關於三國文化的徵文800字範文5篇

三國，那個紛擾動亂的年代，有無數分不清對錯的征戰與糾葛，有戰場上無情的刀戟和淋漓的鮮血，有場外的爾虞我詐機關算盡，當貪婪吞噬了恩情與孝義，我感嘆歷史是一支悽婉的歌。本文是本站小編爲大家整理的關於三國文化的徵文800字範文，歡迎閱讀。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”讀完一本厚厚的《三國演義》，我才真正體會到了“天下之勢，分久必合，合久必分”。它是一個歷史人物的舞臺，把重多人物刻畫地淋漓盡致，使我不得掩卷長思。

先來談談曹操，大多數人認爲他很奸詐，也有人總結了一句話：“亂世之奸雄，治世之能臣。”他“挾天子以令諸侯”體現了他做事周到的特點。“寧我負天下人，莫使天下人負我”是曹操的人生哲學。但曹操也有優秀的一面，他求賢若渴，看重人才，無貴賤之分，打破了當時書香門第、貴族子弟才能做官的規矩。

與曹操相同的人物是劉備，在現在的社會上，人們都打趣的說劉備是“哭來的江山”，劉備膽小，當年他與曹操煮酒論英雄時，曹操說了這樣一句話：“今天下英雄，惟操與使君耳。”可把劉備嚇出了一身冷汗。劉備講仁義，愛戴百姓，他也很注重人才，使得關羽、張飛、趙雲都在他帳下聽令。

“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸今。”這就是着名的《念奴嬌。赤壁懷古》，再現了赤壁之戰的戰火紛飛，也爲三國鼎立定下了基礎，立下了汗馬功勞，而曹操也差點在赤壁之戰中丟了性命。

一個國君要想建立一個好的帝國需要一個輔佐他的鞠躬盡瘁、死而後已的好大臣，這就是諸葛亮，劉備三顧茅廬請來了諸葛亮。事實也證明，諸葛亮不是一個草包，他一展英才，空城記、草船借箭充分驗證了這一點。而“五丈原前點四十九盞明燈，一心只爲酬三顧”看出了諸葛亮的忠心耿耿。

光有“識”可不行，還需要有“膽”，就像趙雲，幾乎百戰百勝，無戰不勝，他也稱“趙子龍”，他其時也爲曹操效過力，但後來歸了劉。雖說一代天驕是成吉思汗，但子龍也可以做了。

我們世紀少年應該具有諸葛亮的“識”，趙子龍的“膽”，這就是膽識。《三國演義》有三絕：義絕、奸絕、智絕。恰恰，關羽見證了義絕，曹操見證了奸絕，諸葛亮見證了智絕。讀了這本，《三國演義》，我獲益匪淺。三國文化真的是博大精深啊!

通過對三國文化知識的學習，使我深刻的感受到團隊精神的重要性。

劉備、關羽、張飛三兄弟，取長補短，發揚團隊精神，因而構成了一支出奇制勝的堅固隊伍。

劉備“仁”、“智”，關羽“忠”、“傲”，張飛殘暴而又細膩。

後人評價說：“劉備的江山是靠哭出來的。”當然，這種觀點是片面的，他只看到了劉備的“仁”，而未見他的“智”及關羽、張飛的協助。

正是“一燈能除千年暗，一智能滅萬年愚” 。劉備的“智”掩蓋了關羽的傲氣、張飛的殘暴;一句“玉可碎不可改其白，竹可焚而不可毀其節” 。關羽的忠，使生劉關張的隊伍更穩固;彭德懷上書，以張飛自比，而又自愧不如，可惜“卻有其粗，而一無其細”，是張飛細膩的一面給隊伍又加了一層保護網，使其更強大。

俗話說：“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”。況如今是劉關張三大將，頂的就不只是一個諸葛亮啦，而是開創了令人震驚的雄霸天下。

古代人傑尚且懂得充分利用團隊精神，況吾輩乎!

作爲一名學生，我們應該有高度的集體主義感，維護班集體的利益，爲班爭光，讓我們的集體強大起來。集體強大了，自己自然就進步了，因爲集體是大家的集體，自己是集體的一部分。有豐富餌料的海洋自然會蘊育出肥大的魚兒。

在經濟高速發展的社會中，更需要人們具有團隊精神。曾在報紙上看到一家企業招聘職員的八項要求，其中有一項要求就是職員要有團隊精神。一個大企業要想辦成功，需要企業中職員們的共同努力，只有大家取長補短，心往一塊兒想，勁往一處使，纔可能使企業處於不敗之地，纔可能創造出今天的雄霸天下。

團結就是力量，團隊精神非常重要，不容忽視。

《三國演義》使我百讀不厭，剛剛看見這本書時，就對它情有獨鍾，我讀的是青少年版，裏面的文字、圖畫都讓我身臨其境，每翻開一頁就是一個另外的地方。它使我放鬆了許多，沒有了學習的壓力。這本書就像看一片戰爭片一樣!

當我瞭解認識了這些人物後都忍不住送給他們一個形容詞：足智多謀的諸葛亮、腐敗無能的劉宏、機智聰明的劉備、忠膽俠義的關羽、粗中有細的張飛、陰險狡詐的曹操，軟弱無能的劉禪，所向披靡的趙雲……

我呢，最喜歡的是諸葛亮，他才華橫溢、料事如神、神機妙算、鞠躬盡瘁……雖有時會犯一些小錯誤，但天下誰無過錯呢?畢竟金無足赤，人無完人。所以我們根本不需要爲自己的一點過錯自責嘍!

三國演義共有36章，如：《宴桃園豪傑三結義》、《孔明氣死周公瑾》、《空城撫琴退仲達》、《諸葛亮七擒孟獲》、《孔明智勝司馬懿》……但讓我印象最深的還是《劉皇叔三顧茅廬》。

《劉皇叔三顧茅廬》主要講：徐庶臨死前向劉備推薦諸葛亮，劉備深信諸葛亮是一個賢才。劉備、張飛、關羽三人第一次去找諸葛亮，小童說先生從早上就出去了，不知去了哪裏，什麼時候回來;第二次，三人冒雪而行，小童說先生在堂上唸書，到了堂上，先生的弟弟諸葛均告訴劉備他二哥諸葛亮被朋友邀去遊玩，於是劉備留了一封書信給諸葛亮;第三次去了諸葛亮正在午休，三人便在外面等待，諸葛亮醒了，馬上接見了劉備，跟他講解了天下大勢，劉備不僅瞭解了天下大勢，還得到了諸葛亮這個人才。

這篇文章讓我得到的啓發是：無論遇到什麼困難，都不可以放棄，有時可能就是這一個放棄，讓你失去了成功的機會，我們要像劉備一樣，無論失敗多少次都不可以放棄，有時可能只要你再試一次，就可以成功。所以我們要像劉備一樣，三顧茅廬。其實劉備除了有耐心，成功的關鍵在於得民心，也就是禮賢下土，善於用人

走進三國，讓我明白了很多道理，也讓我認識了許多戰爭中的人物，我永遠也不會忘記這本書。《三國演義》會陪伴我一生!

書中自有黃金屋，書中自由顏如玉。”書是智慧的結晶，是知識的海洋。書能夠傳遞知識，開拓視野。在書的世界裏，我自由飛翔，好書伴我成長，影響我的一生。——題記

在學習生涯中，我結識了不少好書，它們陪伴我不斷前進。其中有一本好書讓我如此着迷，細細品味，它就是——《三國演義》。“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”一段慷慨激昂的開篇詞，將我深深地吸引進去，迷上了它，一發不可收拾。俗話說：“看《三國演義》，替古人擔憂。”是啊，情節吸引力如此強，使我不得不爲它哭泣，爲它大笑。

當我讀到“桃園三結義”時，我彷彿感受到了兄弟情誼。一張招兵買馬的榜文，將三位素不相識的好漢緊緊的聯繫到一起，結成了生死兄弟，“不求同年同月同日聲，但求同年同月同日死”，他們志趣相投，按年齡大小，拜劉備爲大哥，關羽爲二哥，張飛爲三弟。正是因爲他們的重情誼，講義氣，才演義了一段段美好的歷史;當我讀到“三顧茅廬”時，我似乎體會到了劉備的求賢若渴，他希望有仁人志士能夠輔佐他走上成功的道路。劉備三次到草廬請諸葛亮，兩次的不遇並沒有是他打消念頭，而是用仰慕高賢的誠意請出了諸葛亮，鑄就了他的成功。

在《三國演義》中，諸葛亮是智慧的化身，他明察天下大勢，出山之後，在政治、外交、軍事鬥爭中創造了三國鼎立的局面。當曹操率領百萬大軍南下時，情況十分危急，諸葛亮出使東吳，他用自己的伶牙俐齒，舌戰羣儒，對答如流，使東吳的謀士個個面面相覷，無話可說。他力排衆敵，說服孫權，聯合抗曹。“好，實在是好極了!”我不由地拍手稱讚。“孔明大擺空城計”“草船借箭”“死諸葛嚇退活仲達”等名篇已家喻戶曉，流芳千古。“佩服，吾甘拜下風。”我讚歎道。曹操，治世之能臣，亂世之奸雄，爲人奸詐，自幼放蕩不羈，但很有才華，足智多謀，善於隨機應變。他領導的官渡之戰，以少勝多，足以顯示了他的能幹。他重視人才，赤腳喜迎東吳謀士許攸，對關羽的厚愛……愛惜人才，使他一步步走向成功。

讀《三國演義》，我收穫了累累碩果。在書中，我看到了“劉皇叔白帝城託孤”的信任，感受了關羽千里走單騎的義氣，體會了趙雲單騎救後主的忠心耿耿……讀《三國演義》，我在羅貫中筆下的三國自由飛翔，瞭解歷史，開拓了視野，豐富了我的生活。我愛讀書，書是我人生的伴侶。與書相擁的歲月，內心不再孤單。因爲好書伴我行!

《三國演義》全名《三國志通俗演義》，作者是羅貫中。爲中國的四大名著之一，是歷史演義小說的經典之作。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰爭場面。

說起劉備，是皇室宗親，三國時期蜀漢開國皇帝，政治家。公元184年，黃巾軍起義，劉備因無法扶起漢室而嘆氣，正巧遇到張飛，兩人進入酒店又遇到關羽，隨後三人在桃園三結義，此乃生死之交呀!在以後的日子裏，劉關張三兄弟又得鳳雛、臥龍，建立蜀國。東征爲張飛報仇，被陸遜打敗，在白帝城病倒。我感覺劉備待人寬厚，很重兄弟情義，又重用人才，是《三國演義》裏不可多得的英雄人物。

提起諸葛亮，那可是足智多謀。在《三國演義》中最聰明的就非諸葛亮莫屬了，他是有名的戰略家、政治家、軍事家。他是劉備最得意的軍師。“草船借箭”表明了諸葛亮有膽有識;“空城計”和“火燒新野”又表明了諸葛亮的足智多謀;機智的頭腦曾多次幫劉備擊敗曹軍，可謂是屢戰屢勝。令人佩服的五體投地呀!在我的印象中，他是一位敢於冒險，知識淵博的人，真可謂天下奇才。

棗紅的臉，長長的發，手拿青龍偃月刀，過五關斬六將。此人便是關羽。“刮骨療毒”驗證了他的勇敢和堅強。“單刀赴會”又說明他武力高強，有膽量。一般人無法抵擋關羽的攻擊，是一員威猛厲害的武將，但他也有失誤之處：一不小心竟把荊州給了別人，真是不應該呀!但他的勇猛和仁義深深刻在我的腦海裏。

話說三國，英雄好漢紛紛浮現水面，讓人應接不暇，眼花繚亂。走進三國時代，欣賞衆多英雄人物，讓我彷彿聽到了桃園三結義時，劉關張三人碰杯的聲音;彷彿看到了當年關羽過五關斬六將時的壯觀場面;彷彿看到了諸葛亮搖着羽毛扇，胸有成竹的樣子。

所以說，《三國演義》真不愧爲歷史名著，絕世佳作!三國文化源遠流長。