工作上自我鑑定（精選16篇）
工作上自我鑑定 篇1
光陰似箭，日月如梭轉眼間20__即將接近尾聲，馬上伴着聖誕節的喜慶和元旦的氣息，20__年的鐘聲即將敲響。首先，我預祝大家新年快樂、工作順利!回首20__年，在各位領導的關懷指導下，在廣大同事的支持下，作爲一名廚師長兼廚師，我始終堅持以身作則，高標準、嚴要求、團結和帶領食堂員工，堅持以大局爲重，服從組織安排，幹一行愛一行，以自己的實際行動抓好食堂管理，保證工作正常動轉，爲領導和員工提供精美、可口的菜餚和優質的服務，我們還開墾出來好幾畝地，種植蔬菜，飼養牛，羊，雞，鴨等。加飯菜的花色品種，做到主副食合理搭配，降低損耗，節約成本。溫暖服務的理念，全心全意爲地雅，紫金服務.在20__年裏，食堂共接待外部用餐121次，共計1077人次，並受到領導及客人的一致好評。現將一年來的具體工作總結如下：
一、工作方面：
我現擔任食堂主管兼食堂烹調工作。我在各位領導的指導下集思廣益、制定較合理的工作計劃。首先在節約支出的情況下，吃飽吃好不浪費，並在技術上不斷提高自己的烹飪技術。在實踐中我不斷探索，讓領導和員工都能吃上香甜可口的飯菜。
二、管理方面：
首先，對廚房從業人員定期培訓和指導，杜絕在操作過程中的重大失誤，比如燒傷，燙傷等。結合員工實際情況加強素質教育，對操作人員進行有針對性的廚藝培訓，並經常激勵他們把工作看作是自己的事業。經過努力，員工整體素質得以提高;注重儀表、遵守廚房規章制度、勞動紀律、不缺勤、不曠工、不遲到、不早退;現在，我們已經形成了一個和諧、優質、高效、創新的團隊。
三、質量方面：
菜餚質量是食堂得以新鮮、實惠的核心。作爲廚師長，我嚴把質量關，保證食材，新鮮、不腐爛、不變質。還要確保員工的用餐衛生、可口嚴防食物中毒，拒絕黴變，過期食品。其次，增加飯菜的花色品種，做到主、副食合理搭配。
四、衛生方面：
嚴格執行《食品衛生安全法》，認真抓好食品衛生安全工作，把食品加工的各個環節。按規定，每個員工都必須對各自的衛生區負責，對操作間進行每兩天消毒一次
希望領導及同事們進行不定期檢查;並提出寶貴意見，加以改正。其次，規定食品原料必須分類存放，分別處理，廚房用具也必須存放在固定位置;另外，庫房、保鮮櫃、冷凍箱等原料存放地也進行定期的溫度和溼度測量。我們利用一切可以利用的力量，確保食品衛生安全，防止食物腐爛，造成不必要的浪費。
五、成本方面：
在確保不超支、不浪費、而且菜餚質量的情況下，降低損耗、節約成本、始終是我們追求的一個重要目標之一。作爲廚師長，在平時的工作中也總結出一些降低成本的新方法。如：隨時掌握庫存狀況、堅決執行“先進先出”原則，把存貨時間較長的原料儘快投入使用;研製無成本菜品，以降低成本。
綜上所述，在本年度，通過團隊的共同努力，我們在廚房管理方面取得了顯著成效;在菜品創新、菜餚質量、成本控制、員工素質提高等方面都取得相當高的成績。當然，我們還存在不足。請領導和同事監督指正，我也深感我肩負工作的挑戰性與創新性。
工作上自我鑑定 篇2
x年是我國””第二年，是我國按照社會又好又快發展的要求，着力調整經濟結構和轉變增長方式，着力加強資源節約和環境保護，着力推進改革開放和自主創新之年;也是我職業生涯中的重要一年.回顧前期的工作，主要成績如下:
一 解放思想、與時俱進、不斷提高理論水平
一是深入學習教育部有關高職教育教師師德方面的法規，自覺修煉”師德”這門必修課;
二是自覺學習黨的十七報告，特別是其中有關教育的論述;
三是學習和收集國內外近一年來的新經濟理論和知識;
二 端正心態、求真務、認真搞好本質工作
擔任《商品學》、《廣告策劃與創意》兩門課教學任務，爲了講好課，首先是認真備課，廣泛收集教學資源，其次是認真授課，發揮課堂效應，第三是認真批改作業和課後輔導，比較好地完成了教學任務;擔任市場營銷市場調查實訓課教學，充分發揮自己企業經歷，使這一實訓效果明顯，貼近實際。
三 開拓進取 敢於創新 堅持完成科研任務
擔任院級課題《高職院校教學模式的操練與創新》總執筆;撰寫《論高職學生核心競爭力模塊的構建》;主編《稅收基礎》，計劃28年上半年出版。在工作中也存在着缺點和不足：在教學中啓動學生積極性不夠;與學生互動不夠;教學中創新教學手段、教學方法不夠;不能保持恆久的積極向上的心態。今後在工作中要全力克服這些缺點，爭取較大的進步。
工作上自我鑑定 篇3
店再次度過了一年的時間了。我還清晰的記得，自己是在20__年_月_日進入的公司，當時作爲一個比較唯唯諾諾的新人的我，如今也能大方的在酒店挑起前臺的擔子。這樣的改變在其他過去的朋友眼裏，簡直有些不可思議。但是我做到了，這不僅僅是我性格上的成長，更是我對工作的理解和認識加深了!
在這裏工作的_年來，我已經改變了太多，學會了太多。我想，是時候對自己進行一個自我鑑定了。希望自己能通過這次的鑑定加深對自己的認識，以便於更好的在工作中改進自己，提升自己!以下是我的自我鑑定：
一、首先是爲人方面
在爲人上，我比較表裏如一。隨着工作的進步，自己也開始變的開朗。保持着開朗善談的性格，不僅僅讓我能在生活中變的更加受歡迎，也讓我即使在生活中也在不斷的鍛鍊自己，在工作中也能更流暢的發揮自己的優勢。而且進入社會這麼多年來，我也變得更加的圓滑，面對客戶，即使是比較難對付的客人，我也能儘量的做好自己的工作。
二、工作方面
在工作上，我通過這麼久的工作累積，對工作已經非常的熟悉，加上自我刻意的學習，我對酒店的客房、業務以及大大小小的各種事情都有所瞭解。這也是前臺的優勢，認識各種的同事，從客戶口中也能常常得到酒店的反饋。爲此，我不僅僅對自己的工作有了成長，更是對我們酒店的不足和和優勢也有了深刻的感受。這些問題，我也有及時的反映給領導，及時的對酒店做出改進和調整。作爲一名前臺，我非常的清楚自己的工作並不僅僅是爲客戶辦理入住而已，我們還要做好推進，對酒店整體有了解，以及應對好客戶的後期要求。
總的來說，在這份工作中我有了許許多多的進步，從各個方面都有收穫。這讓我明白了很多，儘管在有些時候會感到混亂，但是隻要堅定自己的前進方向，就不會有問題!
三、自我批評
在前進的道路上，我不能僅僅只看好的方面。對於過去的不足，我更要嚴格。就比如在上次的工作中因爲溝通問題沒能做好客戶要求的工作。這就是我的問題!我應該在和客戶交談的時候更加的細心一些，記好客戶的要求，更不要忘了做筆記。這樣才能更好的完成工作。
_年過去了，但是我學習的仍然不夠。未來，我要更加努力的去提升自己，讓自己的工作能完成的更加圓滿!
工作上自我鑑定 篇4
經過這麼多年的管制工作，我成長了很多，我對自我這些年來的收穫和感受作一個鑑定，並以此爲我今後行動的指南。讓我邁開了轉變主角，調整心態，提升本事，爭做一名合格的管制員。給這作一個自我鑑定，主要有以下四點鑑定：
一是工作態度端正，生活樂觀上進。我深知知識的“折舊”讓學歷只能代表過去，一個好的管制員不僅僅是要在工作嚴肅認真，在生活中也是要和同事善於溝通、協調，有較強的組織本事與團隊精神，才能成爲一名合格管制員。同時進取參加各種活動的必要性，也是爲自我的經歷又添上了濃墨重彩的一筆。因而，自我在工作過程中，始終做到認真對待每一個航班的安全工作，認真負責，做好本職工作。牢記安全第一這一法則，定期回顧自我在工作中所碰到的問題，進行整理鑑定並改善，尋找新的體會和感悟。
二是工作仔細揣摩，學習卓有成效。管制工作是既有挑戰性，還有講語言藝術和心理調試的工作，使我收穫頗豐。從波道和機組對話不斷磨練通話，儘可能利用一切機會展示自我工作熱忱和周到的服務;在不斷自我心理調試中，我明白瞭如何堅持一顆自信心、上進心和平常心，正確應對工作中突發特殊情景;《86號令》、《飛行規則》和《機場細則》等等細則協議的學習，讓我掌握了管制員應具備的基本知識。可是我還是要重複閱讀理解，提高了依法依規履行職責的本事，奠定了紮實的基礎，才能不斷提高自身的本事與綜合素質。
三是對案例學以致用，提升自我特情處置本事。安全第一，這是對一名管制員最起碼的要求。在工作中結合實際案例，對自我有警醒，對基本工作要求有了更深刻的認識;但這只是一個開始，要想在工作中供給優質高效的服務和做出出色的業績，必須在不斷更新知識水平和結構的同時，以“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的做人做事態度，審慎考問，縝密思考，正確分辨，忠實保障安全，不斷豐富自我的知識儲備，修身養性，在學以致用和提升本事上下功夫，做文章。
四是樹立信心，明確努力方向。經過多年工作，看到了自我缺點，同時也認清了自我在工作和學習等方面與其他同志存在的差距。所以我正視差距，樹立信心，以本事培養爲抓手，抓學習，勤工作，強素質，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。努力掌握學習提高的方法，提升學習提高的本事和素質，創造良好的個人條件，力求出色完成各項工作任務，理解組織的培養和考驗。
在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自我的工作本事，與管制工作同步發展。
工作上自我鑑定 篇5
教導處在校領導的正確帶領下，貫徹教育局精神，全面落實學校工作意見，以生爲本，以實踐有效教學爲主題，以提高學校的教育教學質量爲目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展，鑑定經驗，吸取教訓，力爭以後取得更好成績，現將學校教導處工作鑑定如下：
一、加強隊伍建設，提高整體水平
不斷豐富校本教研活動的資料和方式，堅持以高效課堂爲基礎，引領教師專業化成長。在本學期舉行推門聽課制度、常規業務學習制度、語數聽課評課比賽等，教師的教學理念得到了更新，提高了教師的業務水平，又活躍了學校的教研氣氛，又爲教師搭建了互相學習、互相促進、互相交流的展示平臺。二是各教研組每週定期進行年組教研活動，學期初制訂教研計劃，明確研究重點任務。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入參與活動。一如既往地利用每週二、週三開展團體學習備課、傳幫帶等多種形式進行教研活動。在活動中切磋教法學法，上好每一堂課，進取開展評課交流，不斷鑑定提高。活動做到有主題，有資料。
二、加強教學檢查，規範教學過程
教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，所以，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：
1、抓常規，促進管理更加規範
本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。本學期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學的監控力度，每個教室都安了監控，校長全權監控教室動態，每一天按時巡視教師進入課堂情景、使用教學器材情景、學生上課紀律情景等等。
每月組織考覈組人員進行檢查教師教案、業務筆記、聽課筆記及學生作業等。並進行全面鑑定並提出整改意見。教導處與教研組長在業務校長的帶領下進取參與聽課、評課，從而引領大家深層次地解讀新課程標準。每位教師都能按要求完成聽課評課任務。大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學環節進行了鑑定。組織所有教師加強自身業務學習，每月除完成業務學習外，教師還進行自學新課標。
本學期繼續抓好五大環節的實施與管理。合理使用教學器材，從而進一步加強了教學常規工作的管理。
(1)抓備課。備課是上好課的關鍵，要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成爲大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查後，教導處都認真鑑定，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。
(2)抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，採用推門聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，儘可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
(3)抓作業佈置與批改。教導處每月對各科作業批改情景檢查了四次，大多數學生作業書寫規範，書寫習慣很好，作業本比較整潔。任課教師批改認真及時，作業量少而精，每次檢查後教導處都針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
(4)抓課外輔導。要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課後輔導，引導學生加強對學習的職責心。
(5)學業成績的檢查與評定。本學期按照教學計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。根據並要求各教師寫了期中，期末鑑定。
2、全面提高教學質量，沒有優質高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習本事存在着差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作，給學校轉化後進生的工作帶來必須的難度。針對這些實際情景，開學初，學校提出把目標定位在關注各班後進生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優先”：靠前座位安排優先、課上提問優先、課後作業面批優先、活動參與優先、表揚鼓勵優先。二是建立學困生幫扶計劃，落實補養措施，努力促使所有正常兒童能到達課程標準確立的基本要求。注重特長生各後進生的培養。
3、加強學籍管理，認真做好控輟工作，實現零輟學。嚴管電子新學籍，做到手續完備，材料齊全，管理更加規範化。
三、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺。
我們在搞好文化課教學的同時，還開展了豐富多彩的學校活動，不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。本學期開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅學校文化。根據校情學情，有序組織開展系列活動：陽光長跑活動、我的夢想演講比賽，學校十佳歌手比賽活動、“國學經典”進課堂、六個一等系列活動，爲學生供給展示風采的平臺，豐富學生的學校生活內涵。每次活動到達了“人人蔘與，人人歡樂，人人有收穫”的效果，學生在活動中歡樂成長，每一位學生有了這些經歷，不僅僅沒有影響學習，反而促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，禮貌素養得到提升。
四、加強畢業班的教學管理力度。
一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自本學期以來，學校提高對畢業班教師的要求，同時又給予支持鼓勵。
(1)加強學生的基礎知識的掌握。
①重視學生的基本功。這些看似簡單的、基礎的東西，要及早抓。讓學生養成良好的習慣。否則，隨意的書寫，任意的做答，一旦養成習慣，每次的失分都是一個不小的、可怕地數字。所以我們畢業班十分重視學生的基本功。
②、重視學生的積累。語文、數學和英語的學習，都離不開積累。良好的積累習慣，是十分重要的，異常是國小畢業班，對所學知識有做系統積累。
③、重視學生知識學習後的鞏固、變化訓練、強化訓練。學生知識學過以後，往往因爲知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對於每次出現的新的知識點，在學習之後，就要進行鞏固，不是題目的鞏固，而是就新的知識點，專題進行鞏固。做到基本訓練，變化訓練，強化訓練。最終鑑定出方法，規律。要想方設法給學生留下深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重點突出，簡言之就是精講，精煉。
④、重視學生建立自我的知識架構。知識點經過反覆的訓練之後，還要留出足夠的時間讓學生去自主識記，自主消化，自主鑑定，最終建立自我的知識架構。做教師總是以爲什麼都講給學生了，甚至很多題目都是原題講過的，學生做過的，甚至有的都做了幾次了，可就是再次考試的時候依然會錯。原因就在於沒有構成學生自我的知識體系
⑤、重視學生的做題方法的積累和使用。語文、數學和英語，每一道題都有方法，語文的答題思路，數學的解題方法技巧，英語的語法常識，都是“有法可依”的。
(2)加強畢業班的思想教育。畢業班成績固然重要，可是一味強調要提高成績，對學生施加學習壓力，而忽略對學生的思想教育，那隻會適得其反。而相對的，我們注重瞭解學生的思想動向，處理事件於萌芽狀態，針對畢業班開展青春期思想觀念教育。及時糾正學生的思想動態。
回顧本學期，工作是忙碌的，可是我們教導處的各位成員凝心聚力，團結合作，努力把各項工作做好。當然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，研究事情還不夠周全等。可是我們相信，在今後的日子中，我們必須會學習着，工作着，切切實實做好引導和服務工作。
工作上自我鑑定 篇6
近一年的安全工作圍繞“安全標準化”這一管理體系，主要從職業健康、安全、環保三大方面開展。剛開始從事安全工作時，工作經驗還不是很豐富，在工作中存總是存在這樣或那樣的問題。爲了在短時間內熟悉各項業務，我不斷地通過各種渠道學習安全知識來充實自己，並通過“安全標準化”工作鍛鍊自己逐漸稱爲一名合格的安全員。能做的該做的就是再次加強學習和不斷的井下實踐，理論聯繫實際，勇於接受一切，在最短的時間適應這個全新的環境，擔負起自己應有的職責。在此期間我限度地發揮好個人能力，在自己的崗位上嶄露新的鋒芒，雖然有辛苦、有勞累;有成功、有失敗;有付出、有收穫;有感悟、有心得。特別將成敗得失作鑑定，以期望在新的一年，揚長避短，去劣取優，因此在做此鑑定工作是慎之又慎，下面我將分三個方面做自我個人工作鑑定：
一、思想方面
我始終本着“安全第一、預防爲主、綜合治理”的方針、認真貫徹政策，堅持服從和領導安排，政治立場堅定，在實際工作中能很好的解放思想，實事求是，與時俱進，力求實效。在安全檢查和監督工作中，瞭解和向上級反映對安全生產的意見，對煤礦生產中存在的重大問題及時、準確、真實的反映、彙報給領導，在彙報中絕不抱成見，更不能有“水分”。始終認爲安全無小事，再小的安全隱患，發現就得立即制止，不做“老好人”，做事要勤快，不能拖拖拉拉，只有這樣才能把安全工作做得實，做得真，做得細。
二、業務方面
態度決定一切。在工作中，必須具有且抱有一顆良好的事業心和高度的責任感，在工作中努力學習相關業務知識，提高自己在本行業的知識水平，自己深入井下，與煤礦工人學習，向技術工、生產礦長等同志請教，在最短的時間掌握更多的煤礦知識，把學到的東西應用到實踐中去。作爲一名安檢員，必須時刻牢記自己的職責，你的疏忽大意很可能造成的是一個採面，一條掘進、一個礦井的重大事故，人員的傷亡。
同時在幾個月的工作中讓我認識到安全檢查工作是一項業務性很強的工作，必須應掌握所管轄範圍內的技術本領，從事煤礦安全檢查監督工作，就要熟知本專業的安全生產技術知識和生產細節易出現的安全隱患，大事要管，小事也要抓。其他範圍內的也要做到了解、熟悉，要做到自己雖然不會幹，但別人幹完之後，自己知道是否合格。作爲一名煤礦安全檢查員，我在最短的時間裏學習並熟悉了採掘工作面的作業組織、技術工藝，現場的作業規程，盡的努力掌握礦井各種災害的發生原因、預兆、規律、預防措施及發生災害時的處理方法;掌握安全管理的新知識、新技術和與自己有關的法律法規。
工作上自我鑑定 篇7
今年是我園工作最忙碌、也是收穫最大的一年，在新的教育局領導班子的正確領導下，在班子成員的密切配合下，我們以“更新理念、與時俱進、愛崗敬業、創新爭先”爲主題的大討論活動爲載體，以提高服務質量、提升辦園品質爲總目標，堅持科研興園特色興園的辦園方向，緊緊圍繞“提高保教質量”這一中心，努力創立集安全禮貌園、服務優質園、科研實驗園、先進示範園、特色名園爲一身的園所，我團結帶領幼兒園全體教職工，立足本職、恪盡職守、團結奮進、創新爭先，創造性地完成了各項工作任務，取得了可喜的成績，現總結述職如下：
一、吃透上情，把握政策，明確辦園思路和工作目標。
1、認真開展了以“更新理念、與時俱進、愛崗敬業、創新爭先”爲主題的大討論活動。活動期間，我園結合本園實際，健全了學習制度，進取開展了理論業務學習，學習幼教法規和相關政策。這召開了不一樣層次的座談會，分組召開了學習體會交流會。發放了家長問卷900餘張，廣泛徵求了社會各界、家長對幼兒園和教師的意見。教師完成學習筆記6000餘篇，購買學習用書380冊，共寫出學習體會460多篇，隨筆1500多篇。完成相關崗位的論文80餘篇，並於12月31日分年齡組進行了研討和交流，評出一、二、三等獎各6篇。認真組織了自查自糾活動，每人都寫出了自我剖析材料，徵求教師意見100餘條。大討論活動的紮實開展，營造了濃厚的學習氛圍，最大限度地激發了教師對現狀的深層次的思考，優化了環境，爲促進幼兒園健康快速的發展注入了活力。
2、認真貫徹落實1.28大會精神，學習教育局下發的關於規範管理的文件。組織召開了班子會(12月31號)、全體教師會(2月25日、3月4日)，分組討論會(2月26日、開學兩週每一天午時1個小時)，傳達了教育局下發的各類文件，尤其是馬局長和何局長的講話。經過反覆學習和討論，進一步明晰了新學年的工作思路，剖析了我園工作實際，查找了工作差距和問題，並在此基礎上研究制定了我園新學期工作計劃，重點工作制定了實施方案和運行程序，這爲各項工作的落實奠定了基礎。
二、激發活力，強化隊伍，從改革體制入手。
1、實行教師競聘上崗、優化組合的競爭機制。20__年8月，我們制定了切實可行的競聘方案，分三步進行。一是發動教師自願報名參加班組長的競聘，演講自我新學期班級管理的思路，確定出班組長;二是班組長和教師雙向選擇，確定出配班教師;三是做好落聘人員工作。這一機制的實行，給職工自主選擇崗位的權利和機會，增強了職工的職責感和緊迫感，有效調動了職工的進取性和主動性，爲班組的有效配合打下了基礎。
2、實施了小班家長自主擇班的動態機制。爲給教師充分展示自我的舞臺，真正把選擇權交給家長，8月26日，我們嘗試了這一機制。120多名家長和孩子經過與教師的交流和訊問，自主選擇了滿意的教師和班極，這樣爲家園的順利溝通奠定了基礎。
3、在競聘的基礎上，我們又實行了輪崗換位和月常規考覈機制，爲每位職工供給展示自我才能的舞臺，使每個人都有鍛鍊提高的機會，同時也增強了職工的配合意識和反思意識。月常規考覈及公示，保證了日常工作的有序進行。
4、強化師德，實施了職工承諾制管理。爲切實轉變職工思想作風、工作態度，更好的履行職責，學期初根據教師職業道德規範做出承諾，學期末述職總結，並進行師德考評，評選師德標兵和師德先進個人，並量化打分記入期末教職工考評，作爲評優獎懲的依據。全園共寫出師德體會和總結364篇，選報了10篇師德事蹟材料，10篇師德案例。組織了兩次師德演講會。實施了師德建設“四個一”工程，分崗位提出了不一樣的要求。(管理幹部的四個一是：爲幼兒園做一件力所能及的事，深入教師中交一位知心朋友，深入班級聽評一次活動，提一個管理的好點子或發現一個好典型;一線教師四個一要求：說一句鼓勵幼兒的話，愛撫一次幼兒的頭，對家長說一句禮貌用語，爲幼兒園做一件力所能及的小事;後勤人員的四個一是：爲幼兒園做一件力所能及的小事，主動爲班級服務一次，摘抄一篇有意義的筆記，學習交流一次有價值的文章)。櫥窗設置活力宣誓欄，時時給與教師和家長鼓舞。
5、公開透明，樹立服務新形象。一是開辦園務公開欄和豐富的櫥窗;二是進行了禮儀教育培訓，要求堅持掛牌上崗、迎接家長和孩子時站姿優美，笑臉相迎;三是設置豐富多彩的家園溝通欄，展示了班級豐富多彩的活動;四是每月一次的園長開放日，及時解決了家長的疑難問題，提高了我園的社會形象和服務質量。
三、健全制度，強化職責，保證規範有序的管理。
1、健全制度。
“無規矩不成方圓”，我們從制定科學的規章制度和科學的考評體系入手，以制度管理代替人管人，避免了評價的主觀性和隨意性。學期初經過園務會研究修訂，教代會討論經過。第一學期完善了教職工考覈方案、細化了各崗位評估細則。完善了學習制度、考勤制度、獎懲制度等。05年我們又完善了週一園長晨會點評、週五班會自省、月末園務評析、考覈結果公示的日常管理制度;安全工作“七制”管理制度、家園互動的開放參與制度;班子成員深入班級制度和聽評課制度;專家帶動互動研討式的教科研製度;教師進修相關學歷30%的報銷制度等。制度的完善和落實，有效保證了幼兒園工作規範有序的發展。
2、帶動班子。
從樹立服務意識入手，率先垂範，堅持分包和深入班級制度，每週兩次中餐幫帶，定時間定資料服務到班級，及時發現和解決存在的問題;每週五班子例會，堅持大事團體研究、民主參與、程序管理;堅持領導聽評課制度;堅持“謀大事、幹實事、不出事”的思想，鼓勵進修本科學歷，提高學歷層次，目前班子成員達本科學歷有6人;每月組織兩次次政治和業務學習，提高政策理論和業務水平，做到依法管理;職責明確，密切配合，大型活動的組織鍛鍊了隊伍，也增強了隊伍的凝聚力和戰鬥力。
3、民主管理。
發揮了黨支部、團支部、工會的保證和監督作用。每月組織健康向上的談心、團體生日等活動，活躍了精神文化生活;發揮教代會的職能作用，堅持有關幼兒園發展、管理的大事必須經教代會討論經過，最大限度聽取教師合理化提議。在徵求教師意見的基礎上制定了科學的考評體系，全面合理的考評教師，公平、公正的解決了評優獎懲等教師關心的問題。
四、強化學習，提高素質，注重觀念更新。
1、鞏固大討論活動成果，建立了長效學習機制，堅持落實“四個一”制度。
2、在教師中開展“六個一”的大練功工程。即：每月完成一篇鋼筆字、畫一篇好的簡筆畫、做一件實用的玩教具，每學期上一節自薦優質課、寫一手優秀教案、做一個好的課件。學期末進行了展覽。加強技能培訓。以計算機培訓作爲重點，04年12月分，我園聘請進校教師培訓了兩週，並組織了計算機考覈。05年4月份，我們又聘請教研室田主任利用週六日，對教師進行了兩次課件製作培訓，並指導製作完成了5個培訓課件，經過培訓，教師們初步掌握了計算機專業知識，並逐步運用到了教學活動中。
3、認真落實教育局拜師活動安排，共確定了13名骨幹教師當師傅，教師們根據崗位的不一樣，自願結成了師徒對子，並於3月4日組織了拜師儀式，制定了拜師活動方案，經過互相聽課，互相研討，不僅僅發揮了骨幹教師的傳幫帶作用，還真正起到了共同學習，共同提高的作用。
4、外出學習，借鑑經驗。今年我們組織了四次教師去石家莊、保定等地參觀學習，組織了兩次外出人員對全體教師的內部培訓。9名教師參加了蒙臺梭利理論和實踐培訓，引進了新的教育理念和方法，提升了辦園品味。
5、鼓勵教師學歷進修。爲提高學歷層次，我們進取鼓勵教師進修本科學歷，並實施相關學歷30%的報銷制度。目前我園共有教師91人，其中具有大專以上學歷87人，學歷達標率95.6%，，本科畢業及正在進修本科學歷29人，學歷達標率31.86%。
五、深化課改，突顯特色，提高保教質量。
1、探索多元課程模式。
20__年我們引進了南京師大的整合和華東師大建構課程兩種教材，六個班進行了實驗，反映較好。04年9月我園開始全部使用。經過業務和教研活動，加強對新教材的研討。實施了團體備課模式，確立了課前說課、共同備課、課後反思的交流模式，促進了對教材的理解和運用。根據我園教材使用情景，我們共成立7個備課組，制定了團體備課計劃和方案，每週三、四組織團體研討活動。20__年我們開設了兩個蒙臺梭利實驗班，按要求參加了師資培訓，購置了配套的教具，教師們認真地實施着系統的蒙氏教育，爲孩子們創造了寬鬆自主學習的氛圍，提升了園所品味。
2、狠抓常規教學不放鬆。
以“尊重孩子”爲切入點，以培養幼兒自主創新本事爲重點，組織推門課、優秀課、參與式討論等活動，班子成員深入教學一線，聽課、評課，研討一日活動各環節的觀念轉換策略。每學期我們都安排近兩個月的調研、推門課、優質課評選活動，規範一日活動各環節的管理。經過聽評課、觀摩研討等活動，提高教師教學本事和水平，有效提高了保教活動質量。本人全年共聽評課80餘節。班子成員共聽評課600餘節。我們把推門課和優質課的聽評情景納入教職工教學考評，作爲全年量化考評的重要依據。一年來共評出最佳半日活動16節，最佳課20節，最佳遊戲16個，組織觀摩課12節。今年6月份，我園還錄製了三節英語示範課參加了保定市雙語優質課的評選。
3、環境創設飛躍式提高。
環境創設是幼兒園課程的有機組成部分，我們進行了進取的探索，從開始貼近孩子的生活經驗發展到環境和教材的有機整合理念的構成。20__年10月28日，組織了全市80多名骨幹教師參加的環境創設研討會，6名教師做了培訓講座，使鄉鎮幼兒教師環境創設理念初步構成。11月7日，我園56名教師深入14個鄉鎮辦事處91所中心幼兒園進行了現場指導，使環境創設水平普遍提高。20__年5月26-27日，在我園召開了全市幼兒園環境建設現場培訓會，僅一次就接待470名教師來園參觀學習。本次現場會採取了現場觀摩和課件展示培訓兩種形式，我做了題爲“以人爲本，真正實現幼兒園環境創設的多元互動”講座，4位教研組長也分別就本班環境創設的經驗體會對教師進行了輔導，規格水平都比較高，不僅僅使我園的環境建設上了新臺階，對全市幼教工作也起到了很大的促進作用。
4、家園共育取得了可喜成績。
爲真正做到服務於家長，使家長放心，我們嘗試了開放辦園的模式，即每月向家長開放兩次，家長自願報名入班，瞭解教師一日活動的開展情景。04年9月份組織了一次專家教育講座，3月份我們組織了全園家長會，4月份，我們成功組織了家園親子運動會。各班的家園溝通欄的資料也豐富了許多，貼近了家長。在5月份的環境現場會準備過程中，家長給予了大力的支持和配合，家長的參與進取性十分高，真正到達了家園共育的效果。在今年1月和7月份的家長問卷調查中，共發放問卷1200多張，家長給與了較好評價。
5、科研工作、藝術教育喜結碩果。
在教科研工作方面我們堅持高校掛靠、專家帶動的路子，20__年申請了北師大的《幼兒行爲習慣和教師適宜性行爲》的科研課題，實驗期爲兩年，開展了飲食習慣、閱讀習慣兩個子課題的研究，六個班18位教師承擔了實驗任務。並於20__年12月結題，20__年3月份在北京參加了結題會，我園獲得了國家級科研成果二等獎的好成績。陶亮教師的論文《關於閱讀區環境創設的初步探索》獲國家級一等獎，並上交了55篇教育隨筆、優秀教案等相關成果。朱瑞芳教師的論文《師友共創主體牆飾初探》在省幼教年會上獲一等獎，張麗等12位教師的6篇論文在保定市幼教年會上分獲一二三等獎。本學期，我們又確定了科學評估、習慣培養兩個科研課題，各班教師結合自我班級實際自選題目，制定了計劃，並強化了過程督導和領導參與，目前多數班級正在有目的有計劃的實施，並在期末進行了小結。整理隨筆、論文、個案80多篇，10餘篇投稿到幼教雜誌。
藝術教育一向是我園的特色，尤其是舞蹈的教學和節目編排是最突出的。今年我們共編排幼兒舞蹈節目8個，在電視臺做了《發展中的高碑店市直幼兒園》、《六一專輯》兩個專題片，播放4次。在藝術節活動中，三個參賽節目獲得兩個一等獎，一個二等獎。有10多幅師生美術作品獲獎。5月31日，在職工俱樂部成功組織了六一兒童節慶祝晚會，演出節目16個，觀衆達800餘人，獲得了圓滿成功，也取得了較好的社會效益。7月份，舞蹈《溫暖的懷抱》參加了河北省、保定市組織的《小荷風采》舞蹈大賽的選拔賽，都獲得了一等獎的好成績，並有望參加全國的舞蹈比賽。
6、發揮龍頭示範作用。
我園是高碑店市區唯一一所直屬國辦園，承擔着對全市14個鄉鎮辦事處的龍頭示範、培訓和輻射作用。這是上級領導對我們的信任，也是我們義不容辭的職責。根據14個鄉鎮分佈情景，我們劃分了南北中三條線路，分別由我園大中小三個教研組的教師承包，班子成員分三組領隊，構成競爭的態勢。我們採取請上來、沉下去、常溝通、勤聯繫等多種形式，指導帶動鄉鎮幼教工作的發展。一年來，我園接待鄉鎮教師參觀10餘次千餘人，下鄉視導20餘次300餘人。尤其是今年我們就組織了三次大型的培訓觀摩、講評研討、下鄉視導活動，參與人數達800餘人次。今年5月份，依託我園還成立了高碑店市學前教育研究中心，最大限度的發揮我園的培訓中心和教研中心的作用。制定了切實可行的計劃，構成了我市幼教研究培訓網絡，84名骨幹教師結成互助網絡，並按計劃有目的地實施。這些活動的開展，不僅僅有效地促進了農村辦園質量的提高，也爲我園的教師供給了鍛鍊和學習的機會，使她們受到了深刻的思想教育，使之更加珍惜自我此刻的崗位，堅定了幹好工作的決心和信心。
六、強化職責意識，，確保了全年安全無事故。
幼兒園安全工作重於泰山，我園成立了安全工作領導機構，園長是第一職責人，明確後勤園長主抓，各部門負責，人人都是安全員。成立幼兒園安全工作辦公室(設在總務處，主任由總務主任兼)，從校舍、安全教育、穩定、消防、飲食等方面，明確專人負責，建立層層職責制。完善了安全工作制度，規範了安全巡查上報程序，制定了安全工作預案。強化了安全職責意識，確立了安全工作運行網絡和程序。對重點部位如食堂、寢室、廁所、地面、線路、設施等也進行了專項整治。
嚴格執行了衛生保健制度，重點完善了消毒程序、細化了晨午檢查要求、認真組織了師生體檢，有效地防止了流行病傳染病的發生。安全工作落到了實處，全年無職責事故發生。
七、完善設施，優化育人環境。
爲了適應社會發展的需要和家長的需求，一年來我們利用有限的資金，不斷改善辦園條件，努力爲孩子們創設良好的保教環境。20__下半年，簽訂了微機室裝備協議，裝備了一個幼兒微機室，一個教師電子備課室及辦公用機，總共40臺電腦，購置了投影儀，並建成學校區域網。需要資金近20萬元。現已支付8萬多元。對廚房進行了改建、擴建，添置了電餅秤、和麪機、電冰箱、消毒櫃等廚房設備。封閉了南北陽臺;粉刷了南樓牆面和幼兒桌椅板凳，4個班鋪設了木地板，建蒙氏教室1個，完成了南樓樓頂的防水和地面鋪建工作，擴大了幼兒戶外活動場地。購置了5000餘冊幼兒圖書及部分小型設施。認真執行了國家財務政策，嚴格按照物價部門規定的標準收取費用。嚴格執行市財政局、市教育局財務管理辦法，規範管理，按程序操作，保證了幼兒園正常有序的運轉和適度穩定的發展。
綠化工作取得明顯效果。爲創立生態園林學校，我園聘請了專業綠化設計人員進行了設計，突出了立體化、園林化、景觀型、休閒型等特點，栽種黃楊1200棵、女楨480棵，櫻花樹5棵、爬山虎8棵，搭建攀援架120平米，搭建花池8個，擺放花壇4個，創設了優美的學校環境。
八、取得的成績：
在全體教職工的辛勤努力下，我們取得了可喜的成績，04年10月順利經過了保定市衛生工作檢查，12月1日順利經過了省普及學前教育三年教育先進市的驗收，12月5日理解了省兒少工作檢查，05年4月理解了保定市學校衛生安全工作檢查，均受到好評。05年獲得了國家級課題《幼兒行爲習慣和教師適宜行爲》實驗研究科研成果二等獎，被評爲保定市普及學前三年教育先進單位、保定市巾幗建功示範崗，保定市學校健康先進單位，高碑店市學校安全穩定工作先進單位等榮譽稱號。
九、存在問題：
1、教師不一樣程度的存在倦怠現象，管理工作還需要更紮實，更細緻，管理方法還有待於不斷改善，對教師的關愛有待於加強。
2、硬件建設還需要加強，受場地空間的限制，專用教室不夠，無法擴大班級規模，班容量較大。
3、新的教育理念與教育實踐還有距離，還需要不斷引進新的幼教發展模式和開發新項目，以引領幼兒園向更高層次發展。
總之，在過去的一年裏，我園把承諾作爲了工作的準繩，作爲了我工作的動力和壓力，並一向竭盡全力。成績的取得是領導的支持和教師們努力的結果，存在的不足則是我園今後努力的方向，我願理解領導的考驗。
工作上自我鑑定 篇8
根據年初的工作要求，在公司領導的部署和領導下，以及相關部門同仁的大力支持配合下，遵守財務制度，做好成本、帳務及資金運作等各項管理，與公司內、外各相關部門進取溝通，努力供給準確優質的財務服務。20__年，財務部工作開展較好，具體方面如下：
1、嚴格執行國家法律法規和公司制定的各項規章制度，做好會計覈算工作，確保準確、及時報送會計資料。
2、負責審覈原始憑證，做到原始憑證資料準確完整，內部自制的原始憑證，做到審批和簽字手續齊全，如發現問題及時糾正。
3、按時編制記帳憑證，做到日事日清。對於編制好的記帳憑證及時傳遞給審覈人進行審覈，對於審覈有誤的憑證，及時更正。
4.及時登記帳薄，總帳與各明細帳、日記賬及時覈對，做到準確無誤。
5、按月清理往來帳項，銀行未達帳項，杜絕呆死帳發生，以保證足夠的流動資金，強化資金風險意識，合理安排資金需要量。
6、每月月末結帳，準確計提各項費用和應交稅金，確保足額解繳(次月15日前完成報稅)。
7、負責編制月度、季度、年度的財務報表，保證帳帳、帳證、帳實、帳表相符，及時準確對內、外部門供給財務信息。此外，根據企業內部管理的需要，不定期編制不一樣部門需要的報表。
8、協助行政部門定期做好資產、物資等清查盤點工作。
9、不定期抽查出納現金實際與賬面餘額相符情景，及時清理公司內咳嗽鋇謀贛媒稹
10、負責整理保管好票據及各種財務資料。
11、定期裝訂會計憑證、帳簿、銀行餘額表、表冊等，妥善保管並歸檔。
12、監督和分析企業的財務成本利潤及收支狀況，及時反饋變動因素和實際存在問題，當好領導的參謀。
13、按時完成領導交辦的其他工作。
展望20__，我們需要給自我確立夢想、方向和目標，但要把夢想和目標轉化成現實，還必須有埋頭苦幹的實際行動。我們所能做的，就是腳踏實地做好當下、份內的每件小事，着眼於大局，着眼於今後的發展。準備好自我的實力，以飽滿的精神狀態，勇敢地迎接未來的一次又一次挑戰。爭取做出更好的工作成績。
工作上自我鑑定 篇9
我自_月畢業於__財經大學後，加入了_行建東支行，現實習期滿一年，現在到了轉正之時，下面將我一年的學習情況彙報如下：
熱愛_行，工作積極，認真學習總省分行下發的各種文件，認真貫徹執行工行的政策、方針、決議，認真學習貫徹“三分一統”的思想，積極參與工行的發展改革。我先後參加了一個月的支行業務培訓、人行的反假幣考試，並取得了優異的成績。我刻苦鍛鍊基本技能，虛心學習，勤學好問，認真做好筆記，下班後苦練基本功，努力學習業務知識，在個人儲蓄、網上銀行、基金、保險、銀行卡等方面我都已有了比較深人的學習。在過去的一年，我一直在努力，我爲加入農行而自豪。我信奉敬業進取、追求卓越、永不言敗的精神，我願和所有的夥伴一起與農行共同發展。
這段時間裏，在各級領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，我在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。
在思想上，本人堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己，使自己一步步地向着先進前行。當然，在今後的日子裏，我也會不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。
在業務上，努力夯實專業基礎，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。五年的大學學習，學到的更多的是專業基礎知識，而實踐經驗、社會經驗則十分匱乏。但是科室寬鬆融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。
在工作中，我針對自己的本職工作，系統的進行專業知識的學習，還注重加強對醫療知識的瞭解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己儘早、儘快的熟悉工作情況，少走彎路。過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。
當然，我還存在着經驗不足，考慮問題不夠全面等缺點，我將會在今後的工作中，嚴格要求自己，加強學習，認真鑑定經驗教訓，克服不足。在今後的工作中，我將努力找準自己的定位，儘自己的所能爲醫院作出貢獻，爲社會創造真正的財富。
工作上自我鑑定 篇10
緊張、忙綠、豐盛、而又難忘的201_已經過去，充滿期待的201_已經來到，回首過去一年的工作，既有收穫的喜悅也有不足的反思。在這新年伊始之際，很有必要靜下心來對一年來的生活、工作、學習進行回顧、梳理、和鑑定，提煉經驗鑑定教訓，便於新年度更好更快的完成今年的任務打下基礎。現將本人的年度鑑定向各位領導彙報如下，願與各位同仁共勉。
一、收穫
說道收穫，請允許我和大家一道回顧一下一年前今日的原盛項目現場：soho裝修收尾、小戶型粉刷北塔完成南塔二次結構完成、準甲粉刷完成60%、中心商業主體開始施工、酒店完成至0.00。而一年後的今日：soho8月30日順利交房;小戶型11月15日順利交房;準甲裝修收尾;中心商業除8#樓外其餘外立面形象基本完成;酒店樣板房完成幕牆正在封閉中，預計春節前完成封閉。目前的狀態除8#樓外存在較大滯後外基本到達的預期。全年沒有出現嚴重質量事故和安全事故，異常小戶型的安裝質量在2#樓的基礎上有長足的提高，在9月份被鄭州市質量監督站作爲觀摩工地進行了全市範圍內參建單位的觀摩，爲原盛項目和綠地品牌贏得了榮譽和聲望。
要說原盛項目201_年度最有影響力或具有里程碑意義的事件就屬交房事件，今年順利完成兩大交付節點：1)、8月30日的soho辦公樓的交付;2)、11月15日的小戶型的交付。這兩大事件被我在201_年初工程部的年初動員大會上形象地比喻爲三大堡壘之中的兩大堡壘，其難度之大早有預計和準備。在經過項目全體參與者的精心組織和齊心協力通力合作下終被成功攻破。這其中凝聚了原盛人的多少艱辛和付出，這兩次的交房事件異常soho的交房，作爲商業綜合體項目的首期交付其意義十分重大。其一、是對本項目三年來全體人員辛勤付出的檢驗和考覈;其二、作爲商業綜合體首期交房爲我們不斷鑑定、持續提高供給了經驗和基礎;其三、順利交房對於項目品牌集團品牌的推廣和宣傳供給了保障和支撐。
當然我十分清醒地明白這些成績的取得不是我個人的成績，而是項目全體參與者的成績，異常是項目部全體同仁精誠合作、合理分工、統籌管理、充分發揮工程管理載體的作用、辛勤付出的結果。在此，請允許我代表項目部向幾位同志三年來的不懈努力表示衷心的感激。他們分別是：充滿熱情富有職責心的王青興;穩重而富有包容心的王明奇;充滿熱情和活力的張鬆海;任勞任怨的老黃牛張學軍;敬業謹慎務實低調的祈英華;勤懇富有個性的團隊隊長戚經理。藉此請允許我以個人的名義向大家說聲多謝，辛苦了兄弟們，如果沒有大家的辛苦付出就不會有原盛今日。
二、成長
如果說以上成績是屬於大家的，是項目全體同仁辛勤付出的結果，那麼成長則更多的是反映我的個人心理狀態。成長不僅僅是一種結果，更是一種狀態，不斷學習不斷提高的精神面貌和狀態。
先說讀書，與女兒一道學習《三字經》、《弟子規》，自我熟讀《孫子兵法》，甚至以往想把她背下來，研讀《曾國藩》總之算是讀書吧。向自我的極限挑戰，在201_年3月28日參加國際鄭開馬拉松比賽，以個人的做好成績1小時56分完成了男子半程21km的比賽。我還參加社會上的《讀書會》、在下班路上聽勵志廣播節目，這些似乎和工作沒多大關係，但這反映出我的精神狀態，渴望學習、提高、成長。甚至在今年自費參加亞洲八大名師李明智的演講，經過學習是我真正體會到了李明智教師長講的“幫忙更多的人實現夢想，自我的夢想也就是實現”的境界。初聽到這句話時，認爲這是大話是口號，經過不斷學習和感悟使我悟出了其中的人生道理，並使我真正明白幫忙更多人的成長自我也會獲得成長的現實意義。於是我在工作中不斷踐行着這種理念，在個人提高成長的同時不斷去幫忙、帶動、影響自我身邊的同事，我相信僅有當大家都提高了，有成績了，我們團隊的工作纔會有成績，這是我的人生哲學，也是我不斷持續努力的方向。
如果說以上算是個人的學習，則去年79月份的一段經歷則算是對我的鍛鍊。去年79月份公司安排由我負責主持項目的全面工作，這段經歷對於我的鍛鍊、影響和收穫十分之巨大甚至超過全年其他時間收穫的總和，所以使我不能不提。首先我感激組織對我的信任，給我供給了鍛鍊自我、展示自我、提高自我的平臺和機會。這期間經歷了soho辦公樓的驗收交房;小戶型的後期裝修、幕牆、安裝爭搶工期和驗收;準甲辦公樓的裝修、安裝及大面積開展;中心商業的保溫、幕牆、土建、安裝的穿插施工;酒店的主體施工。爲此我付出和投入了極大的精力爲整個項目部署、協調和配合管理工作。異常8月份小戶型搶工期階段，我有多少個夜晚留守在工地至十一二點已經記不清了。甚至以往有一週都沒能和自我女兒說上一句話，雖然每一天晚上都回家。當晚上到家是女兒已經睡着，早上上班從家走女兒還沒有醒來。這期間我深深的體會到了作爲項目經理的職責、壓力和動力。並且從中我不斷悟出了很多的人生道理：深刻領悟到少點得失心多點職責心;少發點牢騷多幹點事實;少點抱怨多點感恩的現實意義，並逐步加深和加強了對綠地企業文化的理解和領悟。經過三個月的辛勤努力和付出，使我得到了較大的鍛鍊和提高，並在必須程度上贏得了大家的認可……
這段經歷帶給我太多的收穫和正面影響，請允許我藉此向關心支持我的領導和同仁們表達我真誠的謝意，多謝大家對我的關心和厚愛。我將以此爲動力，持續不斷以更高的熱情、更強的職責心、更大的努力，刻苦敬業工作，爲我們的綠地事業做出更大的貢獻。
三、不足
201_年雖然收穫頗多，感悟頗多，同樣不足之處也頗多。
其一：雖然今年的任務基本算是完成了，但在不一樣程度上還存在必須的滯後，說明進度管理仍要努力，繼續挖掘潛力。異常8#樓土建進度滯後較多，一向沒有找到行之有效補救措施，致使8#樓後期工期過於緊張。
其二：沒有正確處理好搶進度和保質量之間的關係。201_年整個工期十分之緊，異常3#樓南塔，春節後復工已是3月20日，從粉刷、幕牆施工到裝修完成僅用了6個月時間，交叉施工、多專業、多工種的管理協調難度之十分之大。在趕工期的過程中過於偏面專注於進度，在某種程度上造成了質量的部分犧牲，致使後期交房驗收過程中被作爲反面教材，受到公司領導的批評。
其三：進度管理受施工單位自身素質和配合程度的影響較大。像對於管理配合職責意識較差的施工二處，缺乏行之有效的管理辦法和措施，致使8#樓主體施工工期持續近一年，造成後期201_年的整個工期十分之緊。作爲項目部除提議在以後確定隊伍時要引入淘汰競爭機制，更要進行自身管理的鑑定和反思，對於不一樣的單位要採取不一樣行之有效的管理手段和措施，將施工單位素質的負面影響降低到最低。
其四：項目部作爲工程管理的載體作用有待加強和提高。
工程部作爲工程管理的載體應發揮總管理、總協調的主導作用，在目前的管理中仍存在以下不足：
1、不一樣標段的工序搭接存在不夠合理的地方，在1#樓的裙房裝修沒能從2#樓失敗的案例中吸取教訓，因爲裙房裝修隊伍的進場較晚造成整個準甲的工期延後。
2、專業之間的協調統一和前瞻性不夠，致使仍現場施工中存在不必要的返工。譬如：消防和空調管道的施工爲保證不影響精裝修的施工，在裝修進場之前大部分已經施工完成，當裝修開始施工時發現多處與裝修要求不一致，爲到達的裝修效果就造成返工。
3、工程部把合約和技術部門間資源整合，統一協調的力度不夠有待加強。異常在裝修階段存在因爲方案和費用的發生影響進度時，項目在第一時間不能高速有效協調解決。
四、計劃
謀定而後動，爲了明年工作的順利開展，結合項目和自身實際，現計劃如下：
1、以進度管理爲抓手，緊緊圍繞核心交房節點倒排計劃，早作打算、早作計劃。明年的兩大核心目標節點：7月15日的準甲和中心商業交房;10月1日的酒店試營業，其緊張程度絕非一般。爲此必須利用春節前這段時間充分細排並完善201_年的計劃，異常關於工序的合理搭接、技術準備、外配套單位的介入時間等，都要準確詳實地體此刻年度計劃中，並抄送各相關部門，保證年度計劃的落實和實施。
2、過程強化質量和安全管理。從__年至今已三年有餘，項目部沒有出現較大質量和安全事故，這與項目參與者的努力付出是分不開的。越是到最終一年，我們越發要重視安全工作，確保零傷亡事故的發生，爲原盛的安全管理工作續寫優秀篇章，確保施工質量在每交一期的基礎上再上新的臺階。
3、加強項目團隊建設，努力打造一支一流的項目團隊，一流的個人素質和本事。在加強項目團隊合作的同時，注重加強個人素質的學習和提高，爲集團跨越式發展培養優秀的人才。
4、加強橫向部門間的溝通與協調，異常是與技術部和合約部間的協調溝通，充分發揮工程管理的載體作用和主導作用，使技術和合約能夠更好的爲工程服務，儘可能減少無謂的內耗，促進工程更快更好的開發建設。
5、繼續加大個人業務本事和管理水平的學習。以“永不滿足、思變圖強、永不止步、爭創一流”的綠地企業精神爲導向，以個人的三年規劃爲目標，持續學習、持續提高、持續提高，爲企業發展做出更大的貢獻。
工作上自我鑑定 篇11
20__年第二季度，高溝社區農村精神禮貌創立工作在鎮黨委政府的正確領導、鎮各級部門的支持、兩委班子的共同努力下，堅持以十八大和十八屆三中.四中全會精神爲指導，進取踐行黨的羣衆路線，大力推進社區禮貌創立工作，在工作中取得了必須的成績，現將高溝社區第二季度農村精神禮貌創立工作鑑定如下：
一、堅持以經濟建設爲中心，爲創立禮貌社區供給有力物質保障
農村社會經濟的發展離不開科技的發展，以科技促發展，以創新求發展，爲促進地方經濟更好更快的發展，高溝社區利用地理優勢進取發展多種經營，不斷壯大團體經濟。社區黨員依託村級黨組織，進取帶頭參與各類活動，，發揮了黨員先鋒模範的帶頭作用，不斷增加農民收入，爲開展創立禮貌村供給了有力的物質保障。
二、堅持以人爲本，加強精神禮貌建設
近年來，我們加大了對精神禮貌建設的力度，把羣衆生活質量的提高放在十分重要的位置。我們以貼近實際，貼近農民，認真學習了《公民道德建設實施綱要》，加強思想道德教育，在社區內採取辦板報、舉辦培訓講座、開展文化娛樂活動等形式和開展“公民道德建設宣傳月”及尊老、敬老、愛老活動，大力弘揚誠實守信的時代美德和家庭和睦的社會禮貌新風。大大豐富了廣大村民的精神生活，社會風氣不斷優化。
我們始終堅持以人爲本，把造福於全村人民作爲加快發展的根本目的，着力解決人民羣衆關心的問題，社會保障面不斷的擴大。
三、營造良好的文化氛圍，提高村民素質
近年來，高溝社區強化規劃，優化佈局，努力提高農村建設的品位和檔次;堅持加強農村交通、環境衛生、綠化等基礎設施建設，美化村容村貌，加快了農村城鎮建設的步伐;堅持整治村莊的周邊環境，優化農村的生產和生活質量;堅持以人爲本，提高村民的整體素質。
20__年第二季度，經羣衆提議，高溝社區在村部門前豎起了太陽燈路燈，每到夜晚，燈火通明，就有很多婦女自發組織來到村部門前跳起了廣場舞，以前，大家都是今日在那裏，明天在那裏，沒有固定的場地，大家都說此刻好了，最終不用再去找場地了，高溝社區舞蹈隊在縣文化團組織的義務演出中還獲得了大家的一致好評。
隨着生產的發展、生活改善和新農村建設的不斷深入，我社區農民精神文化生活需求明顯的提高，在農閒和傳統節日期間，羣衆自編自演，自娛自樂，老少同臺，其樂融融。農民白天下地，晚上唱戲，空閒時間扭扭秧歌、跳跳舞，羣衆精神文化生活日漸紅火。
經過各種健康向上、豐富多彩的文化活動，把濃郁的鄉土氣息和強烈的時代精神有機的結合起來，進一步凝聚人心，激發幹勁，努力把我社區建設成爲思想道德教育的陣地和精神禮貌建設的窗口。
四、抓好社會治安，創立平安新村
我社區社會治安綜合治理工作也得到不斷加強。一是建立、健全了治保、民調組織，及時化解村民的內部矛盾，把各種不穩定因素消滅在萌芽狀態。二是成立專職的巡邏小組，指定專人在夜間進行巡邏，發現不穩定因素，維護社區治安穩定。
五：進取夏季“防溺水”工作
在鎮黨委政府召開“防溺水“會議後，高溝社區兩委班子迅速傳達會議精神，召開社區兩委會議，成立了以黨總支書記爲組長，其他兩委爲成員的“防溺水”工作領導小組，全面負責社區“防溺水”工作，制定高溝社區“防溺水”工作方案，把工作具體細化，同時，經過安插“防溺水”警示牌、張貼宣傳標語、懸掛宣傳橫幅，營造全社區“防溺水”氛圍，高溫天氣，加強對社區塘口的巡邏，及時排查問題，發現安全隱患及時彙報。目前，高溝社區無一例溺水事件發生
近年來，在上級黨委政府的正確領導和社區“兩委”班子的共同努力下，在全村羣衆共同參與下，我社區的禮貌創立工程取得了必須的成績，得到上級黨委政府的充分肯定，但我們深深地明白，當中也存在許多的不足之處。如工作不夠規範、科學，經濟社會發展結構單一、效益不高，有些工作還不是很到位。在今後的工作中，我們必須會鑑定工作經驗，創新工作思路，爲建設“民主、禮貌、和諧、富裕”的社會主義新農村而奮鬥!
工作上自我鑑定 篇12
在這一個月的時間裏，領導對我們工作學習進度有着細緻的安排，一至二週主要學習理論知識，輔以簡單案例的學習，二至三週則以實例案件學習爲重心，理論聯繫實際，加強之前的理論學習，三至四周開始實際處理一些簡單案例並學習系統的錄入，第四周則開始了醫院查勘工作。在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作如下彙報。
一、通過學習和日常工作積累使我對_保有了較爲深刻的認識。
記得初到_保時，在和領導的第一次談話時就注意到，_保是一家非常重視員工感受的公司，公司的規章制度都非常的人性化，儘量爲大家營造出輕鬆的工作氛圍。但是，這並沒有影響到公司運作的專業和嚴謹性。我想，作爲一個分公司的理賠人員，對單個案件的處理的確只是基本技能，更重要的是對流程的把握，這也應該是自己工作學習的重心。
二、堅持保險理論學習讓我的理賠理論素養得到提高。
在_保工作的前兩週，領導並沒有安排給我們具體的工作任務，而是要求我們學習公司的條款，學習保險法，學習相關的法律法規，學習總公司的人傷理賠指導手冊，或許有的理論我們暫時並不會用上，但是，不懂戰術的士兵不會是一個好兵，沒有這些理論知識作爲基礎，今後在在遇到複雜一點理賠案例時，我們可能就會束手無側。在之後的案例學習中自己也發現，之前的理論並沒有空學，很多案件都需要理論的支撐，紮實的理論知識讓自己在實踐工作中受益匪淺。我想，理論知識的學習在任何時候都不會是浪費時間。
三、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
通過實習我瞭解到在今後的生活中要更多的向前輩學習和自我努力。我國的保險事業已經發生了翻天覆地的變化，人們的保險意識得到了很大的提高，保險隊伍的素質也得到了加強。通過這幾天的學習和和大家的教導，我對保險的瞭解更多了，特別是對於理賠方面的醫療費用審覈報告計算做起來也比較得心應手了。我相信保險這個行業是非常有生機的，因爲就整個世界來說風險是無處不在的，只在有風險的地方就需要保險。而且保險行業也需要更多的專業人士，而我將來就是這其中的一個，我感到非常的榮幸。相信自己，我會做的更好!
工作上自我鑑定 篇13
不知不覺忙碌的一學期工作又結束了，本學期，在上級主管部門大朗鎮教育局的關心指導下，在全體教職工的共同努力下，我園順利完成了各項工作任務。認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立正確兒童發展觀。以規範教育管理，打造優秀、和諧的教師團隊，以安全工作爲重點，有效開展幼兒園工作，爲幼兒的發展創造良好的條件，教師整體素質得到了極大的提高，進一步提高了辦園聲譽。現將本學期工作總結如下：
一、規範園務管理，全面提高辦園水平。
(一)建立建全各級管理機制，不斷理順管理網絡。
我園設立園長、教學主任、保健醫生、財務四名，下設有安全、保健、膳食小組等，不斷理順管理網絡，構成分層管理，事事有人抓，人人有人管正確規範的管理模式。檔案管理逐步規範、完善，一年來，園內各項資料歸放整齊，並編號上架，保證檔案資料的完整、準確，易於使用。
(二)堅持目標管理和常規管理。
我園根據目標的制訂，圍繞管理目標的四個環節，根據幼兒園工作資料：指導思想的總要求，思想政治，教育教養，衛生保健，全園重大活動和每月作安排等，每學期根據上述步驟開展工作，爲日常常規管理工作奠定了堅實的基礎。
(三)加強隊伍建設，建立一支團結高效的教師隊伍。
1、努力提高教職工思想素質。
一向以來我園重視教職工的思想素質教育，定期組織教職工學習幼兒園職業道德、師風師德等，抓園內先進典型，並向其學習，組織全園教師開展"師德演講比賽"，經過這些活動，使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成爲幼兒表率，有了更深的理解和認識。從而樹立良好的職業道德和敬業精神。
2、加強各崗位人員培訓
(1)我園以集中、分組等的形式，進取組織全體教職工學習新《綱要》《指南》等，提高理論水平，爲全面貫徹和推行課程式改革做準備，逐步改變舊的教育行爲，樹立新的教育觀。後勤崗位人員定期學習崗位職責。
(2)定期組織教師外出學習，觀摩研討活動等，進取向有經驗的幼兒園學習。一年來，分別分批組織教師到中心幼兒園、市一級幼兒園參觀學習，經過參觀學習和比較，找差距，取後長補短，不斷提高教師各方面的本事和教學質量。
(3)定期邀請國學、蒙氏數學講師到我園對教師進行培訓，以提高教師教學活動的水平。
(4)定期對新教師進行各種業務培訓，座談，讓她們熟悉幼兒園的生活和學習，學習幼兒園各項規章制度，努力提高教學質量。
3、重視教研活動的開展，提高保教質量
(1)充分發揮教研的作用會，幼兒園成立教研組後，以大、中、小班級部爲單位的教研小組，選擇了一批德、能、職、勤過硬的教師任小組長，經過以老帶新、分級部開展教研活動、優質課觀摩等形式開展教研活動，一年來，全園進行了環境佈置、區域活動的評比，並對國學、蒙氏數學活動進行了專門的教研，取得良好效果。
(2)開展經驗交流活動，爲了提高常規管理工作質量，我園組織了一次別開生面的"常規管理經驗介紹"活動，經過這些活動，共同探討如何做好班級管理工作的方法，教師們在管理班級方面也創新了許多，取得較好的教研成果。
(3)重視對幼兒各方面素質的培養，一向以來，我園遵循保教結合的教育原則，長期堅持不懈，對幼兒生活、飲食管理，日常常規及衛生生活習慣的培養，結合母親節活動，全園爲媽媽製作了卡片和鮮花，4月，我園組織中大班幼兒自理本事比賽，5月，我園組織小朋友進行消防演練，小朋友對火災逃生有了初步的瞭解，同時拓展了小朋友對社會的認識，6月，開展了幼兒慶"六一"遊園活動，幼兒度過了歡樂的六一兒童節。7月，舉行了第一屆大班畢業典禮，我園在彙報表演活動中，受到家長的好評，小朋友在教師的精心培養下，各方面取得了一些成績二、加強衛生保健工作，
1.我園每一天堅持做好幼兒入園的晨檢工作，保健醫生經過"一摸、二問、三檢查"有效防止了幼兒傳染病的發生，各班教師每一天上午、午時進行班級檢查工作，發現傳染病源，立刻居家隔離，有效的預防傳染病的發生。做好衛生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預防工作，對體弱兒異常護理，加強鍛鍊，提高免疫本事。加強衛生消毒工作，園內環境劃分區域，防止水痘、流感等流行病的發生，幼兒的活動室堅持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，爲幼兒供給了一個衛生舒適的學習環境。
2.做好宣傳工作。本學期，我園繼續利用宣傳櫥窗、家園聯繫、家長會、學校安全平臺等平臺向家長宣傳科學育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒安全健康意識，促進了幼兒的健康發展。
三、強化安全管理工作.
1.加強安全教育。
(1)開展消防知識教育，使幼兒初步有了應變本事，報警本事，逃生等自我保護意識。
(2)強化教職工的安全意識，切實把幼兒的安全放在頭等重要的地位。
(3)嚴格接送卡制度，做到"憑卡進園"，切實做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園。
2.強化安全管理。
(1)健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。並經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。
(2)定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所及建築設備的管理，對戶外中大型的教玩具認真保養，避免意外事故的發生。
(3)繼續實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢查，及時整改。
(4)嚴格落實門衛職責，加強衛門管理，強化門衛人員的安全職責意識，按時開關校門，對外來人員做好詢問登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和非工作人員入內等現象的發生，確保了幼兒的生命安全。
四、切實做好家長工作，保證幼兒健康成長.
1.班級在開學初就開好家長會議，與家長共同瞭解本學期班級的一些重要工作，並做到及時與家長溝通孩子的發展情景，獲得了家長的支持和幫忙。
2.舉辦了母親節"我愛媽媽"主題活動，"愛心傘"親子繪畫活動，六一，還組織了親子游園活動，幼兒園第一屆幼兒畢業典禮，邀請家長前來參加，得到了廣大家長的一致好評。
3.園長和班級教師做到隨時接待和解答家長提出的各種問題，包括向家長做耐心細緻的解釋，加強溝通，得到了家長的肯定。
4.我園還堅持每兩週派發家園聯繫手冊，讓家長了解幼兒在園學習、生活情景，同時讓教師瞭解幼兒在家的表現，加強了家園聯繫。
五、存在不足及努力方向
總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在着一些不足之處，如：教師自主性的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在鎮教局領導的帶領下，幼兒園全體教職工將一齊努力攜手再學習、再創幼兒園的輝煌。
工作上自我鑑定 篇14
在近五個月的時間裏，我在領導、師傅和同事們的細心關懷和指導下，經過自身的不懈努力，各方面均取得了必須的提高，現將我的工作情景作如下鑑定。
一、思想認識
作爲一個共產黨員，要不斷提高學習馬克思主義理論的自覺性;要堅持理論聯繫實際，學以致用。經過學習，明確了目標，堅定了信心，提高了自身素質，增強了敬業愛崗的意識，思想上有了更進一步的轉變。樹立了與時俱進的態度，不斷從各種知識中吸取營養。堅持正確的人生觀、價值觀和世界觀，做到全心全意爲人民服務，努力提高自身的思想道德和科學文化素養，繼承和發揚電力行業艱苦奮鬥的優良作風，使“人民電業爲人民”的宗旨得到更好的落實和體現。__提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，爲推進依法治國和以德治國相結合的治國方略，加強社會主義思想道德建設，構建社會主義和諧社會供給了強大思想武器。經過學習，深刻領會“八榮八恥”的內涵。牢固樹立熱愛祖國的觀念，堅持祖國利益高於一切，自覺地把個人的前途命運同祖國的前途命運緊密地聯繫在一齊，把對祖國的熱愛化作建設中國特色社會主義偉大事業的無窮力量。時刻牢記和躬行實踐黨的根本宗旨，把對人民羣衆真摯、深厚的感情，融化到所從事的工作中去。此外，還進取參加公司組織的各項政治活動，在擔任培訓黨支部組織委員以來。我始終以“在其位，謀其政”來督促自我，按時收取黨費並配合支部
書記和其它支委及各黨小組長開展以學習《黨章》、《__文選》、公司及電廠領導重要講話和重要會議爲主的理論學習，邀請黨委工作部領導講黨課，並響應領導的號召，配合支部書記組織成立專業知識學習小組。
我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫忙下，經過自我的努力，克服缺點，取得更大的提高，使自我真正成爲一個經受得起任何考驗的共產黨員。
二、工作學習
(1)、安全方面
防止事故發生，保證人身安全是電力部門首要的工作，安全生產“以人爲本”是追求“零災害”目標的根本出發點和落腳點，安全生產必須貫徹人是最寶貴也是最根本的思想。本人在跟隨師傅對設備進行的多次維護工作中，始終堅持貫徹執行“安全第一，預防爲主，綜合治理”的方針，嚴格執行電業安全工作規程，認真分析安全工作中各類難點，針對各個工作任務的特點，有意識、有目標、有重點地做好各項安全措施。
(2)、學習工作資料
進入維護部自動化班實習已近五個月，__年12月份以來我主要參與了廁所排污控制系統調試、更換6號機油壓裝置回油箱油位指示器、更換7bb相2號冷卻器流量計、大壩滲漏排水系統的改造調試、電氣熱工儀表及變送器的校驗和檢修、更換水輪機儀表盤導葉接力器開腔壓力錶、泄洪洞檢修門控制系統改造調試、製作對線燈、鋪設電纜、機組檢修勵磁系統試驗、調速器維護和試驗、同期裝置改造、主變冷卻器控制櫃電源監視繼電器更換，油壓裝置維護、頂蓋排水控制櫃維護、尾水門機穿銷同步位移傳感器的更換、sf6氣體密度繼電器的校驗、表孔弧門改造調試、二期機組筒閥調試以及一些對設備的常規維護工作。經過這近五個月的實習使我對自動化這一專業有了一個整體的認識，初步瞭解了自動化所管轄的範圍及日常維護工作的注意事項，同時也更深的感覺到在自動班要學的專業知識十分多，並且比較深。在感到壓力的同時也恰恰激起了我求知的渴望。
(3)、主要收穫
在工作中，我虛心向師傅學習專業知識，尤其加深對生產實踐知識的學習。從師傅們工作作風、工作態度和一點一滴的工作細節中體現出來的，師傅們這些點點滴滴都需要我不斷的學習，並且讓我受益匪淺。我在學習工作上的收穫主要有：
1、恪盡職守、誠實守信的原則：在工作中，每一個環節的操作都需要一步一步嚴格按照程序進行，一絲不苟，按章辦事。因爲每一個小細節都關係着一個工廠的生產的正常運行，不能有半點兒戲。深感職責於泰山之重。
2、優秀的表達本事、溝通本事和團隊精神。對於一個團體、一個公司，甚至是一個國家，團隊精神都是十分關鍵性的。今日，當我們應對一個正在走向全面發展的新華能時，生活在這樣的羣體之中，做出更好的表現，得到更多的收穫，是尤爲重要的。在公司這樣一個大團體中，讓我深刻地感受到了什麼是團結就是力量。
3、給自我設定目標。在訂立目標方面，不要有“寧爲雞首，不爲牛後”的思想。放開思維，站在一個更高的起點，給自我設定一個更具挑戰性的標準，有準確的努力方向和廣闊的前景，不做“井底之蛙”。這就是華能精神帶給我的震撼，僅有站得跟高，才能看得更遠。
4、不再只是被動地等待別人告訴我應當做什麼，而是應當主動去了解自我要做什麼，並且規劃它們，然後全力以赴地去完成。想想今日世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人對待自我的學業和工作，要全力投入，不斷努力。這就是華能的工作作風，態度決定一切，態度至關重要。
5、進取的心：進取主動的虛心聽取他人的批評和意見。虛心理解別人的批評，並從中汲取教訓，爭取更大的提高。華能告訴我，一個企業要堅持旺盛的生命力，要取得更大的提高，就要永遠堅持一顆進取的心。
6、在工作的同時，我尋找到了幾位我異常尊敬的良師：無論是在發電部實習，還是在維護部實習，給我感觸最深的是，師傅們不僅僅毫無保留的傳授我們專業技術知識，更教育我們如何做人、如何搞好人際關係。這些知識恐怕是在書本上學不到的，確實使我們受益匪淺。他們除了能夠在學識上毫無保留的教導我，在生活上對我無微不至地關懷之外，還在其他許多方面給我指點，包括爲人處世，看問題的眼光，分析問題的角度，研究問題的方法等等。使我們成長的速度更快一些，使我們更快地適應華能快節奏的發展速度。
7、對於工作的熱愛，比爾蓋茨也曾有過十分精彩的闡述，他說：“每一天早晨醒來，一想到所從事的工作和所開發的技術將會給人類生活帶來的巨大影響和變化，我就會無比興奮和激動。”所謂做一行，愛一行。看到師傅們投入到工作的活力，使我深受感染，我同樣懷着一顆熱愛的心投入到工作中去。我期望能夠對自我選擇所從事的工作充滿活力和想象力，對前進途中可能出現的各種艱難險阻無所畏懼。
三、存在的問題和不足
1、專業理論基礎還不夠紮實，動手實際操作本事還較差。
2、學習主動性不夠高，自我工作的主動性還不夠，應對一些工作不能大膽去完成等。
3、實際和理論知識還沒有完全融合。
4、研究問題不夠全面。
四、今後的工作學習思路
1、我將堅持不懈地努力學習各種先進設備的知識，並用於指導實踐。進一步培養愛崗敬業、勤奮、求真務實、開拓進取的精神。在以後的工作中不斷學習業務知識，經過多看、多學、多練來不斷的提高自我的各項業務技能，並加強對動手操作本事的訓練。
2、對檢修、試驗、維護工作，力求防患未然，始終堅持“安全第一，預防爲主，綜合治理”的方針。
3、加深對思想理論的學習，緊跟時代的步伐，在思想上堅持永不落伍。
我們的社會正在不斷地提高，在電力改革大潮推進的今日，社會對電力行業的要求更高，在今後的工作中，我將立足實際，認真學習更多電力知識，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，並請領導、師傅和同事監督批評。
最終，對在這五個月裏給與我幫忙的領導、師傅和同事表示衷心的感激。正是有了你們的關心和教導，才能使我站的更高、看的更遠。
工作上自我鑑定 篇15
第二學期一學期以來教導處在校長領導支持下，教導處按照學期初制定的工作計劃，牢固樹立教育教學是中心，教學質量是生命的觀念，紮實開展教導處工作。發揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能，注重教學過程檢查與監督，提高備課組、教研組工作的實效性。反思纔會提高，鑑定纔會提高。現對本學期教導處工作作如下鑑定：
一、主要工作
1、繼續促進教師教育觀念轉變
本學期教導處組織了多次理論學習與研討活動，鼓勵中青年教師走進多媒體、運用多媒體，與現代化教育接軌
2、嚴格執行教學法規，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調，確保高質量完成各科教育教學任務
3、狠抓常規管理，提高教學效益
(1)、本學期教導處繼續完善和落實常規檢查工作，對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課後反思、教學日記、聽課、作業批改、輔導、考試等各個教學環節在學期初提出了明確的要求和檢查方法，並真正做到了落到實處。
(2)本學期教導處組織進行了兩次教學檢查，檢查採取不定期進行的方式，並把專項檢查與綜合檢查相結合，專項檢查中重點是備課、聽課，做到檢查有結果，十分注重實效性。從檢查的狀況來看，教研組及教師整體上都較好，但仍然存在着一些問題，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡，聽課次數不足，作業批改不細緻等現象。
(3)本學期教導處注意課堂教學各環節的規範性，以提高45分鐘效益爲目標，加強教學案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內要互相協作，資源共享，共同提高。
(4)、加強了考試工作的管理。除常規期中與期末考試外，成功組織九年級二次月考，加強了巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考後分析和落實調整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時也加大了考試對教師的鑑定實效性。
4、進一步優化課堂教學
(1)、各教研組活動注重教學活動的效益，摒棄重形式而輕資料的教研，優化課堂教學的環節，提高教學效益，個性對備課、聽課、輔導、作業及試卷的批改加強了檢查與監督。
(2)、要求已立項的省級和市級課題研究教師人人上示範課，象政治學科在育組長的帶領下人人走上講臺，人人認真評論、研討，透過此項活動，提高了教師的課堂教學效果，也提高了教師教學潛力。另外，透過一學期的努力，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動，均到達了預期目標。
5、提高了組織管理水平
本學期按縣教育局的安排，學校迎來了縣督導室、教研室等職能部門多次來校，教導處組織了相關教師的聽課活動，及材料的查閱等，透過檢查評估一致認爲我校教師水平高、教研教改意識強，給予了很高鑑定。在大家共同努力下，綜合鑑定成績出色。
6、繼續加強教研組建設。
各教研組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，用心開展教學研究活動，切磋教法學法，上好常態課、研討課，用心開展評課交流，不斷鑑定提高。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗，指導課堂教學，關心新教師成長，構成良好的學習氛圍，增強爭先創優意識。繼續加強教組對備課組的管理和監督作用。
7、繼續規範教導處工作，加強自身建設。充分認識教導處的職責，提高工作的主動性與計劃性，努力發揮對教學工作的研究、指導和服務功能。
9、立足課堂教學實踐，把課改的精神落實到具體的課堂教學中。
紮實開展各類教研活動，大力開展課堂教學研究，努力提高課堂教學效果。開展“清晰的課堂教學，有效的作業設計”的高效課堂教學改革，關注學生學習潛力、探索潛力、創新潛力的提高，同時更加關注學生知識與潛力、過程與方法、情感態度與價值觀的發展。努力培養學生的良好學習習慣。
10、加強課改的過程管理。
有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課爲主要形式的課改研討活動，學會反思，鑑定經驗與教訓，揚長避短，優化教學。本學期繼續進行隨堂課活動活動，紮實開展，培養了一批學校的骨幹教師，提高了學校的隨堂課的教學質量，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學水平。
11、用心注重教師業務水平的提高，上半年各組均派遣教師參加了教研會，學校組織理化教師到石化學習取經，安慶五中校長徐曉春到學校作學術報告，破涼國中、劍橋英語學校來校研討，這些活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質。
12、狠抓“培優補短”，面向全體學生。
我校學生來源廣泛，學生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應從學生的個性出發來思考學生的發展。今年在九年級廣泛開展“培優補短”工作，精心組織了32堂專題課，上專題課的語、數、英、理化、政史教師，精心備課，認真上課，上出了水平、得到了家長和學生的一致好評。對臨界生和偏科學生的幫扶也取得了明顯的效果。
陳方堯、孫青、安綿遠、吳優、湛威、姚敏等六位同學以優異成績考上合肥一中，也許是對這一工作的成績肯定的的詮釋。
13、加強課題研究的過程管理。
堅持開展以教研活動爲形式，以課題研究爲資料的科研活動。並將研究成果結集彙編，建立好教師的教科研檔案，作爲考覈、評優的重要依據。
今年我校省級課題《國中思品課教學師生互動有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學生心理健康實施的策略研究》和《數學課堂教學中如何激發學生質疑問難的研究》已開題和實施，並已成功開展活動，分別進行了調查及上實驗課。分別得到專家的好評和指導。
二、工作中問題的反思
本學期教導處工作有了必須的改善，必須程度上提高了教學效益，促進了教育教學發展，不可否認，也存在着一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變
實踐中我們發現教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學藝術，多關注學生，管理學生。
2、教師隊伍建設難度增加
提高青年教師的素質是我們努力的方向，在提高教師技能素質的同時，務必加強師德建設。
3、加強教學常規檢查結果的鑑定
在本學期的教學檢查中仍然發現個別教師爲完成任務而補教案、抄補聽課記錄、補教學日記甚至沿用老教案的現象，造成了消極的影響，
4、考試閱卷工作仍需進一步完善，本期期末考試中，八年級數學學科仍有部分考場試卷混裝，倒裝，錯裝，監考員、考務員未按要求進行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利於學生學習和做題過程的培養，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定。
存在的問題及未來工作設想
一、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚夢想。
1、尚有少數教師工作敷衍了事，作業批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責;
2、不備課上堂，課後突擊應付檢查的現象較爲時有發生。這些現象對我校的教學工作產生了極大的負面影響。分析原因，我們認爲教學檢查不能只停留在後臺，教學檢查的主陣地就應是在教室裏，在課堂上，在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患於未然，才能保證教學檢查的時效性。
3教學檢查的形式也可多樣化，可採取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向
學生調查、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，領導聽課制度落到實處。
二、校本研修無實質性進展。我校教師普遍對校本研修不感興趣，認爲是搞形式、走過場，再加上學校經費和條件的限制，校本教研活動幾乎是停滯狀態。要想改變這一狀況，首先務必建立一套考評和激勵機制，以激發教師搞教研的內在動力。其次，爲教師儘可能地創造條件，創造機會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術指導，發揮專業引領的作用。我們期望下學期我們的教研活動能從無到有，從有到多，從多到好。
三、教師專業化、專門化程度不高。由於教師從上級分配來校不配套，導致教師搭課現象太過嚴重，這不利於教師的專業發展，也不利於學校教育教學質量的提高，給管理帶來了難度。我們認爲，學校對教師的管理應立足於實際，着眼於未來，既思考到教師所學的專業，也要思考學校的崗位需求。學校應引導教師進行專業定位，並透過培訓、校本研修、幫扶等措施幫忙教師不斷謀求專業發展。
四、學校文化建設尚未起步，特色教育有待發展。學校文化建設有利於濃厚學校文化氛圍，提升辦學底蘊，育人於潛移默化之中;發展特色教育也有利於提升學校的辦學品味，貼合素質教育理念。思考到我們學校缺乏這方面的經驗，我們將在認真學習外校經驗的基礎上，結合本校實際，從零開始，邊做邊學。
總之，在過去一學期，取得了一些成績，也存在着一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，構成良性的競爭環境，工作會做得更好。
工作上自我鑑定 篇16
工作以來，在公司領導的精心培育和教導下，經過自身不斷努力，無論是思想上，學習上還是工作上都取得了長足的發展和巨大的收穫，思想上進取參加學習，堅持售樓原則，維護公司的形象及聲譽，做到熱情接待，溫情待看，親情售樓，友情交流，主動向比自我有經驗的同事學習交流，採盤觀摩，在短短的時間內比較熟悉的掌握銷售流程。
平穩走過每一個熟悉階段，做到了每一個客戶接待到位，交流到位，記錄到位，服務到位，初步掌握了客戶的購房心理及意圖和個人實力，併合理的推銷公司的形象和房屋的結構，克服少數客戶不友善的言語，對待老人服務做到細一點，講解聲音大一點，微笑多一點，主動幫扶老人.
本人除了以上比較健全的學識外，也存在一些工作上的不足。學習上態度欠認真，沒有做好交流記錄，住房供給及信貸方面嚴重欠缺，具體程序及流程所需的各項證明及步驟.經驗望在以後的工作中各位領導及同事們多加指導批評及關心。
今後我將更努力，將本項目做好的同時，發掘其它的項目繼往開來。