三年級與遊戲有關的作文:抱團之我是贏家

本站：遊戲，對大家來說，並不陌生。《抱團之我是贏家》一文中就寫了作者與同學玩抱團遊戲的情景。

遊戲，對大家來說，並不陌生，但是今天，我們玩了一個特殊的遊戲——先“抱團”再寫作文。

老師先介紹遊戲規則：1.聽音樂，圍成圈，逆時針轉;2.音樂停，老師說出數字幾，幾位同學就抱在一起;3.沒有抱在一起的同學將被淘汰。她要求我們玩遊戲一定要遵守規則，然而此時此刻，我們滿腦子就是一個字——玩，所以只是敷衍地答應着，並沒有理解規則的重要性。

第一輪，陳渤林因爲動作慢而被淘汰了，他垂頭喪氣地回到座位上，老師看他失望的樣子，決定鼓勵他，叫他當裁判。聽到這話的他，眉飛色舞，呵呵笑了起來。第二輪，章欣怡因耍賴皮犯規被淘汰。此時我一直處於緊張狀態，心中暗暗告訴自己，千萬不能違反遊戲規則。

第三輪的音樂聲響起，老師剛說出數字就有人被淘汰，哈哈，他就是管鑫國，他也是因爲違反遊戲規則，最後就剩下三位同學，當然我也在其中啦!不過我特別緊張，心都快要跳出來了，突然想起一句話“越是關鍵時刻，越要沉得住氣”。隨着音樂聲響起，老師快速說出數字“二”，我立即轉身向後面的何潤澤撲過去，旁邊的於樂涵動作慢一拍，沒轍了，老師宣佈最後的贏家是我和何潤澤。

遊戲結束，獲得冠軍的我非常開心，對我而言這是一件值得驕傲的事，放學後一定要將這件愉快的事情告訴媽媽。通過這個遊戲，我明白了一個道理，遇事要沉着冷靜，一定要遵守規則，我想這有可能就是老師所說的“在玩中學”吧。

師苑國小301班 陳叢逸

指導教師 陳龍妹