教師應該怎樣影響並塑造學生

編者按：塑造學生是教師的使命，教師也應該有一些哲學知識。下面我們一起看看這篇《教師應該怎樣影響並塑造學生》。

教師應該塑造學生，這是教師的使命。但是教師也不要忘了，塑造這個學生的還有其他人，包括學生的父母、親戚、朋友、同學和其他社會人士。所以，我們教師要幫助學生成長就要關注這些塑造學生的這些人，這樣工作起來心裏就更有底。

教師應該有一些哲學知識，因爲有哲學思想，我們在思想行動上就比較超脫，會從宏觀上看問題。這會幫助我們透過眼前的羈絆，看到現實蘊藏的希望。有了哲學修養，我們就更加重視反思，從而會有更大的提高。天地本寬，人心自隘!哲學思想可以讓我們站得高，看得遠，從而做好眼前的事情!

什麼是文化。

一個黑人出租車司機載了一對白人母子，孩子問媽媽：“爲什麼司機伯伯的皮膚和我們不一樣?”

母親微笑着回答說：“上帝爲了讓世界繽紛，創造了不同顏色的人。”

到了目的地，黑人司機堅決不收錢。

他說：“小時候，我也曾問過母親同樣的問題，但是母親說我們是黑人，註定低人一等。如果她換成你的回答，今天我可能是另外的一個我…”

記得：我們說的話都在撒着不同的種子，善良的語言成就一生!

這就是——口德

常常聽人說："沒文化，真可怕!"。可"文化"到底是什麼呢?

——是學歷?是經歷?是閱歷?

答案：都不是。

今日看到了一個很靠譜的解釋，說文化可以用四句話表達：

1.根植於內心的修養;

2.無需提醒的自覺;

3.以約束爲前提的自由;

4.爲別人着想的善良!

作者：孫淑林

公衆號：一路風景一路歌孫淑林