五年級寫景作文

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人們觸景生情,或讚揚、或感嘆,想用語言文字將瞬間的情感記錄下來,這便是寫景作文的內在動力。下面就是本站小編給大家整理的五年級寫景作文,希望大家喜歡。

五年級寫景作文
五年級寫景作文篇1:雨

雪,是潔白的,也是寒冷的;風,是和煦的,也是凜冽的;霧,是模糊的,也是神祕的。那麼雨呢?

春天,雨是貴重的。細如牛毛的雨絲輕輕地、柔柔地飛落到了大地、湖泊、海洋、山頂和房屋上。看,小草們正在努力地鑽出地面,柳樹抽出了新枝,迎春花也在準備吐出花苞,長出茂密的葉子……瞧!青蛙、狗熊打着呵欠,伸着懶腰,慢吞吞地鑽出了溫暖的巢窩,開始了新的闖蕩。再看河裏,河水凍了一個冬天,突然間得到了春雨的滋潤,樂得咧開大嘴笑了,只見那大大小小的冰塊順流而下,淙淙的流水聲彷彿是一首首動人的樂曲在迴盪。在巍巍高山上,大片大片的綠色覆蓋在那片死黃土上。山下房屋的屋檐上的冰凌開始融化,水滴順着細細滑滑的雨絲向下流淌,活像一顆顆斷了線的珠子頑皮地蹦到了地上的水坑裏。春雨讓整個世界都充滿了生機。

夏天,雨是熱情的。擡頭望望,雲好厚呀!雲中的無數顆小雨點正探出小腦袋四處張望,看到哪兒乾旱,便會八百里加急似地奔到那裏,聚集起來,變成了身體強壯的大雨點,就縱身跳下去,讓快乾死的莊稼重現生機;讓胖胖的身體沖走了大地的炎熱,帶來了宜人的涼爽;讓塵土飛揚的空氣變得清新。聽!嘩嘩的流水聲中透露出雨水們多麼歡快的心情!

秋天,雨是涼爽的。田野裏,淅淅瀝瀝的秋雨清洗着成熟的果實,蘋果、梨、柿子、玉米等一個個改裝換面,等待着人門採摘。與此同時,秋雨也帶來了陣陣涼意,提醒着人們多穿點衣服。

冬天,雨是意味深長的。冬雨雖然使人感到寒冷,可它卻意味着來年是一個豐收年。

雨真是變化莫測,美妙無比呀!

五年級寫景作文篇2:我愛秋天的水榭

我常常在陶然亭公園的水榭散步,玩耍,我特別偏愛這塊地方,我愛水榭芳香宜人的春天,我愛水榭濃蔭如蓋的夏天,我愛水榭銀裝素裹的隆冬,更迷戀水榭色彩斑斕的秋天。

瑟瑟秋風領着我來到了水榭,這裏依山傍水,景色別緻,水榭前的湖水魚鱗一樣的波紋在陽光的照射下熠熠閃亮,映在湖中的淡淡的白雲,隨着盪漾的微波像縷縷棉絮一樣扯動着,湖面上漂浮着許多枯枝落葉,轉過水榭,便是一片翠竹,雖說竹葉已經開始脫落,有的葉子也微黃了,但仍然給人以茁壯青翠的感覺,小竹林四周柵欄上爬滿了蔦蘿,好像綠色的屏風,把竹林團團圍住。蔦蘿的藤蔓上掛滿了深褐色的果實,像小巧晶瑩的瑪瑙珠。拾級而上便來到了水榭的後面,這裏藤蔓爲屏障,屏障裏面是花壇,紅的、黃的、白的……各色菊花開得正豔,朵朵鮮花,種類繁多,都引人注目,我在花叢中駐足,看看這一朵很美,看看那一朵也很美,有的如銀蛇狂舞,有的如金絲流盤,有的如嫦娥奔月,真是千姿百態,美不勝收。此時,我摹然想起陶淵明的詠菊詩句:“芳菊開林耀,青松冠巖列。懷此貞秀姿,卓爲霜下傑。”我想陶淵明對菊花的讚賞真是恰到好處了。屏障外面長滿了紫珠樹,枝頭結滿了一簇簇的紫得可愛的,如珍珠大小的果實,還有葉子豔紅豔紅的柿子樹,再加上好像向遊人張望的粉紅柿子,簡直紅得耀眼。還有綴滿了果實的黑棗樹,張開綠扇子的棕櫚,禿了頂的鐵桿海棠,都在秋風的撫摸下搖曳,都在給這水榭秋色風景圖,憑添或濃或淡的色彩。

秋天特有的濃豔色彩,使水榭充滿了一派生機。遠離水榭,再回過頭來望着掩映在花木之中的水榭亭樓——我不禁脫口而出:水榭秋色真美啊!

五年級寫景作文篇3:夜遊閩江

乘車偶然邂逅閩江,瞬間就被她的美、妖嬈吸引住了。

閩江最引人注目的就是中洲島。中洲島建於20xx年,遠看像一艘巨大豪華客輪停泊在閩江中。中洲島上一座歐式建築看起來像是一座宮殿。建築上那尖尖的房頂,抹上了一層鍍金。夜晚,建築的四壁上都裝上了金黃色的燈,再加上流光溢彩的燈光真彷彿是一座坐落在水面的龍宮。若將閩江比作一條深藍色的綢絲帶,那麼中洲島,就是這藍綢帶上最奪目、最耀眼的一朵銀花。

中洲島上,一座巨大的摩天輪緩慢地旋轉着。摩天輪構造奇特,中軸粗而短,而另一段軸則細又長。它的每一個座廂,都鑲上了五彩斑斕的流蘇燈管,遠看,宛如一座巨大的、五彩的鐘面。

散落在“鐘面”的幾塊巨石,大小各異,形狀也無一相似。其中,一塊最大的巨石,彷彿一座山,頂上垂落着幾顆朝氣的小草,沾着幾顆明晃晃、晶瑩透亮的露珠兒,宛如一片嫩綠的珠簾。而在它並不平整的石面上,瀟灑地刻上了三個硃紅的草書“閩江苑”,又爲中洲島添上了一份風采。

站在江堤上,向着遠處眺望,可以清楚地瞧見,對岸閃閃的燈火,猶如跳動的火焰,引領着遊子歸家的方向;天上的點點繁星,真像是碧玉盤中的顆顆青螺,與這萬家燈火相輝映,與這水面上的“龍宮”相輝映,與這巨大的“鐘面”摩天輪相輝映,與這中洲島上的幾塊奇石、一片金黃的沙灘,幾隻水面上掠過的江鷗,一排整齊的行道樹,還有一盆盆正怒放的杜鵑相輝映,構成了一幅幅優美、不失風雅、和諧、自然且連綿不斷的畫卷,值得我們刻骨銘心,用心將這銘記。

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