法律專業大學生職業生涯規劃

（一）自我分析：

優勢：

（1）基礎知識紮實，自主學習能力強。我的上進心總能讓我在最短的時間內學到更多的知識，從而縮短與強人的距離，並能一拼高下。

（2）兼學外語專業，能讓我在法律的基礎上有更廣泛的選擇機會。

（3）人力資源：姐姐（關係非常好）是民族大學05 的英語專業的佼佼者，兼學法語，並即將實習，會爲我提供一些機會；另一位姐姐（尚未深交）是北京外國語大學法英專業的精英，早已被院長推薦到美國留學，人際關係網很強，據其透露曾於國家部分領導人士有很深接觸，她將是我的另一筆財富；一位哥哥與嫂子都在外交部工作了大約4年的時間，同樣爲我鋪設了另一條路。

劣勢：

(1)  反應很慢，不能在他人提出一個問題後，做到立即反駁，與法律這條路要求的基本標準有偏差；

(2)  人際圈窄，不善於交際

(3)  法英專業，要兼顧兩門，時間上不允許把法律學得很透，與法學專業的學生有一定差距；

(4)  目前做事效率低，一旦工作與學習交叉就會無所適從；

(5)  怕承擔責任，不願主動承擔一些任務，並錯失了一些良機。

機會：

家人能提供實習機會；每年的國際法庭辯論賽，可以爲自己創造更多的機會；

威脅：

有可能順着別人的路去走，難有建樹，也可能會因路途太順而不注意自我完善，危機感會淡；律師行業對新人來說首先面臨經濟問題，一旦經濟無法支撐，就很難堅持，而我家是農村，畢業後不可能依然提供生活費用。

（二）職業選擇：

考研兼實習，並在此期間拿下司法考試，作法律助理等取得一定經驗後，步入律師行業，儘量是涉外的。

決策理由如下：

（1）首先，四年的本科學習中應於佔用一半的時間，因而不足以讓我對法律吃的很透，因此先考研；

（2）考研還可以讓我有個緩衝，如果畢業後馬上就步入社會，就自身能力而言，我認爲會很難適應；

（3）司法考試是硬件，必須過這一關；

（4）先獲得一些基本的經驗，可以熟悉律師事務，對進軍此行業有幫助。

影響決策的因素：

（1）專業決定的，路走起來比較容易；

（2）自小就對律師行業感興趣，做自己喜歡的事可能會很開心；

喜歡忙碌的做事，不想讓自己閒下來；

（1）家人中一些是與這個行業有關的，可以作具體指導；

（2）律師這個行業，有一定的挑戰性，可以學到很多知識，還能帶來可觀的經濟收益（做好的情況下），以改變由來已久的較差的家庭經濟條件；

（3）律師的綜合能力較強，即便是不做這份工作了，依然能在其他領域吃得開。

（三）律師行業

崗位職責:

面對不同的人的案情，相對應的處理其中的關係，在不違反職業道德與法律的前提下，盡最大努力保護顧客的合法權益，爲單位爭取較高的名譽；

任職資格:

硬件是拿到司法考試證書；軟件是有一定的司法實務經驗，對法律基礎內容有深刻的瞭解，並能熟練的運用；還要對其他領域有所涉獵，以便於處理不同的案件；關注立法、修法的最新動態，隨時關注國家政策；熟悉司法工作人員。

（四）差距:

學習一年的法律後發現，學過的理論知識並沒有記住，更未能熟練掌握，基礎知識還有待加強；對社會其他領域瞭解得太少，知識很匱乏，從而導致與他人交流有障礙，無話可談，限制了交際圈；對自己信心不足，很難把握一些機會；與家人溝通太少，不能瞭解最新動態與最佳路徑，資源利用的不夠充分；尚不具備敏銳的觀察能力，寫作水平也是平平，沒有突出的優勢；口才差，不能堅持自己的理論，並有力的駁倒對方；腿跑的不勤快，對社會中的法律實務工作接觸得不多；

（五）行動計劃:

第一年（大二）上學期：

堅持學好基礎課程，並閱讀大量的案例；每天的英語課程積極活躍，在鍛鍊口語的同時，訓練自己的思維和與他人溝通的能力；每週週日去附近法院觀看公開開庭審理案件的情況，熟悉工作內容與狀態；每個月作一次觀摩總結，就所看案件歸納出自己的看法，進行案例分析，以達到練筆的目的；抽時間聽一下下學期要選修的法律課程，向師姐師兄請教哪些老師的課比較不錯，然後作出選擇，爲下學期設路；

下學期：

首先要準備英語專業四級考試，以拿到‘優’爲目標，認真準備的原因是它是一個門檻，過了就能有一定的擇業優勢；由於大一上學期已經爲第二外語有了準備，因而會選擇日語作爲二外，雖然讀法語會有更容易的路，但我不想總是沿着設計好的路去走，對自己的未來太瞭解會失去工作的興趣；法律的選修課要偏向於基礎內容與實務的學習如合同法、民事審判實務、刑事審判實務、外國刑法和邏輯學(有利於思維上能力的提高 )，還要根據上學期的基本情況及當前情況，進行選擇，英語的專業選修課要以容易通過爲主，爲法律的學習留出更多的時間；同樣實行上學期的外出學習計劃，即每週週日依然去法院觀看公開開庭審理案件的情況，要拓展一下範圍就是要涉獵到較遠的區域，熟悉不同法院的工作內容與狀態；每個月作一次觀摩總結，就所看案件歸納出自己的看法，進行案例分析，以達到練筆的目的；

第二年（大三）上學期：

每週日作案例觀摩外，還要做法律文書的練筆，把寫功練出來，爭取能做到遇到給定案件時，有能力將其手中的筆落實到紙張上；學寫簡歷，並主動蒐集各律所的聯繫方式，嘗試投遞簡歷，希望有機會拿到實習的機會，選擇的課程主要爲證據學、法律文書、房地產管理法（熱門的領域，糾紛也很普遍，案源多）、侵權行爲法等，同樣會根據形勢的改變有所調整。爭取參加一次大型的大學生競賽活動，朝獎項努力，唯讀研作準備。

下學期：

重點放在司法考試要進行考察的學科，行政法、民事與刑事訴訟法及知識產權法等，還要兼顧英語的學習，以保持原有的水平；當大家心思有所張揚不定的時候，要保證專業課學習的時間與質量，做到坐功要好；選修的課程中要

學習經濟類的法律，如破產法、競爭法、證券法等，除有利於在處理案件時比較容易外，還可以通過對這些內容的瞭解爲自己選擇賺錢的機會；同樣堅持每週的練筆；通過在職能部門的工作，結識更多的人，鍛鍊自己的獨立處理事務的能力；結交同學、朋友的同學或朋友，尤其是從事法律學習或工作的，促進交流與學習並練出嘴功來。

第三年：

首先確定考研要考取的課程，目前還不能確定具體是哪門，視情況而定吧；再選擇考取的學校，根據課程選擇老師，這時要充分利用人力資源，尤其是這所學校的一些認識的同學，可以提供一些有價值的參考信息。從輯思維上鍛鍊自己，主要通過形成整體的分析技巧與思維判斷方式，爲考研與司法考試準備。尋求家人的建議，並依賴他們能提供的機會，簡單的做些實務性的活動。

爲了實現讀研的目標，在課程的學習中要注意自己的成績，目前已經拿到一個二等獎學金，爭取通過自己的努力拿到一等，並做到拿下一個國家級的競賽證書，也爲保研爭取一些機會吧。

（六）結束語：

以上就是依據swot的分析方法進行的自我分析，並在大體上擬定了三年的行動計劃。我會盡最大努力實踐以上定下的行動指標。不丟不忘，切實履行。這是一個藍圖，也是一個諾言！