23歲的年輪邊界。駐足觀望，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場。在機遇與挑戰並存的未來社會裏，作爲一名哲學系的新生，我究竟該扮演一個怎樣的角色呢?世上沒有免費的午餐，只有付出，纔能有收穫。每個人的骨子裏都不甘平庸，每個人都有夢想，但是又不免迷失在容易慵懶懈怠和找不到目標的現實生活中。當“鴻鵠之志”遭遇“蹉跎歲月”，其結果只能是“長空閒，白了少年頭，空悲切!”通過職業生涯規劃來找到職業發展方向，即職業方面的目標，將職業轉爲事業。尋找到目標後努力去完成目標，達成生活的意義，實現自我的價值。人人都期望事業成功。俗話說“上進之心，人皆有之”，這是人的本性。然而，事業的成功，並非人人都能如願。想要自己的事業有成，必須樹立明確的目標與管理，運用科學的方法，切實可行的措施，發揮個人的專長，開發自己的潛能，克服生涯發展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最後獲得事業的成功。而這些都需要及時、合理的職業生涯規劃來爲我們導航。有了目標，纔會有動力。規劃好自己的職業生涯。當歲月婆娑，一晃至我的暮年時分時，自己還依然能手拈金蓮花，對着這份親手規劃出的人生之路無悔的微笑!未來，掌握在自己手中。

二、自我剖析

1.我的成長經歷

我出生在一個普通的農村，這對我的性格有很大的影響。

我的啓蒙教育是由我母親完成的，以及各種爲人處事的方法道理也都主要受影響於我的母親。母親有耐心，很熱情，喜歡幫助別人，善於與人溝通交流，做事不論付出多少代價都要做到盡善盡美，對生活很滿足，但偶爾有點脾氣。

大學以後父親對我的影響開始顯現。父親很愛看書，總是尋找人生的意義、追求精神生活的充足，父母的性格對我影響深刻，但也由於父母性格的差異而導致我性格偶爾的矛盾。使我我兼具研究型與社會型人的特質。

國小時很喜歡看科幻類的書籍，喜歡幻想，也喜歡搞設計。小時候總會寫關於夢想的作文或是被大人們問以後想幹什麼。從小到大都一直有個信念在我心中——我很與衆不同，我將來要從事影響很大很神聖的事業。而現在我已到了方向。

對我人生影響最大的是我的大學聯考和考研這兩次重要的考試。

由於大學聯考成績的不理想，甚至無法得到任何一份通知書，我於20xx年被迫轉到了文科復讀班，開始了自己由理改文的新的奮鬥過程。進入文科班後成績開始明顯起色，逐漸受到老師們的關注，也漸漸融入班級。“高四”的複習是艱辛的，但仍覺得那是一段溫馨美妙的時光，爲着一個明確的目標努力拼搏。20xx年我收到了大學傳播學的錄取通知書，從那一刻起，我走向了人文科學的研究之路。

大學畢業後，發現自己又不幸地處於了中國教育大躍進的時期，本科擴招的弊端由於金融危機而進一步顯現出來。於是我又做出了一個大膽的抉擇：回爐再造!

經過近一年的複習努力，20xx年我再次敲開了心儀的哲學系的大門，這將是我在科學研究路程上獲取新的成績的起點。

從我的成長經歷可以看出，我有上進心、不甘平庸，想象力豐富，喜歡自己製作，遇到自己喜歡的事很有激情、很執着。我以後的職業生涯之路基本由自己決定，自己規劃，不會受家裏人太大影響。

2.360度全面解析—別人給予我的評價

身邊熟悉的同學的評價：

優點：有上進心，奮鬥感，有爲青年、自信、善於言辭、活潑大方，爲人和善，上進心強，愛學習、與朋友相處融洽。

缺點：有時候過多注意細節、偶爾有戀家的傾向。

3.自我認識

優點方面：

樂觀開朗積極進取，能夠積極並有效地應對挑戰;有較好的綜合素質，懂得很好地把握機遇;有一定的溝通交際技巧;有較好的創造性，思維活躍，思路開闊;吸收新知識的速度較快，並且善於在實踐當中運用;遇事細心，喜歡思考，對許多事情有預先的準備思考等等。

缺點方面：

心理的消極暗示過多;情緒容易激動，感情過於豐富;容易表露自己的想法，對事情的態度看法容易固執，偏激;競爭意識太強，追求完美，容易自加壓力造成緊張等等。

總體分析認知：我有較好的社會適應能力和活動能力，並且有較好的生存競爭能力。個人素質較全面，適合綜合性較強的職業;有良好的表現能力，這種能力下適合從事交際性較強的職;善於組織和管理。總的來說，是屬於社會型的職業類型。

三、環境分析

1.家庭環境分析

我生活在國家級貧困縣，而我們那村落處在高山上，雖然這座上就是著名的大別山。當地人生活水平很低，當然我們家也不例外。我很喜歡買書，可是總是得想着家裏的經歷條件，雖然現在生活水平有所提高，對於一個要支付龐大的大學學費的一個農民家庭來說是在是沒有更多的經歷去供養這個孩子其他的素質方面的培養了。由於我們家只有我還能稱上是高級知識分子，同時父母對孩子的痛愛，父母總是砸鍋賣鐵爲孩子的夢想盡自己的一切努力，哪怕是隻剩下最後的力氣——多麼感人的父愛母愛啊——向父母致敬!

2.學校環境分析

本人現就讀的哲學系其前身爲創辦於1958年的大學哲學系，是大學建校時較早創辦的專業之一，辦學歷史較爲悠久，師資隊伍結構較爲合理。現有專職教師22人，其中教授11人，副教授11人，教師中有博士學位15人。現有本科專業1個即哲學專業，1個一級學科碩士授予權點，6個二級學科碩士點。擁有省人文社會科學重點研究基地“江右哲學研究中心”，具校級獨立建制研究所2個即道德與人生研究所、哲學研究所。

3.社會環境分析

的確，現代社會是一個理工科的社會，對於文科學生似乎找工作很難。因爲現代社會科學是一切價值的最終價值，只有第一時間轉換成生產力的工作和技能才能被社會給認同。這是由於社會對經濟發展的過度關注造成的。由於對經濟的過度光注，很容易導致人的異化。而且如果對西方哲學有較多瞭解的人都知道，西方哲學現在根基已經受到了很大的打擊，西方的思想家都在向中國的傳統文化尋求幫助。對於未來社會來說，必然是一箇中國文化的復興之期，關於對“中國哲學之合法性”的問題的爭論已經告一段落。因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!

4.職業環境分析

根據我接觸的一些大學老師，根據我的一些體驗。往往是有才的，就是有棱角的，有棱角的就不被官方思想者所認同，也很難活得在一個像樣的職位(當然了，他都那麼有才了還在乎這些職位麼)。如果非要把思想者劃分爲官方思想者和民間思想者的話，那麼民間思想者生存問題的確是一個很大的問題。中國的學術界做假現象相當嚴重，學校不是以老師的實際能力作爲標準來衡量，即使是以實際能力來衡量一個老師，那也是規定某某老師要在多少年內完成多少多少論文等等，導致現在中國的學術界沒有幾篇像樣的論文了。同時中國文化本身就對權威有很大的迷從，中國人從來就具有一個“英雄崇拜”的情結。王選說了這樣一句話，“既然我已經無能爲力了，我就要退下來將我的位置留給後生們”。多麼了不起的人啊!有些人的能力實在是不敢恭維，還一直站在那個位置不肯退下來，中國就應該廢出什麼院士制度，或者完善院士制度。不過現代這個開放的環境，在中國不行，去外國發展去吧!

四、職業定位

1.職業目標的確定：大學教授

2.職業目標的分解與組合：

職業目標分爲短期和長期目標，短期目標的建構必須爲長期目標服務。對於做爲大學生的我來說，首先要加強本專業知識的學習，另外就是不斷拓展課外知識，因爲畢竟還有兩年的時間。然後在兩年之後如何能夠順利的考上研究生，努力加深自己的研究，同時拓展自己在其他領域的能力。研究生畢業以後的事情，待定!

五、目標分解與實施步驟

1、研究生學習階段(20xx-20xx年)

(1)在導師的引導下，深層次地學習專業知識，注重向專業知識的深度發展，並確定自己的強勢知識，發展強勢知識，突出自己的優勢。

(2)通過報刊、上網等途徑及時瞭解國家以及國際環境，關注此專業的發展動態。

(3)進一步開放思想，培養與發展創新能力。

(4)研一上學期對公務員有初步的瞭解並報考，以後每學期參加一次公務員考試，目的在於鍛鍊，並能爭取在研三左右實現目標。

a. 制訂科學的學習規劃和計劃

學習單憑勤奮和刻苦精神是遠遠不夠的，只有掌握了學習規律，相應地制定出學習的規劃和計劃，纔能有計劃地逐步完成預定的學習目標。馬克斯曾說過：沒有規劃的學習簡直是荒唐的。可見嚴密的學習規劃是完成學習任務的保證。我將根據學校的教學大綱，從個人的實際出發，根據總目標的要求，從戰略角度制定出基本規劃，經過一年的實踐，待熟悉了大學的特點之後，再完善四年的整體規劃。

b.要講究讀書的方法和藝術

c.完善知識結構，注意能力培養

所謂合理的知識結構，就是既有精深的專門知識，又有廣博的知識面，具有事業發展實際需要的最合理、最優化的知識體系。李政道博士說：“我是學物理的，不過我不專看物理書，還喜歡看雜七雜八的書。我認爲，在年輕的時候，雜七雜八的書多看一些，頭腦就能比較靈活。”大學生建立知識結構，一定要防止知識面過窄的單打一偏向。我的學習不光是完成課堂教學的任務，更重要的是如何發揮自學的能力，在有限的時間裏去充實自己，選擇與學業及自己的興趣有關的書籍來讀是最好的辦法。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，”培根也說：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。”學會在浩如煙海的書籍中，選取自己必讀之書，就需要有讀書的藝術。

2、工作初級階段(20xx-20xx年)

在此階段，由於對社會的瞭解不夠，工作經驗不足，要腳踏實地，一步一步做。在單位裏要虛心向領導、同事學習，多與同事交流，建立良好的人際關係，做事要積極主動，不斷思索，不斷學習，樹立爲人民服務、甘願奉獻終生的理想。

3、工作發展階段(20xx-)

形成了比較成熟的工作方法和工作思路，做到學以立德、學以增能、學以致用。注重從小事抓起，預防在先、未雨綢繆、關口前移，把問題解決在初始階段、矛盾化解在萌芽狀態，避免傾向性因素變爲現實性問題、小問題變爲大問題、個別問題變爲羣體性問題。嚴格執行黨和國家的政策法規，做到不枉不縱，剛正不阿。

此爲職業生涯發展的黃金時期，應抓好這一階段，使本人發展到個人事業的頂峯。

4.完成主要內容：

(1)學歷、知識結構：重點加強知識的更新，熟練掌握本專業領域技術技能，併成爲技術權威，並具有較強的生產技術管理經驗，途徑：加強學術交流，虛心向年青人學習新技術。

(2)個人發展、人際關係：成爲單位的中流砥柱或中層領導，注意管理方法的學習總結，加強對年青人的指導幫助，帶動新一代快速成長。

(3)婚姻家庭：在工作時注意處理好家庭與工作關係，保證家庭和睦。

(4)生活習慣、興趣愛好：前些年養成的良好生活習慣將成爲現階段寶貴的一筆財富，注意繼續保持。

六、結束語

計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。那讓我們從做好自己的職業生涯規劃書開始。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。這份規劃書寄予了我對自己前途的希冀與嚮往，無論它是否擁有完美的語言，都將是我對於自己未來的美好的計劃，並且它終將載負着我的理想到達一個更高的境界!每個人都有不一樣的夢想，也不是每個人都能實現自己的夢想。有目標，有計劃的一點點一步步實施着，才能逐步靠近自己的夢想。