教師撤銷處分申請書（精選20篇）

教師撤銷處分申請書 篇1

尊敬的老師：

您好。我是10級電子信息工程專業的 ，曾因 年 月在宿舍 違反了學校的規章制度。學校給予我相應的 。

經過這三年多的時間來深刻反思，我爲自己當時的所作所爲感到深深地內疚、追悔莫及，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違反學校規章制度所造成的嚴重後果。

之所以發生這種違規事件，是本人平時對於學校的規章制度置之不顧、要求不嚴、思想覺悟不高所造成的。沒有安全意識和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，所以，在處分下達以後，我深深地譴責着自己的所作所爲，沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這三年多來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習工作上都比以前更努力，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進、關心集體，懂得了身爲一名學生哪些是該做的，哪些是不該做的。

在接受處分後，明白了學校這樣的規章制度時爲了我們的安全着想，我這樣使用違章電器時置同學的安危於不顧，險些釀成大錯，幸好學校及時沒收了我們的違章電器，阻止了安全隱患的發生。

爲了一時的個人利益而沒有考慮到後果的嚴重性，這是作爲一個大學生不應該有的表現。所以吸取了這次的經驗教訓，今後我一定嚴格恪守學校的規章制度，以安全第一爲準則，保證以後不再出現類似違反校紀校規的情況。

這三年多來，我也在不斷按着學校的希望努力着。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，瞭解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作爲大學生，我要讓自己知道以後要如何遵守規章制度，嚴守紀律。學習上，認真刻苦，所學的專業課沒有掛科現象，並積極參加班級活動，積極配合老師工作，幫助同學。這次的處分也是讓我在今後的生活中對於遵守學校規章制度有了新的認識。這三年我也一直在努力彌補因爲違紀行爲而造成的不良影響，不再使用違章用電器。

以上是我在這三年來的主要表現，希望領導老師審查。 在此，我衷心的希望老師們能評定我這一年的優良表現，撤銷11學年的嚴重警告處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。同時，也希望老師能給我一次機會，讓我能夠完滿的結束在地大四年的大學生活。謝謝!

此致

敬禮!

20xx年XX月XX日

教師撤銷處分申請書 篇2

尊敬的學校領導、各位教師：

您好，我是__級新高計網學生__。由於去年在basic語言考試中作弊，學校給予記過處分。給學校的同學和自我帶來了損失，影響極壞。在上一學期裏，痛定思痛，我認真作自我反省、努力學習，同學的幫忙和教師的耐心教育使我最終認識到事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有巨大提高。按學校規定，特此向學校申請取消處分。

考試中作弊的行爲，違反了學校紀律，造成了考試的不公平。不公有害於同學，同時也打擊了自我的信心。我爲自我做的錯事感到內疚，至今後悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的教師和親愛的同學們說對不起，爲自我的錯誤向你們致以內心的歉意。人無完人，都有自我做錯事的時候，重要是自我犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。從上學期以來，一向對自我進行反思，對作弊事件分析，認真總結經驗教訓。

basic考試之前，對它沒有嚴肅對待，導致最終沒有做好準備。考試期間，攜帶與考試有關的紙條，動機不純。其次，教師打過招呼不允許小動作，也還是沒聽。直到教師逐個收卷子到跟前時，腦子裏一片茫然。此事雖然過了很久，但還恍如昨日發生一樣。感覺與自我平時不注意生活細節有必須關係。平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯，此刻我深深地後悔那學期沒有認真學習basic的基礎知識，荒廢了學業。

也很後悔沒有聽教師不停的警告。但世界上沒有後悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤纔是最根本的。

下來之後，教師找我談過，進行了思想交流。我虛心理解教師的批評和提議，同學們也熱心幫忙我，使我能逐漸樹立信心。

此刻我有了較大的提高。以往做事拖拉，此刻做事緊湊。原先睡覺晚、起牀晚，此刻基本改掉。不喜歡看課外書的我，此刻常常拿着教材鑽研。利用閒瑕時間背英語詞彙，學習之餘聽聽音樂，鬆馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。

我也努力地掌握專業基礎知識，以傑出優秀的人爲模範，專攻網頁設計和項目管理，樹立遠大夢想，做自我的軟件。抓住剛步入21世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴格要求自我，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，併爲實現人生目標堅持奮鬥。感激教師能給我改過自新的機會。

所以，我衷心期望教師能根據平時的表現，懇請教師准予撤消處分。經過教師的教育和薰陶，感化着我向品學兼優的方向發展。

申請人：

__年_月__日

教師撤銷處分申請書 篇3

尊敬的系主任院領導們：

你們好，本人是建築工程系建工_班___，曾因夜不歸宿給予處分。處分對於我來說是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石。這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。

思想上，我重起反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接解、交流!

在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持着嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不苟的執行校院系的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身爲一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。

學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的爲着掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持着良好的學習成績。在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。

生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成爲一名優秀的學生。其實這塊絆腳石是我自己從暗無天日的錯誤中撈上來的…讓我難堪的罪魁禍首是我自己，也因爲我自己沒有很好的控制能力，所以才導致我的夜不歸宿，被處分!我不願意自己的處分的事情在電子檔案學籍系統裏多存在一分鐘，甚至是一秒鐘，也不願讓別人通過網絡看到我被處分的事情!但“紙是包不住火”的…我想知道這件事的人已經不少了，正所謂好事不出門，壞事傳千里!

我知道自己犯了一個很大的錯誤，不應該夜不歸宿，嚴重違反學校的規章制度!這次錯誤不但給我自己抹上了黑點，也給班級造成了一定的影響和損失，我想已經給班級造成的損失是無法挽回，無法彌補的。在處分的這段時間裏我不斷提醒自己，不能再犯錯誤了，在這段時間裏我積極參加學校和班級的各種活動。努力付出積極彌補自己的過錯。想的是如何纔能有更大的進步，在老師的督促下，同學的影響下，我不僅通過了學校的各門考試，還積極的報名參加了計算機的考試，並取得了證書，等等…我感謝這次處分，沒有讓我過度沉淪於我的自滿自足中，能夠及時的認識錯誤，感謝老師對我的督促和關心，身在他鄉我並不孤獨，因爲我有着關心我的老師同學們。在此，我衷心的希望老師能評定我這一斷時間的優良表現，讓我能更有信心地投入到服務社會報效祖國的行列中去!從接受處分以來，對自己的錯誤行爲不斷反思，認真總結經驗教訓。

平時思想懶散，沒有上進心，老師們都耐心教導我，可我卻一而再、再而三地讓關心我的校領導、老師們、同學們失望難過，沒有及時糾正，終成大錯。

後悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有後悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤纔是最根本的。

此致

敬禮

申請人：

__年_月__日

教師撤銷處分申請書 篇4

尊敬的學校領導、各位老師：

您好，我是某某級的學生某某。__年某月某日，我因爲某事而受到處份。(把事情簡要的介紹一下)

在這一年裏，我痛定思痛，認真作自我反省、努力學習，同學的幫助和老師的耐心教育使我終於認識到事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有巨大進步。按學校規定，特此向學校申請取消處分。

我爲自己做的錯事感到內疚，至今後悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們說對不起，爲自己的錯誤向你們致以內心的歉意。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。一年以來，我一直對自己進行反思，對我做錯的事件分析，認真總結經驗教訓。

感謝老師能給我改過自新的機會。

因此，我衷心希望老師能根據平時的表現，懇請老師准予撤消處分。經過老師的教育和薰陶，感化我向品學兼優的方向發展。

此致

敬禮

教師撤銷處分申請書 篇5

尊敬的領導：

您好。我是__級____專業的___，曾因20__年5月使用違章用電器違反了學校的規章制度。學校給予我相應的嚴重警告處分。

經過這一年多的時間來深刻反思，我爲自己當時的所作所爲感到深深地內疚、追悔莫及，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違反學校規章制度所造成的嚴重後果。

之所以發生這種違規事件，是本人平時對於學校的規章制度置之不顧、要求不嚴、思想覺悟不高所造成的。沒有安全意識和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，所以，在處分下達以後，我深深地譴責着自己的所作所爲，沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這一年多來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習工作上都比以前更努力，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進、關心集體，懂得了身爲一名學生哪些是該做的，哪些是不該做的。

在接受處分後，明白了學校這樣的規章制度時爲了我們的安全着想，我這樣使用違章電器時置同學的安危於不顧，險些釀成大錯，幸好學校及時沒收了我們的違章電器，阻止了安全隱患的發生。爲了一時的個人利益而沒有考慮到後果的嚴重性，這是作爲一個大學生不應該有的表現。所以吸取了這次的經驗教訓，今後我一定嚴格恪守學校的規章制度，以安全第一爲準則，保證以後不再出現類似違反校紀校規的情況。

這一年多來，我也在不斷按着學校的希望努力着。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，瞭解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作爲大學生，我要讓自己知道以後要如何遵守規章制度，嚴守紀律。學習上，認真刻苦，專業成績一直名列前茅，並積極參加班級活動，積極配合老師工作，幫助同學。經過一年的努力學習，考取了外校的研究生，這次的處分也是讓我在今後的生活中對於遵守學校規章制度有了新的認識。這一年我也一直在努力彌補因爲違紀行爲而造成的不良影響，不再使用違章用電器。

以上是我在這一年來的主要表現，希望領導老師審查。在此，我衷心的希望老師們能評定我這一年的優良表現，撤銷__學年的嚴重警告處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。同時，也希望老師能繼續督促我，讓我能夠完滿的結束在地大四年的大學生活。謝謝!

此致

敬禮!

申請人：_____

20___年__月__日

教師撤銷處分申請書 篇6

尊敬的老師：

在本人才入校期間，由於本人沒有循規蹈矩學習、沒有遵守學校秩序，被學校以記過處分。經過近一年的學習和思想轉變，我跟過去相比有了質的飛躍。

主要表現在以下幾個方面：

一、吃到數量以及曠課情況都基本杜絕。

我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理，因此作爲一名學生課堂上的時間是很重要的，遲到會影響到學習效率，更何況曠課呢?於是我改過自新，每天堅持早起，並積極參與各項班級、院級舉辦的活動。

二、自從思想轉變之後，從未晚歸、通宵上網過。

我深刻的瞭解到，那樣不僅浪費時間，浪費金錢，對自身的身體也同時造成了極大的危害，網吧乃是烏煙瘴氣之地，並且未成年人本身就不能入內，就算成年了也少去爲好，畢竟裏面是個是非之地。

正是因爲我步入了正途，所以才又回到了正常的學校生活中去。並且腦海中已經完全根除了過去的複雜的吃喝玩樂的餿主意，現在我時時刻刻想的是學習，想的是如何纔能有更大的進步。在老師和家長的努力幫助下，我由原來的頹廢轉變成如今的學生幹部。我重新發現了自己的愛好：寫作、英語。如今，我競選班長職務以及院團委組織部，所有的這些，證明我是可以學好的，老師的鼓勵也是我最大的安慰。

在班上，老師佈置的任務我都認真完成，緊密團結同學，不與同學鬧矛盾。凡事首先從自身找原因。在學校的大檢查中從未因這樣或那樣的原因而被記過名。能夠聽從老師的教導。對老師的吩咐能使之完成，例如一些學科上的工作以及檢查作業、傳達老師命令等。並且我積極參加體育鍛煉、閱讀有益的課外讀物加深視野、對老師尊重、不恥下問。自從我加入院團委組織部，學習了馬克思主義理論，在思想覺悟上有了很大的提升。

“人們的眼睛是雪亮的。”我的`一點一滴向上的、積極的變化老師都看在了眼裏。在學校招新工作時期，各個老師對我都有很高的評價，在班級上，我也盡力完成自己的分內之事，這是對我成績的一種肯定。使我更堅定了不斷向上的決心!

因此，我衷心希望老師們能評定我這近一年的優良表現，撤銷我的處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。

此致

敬禮!

申請人：

時間：

教師撤銷處分申請書 篇7

尊敬的學校領導、各位老師：

您好，我是XX級新高計網學生。由於去年在Basic語言考試中作弊，學校給予記過處分。給學校的同學和自己帶來了損失，影響極壞。在上一學期裏，痛定思痛，我認真作自我反省、努力學習，同學的幫助和老師的耐心教育使我終於認識到事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有巨大進步。按學校規定，特此向學校申請取消處分。

考試中作弊的行爲，違反了學校紀律，造成了考試的不公平。不公有害於同學，同時也打擊了自己的信心。我爲自己做的錯事感到內疚，至今後悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們說對不起，爲自己的錯誤向你們致以內心的歉意。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。從上學期以來，一直對自己進行反思，對作弊事件分析，認真總結經驗教訓。

Basic考試之前，對它沒有嚴肅對待，導致最後沒有做好準備。考試期間，攜帶與考試有關的紙條，動機不純。其次，老師打過招呼不允許小動作，也還是沒聽。直到老師逐個收卷子到跟前時，腦子裏一片茫然。此事雖然過了很久，但還恍如昨天發生一樣。感覺與自己平時不注意生活細節有一定關係。平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯，現在我深深地後悔那學期沒有認真學習Basic的基礎知識，荒廢了學業。

也很後悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有後悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤纔是最根本的。

下來之後，老師找我談過，進行了思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。

現在我有了較大的進步。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、起牀晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現在常常拿着教材鑽研。利用閒瑕時間背英語詞彙，學習之餘聽聽音樂，鬆馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。

我也努力地掌握專業基礎知識，以傑出優秀的人爲模範，專攻網頁設計和項目管理，樹立遠大理想，做自己的軟件。抓住剛步入21世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，併爲實現人生目標堅持奮鬥。感謝老師能給我改過自新的機會。

因此，我衷心希望老師能根據平時的表現，懇請老師准予撤消處分。經過老師的教育和薰陶，感化着我向品學兼優的方向發展。

此致

敬禮

申請人：

日期：

教師撤銷處分申請書 篇8

尊敬的校領導、班主任老師：

我是08屆電子商務與物流管理專業的學生，名字叫，學號是。本人曾在10年11月份因爲違反了學校的規章制度。學校根據第x條第x款規定，給予我相應的嚴重警告處分。

經過這幾個月的時間來的深刻反思，我爲自己當時一時貪玩的不理智行爲深深感到內疚、追悔莫及，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重後果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身爲一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成爲一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”，今後我一定要和同學、班幹部以及學校社會加強溝通。保證今後不再出現類似違反校紀校規的情況。

之後，我也與班主任溝通他也沒有怎麼批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之後，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我後面該怎麼去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力着。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，瞭解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作爲中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知道以後要如何的去認真學習。好對以後自己出社會，爲社會做一份有用的貢獻。

如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到。但是我已經盡了自己的努力了。

以上是我在這幾個月來的主要表現，希望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行爲發生在我身上，希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。爲了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。

由於本人今後人生的道路還很長，“懲前毖後，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。

特此申請，望早日批准爲盼!

此致

敬禮!

申請人：

教師撤銷處分申請書 篇9

尊敬的院領導：

我是，學號是。本人曾在去年違反了學校的規章制度，學校給予嚴重警告處分。由於我燒大功率電器，雖然沒有造成嚴重的損失，但是給同學帶來了安全隱患，造成十分不良的影響，事後我才明白這是不考慮後果的行爲。我爲自己所做的錯事深感內疚，至今後悔莫及，眼下唯有認識錯誤、改正錯誤才能彌補以往的過失。在此，特向尊敬的領導、老師和親愛的同學們說對不起，我爲自己的錯誤向你們致以內心的歉意！

經過這段時間來的深刻反思反省，我爲自己當時的行爲深深感到羞愧和內疚，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清使用大功率電器造成的嚴重後果。之所以發生這事，是本人平時嫌打水麻煩、思想覺悟和認識不夠高，沒有正確的紀律觀念、道德觀、人生觀。

這個處分給我敲響了警鐘，使我幡然醒悟！這次事件讓我深刻體會到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，就得爲自己的錯誤負責。所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上查原因，抓不足，找錯誤。因此這兩年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力。現在的我較之以前已經有了很大改變，有較強的紀律觀念和道德觀念，也懂得了身爲一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，雖然我在學習和生活的細節中仍然還存在很多的不足，不過我會努力把壞習慣一一改掉，成爲一名優秀的學生，一名對社會有用的人。“吃一塹、長一智”，今後我一定要和老師、同學、班幹部以及學校社會加強溝通，完善自己，保證今後不再出現類似違反校紀校規的低級錯誤。

在此事件之後，我也與繫上的領導和老師溝通，他們沒有怎麼批評我，而是鼓勵我、引導我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤、認識錯誤，爭取後面做的更好，甚至鼓勵我去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在系領導及老師的教導之下，我不僅深刻地認識到了自己所犯的錯誤，還懂得了如何去面對往後的人生，讓我樹立了正確的人生觀、價值觀和道德觀。事實上，這段時間，我始終在按照老師們的希望和要求努力地學習、改善着。

下面向學校領導說說我這段時間來所做的努力。

首先，在思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，積極上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接觸、交流！不斷加強自己的修養，提升思想認識和覺悟。與時俱進，瞭解社會的發展動態，認識社會的發展趨勢。作爲當代大學生，就更要了解社會需要什麼樣的人才，自己需要往哪些方面發展，如何能使自己的人生觀、價值觀與社會價值觀融合發展。同時關心國家社會的時事，瞭解政府的方針政策。使自己將來爲國家社會服務打下良好的思想基礎。

經過這半年來的學習和反省，本人對自己的錯誤有了深刻的認識，究其原因，有以下幾方面：

一、位置沒有放正。

以前的我種覺得使用大功率電器沒有什麼大不了的，看到別人都用了而自己不用，心裏就感覺很不平衡，所以自己也就加入了這種惡劣的行爲當中來。如今，我爲此深感羞愧和後悔莫及，後悔當時做出瞭如此不負責任的行爲，後悔自己沒有認識到事件的嚴重性。

二、沒有堅定的決心。

以前看到別人使用大功率，覺得自己不用還要去打水會很麻煩，爲了貪圖小便宜，不惜做出違紀、違規的行爲。而如今，再後悔也晚了，我只有真正的認識錯誤、改正錯誤，只有從問題的實質和根本去找自己思想上的錯誤，才能彌補我所犯的問題。以後的路還很長，不好好樹立決心，沒有毅力，是絕對不可能會成功。

三、沒有嚴格的要求自己。

以前的我態度不端正，思想不積極，覺悟性不高。僅僅爲了一點的心裏不平衡和貪圖小便宜，盡然以身試法，做出違紀行爲。現在回想起來，深感自己當時行爲是多麼的幼稚和衝動。嚴格要求自己，是對自己負責，才能爲以後更好地學習和生活鋪好道路。

其次，在實踐上，根據社會需要，個人發展，努力學好各種專業知識，由於所學專業實踐性比較強，理論要求高，就着重訓練了自己的動手能力和基礎知識。並積極參加一些社會實踐活動，並參加一些項目的工作。在這些工作中，得到很大的鍛鍊，學會了技術，也學會了很多做事做人的道理。至此次事件之後，我下定決心改過自新，積極完善和提高自己的各方面能力。

以下是本人在這件事後，爲了不斷提高自己所做出的一些學習和鍛鍊： 首先，在這學期，本人用自己平時做兼職得來的錢，前往新東方，自費參加了六級英語的培訓學習，在此次學習中，使我更進一步提高了自己的英語技能。此次學習讓我充分的開闊了視野，提高了自身素質水平和思想覺悟性。

隨後，在暑假期間，打算進行實地學習。在實習期間，尊重領導，團結同志，服從命令，認真工作，以高標準來要求自己。在實習期間，希望得到很好的實地鍛鍊，提高自己的組織指揮能力和社會交往能力。

以上是我在這段時間的主要表現，希望各位領導和老師對此進行嚴格審查。並懇請學校領導准予取消處分。我非常感謝學校領導和老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行爲發生在我身上，希望老師和同學們在今後的工作、生活中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。爲了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

相信領導、老師和同學們看到我這個態度，也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，請相信我的悔過之心，我的行爲不是在向學校的紀律進行挑戰，而是自己的一時失足、迷失和幼稚，希望學校可以原諒我的錯誤，我向你們保證此類事件絕對不會再有第二次發生。

由於本人今後的人生道路還很長，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。特此申請，望早日批准爲盼！

此致

敬禮！

申請人：

xx年xx月xx日

教師撤銷處分申請書 篇10

尊敬的領導：

您好。我是xx級專業的，曾因20xx年5月使用違章用電器違反了學校的規章制度。學校給予我相應的嚴重警告處分。

經過這一年多的時間來深刻反思，我爲自己當時的所作所爲感到深深地內疚、追悔莫及，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違反學校規章制度所造成的嚴重後果。

之所以發生這種違規事件，是本人平時對於學校的規章制度置之不顧、要求不嚴、思想覺悟不高所造成的。沒有安全意識和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，所以，在處分下達以後，我深深地譴責着自己的所作所爲，沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這一年多來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習工作上都比以前更努力，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進、關心集體，懂得了身爲一名學生哪些是該做的，哪些是不該做的。

在接受處分後，明白了學校這樣的規章制度時爲了我們的安全着想，我這樣使用違章電器時置同學的安危於不顧，險些釀成大錯，幸好學校及時沒收了我們的違章電器，阻止了安全隱患的發生。爲了一時的個人利益而沒有考慮到後果的嚴重性，這是作爲一個大學生不應該有的表現。所以吸取了這次的經驗教訓，今後我一定嚴格恪守學校的規章制度，以安全第一爲準則，保證以後不再出現類似違反校紀校規的情況。

這一年多來，我也在不斷按着學校的希望努力着。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，瞭解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作爲大學生，我要讓自己知道以後要如何遵守規章制度，嚴守紀律。學習上，認真刻苦，專業成績一直名列前茅，並積極參加班級活動，積極配合老師工作，幫助同學。經過一年的努力學習，考取了外校的研究生，這次的處分也是讓我在今後的生活中對於遵守學校規章制度有了新的認識。這一年我也一直在努力彌補因爲違紀行爲而造成的不良影響，不再使用違章用電器。

以上是我在這一年來的主要表現，希望領導老師審查。在此，我衷心的希望老師們能評定我這一年的優良表現，撤銷xx學年的嚴重警告處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。同時，也希望老師能繼續督促我，讓我能夠完滿的結束在地大四年的大學生活。謝謝!

申請人：

日期：

教師撤銷處分申請書 篇11

尊敬的領導：

在____年4月27日的一次考試中，我違反了考試紀律，被學校給予了警告處分。

事情的經過是這樣的：在下午的第一場考試中，我沒有及時把手機放在書包裏，把手機帶入了考場，但距離考試結束半個小時的時候，我答卷完畢，看到兜裏的手機亮了，我拿出了手機，看了一條來自外校同學的短信，儘管短信內容與考試無關，但違反了考試紀律，這是我當時對學校校規校紀不重視的錯誤表現。

經過三個月的反思和認識，我深刻的理解到校規校紀的作用，只有遵守校規校紀，才能成爲一個守法公民，這樣今後才能爲社會做出貢獻。而爲了使我們在這樣一個懵懂的時期有一個正確的思想意識，學校制定了校規校紀，這是對我們的一種約束，更是對我們的一種正確的引導。

爲了嚴明校紀，一些懲處條例是必不可少的。對於給予我的處分，我理解的是對我善意的提醒，我很感謝學校和老師及時糾正我的錯誤並加以教育，使我沒有繼續偏離正確的軌道。因此現在我對於我當時的行爲感到很後悔，我知道這一切的原因都出在我自己身上，是我當時對自己要求不嚴格，對於學校的要求不夠重視，才導致這樣嚴重的後果。

我知道我現在已經算是個大孩子了，我也有足夠的勇氣承擔責任，誠懇面對錯誤。在這三個月中，我時時刻刻都記着自己處分的事情，對於學習我不敢懈怠，對於班級的工作認真負責，對於學校或老師提出的要求我也高度重視並且在行動上也有所體現。

但處分對於我來說也像一個包袱，當自己一個人安靜下來的時候，不免會對未來有所憧憬，每次總是會先想到處分的事情，畢竟有處分不是件好事，對於今後的升學和未來的發展也許都會有些影響，每次想到這裏的時候都會難過很久，有對自己的自責，對未來的擔心，更多的是對老師、對家人、對朋友的歉意。我當時錯誤的行爲辜負了大家對我的期望。

但我確信經過這三個月，我已經能夠很好的遵守學校的各項規章制度，並且將會一直保持下去。在此，我鄭重地向學校申請撤銷我的處分，我將在以後更加積極、努力地學習生活，並隨時接受學校和老師的檢驗。希望老師和同學對我的表現給予監督並且對於我這三個月的表現給予評估，考慮我撤銷處分的申請，使我更有信心地投入到學習生活中，我一定不會讓大家失望的，請大家相信我!

申請人：___

教師撤銷處分申請書 篇12

尊敬的校領導、班主任老師：

您好!

我是學生。

由於我在學校上課聽講不認真，下課學習也不知努力，且偶而還有逃學曠課現象發生，有時衝動會和同學一起打架罵人。所以，學校領導爲了教育我，使我走向正確的道路，做一名合格的國中畢業生，於是，給了我處分以示警告。

處分下來以後，我十分地後悔，後悔自己的衝動與無知。我也知道，由於我的叛逆行爲，給同學和自己帶來了損失，給老師領導們帶來了麻煩，影響學校的正常工作的進行和學校的聲譽，影響極壞。

在此之後，我痛定思痛，認真作自我反省、努力學習，同學的幫助和老師的耐心教育使我終於更加認識到了事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有了進步。按學校規定，特此向學校申請取消處分。

我知道，我的某些行爲嚴重地違反了學校紀律和《中學生日常行爲規範》，我一直爲自己犯的錯誤行爲而感到內疚，至今後悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們說對不起，爲自己的錯誤向你們致以內心的歉意。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。

從接受處分以來，對自己的錯誤行爲不斷反思，認真總結經驗教訓。

平時思想懶散，沒有上進心，老師們都耐心教導我，可我卻一而再、再而三地讓關心我的校領導、老師們、同學們失望難過，沒有及時糾正，終成大錯。

後悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有後悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤纔是最根本的。

老師經常找我談話，進行思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。現在我有了較大的進步。也有了上進心。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、起牀晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現在常常拿着教材鑽研。利用閒瑕時間背英語詞彙，學習之餘聽聽音樂，鬆馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。

我也努力地掌握專業基礎知識，以傑出優秀的人爲模範，專攻網落管理，樹立遠大理想，做自己的軟件。抓住剛步入21世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，併爲實現人生目標堅持奮鬥。希望領導們能給我改過自新的機會。讓我能重新做人，做一名合格的學生、做一名對國家有用的棟樑之才。

因此，我衷心希望老師能根據我接受處分以後的表現，懇請老師准予撤消處分。經過老師的教育和薰陶，感化着我向品學兼優的方向發展。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

教師撤銷處分申請書 篇13

尊敬的領導：

您好，我是__級機械與電子信息學院工業設計專業的一名學生。曾因使用違章電器於20__年五月學校予以嚴重警告處分。

由於當時學校爲了保證學生宿舍的用電安全採取了限電措施，學校是爲了我們的安全着想，所以才限制我們使用大功率電器，但是我在當時枉顧了學校的用心良苦，還是違反了學校的規章制度使用了功率轉換器，給同學們的生命財產安全帶來了安全隱患。學校在這件事情上予以我們宿舍的全體同學嚴重警告處分。

處分下達之後，我十分的後悔，後悔自己的無知和不遵守學校規章制度。我也知道，由於我的不負責任的行爲，險些釀成大錯，給老師領導們帶來了麻煩。學校之前一直在宿舍用電安全方面對我們進行教育，很多大學女生寢室發生火災都是由於用電不當造成，這些慘劇甚至帶走了學生的生命。之前枉顧了這些血的教訓，險些釀成大錯，犯了錯誤就要受到處罰，雖然我們的錯誤沒有造成很嚴重的後果，但是我還是深深的譴責着自己的所作所爲，我一直爲自己犯的錯誤行爲而感到內疚，至今後悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們說對不起，爲自己的錯誤向你們致以內心的歉意。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。

曾經的處分事件給了我很重的教訓，在接下來的一年時間裏，我深深的反省了自己，在日常生活中嚴格要求自己，嚴格遵守學校規章制度，在學習上，我更嚴格地要求自己，並順利地保上本校的設計學研究生。作爲一名大學生，這次的事件也讓我成長起來，使我從一個對集體生活不負責任的人變成一個將集體利益放在最前面的人，在這一年中，我不再使用任何違章電器，也勸使周圍的同學不要使用違章電器，我們都要將大家的生命財產安全放在第一位，在平時的集體生活中，嚴格要求自己。在以後的工作學習生活中，我會做一個遵紀守法守規的合格公民和一個合格優秀的研究生。

在此，我衷心希望老師們能評定我這一年的優良表現，撤銷20__年五月時的嚴重警告處分，讓我能更有信心的投入到接下來的學習生活中。同時，也希望老師們繼續督促我，幫助我更好的完成研究生學業，謝謝。

此致

敬禮!

申請人：_____

20___年__月__日

教師撤銷處分申請書 篇14

尊敬的校領導、班主任老師：

我是13屆電子商務與物流管理專業的學生，名叫______，學號是________。本人曾在____年2月份因爲違反了學校的規章制度。學校根據《____》第__條第__款規定，給予我相應的嚴重警告處分。

經過這幾個月的時間來的深刻反思，我爲自己當時一時貪玩的不理智行爲深深感到內疚、追悔莫及，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重後果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身爲一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成爲一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”，今後我一定要和同學、班幹部以及學校社會加強溝通。保證今後不再出現類似違反校紀校規的情況。

之後，我也與班主任溝通他也沒有怎麼批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之後，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我後面該怎麼去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力着。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，瞭解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作爲中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知道以後要如何的去認真學習。好對以後自己出社會，爲社會做一份有用的貢獻。

如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到。但是我已經盡了自己的努力了。

以上是我在這幾個月來的主要表現，希望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行爲發生在我身上，希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。爲了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。

由於本人今後人生的道路還很長，“懲前毖後，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。

特此申請，望早日批准爲盼!

此致

敬禮

申請人：____

日期：____年5月19日

教師撤銷處分申請書 篇15

尊敬的老師：我由於在考試的時候攜帶通訊工具，造成了作弊行爲，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，於是監考老師將此事告知系裏，希望系裏老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性。錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，這是有悖學生的行爲，在學校造成極壞的影響。這種行爲，即使是並沒有進行作弊，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。考試的時候作攜帶通訊工具身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是爲了讓我深刻的認識到這點。

我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什麼原因攜帶通訊工具，違背了做學生的原則。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做爲一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那裏學的薄弱，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性。

老師教育我說明，老師是非常的關心我，愛護我，所以我們今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，考試中我不在攜帶通訊工具，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成爲社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，其結果損害了多方利益，在班上和系裏面造成極壞的影響。這種行爲本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。

我已經充分認識到了我所犯的錯誤，希望老師能夠再給我一次改過自新的機會，俗語有云，有則改之，我一定不會辜負老師的厚望，努力用自己的能力，考出好的成績，爲自己的將來負責。

學生：

**年*月*日

教師撤銷處分申請書 篇16

撤消處分申請書

在人生的求學路上,我已過了一大半了.從國小的天真,中學的不成熟,到高中的逐漸成熟.在我人生成長的路上,我不知不覺的犯下了大小不同的錯誤.我不想爲自己的過錯找理由,理由是騙人的,騙自己的.人應該正確的認識錯誤,面對錯誤.再偉大的___也有犯錯誤的時候啊.不是嗎?我在錯誤中認識到我,爲什麼會錯,錯在哪裏?以後要怎麼辦?懂得認識錯誤的人,纔是聰明人.學校的規定,用意並不是制裁學生,而是爲了讓學生成長,讓學生學會爲自己的行爲承擔責任.這幾年,我多次都是因爲衝動,脾氣暴躁惹出禍.我也在改,不斷的改.因爲這兩個壞習慣是將來生活在這個社會的致命要害.不改掉,會害死我的.我也很感謝學校,創造了這個環境出來.讓我意識到問題的嚴重性.

如今,我已真正的認識了自己的錯誤,努力學習,以前有個老師跟我說過:”人不怕做錯,只怕不知錯”我現在知錯了.願老師能給我一次機會.赦免我以前幼稚的行爲所犯的罪行.

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申請人：(營業執照註冊名稱)

地址：(營業執照註冊地址或有效地址)

聯繫電話：

法定代表人： 職務：

委託代理人：(身份證姓名)

聯繫電話：

被申請人：(作出徵稅決定海關名稱)

事實：

(應包括申請人進口報關情況、價格磋商情況、繳納稅款情況、有關貨物情況、價格爭議情況等簡明事實。)

複議請求：

一、(對徵稅決定的複議請求，應註明請求撤銷具體徵稅決定的海關編號等情況。)

二、(對估價、商品歸類、原產地確定等爭議的複議請求，即申請人認爲海關應如何歸類、如何確認原產地及申請人已交稅款、應交稅款、應退稅款等情況。)

理由：

(支持複議請求的各項理由，如申報價格是實際成交價格等。)

附件：

原徵稅決定(稅款繳款書)、報關單(申報單、海關審結單)、有關報關單證(合同、發票、裝箱單、提單等)、有關付款單證、申請人營業執照、委託授權書、委託代理人身份證件等。

(申請人簽章)

(遞交申請日期)

以上正本資料連同複議申請書及四套複印件(蓋章)提交至廣州海關法規處，正本資料經法規處審覈後發還申請人。

行政處罰複議申請書

申請人：(身份證件姓名或營業執照註冊名稱)

地址：(身份證件地址、營業執照註冊地址或其他有效地址)

聯繫電話：

法定代表人： 職務：

委託代理人：(身份證件姓名、身份證件號碼)

聯繫電話：

被申請人：(作出處罰決定海關名稱)

事實：

(應包括基本案情、告知情況、申辯或聽證情況、海關處罰情況、文書送達情況、處罰決定執行情況等簡明事實。)

複議請求：

一、(對處罰決定的複議請求，應註明請求撤銷、變更、確認違法的原具體處罰決定的海關編號等情況。)

二、(對事實認定、適用法律、處罰程序、案件證據、確定處罰幅度等爭議的複議請求。)

理由：

(支持複議請求的各項理由。)

附件：

原行政處罰決定書、行政處罰告知單、當事人申辯書、聽證申請書、有關執行材料及其它證據材料、申請人身份證件或營業執照、授權委託書、委託代理人身份證件等。

(申請人簽章)

教師撤銷處分申請書 篇17

尊敬的校領導及教務處領導：

我是工藝職三2班的陳，我因在職二第一學期的期會考英語科作弊在而得到學校的警告處分。事後受到老師的嚴肅批評和耐心教導，我感到很內疚，同時對自己的所作所爲感到非常後悔。

在老師的耐心教導之後，我明白到每做一件事情都應該三思而後行，因爲任何一次的錯誤都有可能影響我一生。這一次教訓就是最好的例子，這次作弊使我在心裏留下了沉重的陰影。不過既然做錯了，就應該從這一刻開始改正自己。

在這差不多二年的時間裏面，我深刻地反省自己的錯誤，努力地學習英語，把英語科的成績趕上去，也從過去的陰影當中淡出來了。我變得更加自信，積極參加團體活動，與同學也相處得非常融洽，還被評爲“優秀班幹部”、 “衛生積極分子”等稱號，在衆多的掌聲當中我感到很光榮，同時我並沒有驕傲，而是比以前更加積極進取了，我在專業當中爆發出最大的激情，我視我專業如生命，我比以前任何時候更熱愛我的專業了，不過正因爲如此，我發現我所學的知識是遠遠不夠的，我不可以將目光侷限於專業之內，我應該把對專業的認識看成是對世界的認識，我將會用一生的時間去把握我的專業，用一生的時間去理解世界，最終我專業等同於世界，我生命亦等同於世界，我生命的終結，意味着世界的終結，就如微軟失去了蓋茨，我失去了泳儀一樣，失去了我，世界亦將失去了意義，因爲世界是由我而定義。

最後，我懇請各位老師能夠讓我撤消處分，不要讓我在完美的人生當中留下一點的污垢，謝謝!

申請人：

申請日期：

教師撤銷處分申請書 篇18

尊敬的老師：

我是________班的學生___。去年因抽菸被學校給予記過處分。之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!我沒有深刻認識到這一點重要性，做人應該內誠於心，外誠於人。但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。

經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自醒。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接解、交流!在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持着嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不苟的執行校院系的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身爲一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;學習上，我不避困難，不辭勞苦，自始至終的爲着掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持着良好的學習成績。

在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成爲一名優秀的學生的，也同時請系裏的老師們批評我、監督我。

此致

敬禮!

申請人

年月日

教師撤銷處分申請書 篇19

尊敬的校領導、德育處主任、班主任老師：

我叫______，是______班的一名學生。本人曾在200__年__月__日因爲攜帶管制刀具、打架鬥毆犯下了嚴重的錯誤，被學校給予嚴重警告處分。

經過這一段時間來的深刻反思，我爲自己當時一時衝動的不理智行爲深深感到內疚、追悔莫及，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了打架造成的嚴重後果。之所以發生打架事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。“吃一塹、長一智”，今後我一定要和同學、班幹以及學生會幹部加強溝通。保證今後不再出現類似違反校紀校規的情況。尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的高峯，我卻傳出了與之極不和諧的聲調---打架。這件事在我班造成了極爲惡劣的影響，這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。 我這次拖了我班優秀班風建設的後腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次打架的行爲，我應負有不可推卸的責任。 這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。我要以這次打架事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。當前，全班在開展創建班風活動，做爲班裏的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥爲動力，努力學習。以實際行動爲爲我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今後改正壞毛病,堅持不打架,並調整好心態,天天向上!我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行爲發生在我身上，並決心爲我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。爲了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

由於本人今後人生的道理還很長，“懲前毖後，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的留校察看處分，給我一次改過自新的機會。

特此申請，望早日批准爲盼!

申請人：______

時間

教師撤銷處分申請書 篇20

尊敬的校領導、班主任老師：

我是08屆電子商務與物流管理專業的學生，名叫______，學號是________。本人曾在____年11月份因爲違反了學校的規章制度。學校根據《____》第__條第__款規定，給予我相應的嚴重警告處分。

經過這幾個月的時間來的深刻反思，我爲自己當時一時貪玩的不理智行爲深深感到內疚、追悔莫及，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重後果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身爲一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成爲一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”，今後我一定要和同學、班幹部以及學校社會加強溝通。保證今後不再出現類似違反校紀校規的情況。

之後，我也與班主任溝通他也沒有怎麼批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之後，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我後面該怎麼去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力着。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，瞭解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作爲中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知道以後要如何的去認真學習。好對以後自己出社會，爲社會做一份有用的貢獻。

如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到。但是我已經盡了自己的努力了。

以上是我在這幾個月來的主要表現，希望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行爲發生在我身上，希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。爲了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。

由於本人今後人生的道路還很長，“懲前毖後，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。

特此申請，望早日批准爲盼!

此致

敬禮!