新班級秋遊活動方案

適當的活動能夠促進新集體的融合，下面yjbya小編整理了新班級秋遊活動方案，歡迎閱讀!

一、活動目的

借秋遊活動的契機，開展主題爲“探尋秋天的足跡爭當文明小使者”的特色活動，號召全校師生一起投入到爭創的活動中來。同時通過秋遊活動，讓學生親近大自然，豐富學生的課外知識，激發學生熱愛家鄉、熱愛大自然的情感，增強保護環境的意識、培養學生團結、合作、互助精神。

二、活動內容及安排

(一)安全、文明教育：

在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁;如有遊客詢問要熱情地回答。在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到安靜、有序。

(二)特色活動：

活動地點：瘦西湖風景區

活動時間：總校10月30日上午(視天氣而定)

以“秋天在哪裏?”爲活動主題，與我校開展的“探尋秋天的足跡爭當文明小使者”活動相結合。用自己的相機尋找秋天的足跡，通過悉心觀察從小處着手，用自己的文筆描寫出眼中“秋天”。

秋遊活動以後，學生用文配圖的形式上交作品給班主任老師。一、二年級可以寫幾句話，三至六年級作品體裁不限。(word文件中插入圖片，A4打印)。班級集合作品製作一本“秋遊作品集”。

(三)級部反饋

1.本月的兩名博雅之星成員請班主任將結合本次活動中學生的表現推選。屆時同樣將其照片及文明事蹟一起發至“校園網—德育部—少先隊活動—好習慣”培養欄目中。

2.每班精選出優秀文章1-2篇，上傳至“校園網—德育部—少先隊活動”中(注：上傳時圖片一併上傳，傳的方式和以往上傳博雅少年一樣)。

3.級部輔導員收集本級部的“秋遊作品集”，作爲班主任考覈工作之一。

活動主題：班集體秋遊

活動對象：七(6)班全體同學

活動地點：

活動時間：

活動意義：

爲了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略山水風情，舉行秋遊活動。既可以爲全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

調查實地情況：到水井園去踩點，瞭解當地的地形以及對活動地點的定位。

前期工作安排：

1、組織同學前往水井園踩點，瞭解所在地的安全情況。

2、物質器材準備：音響、雨傘、衣服、紙巾等

3、分組：將隊伍分成5小組，並選出各小組組長負責各組的聯繫方式，以及其他事情。

人員安排：

1、鐵毛毛、丁玉峯、方嬌、餘旭、路琨樸、丁文浩、田峯、楊帥帥採購食物。

2、總負責人：鐵毛毛

3、每個小組的負責人：一組耿士雲、二組方程仙、三組鐵毛毛、四組田峯、五組劉帥。

所需物品：

1、用具：5條一次性杯子、1包牙籤、10包一次性碟子。

2、飲料：雪碧、橙汁、

3、食物：火腿腸2箱、牛肉片16斤、豬肉10斤、土豆40斤、饅頭50個、臭豆腐20袋、瓜子、花生各5斤、柚子6個、桔子20斤。

4、燒烤料：辣椒粉3袋

經費預算：燒烤基本費等各項雜費

5、提前分好各小組的人員組成。

6、注意相機的借用與保管

7、注意事項：加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物，公共場所清潔衛生教育，規範活動行爲，利用本次活動充分展示我校學子的風采，具體要求如下：

(1)步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓，重視交通安全。

(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;

(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;

(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險遊戲，不要戲水;

(5)不暴飲暴食，注意飲食衛生;

(6)不準帶打火機，不準玩火。

活動流程

1、早上9：00在岔河橋集合完畢出發，在10點前到達目的地

2、由小組長帶領自由活動

3、10：30在燒烤場集合，並以小組爲單位開始燒烤

4、飯後休息，全班在13：00開始遊戲：

5、節目安排遊戲活動。

6、15：00清場，16：00各自回家

應急措施：

1、天氣：事前作好天氣預報調查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消並推遲到20XX年10月27日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等。

2、安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，並採用負責人制度定時進行人數清點工作。帶上急救藥箱，以防出現扭傷、創傷的情況發生。

3、氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的遊戲以在當時引導大家進行遊戲，增添氣氛，達到相融的效果。

活動結束後期工作：

4、班委做活動後總結，總結這次活動的經驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統計、記錄，以便日後再搞活動有個參照，發揚好的，改正不好的，修補不足的。

遊戲類

(1)紙杯傳遞。

(2)解套

主要通過與團隊其他成員的配合並改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環。

1)要求所有的參與者圍成一個圈。

2)從任何一個人開始，要求他將兩隻手分別與不相鄰的兩個人相握;然後這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他人相握。

3)這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不鬆開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。

(3)真真假假

規則：四個一樣的杯子裏只有一個杯子裏裝有白酒，其餘三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。

(4)正話反說

選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加遊戲的人反着說一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者愣住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。

(5)反應一組

同學圍成一圈有主持人說一些數字每個數字代表一些東西

&表演類

宿舍的才藝表演

逐一落實到舍長的手上提前做好準備班委要提前確定一些明確的項目

&注意班委的作用

要帶領好大家參加活動

調節氣氛、製造氣氛、讓大家玩得開心。