項目建議書怎麼寫（精選18篇）

項目建議書怎麼寫 篇1

近段時間，我發現長城上還有別人丟的礦泉水瓶、廢紙、果皮……這些垃圾隨處可見，還有城牆被遊客們亂塗亂畫，對於這些不文明的行爲，我提出一些建議：

1.在一些遊人多的地方放上一些宣傳保護環境的牌子，讓遊人知道不能亂丟垃圾。

2.在放假的時候，可以召集同學們來宣傳保護環境，並起一個好的帶頭。

3.讓那些在牆上亂塗亂畫的人受到嚴厲的處罰和深刻的教育。

4.讓那些破壞長城的遊客們得到應有的懲罰，比如說：罰款、坐牢、把那些垃圾撿起來並罰款。

5. 讓那些破壞長城的人，讓他們好好反省一下自己，爲什麼這樣做。

6.還有就是讓一些志願者去組織一個團隊來長城清潔，給遊客們做一個榜樣，不讓他們再丟垃圾，跟着一起清潔垃圾。

現在，讓我們一起攜手保護長城吧!

項目建議書怎麼寫 篇2

各省、自治區、直轄市黨委宣傳部、文明辦、新聞出版局、文化廳、教育廳(教委)，各軍區、各兵種、軍事科學院、國防大學、國防科學技術大學、武警部隊政治部宣傳部(處)，工會，團委，婦聯，科協，作協：

1995年，聯合國科教文組織把每年的4月23日定爲“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成爲每個人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度裏，人們不約而同地做着同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節日!

中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統，中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們要繼承和發揚這個優良傳統。今天，人類已進入新的世紀，讀書不僅成爲一個人修養的標誌之一，也成爲人們完善自我,塑造自我,提升自我,凝聚智慧的重要途徑之一。可以說，一個人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。雖然今天閱讀的含義更加廣泛，已遠遠不限於圖書甚至紙介質出版物，但仍然不可否認，在那浩淼的書卷裏，博大精深的中華文化得以匯聚，光輝的中華民族精神得以傳承，燦爛的中華文明得以延續。放眼21世紀的今天,國力的競爭已開始變爲文化與科技的競爭，世界文明的步伐鐫刻着知識的烙印前行，中華民族的騰飛也必將以知識凝聚力量，而讀書是我們知識的重要來源，是當代中國發展進程中的巨大動力和社會風尚。

“書是人類進步的階梯”。從古至今，愛書、惜書、讀書都爲世人所推崇，人們通過閱讀來獲取知識，增長本領，提升品位，推動社會走向更高的文明。當前，我們的經濟水平已經發展到了一定階段，我們必須在關注物質文明建設的同時，更加關注精神文明建設。要通過紮實有效的讀書閱讀活動，使所有公民樹立起正確的榮辱觀，讓中華民族的傳統美德和社會主義的道德規範在頭腦中深深紮根併成爲行爲道德準則。

在全國上下積極創建學習型社會的今天，繼承和發揚讀書的優良傳統，大興勤奮學習之風，意義重大而深遠。爲此，中共中央宣傳部、中央文明辦、新聞出版總署、文化部、教育部、解放軍總政治部宣傳部、中華全國總工會、共青團中央、中華全國婦女聯合會、中國科學技術協會、中國作家協會等11家部委共同向全社會提出，在__年4月23日世界讀書日前後，開展“愛讀書，讀好書”的全民閱讀活動，併爲此倡議：

一、全國各地區各部門各團體，要積極開展全民閱讀活動，倡導全民爲構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會，爲中華民族的偉大復興而努力讀書，終身學習。

二、全國各地、各有關部門要開展豐富多彩的的讀書推廣活動，爲全民閱讀營造良好的讀書環境，鼓勵多讀書，讀好書。提倡在“世界讀書日”這一天，全國各地的圖書館圍繞“全民閱讀”組織講座、薦書、諮詢、展覽等讀者宣傳活動。全國各大書店、書城開展優惠售書活動，各地各有關部門還要開展“向困難羣衆”贈書等專項活動，讓全民人人有書讀，家家有書香。

三、鼓勵讀者積極參與“我最喜愛的一本書”的徵文活動。該徵文活動將於4月開始在各相關媒體同時舉行，並在__年的“世界讀書日”公佈優秀徵文結果。讓全民共同參與讀書，體驗讀書喜悅。

開卷有益!讓我們親近圖書!讓我們相約“4?23”!傳承中華民族精神，書寫中華民族現代文明，是歷史與未來賦予我們每個中華兒女的使命，讓我們共同珍惜今天的節日，讓我們逐漸形成“愛讀書，讀好書”的時代風尚，讓我們從讀書中汲取力量和智慧，爲中華民族的偉大復興而努力奮鬥!

項目建議書怎麼寫 篇3

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“又有同伴被殺害了!”“人類真心狠!”“這樣下去我們會滅絕的!”這是動畫片中真實的錄語。我們生活中也有大量殺害動物的例子，我也親眼見過，我也想呼籲大家保護動物。

一天，媽媽本想去農貿市場買只兔子，我也跟着去了。來到家禽出售店，一進去，我就被眼前這一切給驚呆了!這哪是什麼出售店，一排排關着小動物的籠子，已經佔了這個店的極大位置。我隨便走到了關兔子的牢籠，撫摸着一隻兔子，這隻兔子呆呆的望着我，然後就做出了讓我意想不到的事——她在用她那細小的牙齒啃着牢籠。我發現他的牙齒縫裏透滿了血絲，可能他在多次嘗試用牙齒咬開牢籠。他的眼睛也充滿着對生的渴望。

這還不算什麼，還有更加讓人心疼的!我還看見了店裏的幾個員工在剖蛇肚子!雖然這蛇已經被淹死了，但剖肚的樣子還是慘不忍睹，我都不敢再往下看!“咳!可真殘忍!”“小妹妹，這那叫殘忍，動物本來都是給人吃的，不然哪來幹什麼?”店員回答道。我並沒有回答到，因爲這些人勸也勸不來了，他們這樣下去會喪心病狂的。我不知道，這些動物將來會遭受到怎樣的命運，我深深地爲他們悲嘆!

啊!請保護動物!

項目建議書怎麼寫 篇4

尊敬的校長∶

在您的領導和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來越多了。同學們在你們的教導下，都取的了良好的成績。然而，我們發現學校中有不少同學不但不保護環境，還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現象時有發生。爲了淨化、美化環境，恢復一個良好的校園環境，我建議∶

一、對同學們進行環境保護教育，讓同學們意識到環境保護的重要性。

二、各班派代表，協同值日老師，利用課餘時間，在校園內巡視，及時制止、教育破壞環境的行爲。

三、增設環保標誌牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。

四、利用一個休息日，全校同學以班級爲單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。

保護環境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮。恢復校園昔日的面貌，爲我們創設一個優雅、舒適的學習環境。

項目建議書怎麼寫 篇5

敬愛的老師、親愛的同學：

你們好!

地球，這位人類的母親，人類生命的搖籃，她是那樣的美麗壯觀、和藹可親，沒有地球就沒有我們人類。遺憾的是，在我們的生活中，有許許多多人缺乏環境保護意識，不知道環境保護的重要性，他們濫砍濫伐樹木，亂倒亂扔垃圾，亂排亂放污水髒水，隨意毀壞自然資源，濫用化學品，浪費水電煤氣，浪費糧食紙張。既污染了環境，又毀壞人類賴以生存的自然資源，使得地球這位人類的母親傷痕累累、遍體鱗傷，給人類生存帶來了嚴重的威脅。

地球是我家，保護靠大家;愛護地球，人人有責。爲此，我向大家提出以下建議：

1、不濫砍濫伐樹木，不隨意毀壞自然資源;

2、儘量節約紙張，不把沒用完的筆記本隨意扔進垃圾筒筒;

3、隨手關緊關好水龍頭，一學浪費一滴自來水;

4、儘量不使用一次性筷子;

5、不隨地亂扔垃圾，特別是廢舊電池及塑料袋;

6、不污染水資源，不把髒水、廢水和有毒物質倒入河中，保護水中小生命;

7、隨手關閉電源，人不在時不開啓電燈、電視等家用電器，儘量節約每一度電;

8、不濫捕濫殺野生動物，與動植物和諧相處;

以上幾點建議，雖然不成熟，也不全面，希望大家攜手努力，從我做起，從身邊小事做起，人人行動起來，保護我們身邊的生活環境，保護人類的共同家園——地球，讓地球媽媽恢復原來美麗壯觀景象，讓我們的明天更加美好。

倡議人：_X

時間：__年_月_日

項目建議書怎麼寫 篇6

現在很多人一說起養狗的，形容詞就是腦殘，狗粉什麼的，說實話太難聽了，我家裏也是養了一隻金毛，所以想給所有養狗的提一些建議：

1、出門一定要栓狗鏈，不管是去哪裏，首先很多人怕狗，或者對狗毛過敏，其次現在滿大街都是馬路殺手，有些司機連人都敢撞，何況是一隻狗，不要說我家狗不咬人或者很會過馬路之類的藉口，任何時候都可能有意外，所以爲了自家的狗和別人的安全，一定一定要栓狗鏈。

2、關於狗的大小便問題，說實話，狗狗尿在地上這個真沒辦法，只能等它自己晾乾，但是我們可以不讓狗狗尿在別人的汽車輪子上或者那些比較乾淨的地方，如果是拉在地上，一定要拿廢報紙或者衛生紙撿起來，畢竟誰都不願意出門踩到一腳狗屎，我們自己養狗高興了，也要顧慮別人的心情吧

3、如果狗狗不小心驚嚇了別人，不管是表達熱情還是怎麼樣，不要跟人家一開口就說我家狗不咬人或者我家狗喜歡你什麼的，怕狗的就是怕狗，就算不咬人也還是怕，所以如果有這種情況發生，第一句話請跟人家道歉，然後把你的狗拉遠一點，要知道，對於不喜歡狗的人來說，一隻比狼還大的狗衝過去表示熱情也是很驚悚的一件事，昨天我出去遛狗，一隻小博美狂吠着突然就向我衝過來了，說實話真把我嚇了一跳，就算我養狗我也怕啊。。。。

4、不要管人家吃狗肉的，如果人家吃的是肉狗，專門養出來就是吃的那種，那就跟吃豬肉沒有區別，你自己不吃豬肉嗎?如果人家吃的是那種流浪狗或者偷來的，那麼得病了是他自己難受，也許就此一命嗚呼了也說不準，就算你去制止他，想吃的還是會去吃，所以，不要干涉別人的自由，當然，如果你正好碰到宰狗的，而且一看就是誰家養的寵物狗那種，能救還是救吧

5、那種養烈性犬的人，比如藏獒、高加索之類的，就不要牽出去在人多的地方遛了，誰看了不害怕啊，你既然養得起這種狗，麻煩你開車帶它去荒郊野嶺沒人的地方遛好吧

6、最後一點是跟不養狗的人說的，不要總是認爲我們把狗看得高於一切，說實話，我是把我家狗看得比陌生人重，但是絕對沒有自己家人重，你們總說人權高於狗權，我完全同意這點，但是你們還要考慮感情因素吧，我養了好幾年的狗和一個根本不認識的人，你們說我會更看重哪一個，當然父母最重要，這點也是毋庸置疑的了

希望所有養狗的人都能提高自己的素質，免得總有人想要殺掉我們的狗，既然養了，就對狗負責，對自己負責，也對別人負責。

項目建議書怎麼寫 篇7

班級管理建議書

尊敬的xx老師：

您好;首先我說說我感覺我們的現在存在的優點和缺點：

我們班比起一班來，氣氛更加活躍，我們班的在學習的同時也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感覺一般的除了學習還是學習，稍稍呆一會，感覺氣氛好壓抑。

雖然我們班在迎新晚會等活動中感覺遇到涉及班級名譽的事情大多數人還是挺積極的，有事了還是會重視的，但是我們的班裏沒有任何凝聚力可言，可以用一盤散沙來形容，都是以宿舍這個小團體爲單位，經過一學期的磨合，這種局面還是沒有打破。一個班級沒有團結力，怎麼讓整個班級更好的發展。在一學期的時間中，有多少次像迎新晚會那樣的大型活動那?例如在我們班的迎新籃球賽中，我們的沒有啦啦隊，只有我們幾個球員，還有幾個比較自覺的女生過來，過來當一下啦啦隊。班委在這種班級性的活動中，應該率先想到並且通知給辦理其他同學，這讓我們幾個球員感覺有點差強人意。

班內同學對於參加活動都沒有積極可言，對於學習是非常積極的，可是大學我們不僅僅要學習課本知識，更重要的是學習這個社會，想辦法融入這個社會，想辦法學習一點技能，如果只是靠課堂上學習，就敗了。所以我們不僅要學習課本知識，還要學習鍛鍊自己的能力。

班委方面：

我感覺班委首先是爲班級同學提供服務的，而不是站在那裏指揮同學，自己什麼都不做，遇到什麼事應該率先做，班委做事情，不應該帶着目的的做事情。把那一副管架子去掉，班級的主題不是班委，而是班級裏的所有成員。

衛生方面：

我們應該儘量不把早餐帶到教室，如果帶到教室，吃飯以後把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉裏面，班級成員應該不隨手扔垃圾，維持打掃人員的辛勞結果。

建議：

我們班應該把人心聚攏起來，到夏天了，我們可以組織同學，外出春遊，野餐，聚會等等，在班裏，也常常舉辦一些活動。只要每個同學心裏想着，這樣做有損於班級利益，我們班不得不進步。在學習和生活中互進互助，我們在一起就是兄弟姐妹。在班級管理中不能過緊也不能太鬆，這就要靠班主任，輔導員的管理和同學們的自覺性了。

最後祝您和您的家人在新的一年工作順利、身體健康、萬事如意。

項目建議書怎麼寫 篇8

我的孩子×的報告冊和您寫的評語和意見(如果沒有就不要)我已經認真拜讀。×能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。爲了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向學校建議：……

再次感謝老師。

小編建議：家長給老師的建議怎麼寫?首先肯定是要針對孩子的實際情況來寫，比如：

1、加強作業的監督，做好各科作業總量的控制，分層佈置作業;

2、上課注意程度差的學生，方法多樣靈活有趣;

3、加強家校溝通等等。

項目建議書怎麼寫 篇9

養狗的朋友們:

在科技高速發達的時代，有很多人養寵物，在養寵物的同時，也造成了許多污染，比如狗的叫聲會造成噪音污染，狗拉的大便會造成環境污染。爲避免這些污染，我在此對各位養狗的居民提幾點建議:

1 、出來散步時一定要給狗拴上鐵鏈子，以備狗失去控制，到處咬人。

2 、帶狗出來散步時，要拿專供寵物使用的袋子，以避免狗到處拉大便，破壞小區環境。

3 、狗來到新的環境一定要多出去走走，和周圍的鄰居熟悉熟悉，認識認識。以便狗看到不熟悉的人，上前傷人。

以上的這幾點，大家一定能做到吧，所以我們要從一點一滴的事情做起，努力爭當環境小衛士。讓我們一同努力，讓環境變得更加清新。

沒有養狗的居民

20xx年1月27日

項目建議書怎麼寫 篇10

尊敬的小區業主(住戶)：

近期業主服務中心接到多起關於不文明養犬的投訴，同時小區公共區域經常都會有狗狗的大小便，給小區環境造成嚴重的污染。爲維護小區秩序和環境衛生，保障廣大業主/住戶的健康和人身安全。業主服務中心特別提醒家有愛犬的業主/住戶注意以下幾點：

一、及時給您的愛犬上戶口,辦證並堅持每年定期給愛犬注射相關疫苗及進行常規體檢;

二、攜帶愛犬戶外活動時，爲愛犬佩束犬鏈並由成年人牽領，大型犬需戴上防護口罩，以免傷害或驚擾他人;

三、不要讓愛犬在小區內樓道、電梯口等公共場所及設施隨地大小便，如有排泄物，請及時清理，並妥善處置，保持小區內環境衛生;

四、乘坐電梯時，儘量抱起犬類，如同乘人害怕狗，就禮貌退出，等候下一部電梯

五、深夜、清晨避免讓愛犬吠叫，避免干擾他人的正常生活。

優美的居住環境需要大家共同創造和維護，希望廣大業主朝着這個目標共同維護社區生活環境，文明養犬，共創整潔、文明、和諧的社區!

項目建議書怎麼寫 篇11

xx市環保局：

如今科技十分發達，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，而且大多都是人爲制照出來的：大肆砍伐樹木，建立化工廠，亂排放有害液體……有份資料表明：“對人類威脅較大的氣體每年排放6億多噸……估記到下個世紀中期，地球面三分之一的土地面臨沙漠化的危險。”

我家鄉的木蘭溪，以前是一條清澈見底的河流，現在是一條魚蝦絕跡的污河，這不是給人類重重地敲響警鐘嗎?

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

1.以節水爲榮，及時關上水龍頭，防止滴漏。

2.儘量少用一次性用品，如不用一次性餐盒……。減少白色污染。

3.植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地，每一株花草，每一棵樹木。

作爲新時代的國小生，我倡導同學們提高環保意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍，爲了保護環境，造福我們的後代貢獻自己的力量。因爲保護環境刻不容緩!

希望你們採納我的建議。

項目建議書怎麼寫 篇12

環保局：

地球是養育人類的偉大母親，是她給予了我們無限的資源以及有限的生命，但是，近幾年來，我們美麗的地球母親出現了白色污染的情況。使我們美麗的地球母親披上了一層灰濛濛的面紗。

據報紙報道：我國長江葛洲壩岸邊漂浮堆積的“白色垃圾”，足夠容得多人站立而不下沉。現在，長江上游順着江水漂流下來的大量“白色垃圾”不僅嚴重污染水面，也給葛洲壩水電站和在建的三峽水利樞紐未來的運行發電帶來了嚴重的安全隱患，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。儘管在號召保護環境的口號下，人們會讓我們的家園變得整潔，但還是有的人環境保護意識不是很強烈。

白色污染形成的主要原因就是：我們用過的塑料垃圾沒有妥善運用和管理，還有就是有些企業沒有對生產過程中產生的“白色垃圾”科學處理，所以嚴重污染了我們周圍的環境。

保護環境不應該是一個人的責任，而是我們大家的責任，因爲地球是我們大家的。如果我們聯一點兒保護環境的意識和心都沒有，何談什麼治理污染呢?我認爲我們大家應做到以下幾點：

1.不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。

2.不能濫用白色製品，如：“一次性筷子、白色飯盒······儘量少用、不用塑料袋，減少白色污染。

3.將白色製品用了之後，放到應放的垃圾箱內，不要隨地亂扔。

我們應積極參與保護環境的行動中去。

項目建議書怎麼寫 篇13

縣長伯伯：

您好！

您知道嗎？在我們學校旁邊的菜市場上，許多賣菜的老爺爺，老奶奶，他們賣完菜之後，就自顧自地走了，而沒看見地上的爛菜。第二天，便有許多蒼蠅在爛菜上亂飛，路人走過都捂着鼻子走開了。這樣惡臭的縣城，有誰還會呆下去？所以，我建議您：

1、讓環衛工人曲清掃菜市場。

2、在路旁多貼一些關於環保的標語，讓那些沒有環保意識。

3、建議縣民少用塑料袋。我看到一則新聞，上面說一隻海龜看到一個白色塑料袋，以爲事水母，便把它吞噬，因爲塑料袋滯留在胃中，消化不了而死亡。據瞭解，塑料袋在大海中需要1000年才能分解。1000年，多麼驚人的數字。

4、建議全縣縣民節約用水。地球上覆蓋了水，但能用的還不到十分之一，如果不加節制的用下去，水源就會枯竭，我們會被渴死。

5、多走路，少坐車。如果我們都坐車，那麼會造成大氣污染。

建議人：

日期：

項目建議書怎麼寫 篇14

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天上的雲哭了，是灰塵奪走它潔白的外衣，侵入她的身體;海里的水哭了，是工廠的廢水污染他的肌膚，融入他的血液;山上的樹哭了，是人類看中它的價值，伐走它的枝，幹!

所以，近年來酸雨頻頻，水體負營養化，水土大量流失，頻頻發生泥石流滑坡……這些還不足以喚起我們的環保意識嗎?保護環境，勢在必行!

就讓我們對自己說：讓我們來拯救我們的環境吧!不要感傷一個人的力量多麼微薄，積土成山的道理衆所周知。從身邊的小事做起。假如我們是最後一個離開教室的人，那麼就要隨手關燈，關掉所有電源;假如我們在外用餐，那麼就大膽的對使用一次性方便筷子說“不”!;假如我們每次都能將手中的紙張合理完全的利用，那麼森林中就會有一棵樹減少了被砍伐的機率。至此，你還能說一個人的力量微薄嗎?其實，拯救環境就這樣簡單。

既然要拯救環境，就不能空談。只有付諸行動，我們才能得到大自然的恩惠!

馮玉祥是我國著名的愛國將領，同樣他也是傑出的保護環境的先行者。他曾經率領軍隊在北京南苑種植很多樹，將片片綠蔭留給當地的老百姓。因此也博得了“植樹將軍”的美名。而且，馮玉祥經常教育部下要愛護莊稼樹木，要求他們在行軍打仗的時候不要隨意毀壞樹林，破壞莊稼。並且用軍規限制：“馬啃一樹，杖責二十，補栽十株。”將軍還沒收了袁世凱在河南會縣的幾百畝土地，專門用來培育樹苗。撥款僱傭100多個人植樹造林，興辦林場，經常帶領部署前去植樹。馮玉祥用他的行動給我們做了示範，我們又應該怎麼做呢?

個人日常生活中要學會水的循環使用，工人要減少污水，廢氣的排放，農民要杜絕有害農藥的使用，科學家要考慮好新事物是否會污染環境在將新產品投諸生產，以此避免像使用塑料袋那樣造成的後果，政府官員更應該從切實出發，不能盲目開發，盲目建築。有時候高樓林立，道路寬闊不一定就是好事……

項目建議書怎麼寫 篇15

親愛的同學們：

暑假將至，同學們很快就將結束緊張的學習，迎來輕鬆休閒的時刻。但是，由於缺乏安全自護意識，近年來，發生在我們身邊的各類傷亡事故、特別是每年暑期涉及到中國小生的安全事故令人痛心。爲杜絕此類悲劇的再次發生，我們向全縣青少年兒童發出如下倡議：

第一、樹立防溺水意識

不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳或在水邊玩耍;不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳或玩耍;不擅自到水塘水庫、水渠、河流湖泊等地玩水;把確保自身安全放在第一位，一旦發現有人溺水，要迅速就近向成年人呼救，千萬不可貿然自行下水施救，以防止連鎖溺水事故發生。遠離水域，防止溺水。溺水是中國小生非正常死亡的頭號殺手，是夏季影響學生生命安全的主要誘因之一。同學們要牢固樹立安全意識，時刻加強自我防範，嚴格遵守“六不準”要求(不準私自下水游泳，不準擅自與他人結伴遊泳，不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳，不準到不熟悉的水域游泳，不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不準不會水性的學生擅自下水施救)，切莫一時興起涉水犯險。

第二、樹立安全防範意識

要時刻給予自己注意安全的心理暗示，珍愛自己的生命。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、大額現金隨身攜帶。外出遊玩最好有家長陪同，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事既要冷靜、機智，敢於見義勇爲、又要量力而行，及時撥打110報案。

第三、強化規範操作

參加各類社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從帶隊人員的指揮，嚴守操作規程，嚴禁擅自行動，防止各種安全事故的發生。

第四、遵守交通秩序

行走要走人行道，騎車要行慢車道，過馬路要走人行橫道線，養成“一停二看三通過”的良好習慣。禁止騎車並行，禁止在公路上互相追逐、打鬧、高速行駛;要服從交通紅綠燈的指揮等。(12歲以下兒童不準在道路上騎車)遵守交規，安全出行。按照學校交通常識教育要求，自覺遵守交通規則。外出時，不在公路上追逐、打鬧，不隨意橫穿公路;乘車時，車未停穩不靠近車輛，上下車時不擁擠，車內不嬉戲打鬧;不乘坐超員、非法營運、無牌證車輛。人人爭做交通文明小標兵。

第五、夜間交通安全

夜間行走一定要沿着大路走。大路上人多、光線充足，不容易發生危險。即使發生危險，交警也容易及時處理。如果不走大路，發生危險的概率相應增加，且危險發生後不容易及時處理。

第六、注意乘車安全

乘公共汽車要先停穩後上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊;不乘坐無證黑車或超載車輛。

第七、講究飲食衛生，養成良好習慣

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在小攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。講究衛生，安全飲食。要養成良好的衛生和飲食習慣，生吃瓜果蔬菜要洗淨，不暴飲暴食，不食用“三無食品”，切忌食用發黴、發酸、變質或過期食物，不到流動、無證攤販購買食物。每位同學都要把好自己身體健康的“入口關”。

第八、遠離高壓線

過於靠近高壓電線，即使不發生觸碰，也可能會被電擊。高壓電線周圍都有警示或安全距離標誌，要注意避讓或遠離。

第九、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識

不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器、熱得快、電熱毯等電器。

第十、未成年人不進入營業性歌舞廳、遊戲廳、錄像廳和網吧

不沉迷網絡遊戲，不瀏覽內容不健康的網頁，不與網友討論不健康的生活，慎重會見網友。不良行爲，堅決抵制。自覺遵守法規、紀律，在家裏上網學習、娛樂時，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網站，自覺抵制不良信息的危害。不進營業性網吧，不癡迷於網絡。不參加非法集會，慎重選擇夏令營活動。

第十一、緊急求助

遇到緊急情況及時撥打匪警(110)、火警(119)、急救(120)電話，並保護好現場和物證。報警時要講清楚案發具體地點或明顯建築物等。

第十二、加強自我教育

培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活。

青少年兒童是祖國和民族的未來，黨和政府在關心着你們，父母和老師在牽掛着你們，全社會都在關愛着你們。相信你們一定會提高安全自護意識，珍愛生命、遠離危險，平安度過一個充實愉快的假期!

項目建議書怎麼寫 篇16

中華範文項目建議書是中方合資者向自己主管部門呈報準備同外國合營者興辦合資經營企業的建議性文件。它是在調查研究、收集資料、勘察建設地點、初步分析投資效果的基礎上，論述擬辦項目的必要性和可能性。它的目的在於爭取批准立項。

格式：項目名稱、項目的主辦單位及負責人。中外合作各方的名稱、國別和資金信用情況、業務範圍、規模、產品聲譽、銷售情況等。興辦合資企業的理由。從國內技術上的差距，產品質量上的差距，外引內聯市場的需要，銷售渠道和利用國外資金等方面來說明興辦合資企業項目的重要性和必要性。

項目主要內容：

1.生產和經營的規模和範圍;

2.合資經營的年限;

3.合資企業的地址、佔地面積、建築面積(包括新建、改建或擴建);

4.合資企業所需的職工人數，包括技術人員和管理人員;

5.投資總額、註冊資本和各方出資比例;

6.投資方式和資金來源;

7.產品的技術性能及銷售方向：

合資企業道口技術性能達到的水平，在國內外所具有競爭能力，產品是內銷售爲主還是外銷爲主;

8.主要原材料、燃料、動力、交通運輸及協作配套方面的近期和今後要求與已具備的條件;

9.初步的技術、經濟效益分析。

如屬一次規模分期實施項目，應列出分期工程的時間安排。

主要附件：

1.合營各方合作的意向書;

2.外商資信調查情況表;

3.國內外市場需求情況的初步調研和預測報告，或有關主管部門對產品

安排的意見;

4.有關主管部門對主要原材料(包括能源、交通等)安排的意向書;

5.有關部門對資金安排的意向書。

項目建議書怎麼寫 篇17

最近，我們班級裏的衛生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應有的乾淨狀態，同學們以爲這些小小的垃圾不會影響班容，可是如果每個人都這麼沒有責任心，那我們的教室將會是一個垃圾場。

我覺得，我們班的環境衛生不好與以下幾點有着密切的關係。

1、衛生意識不夠強。如上所說，同學們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室裏一定是垃圾飛漫天。

2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落裏，離那兒最遠的就是我們第一組，我們組的同學都懶得走過去，一般都是叫近的同學遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學則會像投籃一樣投進垃圾箱，沒投進也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍髒東西堆滿。

3、依賴值日生。大多數同學想：有值日生打掃，沒關係。就是因爲這三點然我們的教室不整潔。

我倡議，小組中的第二桌同學的桌子上掛一隻垃圾袋，這樣的話就解決了同學們懶惰的問題。另一個倡議是小組中的同學撿起一件垃圾就加一分，每組分時的同學就免去做值日一週，讓分數最低的同學去掃。我相信同學們一定會養成衛生好習慣。

祝：六(3)班的環境越來越整潔!

項目建議書怎麼寫 篇18

尊敬的全體師生：

地球是人類賴以生存的家園，生態環境是人類發展的基礎。衆所周知，環境和資源問題已成爲制約我國經濟可持續發展、影響人民身體健康的突出問題之一。珍愛地球，保護地球生態環境成爲了我們每一位地球村成員義不容辭的責任。

爲把深入學習實踐科學發展觀落實到實處，創建節約型綠色校園，使全校師生自覺形成“綠色、低碳、節能”的意識，並自覺踐行於日常的行動之中，我們向全校師生髮起倡議：

一、做宣傳節能減排的標兵

牢固樹立生態文明觀和節能環保理念，不斷增強節能減排的緊迫感和責任感，不斷增強能源憂患意識和節約環保意識，積極倡導綠色辦公和低碳生活，爭做宣傳節能減排的標兵，踊躍投身節能減排宣傳活動。同時，學習掌握節能減排知識與技能，廣泛宣傳節能環保政策法規，普及節能知識和方法，努力營造節能減排的濃厚氛圍，帶動全社會共同形成節能減排的新風尚。

二、做踐行節能減排的楷模

要從現在做起，從自己做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，做自覺踐行節能減排的楷模。

1、養成離開辦公室、教室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦的良好習慣。

2、會議室、辦公室(家庭)做到冬天空調溫度不高於20度、夏天空調溫度不低於26度。

3、天氣晴朗、光線充足時，建議教室、辦公室、會議室以採用自然光爲宜。

4、開展節水行動，隨時關閉水龍頭，做到人離水斷，衣物集中洗滌，減少洗衣次數，洗滌劑要適量投放，避免過量用水。

5、積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節約打印、複印用紙，提倡雙面使用打印紙。

6、樹立資源循環利用的意識，爭取做到“一物多用”。逛街時帶上購物袋，少用塑料袋，減少一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等)的使用。

7、養成健康科學的飲食習慣，樹立節儉文明的生活消費理念，節約糧食，反對浪費，提倡適度消費，不超前消費。

8、分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進生活節能減排。

三、做督促節能減排的典範

倡導文明的低碳生活方式，自覺養成健康、文明、節約、環保的良好習慣，發現身邊有浪費等不良行爲要主動制止、及時規勸，發現因設備損壞或施工造成的浪費現象要及時通知有關部門並督促整改。圍繞節能減排，積極開動腦筋，發揮聰明才智，積極主動地爲節能減排建言獻策。

有一種行動叫節能，有一種生活叫低碳，有一種希望叫綠色，有一種未來叫發展。珍惜眼前所擁有的，才能使人生不留遺憾。請共同珍惜我們的校園環境，厲行節約節能，堅持環保低碳，締造綠色生活，穩步健康發展，共建和-諧校園。讓我們每一位師生員工行動起來，從自己做起、從點滴着手、從現在做起、從身邊做起，積極參與節能減排，認真開始低碳生活，爲實現國家的節能減排目標、爲創建節約型校園、節約型社會做出自己積極的貢獻!

節能減排，低碳環保倡議書[篇6]

敬愛的老師，親愛的同學們：

當你們在舒適整潔的校園工作和學習時，當你們享受着科技現代化給你們帶來的種.種便利時，你們是否越來越真切的感受到，氣候的變幻無常、環境的惡化、資源能源的枯竭、污染的日益嚴重已經開始威脅我們的生活?

低碳一小步，人類一大步。節能要從大處着眼，從小處着手。爲進一步增強我校全體師生的能源憂患意識和環保意識，創建低碳校園，營造良好的節約型校園氛圍。鳳城中心國小少先隊呼籲更多的老師、同學參與到節能減排的隊伍中來，爲了我們賴以生存的地球，更是爲了明天的美好生活，讓我們一起從節約“一滴水，一度電，一張紙”做起，共同做到：

一、低碳校園從節約每一滴水開始

1、在學習和教學過程中要注重行爲節水，杜絕水龍頭長流水和實驗結束後用水設備仍然運行燈浪費現象，養成良好的節水習慣;

2、拖把堅持快速搓洗，洗手、洗滌美術用具不要直接用長流水衝，這樣每月每人能節約用水1.2噸左右;

3、校園內儘量少喝瓶裝飲料，喝學校供應的飲用水。

二、低碳校園從節約每一度電開始

1、放學時隨手關燈(包括走廊燈)，投影儀等教學、實驗設備用完後要及時關閉;

2、離開辦公室時，需切斷電腦、熱水器等設備的電源，隨手關燈、風扇;

3、手機不需要繼續充電時，要及時拔掉手機的充電器;

4、爲電腦設置合理的“電源使用方案”，長時間不用，應採用“待機”模式或“休眠”模式，關閉長時間不用的打印設備，減少待機能耗。

三、低碳校園從節約每一張紙開始

1、流轉文件實行網上傳送，節約用紙;

2、紙張儘量雙面使用，雙面打印;

3、儘量少發宣傳單。

四、倡導文明健康的生活方式，自覺養成節約、環保的生活習慣

1、節約糧食，文明適度用餐;

2、儘量少使用一次性用品

3、多騎自行車，多坐公交，爲節能減排出力。

低碳生活，是一種態度，也是以中責任，我們要多注意日常生活、學習、工作中的節能細節，養成良好的節能習慣，樹立“節能從我做起、從點滴做起”的理念。讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從現在做起，以自己的實際行動，支持“節能環保，低碳校園”，愛護我們共同的地球，共同的家園。