初冬之下的國旗下講話稿（精選18篇）
初冬之下的國旗下講話稿 篇1
愛迪生爲了發明電燈泡，無數次試驗鎢絲;居里夫人爲了發現鐳的放射性，無數次失敗;時至高三，爲了跨越大學聯考，我們無數次在和難題抗爭，欲與其抗衡。
高三，要的不是放棄
別問別人爲什麼，問問自我憑什麼。
霍金是一個懂的感恩生活和樂觀不屈的人。在他21歲得知自我患上了不治之症後他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自我努力去幫忙一些人們。醫生當時預測他最多隻能活2年，但2年過後情景並不是十分糟糕。之後他又想到了以前曾和自我一個病房的男孩，那個男孩第二天就死去了。他似乎明白了什麼，他覺得自我還不算倒黴，不應當就這樣放棄，自我17歲就考上劍橋大學，擁有異乎常人的頭腦。患病後，霍金爲了家庭，爲了自我的夢想，果斷的“站了起來”，繼續了自我的研究。他自我在個人傳記中談到，他並不認爲疾病對他有多大影響，他每一天都陶醉在自我的世界之中，努力不去思考自我的疾病。同時，他又努力證明自我能夠象常人那樣生活!霍金在自我的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自我當做殘疾人，他說：一個人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。
沒有任何人的人生是一帆風順的，只是自我將其誇大無窮。越過去，便是一馬平川。
高三，要的不是迷茫
只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收穫果實時的喜悅。
每個人都想獲得成功、走向輝煌，可是，這並不是輕而易舉的事。一個人要獲得成功，必須勤奮努力。又堅定地目標併爲之努力奮鬥是每個人成功路上的必需品。他沒有雙臂，但能用雙腳彈奏出美妙的鋼琴曲;他從沒有抱怨命運的不公，總說自我要精彩地活着。他就是有着斷臂王子之稱的劉偉。他常掛在嘴邊的話是：擁有的永遠比失去的多，至少我還有一雙完美的腳。用這雙腳吃飯、穿衣、游泳、彈鋼琴、上網、開車，別人用手能做的事情，我靠一雙靈活的腳也能去做，並且，能做得很好。劉偉認爲，人應當熱烈地擁抱這個世界，很好地活着，做自我喜歡的事情，有自我的奮鬥目標。能和自我愛的人在一齊，能把自我喜歡的事情做好，做得完美，這就是很精彩的生活。
時光不允許我們迷茫，生活不允許我們懈怠。
高三，要的是有恆心
“行百里者半九十”，最終的那段路，往往是一道難越的門檻。
王充曾說過：“鑿不休則溝深，斧不止澤薪多。”馬克思寫《資本論》花了40年;摩爾根寫《古代社會》花了40年;歌德寫《浮士德》花了60年;哥白尼寫《天體運行論》花了36年;徐霞客寫《徐霞客遊記》花了34年;列夫托爾斯泰寫《戰爭與和平》花了37年。
英國偉大的科學家牛頓說過：“一個人做事若果沒有恆心，它是任何事也做不成功的。”的確，要成就一番大事業，若是沒有恆心，那是不可能的。
這年高三：奮鬥不息，努力不止。
初冬之下的國旗下講話稿 篇2
有人在失敗中學會了勇敢;有人在失敗中學會了堅強;有人在失敗中學會了勤奮。而我，在失敗中學會了樂觀。
我覺得有一個樂觀的心態在生活中必不可少。遇到了失敗，遇到了艱難險阻，遇到了甚至自我根本完不成的任務，只要你對它們樂一樂，笑一笑，不要退縮，不要無自信，你就會看到它們在你面前不是強大的敵人，而是最友好的朋友。我就與它交過朋友，我永遠被樂觀淨化了的朋友。
在一次地理考式中，我才得了“八十”分，別人呢?個個都九十多，還有“一百”多的呢!望着別人臉上眉飛色舞的，我心裏可真不好受。此時此刻，我的淚，要流出;我的心，要破碎;我的情，要失落……可就在這一霎那間，要流出淚，心要破碎的一霎那間，忽然有一絲陽光衝破了籠罩於我心頭的烏雲，照亮了我的身，我的情，我的心。我止住了淚，粘好了破碎的心，微微地笑着……我，不再悲痛，不再失落，不再哭泣……而是充滿自信、勇敢、堅強……“男子漢大丈夫，有淚不輕彈，就算流淚又有何用?……”
樂觀的陽光啊!照亮於我吧!讓我投入你的懷抱中，享受着溫暖、陽光與歡樂……
那一次，失敗了，也就算過去了。昨日雖悔恨，但今日我要好好地把握。明天，我要表現得更加出色，更加優秀!
笑一笑，十年少，樂觀在我心環繞，樂觀向上往前衝，共創完美的未來!
初冬之下的國旗下講話稿 篇3
老師、同學們：大家好!
我是_班 。今天我國旗下講話的題目是《養成良好的行爲習慣，塑造優秀的品質》
葉聖陶先生說：“什麼是教育，簡單一句話，就是養成習慣。”行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。 1998年1月28日，全球75位諾貝爾獲獎者相聚在法國巴黎，進行科技研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“請問您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園。”提問者一下子愣住了，“幼兒園?您在幼兒園會學到哪些重要的東西呢?”這位科學家耐心地說：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯後要休息;做錯了事要向對方表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然，愛護一草一木”老人緩緩說着。誰也沒有想到，在我們平時看起來最平常的行爲習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業!
確實，良好的行爲習慣會影響人的一生。同學們，你能否堅持做到這些看似細微的事情呢?在平時，你是否重視自己良好行爲習慣的養成?
早上起來，你能不能將校服穿戴整齊，按時到教室而不遲到?吃完早餐，你能不能不隨地亂扔紙屑、包裝袋，而是將垃圾收拾好分類放到垃圾箱裏?校園裏，你能不能做到講話文明，不起鬨，不說髒話粗話?自習課的時候，你能不能自覺地完成作業，不說小話，不與周圍的同學打鬧?
同學們，也許你們會大聲地回答說：“我能，這有什麼難的”，但是，你能不能堅持，一個星期、一個學期、一年……，在老師和同學都看不見的角落，你都能堅持做到呢?
習慣並不是一天兩天的行爲，但沒有一天天的積累，卻成不了習慣。其實在我們身邊，就有很多注重培養自己的良好行爲習慣的同學。每天清晨，教室裏， 有的同學早早就坐在座位上自覺地讀書;走廊裏，有的同學在認真地打掃衛生。課間，同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧着一大疊作業，能主動上前幫忙;在自己不小心做錯了事後，能主動承認錯誤並道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關係。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室。當自己是最後一個離開教室時，關上門了，還不忘按一下窗的玻璃，看看窗戶是否關實。
我相信，咱們 學校會有更多的同學會用良好的行爲習慣塑造優秀的品質，用實際行動證明自己是一個守紀律、講文明、講衛生、愛學習的好學生。“好習慣益終生”昨日的習慣已經造就了今日的我們，今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行爲習慣 ，做一個合格的中職生，共同創造輝煌的未來!
我的國旗下講話畢，謝謝大家!
初冬之下的國旗下講話稿 篇4
席慕容說過：“愛情不可說，不可說，一說便是錯。”愛情的確是很美妙的，但它正如帶刺的玫瑰，看似美麗，但稍有不慎便會爲情所傷。不知不覺中，這些帶刺的玫瑰已經在我們學生中生根發芽。本爲求知進取的菁菁校園卻成了某些學生花前月下的良辰美景!講臺上老師嘔心瀝血的講授知識，而臺下某些同學卻在忙着傳寫紙條!
這些同學雖然步入了戀愛的殿堂，但卻並沒有認識到戀愛所必須承擔的責任和義務。有的是想體驗一下這種情感的滋味，但其對愛情並沒有正確的理解，只是把對異性的好感誤以爲是愛情的使然;有的出於從衆心理，僅僅是因爲“好玩”，尋求刺激、尋求虛榮，甚至一些同學把是否擁有“男女朋友”作爲是否有面子的標準。
不論出於何種動機，早戀對中學生的身心健康狀況都是有害的。主要表現在以下幾個方面：
一是早戀浪費時間、影響學習。有的學生認爲談戀愛可以促進雙方學習和思想上的進步，但實際上，除了少數學生在戀愛之初，爲了博得對方的愛慕而在學業上下了一些苦功夫外，大多數學生常常因戀愛而神情恍惚，爲雙方的瑣事煩惱，從而影響學習效果，即使是原來學習成績很好的學生，成績也因此急劇下降。這說明早戀對正在擔負緊張學習任務的學生而言是不適宜的。青少年時期，是人生的黃金時期，具有精力充沛、思維敏捷、記憶力超強、可塑性強等優勢，應該把主要精力用在增長知識、培養能力上。時間是一去不復返的，如果把時間浪費在談情說愛上，必定分散學習精力，甚至葬送才能、事業和前途。
二是早戀影響中學生心理的健康發展。如果中學生過早地把精力放在談情說愛上，不僅影響學習，還會因各方面的阻力造成性格上的缺陷。 有些同學涉世不深，情感發育還不成熟，難以承受感情的波折，往往是一時衝動與異性確立了愛情關係，以後伴隨着心理上的發展、成熟，可能會對對方產生不滿。有的學生只想在學生時代尋找刺激，把戀愛當遊戲。這些情況都會引起戀愛當事人失望的情緒，使之意志消沉，甚至形成心理障礙，從而影響中學生精神生活的健康發展。
三是早戀會影響班級學校風氣。 在學校裏，一個班級如果出現了男女學生談戀愛，會產生種種反響。一些同學把早戀事件當作課餘飯後談論的焦點，探聽戀愛者的行蹤和隱私活動，相互傳播取笑，轉移了大家的學習興趣和注意力。有的甚至羨慕、嚮往、效仿先例，積極尋找和物色異性朋友，影響了學校的風氣。
恰同學少年的男女生之間大可以大大方方、光明磊落的正常交往，因爲人和人之間需要正常的交流和溝通。但不是卿卿我我，花前月下。男女生間健康的交往可以幫助男生克服逞強好勝，驕傲自滿的不良心理，同時也可以幫助女生克服優柔寡斷、脆弱等性格缺點。所以，風華正茂書生意氣的你們應建立純潔的友誼，互相幫助，共同進步。而適合戀愛的時光，是在心靈穩固之時。
莎士比亞曾說：爲我寒微的愛穿上華服，使我配得上你甜蜜的恩寵。那時我纔敢誇耀我的愛戀，否則我怎敢接受你的考驗。年輕的你們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做你們該做的事情。在你奔向理想的道路上，可能會有芳香的玫瑰，撩人的風景，但不能因此而停住你追求理想的步伐，更不能因此而忘記最初的夢想。不輕易去愛，把愛珍藏心底，把愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕鬆些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。
初冬之下的國旗下講話稿 篇5
大家好，今天我演講的題目是：快樂的六一 快樂成長
同學們，明天就是六一兒童節了。
“六一”是你們的節日，
我們可能有許多紀念我們節日的方法，同學間簡短的一句問候，利用課間搞一個小小的 Party,用幾顆糠果靠勞一下自己和親密夥伴。寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程等等。作爲已是成年人的我其實也知道，在這些看似鎖碎的活動中，孕育着你們許多童趣和美好記憶。
我其實更想告訴大家“六一”也是你們父母的節日。
“六一”其實也是我們教師的節日。
“六一”也是全社會的節日。
你們是一個個家庭的希望，你們好比是這個社會的神經末梢，牽一髮而動全身! 只有你們快樂成長，社會才能和諧，穩定。
只有你們健康成長，社會才能祥和，安康。
只有你們懂得科學的發現問題，研究問題，解決問題，社會的品味才能得到整體的提升。 所以你們的快樂又何償不是整個社會的快樂呢!
因此，我預祝你們節日快樂!並通過你們祝你們的父母節日快樂!祝:在你們的人生路上陪伴一程的老師們節日快樂!祝全社會節日快樂!
最後，我想用一句話結束我的發言：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的!”
謝謝大家!
初冬之下的國旗下講話稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!我是來自九年級9班的--，今天我國旗下講話的主題是——我的天堂我的水。
何其有幸，我們身在清波盪漾、小橋流水人家環繞的天堂——水城蘇州，倚在水泊交織的臂彎，枕着清清的溪流，盡享時光間無盡的愜意。我們亦有幸擁抱一方廣闊無際的美麗湖水——太湖。
春花爛漫時，和煦的風吹拂着柔曼的柳，漫步在湖水兩岸，陽光灑下一片光輝，銀色鍍在湖面上，泛起粼粼的波光。船在湖面上駛過，湖水被勾畫成一朵朵的漣漪。一聲槳聲，一聲搖櫓聲，嘩嘩撥開水的聲音，都是宛轉的曲調。一片楓葉如蝴蝶般落下，直至水中央，便如蜻蜓輕輕一點，暈開細小的綠波，微微盪漾。又或許是在別有一番滋味的雨天，煙雨微朦，兩岸的蘆葦叢，伴着煙波浩渺的太湖，彷彿籠着輕紗的夢。
相信這會是許多人記憶中的景象，但我們不無惋惜與痛心地發現，這樣的美好，隨着綿延的日子愈發淡去了，逐漸成爲找不回的記憶。因爲如今有的再也不是生機與明媚。刺目顏色的污水被傾入水中，漂浮的水葫蘆，漸漸侵襲了水體;亂丟的漂浮物，隨波逐流。昔日靈動的河道、湖泊、山泉不再潺潺流淌，它們被徹底地改變，變得渾濁不堪。
再到日常生活中，時常可見水肆意流淌。我們是否留意過水池裏大盆大盆被浪費倒掉的水?是否留意過水龍頭中洶涌而出的水的哭泣?水，在呼喊，在嘆惜，在求助。身爲水城一份子的`你我，有責任保護起靈魂般的水。我們時常振臂疾呼着“節約水資源”，但我以爲節水更需要心靈的覺悟。捫心自問，我們真的願意看見水流乾涸的景象嗎?真的願意湖光山色成爲遙遠的過去式名詞嗎?所以，把用水時的聲響當做水心碎的聲音來珍惜吧;把水當做最珍貴的東西來呵護吧。
願我們會從心底滋生出無數的水滴，匯聚成一條奔騰的活水，匯聚在人間的天堂;願重見昔日靈動;願看見現代與自然之美相伴，水與文明相擁!這需要我們每個人共同的努力，讓我們行動起來吧!
謝謝大家!
初冬之下的國旗下講話稿 篇7
我坐在老屋的大門口，看屋檐角滴下的雨點，彷彿看見了時間的身影。人生命的長短是用時間來衡量的，誰都希望長壽，但時間總是不答應，它依然按照自己的節拍行走，且從來不失卻公平。
年輕時，時間的步子要慢得多，尤其是童年，總是留下比較多的回憶。年歲越高，日子過得越快，才知道要節約。可是，卻挽不住時間匆匆的腳步。時間是高利貸者，如果你要時間預先支付，他日必會付出最昂貴的代價。簡單地說，人一宿不睡覺，並不是睡一宿就能還清的。
最好是不緊不慢。站在橋下，看江水奔流，一邊是現在，一邊是過去。只有橋是現在。逝者如斯夫!人不免要感到悲哀。可是話說回來，真要是有大把的閒暇，無所事事，又覺得無聊的侵襲。閒暇對忙碌者是沙漠的甘泉，對無聊者是折磨的負累。
人對新鮮的事物充滿好奇，因而印象深刻。對重複的東西，熟視無睹，不願調動更多的精力予以關注。人們總認爲時光在加速行進，不過是一種錯覺罷了。童年慢，老年快，童年做加法，老年做減法，對誰都是一樣。
和時間賽跑，只會受到時間的嘲笑。把時間當海綿用力擠壓，實際上是一種透支。信貸消費花明天的錢，過今天的日子，時間可不可以信貸呢?或者把現在切割得很細小，塞滿人生的悲歡離合?時間可以任你切割，但它的長度和節奏你無法更改。
你可以向別人借金錢，卻不可以借時間。如果你強行剝奪別人的時間，就等於謀財害命。謀財害命也不能增加自己的時間，這又何必呢?
不管世界上的事物有多麼複雜，在時間的面前，他們都是運轉的鐘。太陽是鍾，日出日落分出白天黑夜。樹木是鍾，一枯一榮就是寒暑更替。人就是鍾，一生一世記錄不同時代的生活。人在旅途，含辛茹苦，時間會使我們瞭解事物，看事物很清楚嗎?
科學上的時間是慢不下來的，心理上的時間卻能夠調整。讓日子像童年那般新鮮!讓生命像樹木一樣生長!
初冬之下的國旗下講話稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
彈去五月的風塵，迎來六月的時光，當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一週，我們將要迎來一個快樂而有意義的節日——六一國際兒童節。
大家知道“六一”兒童節的由來嗎?在1949年11月國際民主婦女聯合會理事會爲保障全世界兒童的權益，在莫斯科召開會議，確定每年的6月1日爲國際兒童節。中華人民共和國成立後，爲了培養廣大兒童的國際主義思想，國務院於1949年12月23日發出通令，確定6月1日國際兒童節亦爲中國兒童節，六一國際兒童節是全世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童，愛好和平，爲爭取兒童生存，健康，受教育權利而鬥爭的紀念日。
國小六年時光總是那麼快。這次六一,將是我們六年級學生在母校度過的最後一個六一節。六年裏，是母校讓我們過得既快活又有意義;六年裏，是辛勤的園丁----各位無私奉獻的老師們，每天都在爲我們而操勞。因此，我們在六年裏收穫了不少。當我跨進母校的大門時還是一個懵懂的孩子，而現在我是一個對未來充滿展望的莘莘學子。回想六年時光，我在老師無私的奉獻，在老師精心的耕耘下，成爲了一個德智體美全面發展的學生。經過自己不懈的努力，我曾被評爲校、縣、市級三好學生，上學期我光榮獲得了“縣優秀少先隊員”的稱號，在學校本次十佳評比中，我以票數第一成了十佳中的一員。因爲有語文老師的精心輔導，所以我對寫作產生了濃厚的興趣，我的作文曾在學校、縣級、市級多次獲獎。但是我想，許多人和我一樣，放下曾經獲得的榮譽，往夢想的路繼續奮鬥!我作爲一個即將畢業的學生，我要在此刻對那些爲我們付出所有心血的老師說一聲:“謝謝你們!”
同學們，許多人把我們少年兒童比作“祖國的花朵”、“祖國的未來”。這除了讚美我們天真、活潑、可愛之外，還另有很深的意義，那就是希望我們在祖國這個大花園裏，迎着明媚的春光茁壯成長，像花朵一樣競相開放，把祖國裝點得更加絢麗多彩!這就是說，未來是屬於我們的，我們要從小打好基礎，培養良好的思想品德。我們要刻苦學習文化知識，爭取德、智、體、美、勞全面發展。成爲社會的有用之材，爲祖國、爲人民做出更多的貢獻!
同學們，我們的任務是光榮而艱鉅的。讓我們攜起手來，勇敢肩負起歷史的重擔，迎接歡樂的六一，迎接美好的明天!
初冬之下的國旗下講話稿 篇9
親愛的老師、同學們：
大家好!
勞動是光榮的，勞動人民是偉大的。是勞動創造了人類的文明，創造了這個美麗可愛的世界，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的高樓大廈;是勞動，使浩翰的荒原變成了萬畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。讓我們在這個特別的日子裏，向兢兢業業奮鬥在各自崗位上的勞動者致敬!向全世界的勞動者致敬!
勞動雖然辛苦，但勞動者卻是幸福的，因爲只有付出纔會有收穫。勞動首先可以造就一個人，專家們分析說：孩子的勞動時間越長，獨立性越強。讓孩子從小幹家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質。同學們，請尊重我們身邊的勞動者，向兢兢業業的老師問好已蔚然成風。那我們能否向門衛、宿管員、食堂工作人員、保潔員等一切勞動者問好?尊重他們，尊重他們的勞動。
在平時生活中，有些同學存在不愛勞動的思想。個別同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;有的同學大掃除時耍滑頭，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在一旁;回到家更是以小皇帝自稱，過着衣來伸手，飯來張口的懶惰生活。作爲一名學生，我們從小就要樹立正確的勞動觀念，認識到勞動最光榮，不愛勞動的人是可恥的。據中國青少年研究中心所作的一項調查顯示錶明：中國家庭的孩子每日平均勞動時間約爲12分鐘，還不及美國孩子的六分之一，僅爲韓國孩子的四分之一，英國孩子的三分之一左右。我們平均每天的勞動時間太少了，這對於我們的健康成長都是很不利的。
同學們，我們要以熱愛勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥。只要我們熱愛勞動，只要我們努力過，我們就是最光榮最值得稱讚的。只要我們用心去勞動，不管是腦力勞動還是體力勞動，我們一定能成爲最快樂的勞動者。
謝謝大家!
初冬之下的國旗下講話稿 篇10
老師們、同學們： 大家早上好。
爲了貫徹貫徹落實上級“勤廉文化進校園”文件精神，要求學校把廉潔教育作爲我們青少年思想道德教育的重要內容，培育同學們正確的價值觀念和高尚的道德情操，不斷加強學校的廉政文化建設。
中國是一個具有5000多年曆史的泱泱大國，源遠流長，文明垂青。當我們懷着崇敬的心去詮釋歷史時，深深感受到：美，就是無私奉獻;美，就是知榮明恥;美，就是敬廉崇潔。
歷史長河中，有多少清正廉潔、務實爲民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛戴：唐代的狄仁傑，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龍，現代的孔繁森„„他們的形象彪炳史冊、深入人心，他們的故事名垂青史、經久不衰!是的，無論歷史如何發展，時代怎樣變遷，敬廉崇潔永遠是時代的呼喚!勤政廉潔永遠是時代的主旋律!
歷史的車輪滾滾向前，當盡享今天幸福生活的時候，我們無法忘記：這正是在中國共產黨的正確領導下，翻越了一道又一道坎，戰勝了一個又一個困難。現在我們意氣風發、滿懷激情、高奏凱歌朝着一個更加美好的目標前進。可偏偏出現了一些不和諧的音符：一個個反腐大案浮出水面，一個個貪官落馬。“千里之堤，潰於蟻穴”。這些不和諧的音符，一次次爲我們敲響了反腐倡廉的警鐘。 聽到這裏，同學們也許會莫名問道：我們僅僅是一位國小生，這和我們有什麼關係呢?其實不然，校園處處有廉政。我們是新世紀的中學生，是祖國未來的建設者，是華夏民族的希望。“天下興亡，匹夫有責”，我們肩負的是國家和民族的未來，祖國美好的明天需要我們去開創，宏偉的藍圖需要我們去描繪。“少年興則國興，少年強則國強”。反腐倡廉是我們義不容辭的職責，任重而道遠。下面想對大家提出六點希望：
第一、希望大家積極投身“誠信廉潔”文化進校園主題活動，自覺參與，帶頭實踐，培養“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德，爭做社會主義“四有”新人。 第二、希望大家堅持從小做起、從日常小事做起、從點點滴滴做起，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優良品德的養成貫穿於學習、生活和爲人行事的一言一行之中，不爲物所誘、不爲利所惑，潔身自好、廉潔自守。
第三、希望大家從小樂於與同學交往;懂得關心家人，尊敬老人，養成誠實守信、遵紀守法的良好思想道德品質，真誠待人，在人與人的交往中，堅持說真話、不說假話，信守諾言、誠實做人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷淨化我們的心靈、陶冶高尚的情操。
第四、希望大家爲人處事要公平正直，堅持實事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評判是非和處理問題。
第五、希望大家要發揚艱苦奮鬥的優良傳統，勤儉節約，不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，從小養成艱苦樸素、勤奮好進的優良品質。 第六、希望有關同學能當好廉政“小衛士”，做家長的“廉政監督員”，支持父母乾淨做事業、廉潔做公僕，積極向父母倡導“爲民、務實、清廉”的從政行事準則。
同學們，老師們，我們期望廉潔的清風吹遍校園的每一個角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在，瞭解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學習反腐倡廉的人物。只要大家都能爭做一個正直的人， “誠信廉潔”之風就會在我們的校園蔚然成風,就能爲全社會的廉政文化建設做出自己的貢獻，爲祖國、爲自己創造一個更加美好的明天!
初冬之下的國旗下講話稿 篇11
同學們，世界上什麼東西最寶貴呢?有人說是時間，也有人說是金錢……我認爲世界上最寶貴的是生命，因爲每個人只有一次生命。我們每個人的出生，都是媽媽經過10月懷胎、精心呵護的。我們是爸爸媽媽最偉大的傑作。我們的生命不僅屬於自己，也屬於父母。
關愛生命，就要求大家注意安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通打上了交道。
現代交通的發達雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故爲“現代社會的交通戰爭”，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待着違章違規的人出現。行走時的一次走神，過馬路時的一次僥倖，開車時的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。曾經看過一則報道：“全國每六分鐘就會有一人死於車輪底下”。這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘：“我們應當學會保護好自己，文明行車，文明走路”。在這裏，王老師想給大家提幾點要求：
1、上下學途中我們須在人行道內行走，沒有人行道的要靠路邊行走; 過馬路時要走斑馬線，嚴格遵守紅燈停，綠燈行的規則。寧慢一分，不搶一秒。
2、不準在車行道 上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿;
3、不準在道路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車;
4、不準在公路上玩耍、嬉鬧;
5、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領;
出行安全，不僅關係到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現，是構築和諧社會的重要因素。希望大家都能夠遵守交通規則，文明出行。
初冬之下的國旗下講話稿 篇12
這次學年考試的結果，讓我的期望徹底破滅。沉浸在難過與反思中的暑期生活真不好過。
直到我發現了它一隻平凡而偉大的小蜘蛛。是它，讓我重拾期望，勇鬥挫折。
就在我家窗前，它不厭其煩地重複着每個熟悉的動作，看着他那張千絲萬縷結成的大網日益擴張，想必他辛苦了幾個月的勞動成果就要大功告成了吧。這不，它正爲最終的成功忙碌着。
這天清晨，太陽公公早早地起了牀。透過窗玻璃照射進來的陽光暖洋洋的撒在我牀上，像一條柔軟的絲帶，撫摸着我的每一寸鬆懶的肌膚。忽地，眼前一閃一閃的，不得不讓我起身探個究竟。循着光走去，我來到窗前，推開窗一看，原先是那小傢伙在作怪。一張堅韌無比的大網呈此刻我眼前，泛着金光，那光猶如一把利劍，穿透我的眼睛。蜘蛛在一旁，等待第一位客人的到來。
傍晚再來看他時，它已飽餐一頓，挺着大肚子攤坐在舒適的大網上欣賞日落。可是，好景不長，殘酷的現實摧毀了他的勞動結晶。
夜裏，一場暴風雨洗禮了整個大地。我趕緊跑到窗前，完了，一切都成徒勞了，幾個月的努力就這樣煙消雲散了。只見網已破，絲也黯淡無光，絲上還掛着雨水，彷彿它的淚。我心裏有說不出的酸楚。
我本以爲他就此放棄，但他卻已經人的毅力重新站起來，向命運發出挑戰。它又開始了，一根根飽含汗水與期望的絲再次縱橫交錯。
多少次，看見它跌落、滑倒，但又多少次，看見它站起、攀爬。暴風雨吹毀了它的家，摧毀了它的捕捉工具，卻沒有摧毀它的意志。最終，一張嶄新的大網再次出此刻我眼前。
我震驚了，想不到一隻小小的蜘蛛竟有這般精神。它小小的身體裏蘊藏着無窮的力量。應對困難，它不是放棄，不是氣餒，不是逃避;而是滿懷期望地應對。想想自我，可是是一次小小的失敗，與蜘蛛相比，自我是何等脆弱。
於是，我選擇應對，重拾期望，勇鬥挫折。
初冬之下的國旗下講話稿 篇13
老師們，同學們，大家好!
時間過的真快，一晃一個學期即將過去，馬上就將迎來期末考試了。期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。也是對老師們辛勤工作的最好回報。我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。爲了幫助同學們做好期末複習，我給大家幾點要求：
1.認真複習，
一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學學習方法的人。同學們要在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發現不懂的、未掌握的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱環節更應認真對待，及時彌補。以嚴謹、務實的態度，充分做好複習迎考工作。
2.調整心態，沉着應考
考試是緊張的，我們要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時要沉着冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。
3.合理安排作息時間。
建議同學們在家長或老師的指導下，制定好學習計劃，合理安排時間，按時完成作業並自主學習課外知識和閱讀學校的推薦書籍。
4.要強化記憶。
要密切配合教師做好複習迎考工作，積極主動完成教師佈置的任務，提高自己的複習效率。
我相信：只要我們全力付出，就一定會取得好的成績，向家長、老師交出滿意的答卷!預祝同學們都能考出好成績!謝謝大家!
初冬之下的國旗下講話稿 篇14
老師們、同學們：
大家好!今天是10月25日，第9周的星期一 ，今天國旗下講話的主題是“安全連着你我他”。
一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關係到同學們能否健康成長，能否順利完成學業。
同學們你可曾知道，也許因爲你課間隨意在走廊中奔跑，也許因爲你把樓梯的扶手當成滑滑梯，也許因爲你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。“安全連着你我他，校園安全靠大家”。
安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到以下幾個方面：
1、要注意交通安全。
嚴守交通規則，按時回家，不在路上逗留。上學、放學路上，必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走;通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定，沒有信號燈過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛;家庭住址比較偏僻的學生可以與同學結伴回家或要求家長接送;不準在公路上追逐打鬧，開展各類遊戲活動，要遠離公路和鐵路;12週歲以下國小生，不準在公路上騎自行車。
2、要注意飲食安全。
同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止不衛生食品進入口中，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
3、要注意在教室裏的安全。
要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞後不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、樓道上追逐打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。進校後不準外出，有事必須請假，，門衛憑班主任老師簽署的字條放行。。
4、要注意活動安全。
上體育課前要做好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;活動時，要在體育老師的正確指導下，使用體育器材或參加運動，課餘時間活動要注意安全，嚴禁追逐打鬧;同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良後果。
5.加強自我防範，不輕信陌生人、不貪小便宜，避免上當受騙。
要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。
同學們，我們新的教學樓投入使用快三個月了，同學們在新的環境裏學習心情十分愉悅。但是，老師們經常可以發現和我們美麗的教學樓極不和諧的一幕幕的現象，這一現象和我們其中一部分同學有着直接的關係。
一是，校園環境的衛生還不盡人意。一部分同學往窗外亂扔紙屑的現象時有發生，特別是有的同學往教學樓東面的擋土牆扔紙屑、礦泉水瓶等。本來，一張紙屑、一個礦泉水瓶放入班級的紙簍裏，要清理非常容易，扔到擋土牆上可麻煩了，擋土牆那麼高，架梯子……
二是，公共設施的使用出乎意料。首先，有一部分同學對衛生間的設備很好奇。課間跑到衛生間開玩笑，捉迷藏，一人在裏邊拼命堵，一人在外邊使命推。同學們可否知道，衛生間的隔板可不是水泥板，哪能經得起你這樣折騰，還有個別同學使用完衛生間後，乾脆把衛生間的門給扣上，一走了之，其他同學想進又進不了，急得抱着肚子團團轉。開學至今，學校已請師傅維修了三次，累計維修門板7塊，更換或補齊門扣、拉手16付。衛生間水龍頭的使用其實很簡單，只要輕輕一壓，流出的水足夠洗淨你的一雙小手，可有的同學憋足勁一口氣連按三、四次，五、六次或乾脆把洗手檯所有的水龍頭壓個遍，。同學們，看着嘩嘩流走的自來水，難道你不覺得可惜嗎?不覺得心疼嗎?目前，自來水公司給學校的水價是1.65元/噸，由於我校地勢高，採用二次供水，這樣算起來，差不多要2元。
所以流走的不只是水，而是人民幣。還有極個別同學乾脆把洗手檯下方的閥門關閉，造成個別水龍頭不出水的現象。
除此之外，最近，還發現走廊潔白的牆壁上留下同學們的籃球的印跡，衛生間、走廊的瓷磚面上留下同學們粘貼的粘粘紙，一樓花圃裏也時常留下同學們的腳印。
同學們，以上老師所列舉的一些不良現象，只要每位同學規範自己的行爲，從我做起，從現在做起，像愛護自己的眼睛一樣愛護學校的公共設施、愛護學校的一草一木，就可以讓它們無處藏身。在此，我倡議全體少先隊員：爭做文明附小人，從我做起，從現在做起，從小事做起，真正讓自己朝着有理想、有道德、有文化、有紀律的方向發展，成就自己美好的未來。
初冬之下的國旗下講話稿 篇15
尊敬的老師同學們：
大家好。
在社會生活中，火災已成爲威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發性災害。下面我給大家介紹下家庭失火應急十要
一、初起火最易撲滅，在消防車未到前，如能集中全力搶救，常能化險爲夷，轉危爲安。
二、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話。
三、要先救火，後搬運財物，片刻延誤，易成巨災。失火時，不宜先搶救財物，易被咽嗆窒息而死或失去逃生的時機。
四、要沉着冷靜，嚴守秩序，才能在火場中安全撤退。倘若爭先恐後，互相擁擠，阻塞通道，導致自相踐踏，會造成不應有的慘劇。
五、下樓通道被火封住，欲逃無路時，將被子單、檯布撕成布務，結成繩索，牢系窗檻，再用衣角護住手心，順繩滑下。
六、鄰室起火，萬勿開門，應跳入窗戶陽臺，呼喊救援或用前法脫險。否則，熱氣濃煙，乘虛而入，使人窒。
七、煙霧較濃時，不必驚慌，宜用膝、肘着地，匍匐前進，因爲近地處往往殘留清新空氣。注意，呼吸要小而淺。
八、在非上樓不可的情況下，必須屏住呼吸上樓。因爲濃煙上升的速度是每秒3—5米，而人上樓的速度是每秒3—5米，而人上樓的速度是每秒0.5米。
九、逃離時，要用溼毛巾掩住口鼻。也可用房內花瓶、水壺、金魚缸裏的水打溼衣服、布類等掩住口鼻。帶嬰兒逃離時，可用溼布輕蒙在他的臉上，一手抱着他，一手着地抓行逃出。
十、逃離前必須先把有火房間的門關緊。特別是在住戶多的大樓及旅館裏，採用這一措施，使火焰、濃煙禁錮在一個房間之內，不致迅速蔓延，能爲本人和大家贏得寶貴時間。
初冬之下的國旗下講話稿 篇16
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是八年級1班鄒雅婷，今天我國旗下演講的題目是《建文明校園 做文明學生》。
有一種美,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。
有一種美,飄逸在浮雲上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;
有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是文明之美。
我們雅寶學校在校領導的正確領導下，經過全校師生的不懈努力，我們擁有着一個幽靜而溫馨的學習環境，營造着一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風裏，在雅寶學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。我們共同用文明營造着一個和諧的校園。
可是就在這美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶盒，飲料罐;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁，追逐打鬧。還有少數同學講粗話，髒話，爭吵，搞不團結。以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校爲我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流極不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象。文明的時代呼喚文明的人,作爲新世紀的中學生,我們不要對那些不文明的行爲等閒視之;同學們,我們播下一個動作,收穫一個習慣;播下一個習慣,收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置,所以我們時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行爲看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.
我相信經過我們全體師生的努力,一定能營造一個寧靜有序,有着良好學習環境的文明校園.
花開的日子，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學習;
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們在文明的校園中快樂健康成長!
相信在老師們和同學們的共同努力下，今天的文明學生，就是明天的文明公民，今天的文明校園，就是明日的美好社會，今日的快樂學習，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日的美好將屬於我們!
讓我們從今天做起，建一個更加文明的校園，做一個更加文明學生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
初冬之下的國旗下講話稿 篇17
做文明出行者，把文明安全帶回家
同學們，隨着十一長假的來臨，很多家庭已經興高采烈地計劃在這長假中，全家一起出去旅遊度假，這涼爽的天氣中到大自然去吸取新鮮空氣，共享天倫。我想，同學們也正憧憬着這長假的來臨吧!不管你是打算到外省旅遊，還是這市內休閒，不管是投入大自然的懷抱，還是走訪文化古蹟，老師想這這次長假中，向我們全校同學提出：做文明出行的小使者，這個口號。爲此，老師想提醒同學們能努力遵守並且能宣傳、影響身邊的親朋好友也能遵守以下幾條文明公約：
1.維護環境衛生。不管是欣賞自然景觀還是觀賞人文景觀，我們都應該做到不隨地吐痰，有的小朋友喜歡吃口香糖，那麼口香糖應該如何丟棄呢?對，不能隨地亂吐口香糖，應該吐到餐巾紙上扔進垃圾箱內，還要做到不亂扔廢棄物，最好能結合我們學校開展的垃圾分類的活動，比如餐巾紙應放入不可回收垃圾筒內。
2.遵守公共秩序。在買票排隊時我們應該遵守秩序，不三、五人並行擋道，不喧譁吵鬧，不在公衆場所高聲交談。
3.保護生態環境。在優美的環境中，我們不僅能陶冶情操，還能療養身體，我們不應該踩踏綠地，不摘折花木和果實，不追捉、投打、亂餵動物。
4.保護文物古蹟。如果同學們是去文化古蹟遊玩，要注意不在文物古蹟上塗刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像要遵守規定。
5.愛惜公共設施。很多同學出行都會選擇住在賓館，那麼住賓館也應該體現我們同學們的文明素養，比如：有的同學，一到賓館，就把客房弄得一團亂，把被子丟棄在地上，隨意破壞，不講衛生，這是非常沒有修養的表現，在賓館中居住我們不僅要注意個人的衛生，同時也要儘量保持客房內的衛生，這不僅是對服務員的尊重，也是爲了下一位旅客的安全和衛生。那麼，在賓館中，我們不應隨意污損賓館內的客房用品，不損壞公用設施，不貪佔小便宜，節約用水用電，用餐不浪費。
同學們，我們都說“少年智則中國智，少年強則中國強”，我想說，少年文明則中國文明。讓我們從自己文明做起，並影響身邊的人也從文明做起，讓我們從這次長假開始，做一個文明出行的小使者，把文明安全帶回家!
初冬之下的國旗下講話稿 篇18
尊敬的老師，同學們：
大家好!我是177班的。今天我國旗下講話的題目是《戰勝挫折，走向成功》。
古人云：人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，是指個體在從事有目的的活動中，遇到了障礙或干擾，導致其動機不能實現，需要不能滿足時產生的情緒反應。如同人生的影子，它將伴隨着每一個人前進的腳步。雖然誰都期望一生中一帆風順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇害上各式各樣的挫折。
認真準備考試，卻沒有得到理想的成績;以誠待人，卻換來嘲諷的目光……這些困難都會給我們造成挫折感。面對這些失敗，我們會難過，會哭泣，然而，困難不會因淚水退卻，人生的磨難也從來不會給出軟弱的心靈讓座，不能讓沮喪把青春的果實泡得黴爛。是逃避，還是奮起?我想大多數人會選擇後者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當遇到挫折和不如意時，越是迴避越難以解脫，只有敢於直面它，掌握和運用正確的方法，這才能逐漸走向成熟。
相信大家都聽過張繼的《楓橋夜泊》吧!這首流傳千古的名詩正是他科舉落榜後寫的。他名落孫山的痛苦，侵蝕了他飽經蒼桑的心，細細地品嚐過那不幸，感受格外深刻，這才把無奈的愁情表達得格外傳神。千百年後，人們不一定記得當年身穿紅袍，騎馬遊街的狀元爺，可卻都傳頌着落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折並不可怕，平靜的湖面練不聘書精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。只有經歷風風雨雨，才能真正實現每個人的人生價值。
“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能”挫折不僅是一種難得鍛鍊，也是上天賦予我們的一筆財富。成績不好，我們可以找出其中的原因，解決它;把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動力，激勵我們前進!
將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動中，用身心的忙碌去佔據有限的思維空間，去潛消內心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時離開挫折的情境。居里夫人年輕時，由於貧富的差距而被愛人拋棄，可她卻沒有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留學，進行艱苦的科學研究。如果，居里夫人當年沒有將挫折帶來的苦悶化做動力，那麼我們的歷史上就有可能失去一位傑出的女科學家。歷史上，司馬遷受宮刑而歷作《史記》;孫臏挫而著兵法;諾貝樂深受的姑娘突然“嫁給了墳墓”，他轉移挫折的方法是把精力完全轉向自然科學。
如果說人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中難以把握，難以預期的崎嶇山徑。只有經得起考驗，受到了挫折的磨礪，甩得脫挫折的夢魘，勇於征服攀登中的所有困難，才能取得最後的成功。不要讓挫折成爲我們前進的絆腳石，讓挫折點燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價值和生命的真諦，最終走向成功的彼岸!
最後，希望九年級同學在最後的學習過程中，能夠戰勝挫折，把挫折當成成長路上的一塊墊腳石，在會考中取的好成績，同樣也希望八年級的同學們在生地會考中獲優異成績，爲會考打下基石!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!