我喜歡這樣的老師(2篇)

從一年級到六年級，僅班主任就換了6次，許許多多老師的身影在我腦海中一閃而過。但有一個高大、熟悉的身影卻深深地印在我的腦海中，使我念念不忘，那就是我二年級的班主任李妙老師，我喜歡的老師。

那時的我，十分調皮，大部分的時間都在玩，成績自然好不了多少。記得在一次課堂上，老師纔上到一半的課程，我便以熟練的姿態在桌前擺上了一本超大的書籍，光天化日之下與同桌開起了小差，談得可謂風風火火，日月不知！突然，全班似乎靜了下來，只聽到我倆的講話聲。向講臺一看，老師正用着難以明白的眼神看着我。頓時我的心一下子涼了，全身不由得起了雞皮疙瘩，根本不敢與老師正視，彷彿那是一個可怕的怪物。一向視時間如烏龜的我好像時間在玩鬧着我，變得像流水一樣快速，真是心急如焚。“鈴鈴鈴……”下課鈴終於響了，隨着一聲“下課”，便是那悲慘的預言——“朝陽，跟我來。”my god（我的上帝）！我彷彿聽到了死神的昭喚，心中一下子充滿了恐懼與無助，不敢往下想去。一路上跌跌撞撞地跟老師來到了走廊。我低着頭，緊張極了，手心直冒冷汗。可出乎意料的是，李老師並沒有責罵我，而是摸着我的頭說：

“孩子，學習是一件十分快樂的事情，想要有出息，就必須要學好本領，老師相信你是個好孩子，一定會認真聽課的，是嗎？”說完，老師對我笑了笑，走了。我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵，這是真的嗎？她竟然相信了我，給了我一次機會，頓時一股暖流流遍了全身，使我感到親切、舒服，一顆求學的種子也在我心中播下。

不僅如此，李老師講課也十分動聽，就像給我們講故事一樣，時刻吸引着我們，真正讓我們理解了課文，學習到知識。

也許在李老師影響下，我就像新生的竹筍一樣茁壯成長，成績也越來越好，你說我能不喜歡這樣的老師嗎？

“世上只有老師好……”聽了這首歌，你也許會問，咦，你們是不是把歌詞給唱錯了呀？應該是世上只有媽媽好纔對呀。你問得有點兒道理，但不完全對，因爲，我的班主任孫老師對學生的確充滿了母親般的愛。我就喜歡像孫老師這樣關心學生的好老師。

　中午，同學們正玩得起勁，只聽“刺啦”一聲，我班何超同學的揹帶褲被滑梯上的釘子給劃破了。 　

不知誰叫了一聲：“大家快來看呀！何超的褲子劃了個大洞洞喲！”頓時，同學們一擁而上，把何超同學緊緊圍住，像一隻只小麻雀似的“嘰嘰喳喳”開了腔。有的說：“喲，何超，你這是怎麼啦？是不是使用了叮噹的魔機器，回到小時候穿開襠褲去了！”有的叫道：“何超的褲子露屁股了！”還有的喊：“看，何超的褲子上破了個大洞啦！”同學們雖然都是說的開玩笑的話，可何超同學還是忍不住了，兩行傷心的淚水奪眶而出，他用雙手緊緊捂住被劃破的位置，身子緊貼着牆壁。正在這時，班主任孫老師來了，她手裏拿着針和線。大家都感到非常奇怪，孫老師怎麼知道何超同學的褲子破了？誰也沒去向老師“報告”呀？難道孫老師是千里眼，順風耳？……一問才知，原來，上午曹宜俊同學的鈕釦掉了，孫老師利用中午休息的時間，回家拿來針和線準備給他縫上。可當她看見何超的褲子破了那麼大的洞，二話沒說，馬上穿上針，打好結，一針一線，仔仔細細地給何超同學縫補褲子。孫老師雖然已經四十出頭，但仍然像何超的親生母親一樣認真的給何超同學縫補褲子。孫老師一邊縫一邊安慰何超同學：“何超，別哭了，以後小心點就是了！”可何超仍舊“嗚嗚”地哭着，孫老師靈機一動，笑眯眯地對他說：“何超，你這次數學考試得了100分！”何超聽了，擦掉傷心的淚水，涌出喜悅的淚水，一蹦三尺高，喜得合不攏嘴。孫老師也笑了，她笑得那麼溫柔，那麼慈愛。頓時，一股熱流涌進我的心田。多好的老師啊！我熱愛您，我喜歡您！在一個孩子的眼裏，您是多麼偉大，多麼慈愛的人啊！看着孫老師那認真勁兒，真像一位慈祥的母親在給自己的兒女縫補衣服，我不禁想起唐代大詩人盂郊寫的一首詩：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。” 　

孫老師縫補完褲子，安慰了何超同學幾句，才拖着她那疲勞的身體回家吃午飯。原來，孫老師是餓着肚子來爲何超同學縫補褲子的呀！望着孫老師遠去的身影，我真想放聲大喊“孫老師，我喜歡您！”