愛國精神作文(10篇)

梁啓超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”

從偉大的“五四”愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，憑着一股力量，學生們首先站了起來；憑着一股力量，他們勇敢地遊行示威不怕軍警的鎮壓和逮捕。這股力量，是從筋骨裏迸出來；血液裏激出來；性靈裏跳出來；生命裏震盪出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多麼偉大啊！在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什麼呢？

我們作爲跨世紀的中學生，該怎樣去宏揚五四精神呢？同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什麼？我想你會回答是“匹夫有責”，——不，我的回答是“我的責任”。“天下興亡，匹夫有責”等於大家無責，所以我要改成“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們××中學纔有希望。如果教室很髒，假如一個同學站起來說：“老師，對不起，這是我的責任”然後馬上去打掃。燈管壞了，哪個看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，同學馬上買一塊換上它——也許有些人會說這叫吃虧，我告訴你，吃虧就是佔便宜，這種思想要牢牢記在心裏。校園不乾淨，就應該是大家的責任。你想，這麼大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會髒嗎？髒了之後，人人都去弄乾淨，它會髒嗎？別說：“我是來讀書的，不是掃地的。”——這是什麼觀念？你讀書幹什麼？讀書不是爲國家服務嗎？眼前的務你都不服，你還能爲未來服務？當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說：“那不是我的事，那是總務處的事。”這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭後，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個——這樣的同學，連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠慮怎麼能行？作爲一個學生，都要想到後果，後果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好學生，不是一個有用的人。水管不關，來了水後讓它嘩嘩譁滿池子去流，仍不去關注：“反正是學校的水，不是我的自己的！”——浪費學校的資源，就是不愛校！你爲什麼浪費國家的水？你爲什麼浪費國家的資源？我們每天洗臉都爲學校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學校二千多學生，每個每天節省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節省學校資源。國家用那麼多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在？從自己身邊做起，我們學校纔有希望。

天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則爲大善。培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才幹。我們每天早上把校園打掃乾淨，朝讀一下課就有同學亂扔紙屑。誰丟下這些紙屑就是不愛校。就是不愛國，天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我們的終身都要學的最重要的“課本”。好的，同學們請你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛校的開始。

我給大家講一個故事。第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個個面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發現是一張廢紙，便順手把它扔進了廢紙簍裏。然後才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了呢？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認爲能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用了你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改爲“福特公司”，也改變了整個美國的國民經濟狀況，使美國的汽車產業在世界佔居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓，親愛的同學我們都不應該忘記。

我們正在××中學受教育的，我們肩負着××中學的榮辱啊，人家看到我們就看到××中學的希望！同學們由“天下興亡，我的責任”！你是否應該記住“××中學興亡，我的責任”。

愛國作文：發揚“一二九”愛國精神，爲實現中華民族的偉大復興而奮鬥

我們紀念長征七十週年發揚長征精神，同時又是偉大的”一二九”愛國學生運動七十週年，長征”與一二九”的聯繫，可以說是長征推動了偉大的”一二九”運動，而“一二九“支持了長征，“一二九”爲抗日戰爭的勝重準備了思想、準備了人心，準備了幹部，所以“一二九”推動了抗日戰爭的勝利進程。所以我們認爲長征精神與一二九愛國學生運動的偉大精神，改變了中國的歷史進程，引起了偉大祖國發生了天翻地覆的變化，從抗日戰爭的勝利到解放戰爭的勝利，從中華人民共和國的成立到改革開放全新時期的到來，是從半封建、半殖民地的歸中國走向獨立自主的新中國，人民當家作主的新中國，這是一個從勝利走向勝利的偉大變革，從貧窮走向富裕的偉大變革。

紀念“一二九”，就是要繼承“一二九”的偉大的愛國精神，繼承中華兒女萬衆一心的團結精神，奮鬥精神，爲實現中華民族的偉大復興而奮鬥。

七十年過去了，我們迎來了祖國人民萬衆一心走向繁榮富強，實現中華民族偉大復興的偉大時代，走向現代化的時代，走向強國大國的時代，走向實現工業化與信息化的偉大時代，這個時代的最大特徵就是；“讓機器作機器的事，讓人享受創新歡樂的時代“，讓機器作機器的事，就是要從我國國情出發，完成中國工業化的偉大歷史任務，要充分利用工業化國家的一切成果，把我國建成工業強國大國，“讓人享受創新的歡”樂就是充分發揚我國人民偉大的智慧和創造力，加速實現信息化，走向信息化的全新時代，正如有的學者講；這是一個美妙的時代，我們正在走向美妙的時代，走向美妙的生活，走向求真、求善、求美三維整合的時代，走向人類文明的前沿時代，爲實現這個全新的時代的偉大目標，就需要有全新的思維，更需要發揚“一二九”萬衆一心的團結精神，愛國精神，需要中華民衆偉大民族的凝聚力精神，需要長征精神，走向美好的明天，也可以說是一次新時期的新長征，而這個新長征的目標，就是黨中央爲我們展示的美好藍圖----全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興。實現這個宏偉的目標，就需用我們繼承和發揚長征精神，繼承和發揚“一二九”學生運動體現的萬衆一心的愛國精神，就需要與時俱進的時代精神，科學精神，民主精神，需要在中華文明泛土裏注入西方的市場經濟活力，比如競爭的活力，民生開放的活力，法制的活力並在東西方文明互融過程中構建具有民族性，國際性高度整合的市場經濟模式。這就是我們的選擇，這就是我們走的中國特色的社會主義道路，這就是全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興之路。

我們都是龍的傳人，我們都是炎黃子孫，心向祖國，這是凝聚海內外華人華商的巨大凝聚力、向心力，我們要充分發揚這種民族精神，爲實現中華民族的偉大復興，爲走向時代文明的前沿，走向真、善、美三維整合的新時代，美妙的時代，我們既要繼承中華文明的精髓，更吸收世界上一切文明成果，走向中國特色的社會主義市場經濟之路，這就是在中華文明的沃土裏，注入西方文明的市場經濟活力，比如競爭意識，開放意識，民主意識，法制意識，從而換髮儒家文明的青春與活力，這是我們的明知選擇，我們只所以要作這樣的選擇，這是由我們的國情決定的，也是全球經濟一體化的發展態勢決定的。

信息革命的浪浪席捲全球，信息高速公路在全球範圍內開通，地球村出現在我們這個時代。網絡平臺，爲我們展示了一個美妙的時代，數字化的時代，這個時代需要全新的思維，世界走向中介化，需要我們以中介化的思維方式，思考全新的問題，全新的生活，全新的工作方式，全新的政治、經濟、文化活動方式，全新的快樂方式。

世界上最美好的是什麼呢？就是作美夢，最快樂的是什麼呢？是圓夢，最高的境界是什麼呢？是自身價值的實現。那麼，網絡時代，可以實現，世世代代以人們的夢想，實現這種夢想，人們可以自由自主的實現其自身價值。爲什麼呢？人們可以通過網絡虛擬一個美好藍圖，比如人們可以接真、善、美虛擬一個美好藍圖並通過身的努力由虛擬變爲現實，從而實現真正意義上的快樂，同樣這個時代爲人們自由自主實現其自身價值的最好的條件與環境，從而達到最高境界。

愛國作文：愛國精神

每當我在公園中看到晨練的老人，就會想起我的父母，在我小的時候，他們經常會給我講一些他們以前的故事，但是現在離家遠了，我很少有機會聽他們講故事了，而他們身邊也再沒有什麼人聽他們講故事了。我想這些老人和我的父母一樣，在他們心裏都有着許多歲月留給他們的一段故事。

在這個偉大的節日裏，您的寬廣胸懷充滿了力量：從南昌起義黎明的那第一聲槍響，到遵義會議上那劃時代的抉擇、延安窯洞和西柏坡燃起的預示着新中國即將在這裏誕生的長明油燈，無數的革命先烈、無數的共產黨人都是這樣前赴後繼、一往無前地實踐着真理，求索着天下勞苦大衆未來的光明呀!皚皚的雪山不會忘記，茫茫的草地不會忘記，楊家嶺成長起來的孩子不會忘記，西柏坡的蒼松翠柏也不會忘記，那個在崢嶸歲月、血火洗禮中誕生的名字，那個始終以爲人民羣衆謀福祉爲宗旨的政黨，她獵獵飄揚的旗幟是一種怎樣的吸引，是一種怎樣充滿感召和鼓舞的神奇力量，引領億萬中國人從貧弱走向強大，從封閉走向開放。站在新世紀的起跑線上，重溫歷史，讓我們信心萬丈，“三個代表”的光輝思想像那世紀宣言引領我們再創輝煌!

每當一個特別的日子來臨，我們的記憶都會隨着那個日子去回憶過去走過的歲月。在十一這個特別的日子裏，感謝您和我們一起，去回憶那些在共和國的歷史當中不應當忘記的人，以及那些在各個崗位上正在爲共和國的建設添磚加瓦的人。無論他們是功勳卓著的科學家，還是默默無聞的下崗工人，他們的一段經歷，一份情感，一種理想，一股力量，相信都會給您一種啓迪，一種共鳴。在昨天、今天和明天，生活中的每一天都會發生這樣那樣的故事，別忘了“講述”會在每一天和您一同分享那些記憶中的故事

愛國的作文：愛國精神 青年之魂

掀開中國的歷史，跳躍在眼簾的是光輝燦爛四個大字。奔騰的長江，寬闊偶的黃河，造就了一個偉大而倔強的民族，五千年的悠久文化沉澱出一種偉大而崇高的精神。它就是愛國精神，也正是這種愛國精神，讓一代代中華兒女魂牽夢縈，讓一代代華夏赤子捨生忘死。

曾幾何時，爲了民族穩定，祖國大業，放棄了錦衣玉食的霍去病抱着“匈奴未破，何以家歸”的信念攜大軍毅然北上；文天祥拒絕高官厚祿的誘降，高吟着“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”慷慨就以；抗日英雄方振武面對強敵發出了“寧爲戰死鬼，不爲亡國奴”的怒吼：少年時期的周恩來立下了“爲中華之崛起而讀書”的誓言。。。。。。也許現在對於我們來說，那個動盪不安的年代已被日益安穩的生活所替代，那無數英雄先輩的事蹟已無法延承，那對國家不幸所發出的怒吼已漸行漸弱，那天下興亡，匹夫有責的胸懷也似乎成了淡然一笑。但是，誰說我們不能在國旗冉冉升起時深情凝視？誰說我們不能在國家處於不利時義憤填膺？誰說我們不能在國難當頭時奮起出力？誰說我們不能唱響愛國之歌！

的確，大家都是平凡人，無法如烽火歲月的英雄一般與祖國生死與共，但生活在和平年代的你應該爲祖國的繁榮富強而承擔起這份歷史的重擔，那麼承擔着這份責任的你應該是怎樣的呢？

你應該是爲中華民族的飛天夢想做出舉世矚目成就的神舟飛船和“嫦娥一號”探月工程的科技精英。

你應該是地震災區爭分奪秒創造生命奇蹟的人民子弟兵。

你應該是志願服務西部計劃中爲祖國山區奉獻青春的大學生。

你應該是奧運賽場上自尊而熱情的青年志願者。

許你是新長征突擊手，五四青年獎章獲得者，十大傑出青年。不管你是企業鉅子，白衣天使，還是人民衛士，體育健將。在祖國改革開放的偉大進程中，在“與時代”同步伐，與祖國共命運的奮鬥中，你銳意進取，勇於探索，愛崗敬業，腳踏實地，在平凡的崗位上，用自己生動的實踐在愛國主義這面大旗上寫下美麗的赤子情懷。

是的，如果祖國需要，我願到雪域高原作千里冰川的一朵雪蓮，我願到萬里戈壁作茫茫黃沙中的一株綠杉，我願到帕米爾高原上的紅旗讓綠色在生命的禁區裏閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要，在座的每一位都會義無反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切。這難道不正是偉大民族之魂的閃現嗎？

梁啓超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”

從偉大的“五四”愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，憑着一股力量，學生們首先站了起來；憑着一股力量，他們勇敢地遊行示威不怕軍警的鎮壓和逮捕。這股力量，是從筋骨裏迸出來；血液裏激出來；性靈裏跳出來；生命裏震盪出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多麼偉大啊！在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什麼呢？

我們作爲跨世紀的中學生，該怎樣去宏揚五四精神呢？同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什麼？我想你會回答是“匹夫有責”，——不，我的回答是“我的責任”。“天下興亡，匹夫有責”等於大家無責，所以我要改成“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們××中學纔有希望。如果教室很髒，假如一個同學站起來說：“老師，對不起，這是我的責任”然後馬上去打掃。燈管壞了，哪個看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，同學馬上買一塊換上它——也許有些人會說這叫吃虧，我告訴你，吃虧就是佔便宜，這種思想要牢牢記在心裏。校園不乾淨，就應該是大家的責任。你想，這麼大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會髒嗎？髒了之後，人人都去弄乾淨，它會髒嗎？別說：“我是來讀書的，不是掃地的。”——這是什麼觀念？你讀書幹什麼？讀書不是爲國家服務嗎？眼前的務你都不服，你還能爲未來服務？當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說：“那不是我的事，那是總務處的事。”這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭後，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個——這樣的同學，連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠慮怎麼能行？作爲一個學生，都要想到後果，後果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好學生，不是一個有用的人。水管不關，來了水後讓它嘩嘩譁滿池子去流，仍不去關注：“反正是學校的水，不是我的自己的！”——浪費學校的資源，就是不愛校！你爲什麼浪費國家的水？你爲什麼浪費國家的資源？我們每天洗臉都爲學校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學校二千多學生，每個每天節省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節省學校資源。國家用那麼多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在？從自己身邊做起，我們學校纔有希望。

天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則爲大善。培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才幹。我們每天早上把校園打掃乾淨，朝讀一下課就有同學亂扔紙屑。誰丟下這些紙屑就是不愛校。就是不愛國，天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我們的終身都要學的最重要的“課本”。好的，同學們請你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛校的開始。

我給大家講一個故事。第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個個面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發現是一張廢紙，便順手把它扔進了廢紙簍裏。然後才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了呢？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認爲能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用了你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改爲“福特公司”，也改變了整個美國的國民經濟狀況，使美國的汽車產業在世界佔居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓，親愛的同學我們都不應該忘記。

我們正在××中學受教育的，我們肩負着××中學的榮辱啊，人家看到我們就看到××中學的希望！同學們由“天下興亡，我的責任”！你是否應該記住“××中學興亡，我的責任”。

愛國的作文：弘揚愛國精神

有誰知道屈原投江殉國的故事？有誰知道蘇武持節牧羊的過程？有誰知道黃遵憲的光耀事蹟？但有一點是可知的，那就是愛國主義精神。正是因爲他(tā)們對自己的祖國愛得很深，把祖國的尊嚴，祖國的利益繫於一身，忠誠愛國，以天下爲已任。

愛國主義是中華兒女幾千年凝結，積澱起來的對祖國最純潔，最高尚，最神聖的感情，是中華民族精神的核心內容。這種民族精神，是中華民族不竭的精神動力和傳統美(mei)德，是推動我國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激(ji)勵全國人民團結奮鬥的光輝旗幟。

愛國主義具有鮮明的時代特徵：

在民族危難的時刻，愛國主義表現爲堅貞不屈的民族持節，堅守國土，血戰到底的英雄氣概。千百年來，一代代愛國者，捨生取義，爲祖國捐軀，爲民族殉節，他(tā)們是中華民族的脊樑。

在社會主義建設時期，愛國主義更多的不是表現爲赴湯蹈火，壯懷激(ji)烈，而是表現爲奉公守法，敬業愛崗；表現爲維護祖國統一，反對分裂祖國；表現爲各族人民團結互相，爲構建社會主義和諧社會，實現中華民族的偉大復興而貢獻智慧和力量。

不要認爲我們中學生是祖國的花朵，只享受祖國的陽光雨露；我們同時還是祖國的成員，國家興亡，匹夫有責。我們要時刻把“以熱愛祖國爲榮，以危害祖國爲恥”牢記心上，學會做人，學會學習，學會生存。面對關乎祖國利益的事情，要發揮主人翁精神，堅決捍衛祖國尊嚴，維護國家利益，勇於和破壞國家統一，損害民族團結，危害社會主義事業的行爲作鬥爭。在日常生活中，我們要從身邊的小事做起，努力做一名合格的小公民；每週一升國旗時大聲唱國歌，對國旗行注目禮；對國家文化遺產，自覺承擔保護責任。

我們每一箇中華兒女都有責任，有義務弘揚和培育民族精神，共同譜寫民族精神的新篇章。

愛國作文題目：談談新加坡人的愛國精神

要點

1新加坡人爲什麼要有愛國精神：

從歷史上來看：新加坡建國時間短，經歷曲折，我們現在國富民強，應該珍惜來之不易的成果

國與家的關係：沒國哪有家，聯繫到現在印尼、泰國、伊拉克等國的動盪，新加坡國家安定，社會治安良好，我們應該愛護國家，愛我們自己的家園

2新加坡人要怎樣愛國

大——保衛國家安全，如國民服役

中——爲國家作出貢獻，如科技（生物、醫藥）、經濟（海外貿易：美國、中國、印度、非洲……）、競爭力

小——從我做起，從小事做起（愛護環境，在海外或國內維護國家的形象）

3有些國人缺乏愛國精神，如何改進

大——國家宣傳（開放日，宣傳片）

中——學校ne教育進一步加強

小——我是新加坡的一份子，對國家有歸屬感

愛國作文：愛國精神 青年之魂

掀開中國的歷史，跳躍在眼簾的是光輝燦爛四個大字。奔騰的長江，寬闊偶的黃河，造就了一個偉大而倔強的民族，五千年的悠久文化沉澱出一種偉大而崇高的精神。它就是愛國精神，也正是這種愛國精神，讓一代代中華兒女魂牽夢縈，讓一代代華夏赤子捨生忘死。

曾幾何時，爲了民族穩定，祖國大業，放棄了錦衣玉食的霍去病抱着“匈奴未破，何以家歸”的信念攜大軍毅然北上；文天祥拒絕高官厚祿的誘降，高吟着“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”慷慨就以；抗日英雄方振武面對強敵發出了“寧爲戰死鬼，不爲亡國奴”的怒吼：少年時期的周恩來立下了“爲中華之崛起而讀書” 的誓言。。。。。。也許現在對於我們來說，那個動盪不安的年代已被日益安穩的生活所替代，那無數英雄先輩的事蹟已無法延承，那對國家不幸所發出的怒吼已漸行漸弱，那天下興亡，匹夫有責的胸懷也似乎成了淡然一笑。但是，誰說我們不能在國旗冉冉升起時深情凝視？誰說我們不能在國家處於不利時義憤填膺？誰說我們不能在國難當頭時奮起出力？誰說我們不能唱響愛國之歌！

的確，大家都是平凡人，無法如烽火歲月的英雄一般與祖國生死與共，但生活在和平年代的你應該爲祖國的繁榮富強而承擔起這份歷史的重擔，那麼承擔着這份責任的你應該是怎樣的呢？

你應該是爲中華民族的飛天夢想做出舉世矚目成就的神舟飛船和“嫦娥一號”探月工程的科技精英。

你應該是地震災區爭分奪秒創造生命奇蹟的人民子弟兵。

你應該是志願服務西部計劃中爲祖國山區奉獻青春的大學生。

你應該是奧運賽場上自尊而熱情的青年志願者。

許你是新長征突擊手，五四青年獎章獲得者，十大傑出青年。不管你是企業鉅子，白衣天使，還是人民衛士，體育健將。在祖國改革開放的偉大進程中，在“與時代 ”同步伐，與祖國共命運的奮鬥中，你銳意進取，勇於探索，愛崗敬業，腳踏實地，在平凡的崗位上，用自己生動的實踐在愛國主義這面大旗上寫下美麗的赤子情懷。

是的，如果祖國需要，我願到雪域高原作千里冰川的一朵雪蓮，我願到萬里戈壁作茫茫黃沙中的一株綠杉，我願到帕米爾高原上的紅旗讓綠色在生命的禁區裏閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要，在座的每一位都會義無反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切。這難道不正是偉大民族之魂的閃現嗎？

愛國作文：深圳人的愛國精神

在六十年幾年前的今天，日本曾用250種令人們無法想象的殘忍手法迫害中國人。

這個歷史故事給了我們深刻的教訓，就是因爲中國以前被多個國家欺負，才使得現在中國的科技發展大約推遲了半個世紀，既然歷史是無法改變的，就用我們那智慧的大腦和勤勞的雙手創造未來，但由於中國經濟條件不足，使得清華畢業的50%研究生走出國門，由此造成了嚴重的人才流失。所以，我們一定要有一顆愛國之心來捍衛我們這可愛的家園。

雖然現在還由時過早，但在現在也可爲未來鋪一條星光大道。讓未來成爲更輝煌，更燦爛的明天。所以我們現在只能飽讀詩書，爲我們的大腦充足夠的電，纔可能放眼未來。在成功的背後是艱苦的，但只要努力，一定會成功的。只要我們天天學習、學得努力、學得認真、沒有什麼辦不到的。

但成才後也得有愛國心，不要拋棄我們這個曾養育過自己的一片之地，而去爲別國人效尤馬之力，只要大家有決心，我相信中國肯定能成爲一個科技發達，素質優良的國家。一定會令世人刮目相看，到時中國就是世界第一的代名詞。人們一說：“你知道中國嗎？”那麼世界各地的人都用一句同樣回答：“知道，世界第一嘛！”

愛國作文：愛國精神

“中國，是我們的家。愛她，崇敬她，是每個中國人的準則。是中國人，就要自強不息，爲中國爭光。”是呀，作爲一名中國人，愛國是我們的責任。詹天佑就是一個堅守着這樣一個責任的人。

愛國精神

——讀《詹天佑》有感

“中國，是我們的家。愛她，崇敬她，是每個中國人的準則。是中國人，就要自強不息，爲中國爭光。”是呀，作爲一名中國人，愛國是我們的責任。詹天佑就是一個堅守着這樣一個責任的人。

《詹天佑》這篇文章中講述了詹天佑不怕困難、危險和嘲笑，用了短短四年時間，便將京張鐵路修築成功了。1895年至1899年間，中國有1萬公里的鐵路修築權被霸佔，但清政府卻束手無策。是什麼樣的力量使詹天佑不僅完成連外國人都不敢嘗試的工程，還提前兩年竣工呢？是詹天佑一腔愛國之情，是詹天佑的那顆滿腔熱情的心，激勵着詹天佑克服了種種困難險阻，將別人認爲不可能的完成的工程修築成功；是詹天佑爲了祖國爭光，無論付出多大代價也在所不惜，只要能讓中國人的腰板直起來。

我們學過的另一篇課文《燈光》中的郝副營長就是一個像詹天佑一樣愛國的人。爲了讓後續部隊在一片黑暗的環境中看到突破口，郝副營長將一本書點燃，高高舉起，給後續部隊照路。雖然郝副營長因火光暴露了自己而犧牲了，但他那種愛國精神卻讓我銘記在心。我要好好學習，長大了也要做像詹天佑、像郝副營長一樣愛國的人。

其實愛國並不代表一定要爲國家獻出寶貴的生命，可以體現在許多方面。看，奧運健兒們揮汗如雨的鍛鍊，只爲那金光閃閃的冠軍獎牌，在奧運史冊上鐫刻中國人的名字；瞧，科學家們爲了研製高科技，在實驗室廢寢忘食的身影。。。。。。這些都是從心底迸發出的對祖國的熱愛之情。這種感情是純真的，是熾熱的，是發自肺腑的，身爲中國人而感到無比驕傲和自豪。

我敬佩詹天佑，他讓我明白了要好好學習，爲國爭光；是他讓我知道了要熱愛自己的國家，爲國家做出貢獻；也是他讓我懂得了什麼是愛國精神。