關於未來的作文：未來的母校

轉眼間，時間老人已跨進2025年，誰也無法逃脫長大的命運。

這一天，陽光燦爛，又是週末。於是，我騎着自行車在大街上閒逛。突然，我發現了這個陪伴我六年成長的國小——東葛路國小。此時的她，早已變了樣：淺粉色的牆壁，依然是她的衣裝，可衣裝上的圖案，卻是更加陽光：在左邊的牆壁上方，印着一個慈祥的太陽公公，他正微笑着用手撫摸着他那白白的鬍子；在下方，是一片勃勃生機的嫩綠草地，上面長着幾朵可愛的小花；而右邊的牆壁，則還是那段親切的話語“人的才能是多元化的，教育的起點不在於他原來有多麼聰明，而是通過教育，使其變得聰明，在某些方面變得更聰明”。這讓我看着看着，不知不覺，竟走進了裏面去。

進了校園，放眼過去，我第一眼看到的不是教學樓，不是草地，不是操場，而是一座圖書館。我不禁驚訝：能在校園裏隨時隨地地在書的海洋中探索宇宙、吸取額外知識，一直是我的夢想啊！我連忙跑了進去。

進了圖書館，一股書香撲鼻而來。因爲這時學生和老師們還在教室裏上課，所以這裏並沒有人，靜悄悄的。我看着眼前一大片分類好的書架，覺得在這裏找到書應該還是很難。“不知道在這裏能否找到《柳林風聲》？”我不經意地說出了書的名稱，沒想到那本書立刻出現在了我的面前。“啊……真厲害！”我不禁爲這高科技而讚歎。

“鈴鈴鈴——”這時，鈴聲響起了，一大片人潮涌了進來，我趕緊順勢跑出門外。

“我應該去教學樓裏看看。”我看着比以前高了兩層的教學樓，說。

進入教學樓，我發現只要人一踏上樓梯，樓梯便會略快地移動，這樣，就不用爲自己的班級在太高的樓層而發愁了。

我首先在新建的第一層看了看，發現原來這裏是專門給遺失物品的學生們方便找物品的“遺物招領處”。嘿，真別說，有幾位學生還真在這兒找到了自己遺失的物品，高高興興地回班級了嘞！

在第二層，則是一間間心理諮詢室，這樣，學生們就可以隨時隨地地解決自己的心理問題了。

未來的母校還改變了教師的守則，現在的教師啊，不僅要親切，還要善解人意、該嚴格時就嚴格呢！

未來的母校可真棒！

廣西南寧青秀區東葛路國小三年級:吳馥真