分析《望廬山瀑布》:瘋狂的想象展現出一種天才

編者按：《望廬山瀑布》是一篇小學生語文詩，老師在這裏講解並分析這首詩，用簡潔的話語來描寫環境，淺談《望廬山瀑布》。

從我對中國小生作文的有限閱讀中，感覺中，作文當中最有神來之筆的想象的句子是國小生，最不是高中生，這說明，人越大，想象力反而越不夠。崛起原因，我認爲高中生太把自己當做高中學生了，太理性的就缺乏了想象，很多想象其實是一種非理性的。當然作家的寫作除外。想象需要童心，需要一種思維的自然，還不能有太多的顧慮。假如在想象的時候顧忌太多，是冇辦法想象。我試着解析李白《望廬山瀑布》這首詩歌來談談學生寫作文應該怎樣想象?

原詩：

望廬山瀑布

李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天!

這首詩歌寫了一件什麼事情，我不談，因爲這首詩歌是一首純粹的寫景詩歌，相當學生作文當中寫物的記敘文。這首詩歌主題簡單，結構也簡單，只是詩句不簡單。一首詩歌主題和結構簡單的話，這一首詩歌就基本好理解了，可以算是簡單一類的詩歌。假如句子也簡單的話，那這首詩歌就冇辦法流傳了，最多就是一篇寫得通順比較好的學生作文。作文是冇辦法流傳的。《詠鵝》我賞析過，屬於這樣一類的簡單的詩歌，《詠鵝》也是句子不簡單。《詠鵝》的句子不簡單與李白這首詩歌的句子不簡單是不相同的不簡單。《詠鵝》是描寫不簡單，這首詩歌是描寫加上了想象的不簡單。閱讀一定要讀細，不能籠統，籠統就冇辦法消化，消的第一要求是細，細到液態。還比如賀知章的《詠柳》，也是主題、結構屬於簡單的詩歌，句子不簡單的原因是李白的這首詩歌原因相同。

我們來分析句子。第一句很寫實，非常寫實。而且是暗點題目中的廬山二字。假如不寫“香爐”生紫煙，而是換成“祝融”名字，這首詩歌的題目就完全可以換成《望衡山瀑布》了。我不知道大家注意過這樣扣題的方法沒有?這裏作者非常簡單的，也是非常巧妙的點題，點題而且是讓讀者感知到作者的在場感。李白寫出在場的原因很簡單，寫了廬山一個地名，然後寫了一個日常常識。只要是晴天，只要在上午，只要逆光，都可以看到生紫煙。這是自然中的日常常理。按照道理來講，這樣的日常常理是不可能寫成詩歌的，但是，這個被稱之爲“詩仙”的李白大人偏偏就寫了這樣一個常理。寫常理有兩個方向，假如後面不能寫好就失敗了，假如後面寫得出彩，常理就精彩了。這樣看來風險蠻大的。當然，作爲學生作文，我提倡寫常理，因爲這樣可以鍛鍊學生注意常理，發現常理中的素材性，在寫作文時候就會有東西可寫。

作者|逆舟

公衆號：輕鬆作文