挫折改變了我作文

人生的道路上不可能沒有挫折，卻不能沒有戰勝挫折的勇氣。下面是本站小編給大家整理的挫折改變了我作文，供大家參閱!

在生活中，無論是誰都難免會遇上挫折。人的一生如果沒有遇到過挫折，就不會感覺到酸甜苦辣的滋味，也不會感覺到成功的艱辛、成果的珍貴。面對挫折，有的人選擇逃避現實，消極厭世，借酒澆愁，在他們的眼裏，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇於面對，戰勝挫折，化危爲機，改變了挫折的色彩。

記得剛升入國中時，一切好像都充滿了陽光，充滿了朝氣，充滿了希望。在新的起點上，我也充滿了幹勁，像一把熊熊燃燒的火炬。可惜好景不長，七年級剛上兩個月，一股鬆懈之風颳了過來，一下子刮滅了這把火。第二次月考，我的成績幾乎一落千丈。這慘不忍睹的成績通知單上一個個鮮紅的分數像一張張嘲笑、譏諷的臉。我的心一下子涼到了極點。但老師和我一番語重心長的談話，卻改變了我，使我又重新燃起了信心。

“包振罡，你不是學不好，而是治學態度不夠嚴謹。要知道，學習離不開‘靜’和‘悟’兩個字。我想你在悟這方面是沒有問題的，但你總是靜不下來。你要記住，成功是靠1%的智慧加上99%的汗水。光靠1%的聰明，不靠99%的勤奮肯定是學不好的。老師在這兒給你定個目標：爭取市中的推薦生指標。你現在是年級300名，只要你努力一把，在本學期末進入年級前100名，八年級進入年級前50名，九年級進入年級前30名，這樣你就有可能獲得推薦生指標。所以，你以後一定要靜下心來，不要再這樣浮躁了!”

“好!”聽了老師的話，我頓時信心百倍，希望的火苗再一次燃燒起來。放暑假後，我每天像正常上學一樣，很早就起牀，很晚才睡覺，每天的學習時間都在12小時以上。往常坐不住的我，甚至能半天都不挪動地方。暑假作業我僅用16天時間就完成了。那是因爲一個目標在激勵着我，一個信念在支持着我：我能!我行!我一定能實現心中的夢想!

我的命運我做主。面對挫折，我沒有等待，沒有退縮，而是用百倍勇氣去戰勝挫折，用堅定的信念去挑戰挫折。在人生的道路上，再次揚起風帆，在火熱的激情中，將自己燃燒。我改變了挫折的色彩，我的天空不再是陰雲密佈的灰暗陰沉，而是雨過天晴的彩虹萬道。

人生的道路上不可能沒有挫折，卻不能沒有戰勝挫折的勇氣。“窮且不墜青雲之志”，讓我們越挫越勇，迎來更美好的明天!

翻開相冊你會看到一張張哭泣的小臉，可仔細一看那是我成功時的喜悅。但在那之中，又有誰會想到照片上的女孩曾經歷過多少次的失敗，有過多少次的失落。我知道，那是挫折改變了我曾經的錯誤，使我獲得了最終的成功。

以前我是個遇事緊張的女孩，可經過了那次挫折後，我改掉了我遇事緊張的得毛病，成爲了一個活潑開朗的女孩。

有一年的英語大賽，老師讓我去參加。我一聽，心中立刻又緊張起來了，要知道，我從來沒有去參加過比賽，更別說是全威海性的。我精心準備了很久，每天晚上都去練習。可到了考場，我卻沒有得到理想的發揮，甚至有一些我平時會的題，也因緊張而忘得無影無蹤。那次大賽，我失敗了，我受到了挫折的打擊。可我卻並非沒有垂頭喪氣，而是從挫折中吸取了教訓，總結經驗，發現我缺乏舞臺經驗。於是我在下一年裏把握每一次登臺機會來訓練自己。第二年大賽的時候，我闖進了複賽，並取得了很好的成績。

挫折不僅能使我成功，還能幫助許多偉人成功：愛迪生的研究結果和實驗報告在一次意外中，被大火燒成灰燼，而他卻說：“我應該感謝這場大火，因爲它燒掉了我全部的錯誤，現在我可以重新開始了。”在以後的幾年中，愛迪生取得了很多項令世界爲之驚歎的發明成果，他認爲這一切，都要感謝那場大火。

不要只認爲挫折是件壞事，挫折雖然是壞事，但它恰恰也是件好事，因爲只有經歷了挫折，我們才能走向成功。

看着那一張張成功時的照片，我真正的感謝挫折，因爲它使我一步步地走向了今天的成功。挫折，是你改變了我的錯誤，是你讓我走向成功!

在短短的國小階段中，我遇到了這個老師，她使我改變了一切。是這個老師讓我變得不再調皮、上課認真的三好學生。

以前，我是個調皮又搗蛋的學生。上課不是跟同學說話，就是搞小動作。下課不是跟同學打架就是欺負別的同學，在家也經常沒做作業。就因爲這樣，我的爸爸媽媽三番五次的被老師叫到學校來，使爸媽頭痛不已。因爲我挺聰明，所以利用聰明來捉弄同學，才使成績一落千丈。那時，每個老師都想放棄我，說我將來肯定沒什麼成就。可是，自從我上了五年級，我的語文老師改變了我。

我的語文老師發現我並不笨，而且很有天賦，只是很調皮、上課不認真而已。她開始找我談心，有一些話我記得很清楚：“老師知道你很聰明，你要重新改變自己、重新認識自己。即使所有老師都放棄你，你也不能放棄你自己。假如你連自己都放棄了，你就再也沒有希望了。”老師還經常免費幫我補課，還經常幫我提高綜合素質。從此，我上課不講話了，作業也將及時完成了。終於，在期末考拿到了一等獎。在全鎮奧數比賽中，取得了一等獎的好成績。

現在雖然那位老師不再教我們了，但我也會認真學習的!以這樣來報答我的老師。