我最熟悉的語文老師作文

語文老師是一個普普通通的教師，她既沒有鮮花那樣的美麗，也沒有那甜言蜜語，有的只是那幾句通俗易懂的話語。以下是有關寫熟悉的語文老師作文，歡迎參閱!

我最熟悉的語文老師一

我最熟悉的人就是每天都非常用心地教會我們知識的語文老師。

我們班的語文老師也是品德老師，還是我們班的班主任。語文老師長着一頭烏黑烏黑的頭髮，兩隻眼睛炯炯有神的，這雙眼睛可厲害了。上語文課時，就算離老師再遠的人做小動作，老師也能清楚地知道他(她)在做什麼小動作。

這位老師姓蘇，蘇老師講課非常生動，聲音也十分清脆，我常常被蘇老師的課所吸引。在課堂上蘇老師不但教我們知識，還教我們怎麼樣去做人，鼓勵我們努力學習，從小打好基礎，將來迎接新挑戰。蘇老師對我說：“寫作文時要學會應用符號，這樣才能寫出好作文。”現在你們知道我的作文爲什麼寫得還不錯，就是因爲我把蘇老師說得這句話給牢牢地記在了我的心裏。

下課時，蘇老師總是面帶笑容，說話溫柔可親。同學們都喜歡和蘇老師討論一些課堂上未能知道的答案和沒問過的問題。

蘇老師真是一個可敬可愛有溫柔的人，我可喜歡這位語文老師了。

我最熟悉的語文老二

上課鈴聲響，那簡簡單單的腳步聲就伴隨着他來到教室。對於他的腳步聲，節奏是特別的。我總覺得，那是幾十年來一種寬容與善良所造就的。

只求簡單，不要繁雜。他的夢想就是這樣而已。但是他註定是個不簡單的人，因爲在這個日漸黑暗的社會裏，他永遠是一束耀眼的光亮，照亮着我們的熱情與希望。

在講臺上，他永遠充滿活力。講課時伴隨的動作誇張而且幽默。一個很隨意的點頭和叉腰都會引來一陣爆笑。有同學說，他因此而可愛。而他的可愛不僅僅只屬於他的動作，真正可愛的是他那顆善良的心。

作爲他的學生，我本不應該去研究他的聲音。但是，我早已在有意無意之間熟悉了他那透露着幸福和滄桑的家鄉口音。乍一聽，並不悅耳，再一聽，得天獨厚。他總能和幽默扯上關係，聲音也沒例外。當他站在講臺上講着"陰陽怪調"的普通話時，我們會在忍得臉紅脖子粗時大笑出來。然後，他會用很無辜的眼神看着我們。讓我們在遭受良心譴責的同時還能肆無忌憚的笑。

他的心胸如海般寬廣。我想，一個人若能如他一般以微笑面對整個世界，那麼也就不枉此生了。在他走過的歲月裏，他留下了寬容的痕跡。他的善良總會在一瞬間讓人感動，這種感動在看到他坦然的表情時，會化爲深深的震撼。對於他，我曾無數次的懷疑，這個世上是不是真的有如此坦然的人，而他卻無數次的證明了，有。

他總是不拘小節。在講臺上，他可以將自己發揮的淋漓盡致;在辦公室，他能趴在辦公桌上呼呼大睡。在他身上，堪稱一流的還有他吹牛的功夫。也正是因爲他一流的吹牛功夫，才讓我們知道了什麼是真正意義上的語文課。

在我的讀書生涯中，遇到過的老師，善良的不少，博學的也多。可是像他一樣能真正做到只求簡單，不要繁雜的人卻沒有。想想，現在的社會不追逐名利的人還剩多少?

也許，他不曾爲自己留下過什麼驕人的成績。但是在我們心裏，他卻留下了永恆的陽光。我深深的慶幸，慶幸自己遇到了如此優秀的老師。因爲是他讓我看到了希望。對教育的希望。

我的語文老師-周老師。只求簡單，不要繁雜。

我最熟悉的語文老師三

我的現任語文老師，名叫常作印，他這個人很有特點。

他的語文課，得到了每一位同學的喜愛。他的語文課堂，彷彿讓我們進入了歡快的文學世界。他的語言打動了我們每一個人，每上一節課，就可讓我有着快樂的心情來迎接下一堂課，給下堂課創造了良好的條件。

他的表情也很有意思，給我們說話時，總是兩眼笑眯眯對我們說：“同學們，上課!”接着我們也會笑眯眯的迴應：“老師好!”同樣，老師還和剛纔一樣用笑眯眯的表情對我們說：“請坐!”從他上課說的每一句話，都能使我們感受到他說的用意。使我們有深深的體會。

他的教學方法也是很出色的，他教我們用一天一記的方法來記敘國中三年的生活。就是這樣每天的一片短短的日記，搭起老師與學生心靈溝通的橋樑，而且這一天一片的日記不僅增加了溝通，還使我們的作文有了大大的提升，每回的作文都得25分以上(注：滿分爲30分)。

他還在網上創立了自己的博客。他自己的日誌和發表的文章寫得非常的優美，我乾脆就叫他“常作家”。他博客裏內容非常不錯，有助於我們的身心健康。他在網上的視頻往往都是各地講學的內容，非常生動，意義也非常深刻。

他有空閒之時，他會讓我們去看一些名家演講的視頻，讓我們去感受那些人的成功之道，也讓我們去學習一下他們的精神。

有一回，他讓我們看了中國青年演講家鄒越的《讓生命充滿愛》，結果我們都哭了。演講是非常的動人，牙將現場的人也都感動了，我們每一個人都被這位演講家感化了。

常老師是位好老師，是一位非常不錯的一位老師，她是我上學以來最讓我佩服的老師。

他的講課，他的文筆，他的語言，他的表情，他的課堂，都深深打動了我。