講座策劃書模板（精選3篇）

講座策劃書模板 篇1

一、指導思想

以黨的指導思想爲指導，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》，以提高人民羣衆思想道德素質爲目標，以“八榮八恥”社會主義榮辱觀和“三德”教育，即社會公德、職業道德、家庭美德爲重點，採取“五進”形式，即進農村、進社區、進機關、進學校、進企業，通過廣泛深入紮實地開展文明禮儀宣傳活動，在全社會營造愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的良好道德風尚，掀起一個學禮儀、講禮儀、用禮儀的熱潮，爲創建首都文明縣、國家級生態縣和新農村建設提供強有力的思想保障和輿論氛圍。

二、組織形式及安排

2、授課內容：以 “八榮八恥”爲主要內容的社會主義榮辱觀教育；以社會公德、職業道德和家庭美德爲核心的“三德”教育；以禮儀、禮節、禮貌爲重點的“三禮”教育。針對不同羣體，確定不同主題。具體安排如下：

以“帶頭做個好公民”爲主題，針對黨政機關、縣直屬部門、窗口單位工作人員，講授立足崗位、敬業奉獻、服務人民、人際交往等職業道德、社會公德方面的內容；

以“美德在農家”爲主題，針對鄉鎮農村羣衆，講授尊老愛幼、鄰里互助等社會公德、家庭美德方面的內容；民俗村主要講授服務禮儀、社交禮儀和日常英語等內容；

以“服務社會、共創和諧”爲主題，針對社區居民講授家庭和睦、鄰里和諧、熱心公益等社會公德、家庭美德、和諧社區建設方面的內容；

以“誠信在我心中”爲主題，針對企業員工講授誠實守信、愛崗敬業等職業道德、社會公德方面的內容；

以“爭做文明小使者”爲主題，針對學校中小學生講授遵規守紀、尊敬師長、團結互助等社會公德、師生禮儀方面的內容。

3、授課形式：以講座爲主，採取課堂討論、案例分析、角色扮演、上下互動等形式，力求貼近實際、貼近大衆、貼近生活。

4、授課時間：每週安排4-5場，每場2小時，從4月份開始，於年底結束。

5、授課地點：以家路禮儀學校、社區文明市民學校、鎮村文明市民學校爲教育主陣地；縣直各單位、各中國小校和企業單位可以因地制宜，利用自身教育場所，作爲主講課堂。

三、幾點要求

1、提高認識，加強領導。全縣各級黨組織要充分認識開展“文明禮儀百場講座”活動的重要意義，將此項活動作爲創建首都文明縣、“迎奧運、講文明、樹新風”主題教育活動和開展社會主義榮辱觀學習宣傳教育實踐活動的'一個重要內容來抓，把它作爲規範工作人員行爲、提升本單位對外形象的重要手段。

2、創新形式，務求實效。各單位要以開展“文明禮儀百場講座”爲契機，組織開展各種形式的文明禮儀宣傳教育實踐活動，大力宣傳文明禮儀知識，倡導健康文明的生活方式。把“文明禮儀百場講座”活動當作提高公民素質、提升文明程度的教育過程，在全社會形成學禮儀、講禮儀、用禮儀的濃厚氛圍。爲檢驗“文明禮儀百場講座”活動的實際效果，文明辦將在第四季度舉辦全縣“文明禮儀風采展示大賽”，在全縣掀起一個人人講文明、個個講禮儀的熱潮。

3、加強溝通、密切配合。文明辦要充分發揮組織、協調、指導職能，認真做好“文明禮儀百場講座”的協調工作。家路禮儀學校要充分發揮自身教育資源優勢，針對不同層次、不同羣體安排好每一場講座的內容，力求取得實實在在的效果。各鄉鎮、街道和各工委要明確責任人，按要求認真組織好本系統、本單位、本部門的講座。做到整個活動的時間、地點、人員“三落實”。各單位要在4月19日前將本單位的講座時間、場地、人數、責任人及聯繫方式報縣文明辦。

附：“文明禮儀百場講座”時間安排表

講座策劃書模板 篇2

一、實施背景

中華民族是禮儀之邦。文明禮儀長期以來被人們作爲衡量爲人處事的道德標準之一，也是體現國民素質的一個重要方面。不學禮，無以立。文明禮儀是個人成長的根基，是社會發展的客觀要求，是人類進步的重要標誌。文明禮儀體現在一個人的談吐、舉止、氣質上。對學生進行文明禮儀教育既是提高學生素質、塑造健康人格的需要，也是加強學校德育工作，創建示範年級的一個重要途徑。當下學生中存在着某些不符合公德規範的現象，不文明現象時有發生，這與一所國家級示範性普通高中形象不相適應。爲加強學生道德素養，提升學校德育工作水平，高二級決定在全級學生中開展文明禮儀專題教育活動。

二、指導思想

配合學校的“智慧德育”、養成教育和“把一件事做到底”的核心習慣的培養，通過開展以“文明禮儀”爲主題的系列教育實踐活動，以“說文明話、做文明人、展高中生風采”爲活動宗旨， “學會做人”， 培養學生具有高雅、得體、大方、文明的涵養，使學生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關係，促使他們提高講文明、懂禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高高二級學生文明素養。

三、活動要求與形式：

有針對性地開展文明禮儀專題教育活動，提高學生禮儀修養。針對校園中某些不文明行爲、不合禮儀規範的現象，如上課、集會、課間操等遲到或早退、隨意進出；在教室等公衆場所吃東西，上課睡覺；集體榮譽感不強，教室髒亂；亂丟垃圾，造成教室或樓梯存在垃圾現象，粗言野語，在教學區大聲喧譁；抄襲作業等，展開智慧德育，糾正不良行爲和不良習慣。

活動形式主要有：主題班會、黑板報、講讀文明禮儀故事，講文明禮儀模範評比活動。

四、活動實施：

第一階段：宣傳發動階段（ 9 月 2 日— 9 月 21 日）：

1、各班級制訂“文明禮儀專題教育活動”計劃，並召開“做一名文明禮儀學生”主題班會。

主題班會主要內容：

（一）認識文明禮儀教育的重要意義。

（三）班級分組討論，蒐集校園學生十大不文明行爲，收集古今中外經典文明禮儀故事，相關文學作品如詩歌、散文、劇本等，同時彙集後用電子稿上傳級郵箱，各班下載在班級裏傳閱。

2、充分利用校園宣傳欄、班級黑板報、校園黑板報等載體，開展一次文明禮儀知識普及大宣傳，以營造濃厚的宣傳教育氛圍。

3 、收集各班上交的校園十大不文明習慣並彙總。結合校園十大不文明行爲，各班開展優秀提案上交評選活動，結合評選活動確定年級十大不文明現象的教育辦法。

第二階段：實施發展階段（ 9 月 22 日— 12 月 15 日）

1 、各班成立一個“文明禮儀督察組”，準備一本禮儀實施記錄本，每日將班級裏發現的不良行爲以及做得好的榜樣事件記錄在冊，並在每週的班會課上給予批評和糾正，同時也爲班級評選文明禮儀標兵提供依據。

2 、遵守學校文明禮儀規範，推廣“您好、請、謝謝、對不起、再見”等文明禮貌用語，上課要集體起立問“老師好”，統一規範下課時起立向老師說“謝謝老師”。遵守教師辦公室管理規定，學會禮貌得體地與師長、同學、領導交流。

3 、成立年級禮儀監督崗，及時表彰在開展文明禮儀專題教育活動中成效顯着的班級和個人。

4 、組織多種形式的教育活動。

1 ）語文組組織“我身邊的文明禮儀故事”的徵文比賽；

2 ）舉辦文明禮儀規範講座，宣傳學習文明禮儀典型事例；

3 ）開展“校園不文明現象繪畫、圖片展”；

4 ）開展爭做“文明禮儀學生”的活動，學會寬容禮讓，學會誠實守信，學會心中有人、心中有班集體、心中有大家的文明禮儀觀念；

5 ）舉行文明禮儀知識競賽。

5、開展班級文化建設和班級管理評比活動（另附評比方案和評比表）。

6、結合第二十九屆“教師節”開展尊師重教活動；結合“中秋節”進行親情教育；結合“重陽節”開展尊老愛幼教育；結合“國慶節”“元旦”等節日進行前途理想教育、珍惜生命教育。

7、配合家長會請家長委員會指導文明禮儀德育工作。

第三階段：總結表彰階段（ 12 月 16 日至 31 日）

1 、開展“文明禮儀”先進學生評選活動。

2 、開展“文明禮儀班級評比”活動。

3 、召開文明禮儀教育活動總結大會，表彰各類先進。對在組織活動中表現突出的班級在“ 班級文化建設和班級管理評比 ”活動中給予加分獎勵。

講座策劃書模板 篇3

一、活動目的。

爲了使我社團成員及廣大學生能夠在大學的學習生活中樹立遠大志向，珍惜大好年華，砥礪品格，做到德才兼備，全面發展，爲了廣大同學能自我教育、自我管理、自我服務，努力上進，讓奮發之風吹遍校園，同時也爲了瞭解一個堅定的環保戰士的優秀品質激勵大家繼續爲環保事業而努力奮鬥。

二、活動內容。

1、講座時間：11月24日19：00——21：00。

2、講座地點：未定。

3、講座對象：在校本科生。

4、講座主講：。

5、講座內容：講述自己的學習方法及學習經歷大學生環保素質教育。

三、活動中應該注意的方面。

1、宣傳：以海報的形式的宣傳。

2、社團成員必須參加。

四、活動經費預算。

飲料一瓶2元。

海報兩張5元。

宣傳單20張2元。