六有大學生團日活動

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在新時代中成長的年輕一代,“恰同學少年,風華正茂”,要胸懷理想、志存高遠,下面是小編爲大家收集的六有大學生團日活動,歡迎大家參考借鑑。

六有大學生團日活動
六有大學生團日活動範文(一)

2019年9月27日晚十點,14級農業水利工程一班團支部於博學樓C341開展了主題團日活動之"學習貫徹xx重要講話精神,爭做六有大學生”。

伴隨着團歌聲起,此次團會正式開始,團支書首先向大家講解了xx考察中國科技大學時的重要講話。一些同學通過重溫共青團誓言、列舉典型案例等方式做了精彩的發言,講解了一些基本的關於“做六有大學生”認知。此外,同學們都積極的加入了討論,闡述自身想法,進一步加深了xx對大學生的要求。

最後,所有支部成員在寫有“四進四信爭做“六有”大學生”的黑板上鄭重的簽下了自己的名字,以表示從自身作起響應xx號召的決心,做有理想、有追求的大學生,做有擔當、有作爲的大學生,做有品質、有修養的大學生,團支書最後總結,此次團會圓滿結束。

通過本次活動,學員們經歷了備課授課和聽課過程,更加深刻的領會到當代大學生應當緊跟時代,珍惜韶華,自覺按照黨和人民的要求錘鍊自己,在拼搏的青春中成就事業;要心中有陽光,腳下有力量,爲了理想堅持不懈才能創造出無悔的人生。

青春的價值,唯有在奮鬥中才能彰顯;青春的激情,唯有在奉獻中方能釋放。在新時代中成長的年輕一代,“恰同學少年,風華正茂”,要胸懷理想、志存高遠。“心中有陽光,腳下有力量”,讓自己的小夢想搭乘着家國的大夢想,不負自己,無愧時代。

激情飛揚的青春活力是推動發展的“正能量”,作爲當代大學生的我們,更是肩負着富強祖國的偉大使命。讓我們共同搭建“四進”載體,全力踐行“四進四信”,努力做新時代“有理想、有追求、有擔當、有作爲、有品質、有修養”的“六有青年”,傳承東北大學愛國主義光榮傳統,在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想!

六有大學生團日活動範文(二)

今年五四前夕xx在中國科學科技大學考察時提到,青年是我們國家的未來和民族的希望,應當肩負時代責任,高揚理想風帆,靜下心來刻苦學習,努力鍛練好人生和事業的基本功,做有理想、有追求的大學生,做有擔當、有作爲的大學生,做有品質、有修養的大學生。

在會議上,首先主持人介紹了15位預備黨員的先進事蹟。曾豔、晁瀟、劉婧、廖智佩、譚穎、肖高賢、陳鈺曦、陳璐、龍楚芬、彭蘭、陳、劉傑、尹碧斌、唐婷等15名預備黨員分別從學習、生活、工作等方面介紹了自己的心得體會。

各團支部結合中國工農紅軍長征勝利80週年的時代背景,組織全體團員青年開展長征故事分享會、長征情景劇大賽、紅色電影配音等靈活多樣的長征精神學習活動,引導青年細讀歷史,瞭解長征過程中可歌可泣的動人故事,深刻領會長征精神的內涵,銘記紅軍的豐功偉績,珍惜現在的幸福生活,爭做“六有”大學生。

各團支部結合中國工農紅軍長征勝利80週年的時代背景,組織全體團員青年開展長征故事分享會、長征情景劇大賽、紅色電影配音等靈活多樣的長征精神學習活動,引導青年細讀歷史,瞭解長征過程中可歌可泣的動人故事,深刻領會長征精神的內涵,銘記紅軍的豐功偉績,珍惜現在的幸福生活,爭做“六有”大學生。

在回顧歷史和分享體會的基礎上,各團支部要組織開展踐行社會主義核心價值觀、校園文明禮儀創建、校內外志願活動等形式多樣的實踐活動,培養團員青年的責任意識和大愛情懷,在服務他人和奉獻社會中爭做‘六有’大學生。

此次報告會中,外語系的學生黨員們通過自己充滿着青春正能量的先進事蹟,給新生上了一堂生動而實際的入學教育課,爲爭做六有大學生提供了信念支持。這也將帶動更多的學生黨員,不斷完善自己,樹立更高的理想,以嚴格的標準要求自己,向着優秀的行列大步前進。

六有大學生團日活動範文(三)

爲使新生儘快適應大學新生活,工程科技學院於9月18日下午在大禮堂給2019級新生上了以“嚴守規矩 做‘六有’大學生”爲主題的入學第一課,工程科技學院黨總支書楊輝主持會議。

工程科技學院院長李平在會上從校徽、校歌、校訓着手講述校情、院情,重點介紹了工科院的專業優勢、師資隊伍、實驗、實訓設備情況;介紹了學院當前建設地方高水平技能型大學、個性化迎評、內部教學質量診改等任務;對學生們進行了安全教育、感恩教育,希望全體新生在學好專業知識的同時,學會做人。

校學生處於盛鵑老師向同學們解讀了在校期間應遵守的規章制度,教育新生遵紀守法,講解了學校的“獎貸助勤”助學體系。葛士強老師向大家講解了學生會與社團活動類型與活動內容,並對新生進行了入黨啓蒙教育。

楊輝作總結髮言,提煉了工科院專業設置多、教學名師多、實訓設備多、競賽獲獎多、合作企業多、學生才藝多、就業方向多、優秀畢業生多等學院特色;要求新入校的大學生在今後三年的大學生活中嚴守規矩,做有理想、有追求、有擔當、有作爲、有品質、有修養的“六有”大學生,養成學習意識,培養公德意識,德才並舉,成長成一名驕傲的工科人。

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