開學第一課主題班會教案（精選12篇）

開學第一課主題班會教案 篇1

教學目標：

1、讓學生明白校園環境的維持需要大家共同努力，學校是我家，人人要愛護。

2、瞭解校園中存在的安全隱患，及時解決安全隱患問題。

3、掌握安全知識，安全責任重於泰山，樹立“安全第一”的意識。

4、處處有禮儀，爭做一名文明學生。

教學重點：

掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

教學過程：

一、導入

同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期裏過得非常愉快。現在開學了，老師要和同學們共同探討一些問題。

二、愛護校園，從我做起

1、你覺得我們的校園美麗嗎?說說美在哪裏?(學生暢所欲言)

2、優美的環境，讓我們學習進步，身心愉悅，這些美麗的環境是誰爲大家創造的呢?

3、校園裏你發現了哪些與環境不和諧的現象?

4、師總結：我們不僅要愛護我們的校園，保護我們的成長環境，還要注意個人衛生習慣的養成。正所謂“細節決定成敗”。我們做任何事都不能以“差不多”爲標準，絕不能讓狹隘的眼光擋住我們前進的腳步。維護校園環境是一件平常的事情，只要我們端正態度，把簡單的事情做好，平凡中也能體現他的偉大!愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學校的規章制度、遵守中國小日常行爲規範。具體做到：不攀折花草樹木，不隨意吐痰，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，語言要文明，舉止要大方，要學會使用文明用語。在教室內不能大聲喧譁，不能影響他人的學習。要在校園內製止不文明的行爲。只要我們從身邊的點點滴滴小事做起，保護和愛護校園就不是一句空話，這是我們每一位同學的義務和責任，讓我們從現在做起吧!讓我們心靈的淨土在希望中放飛!那麼美麗的校園一定會因我們的文明春風長駐，永葆青春!

三、處處有禮儀，爭做文明學生

(一)什麼是禮儀?學生應該遵守哪些禮儀規範?(學生小組討論後班內彙報)

(二)老師小結學生禮儀規範。

1、稱謂禮儀

對父母、長輩不能直呼姓名，要用標準稱呼。對兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。

2、問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按不同的時間和場合使用不同的問候語。

3、就餐禮儀

吃飯前，要幫父母、長輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時，讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃，纔拿起碗筷吃飯。吃飯時，不狼吞虎嚥，不無故講話，不隨意走動，菜渣殘骨不要亂扔。不要對着餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

4、穿着禮儀

儀表整潔大方，着裝樸素得體，不穿奇裝異服。按學校規定穿校服。

5、尊師禮儀

見到師長，主動問好，放學回家說再見。進出校門、上下樓梯時遇見老師，應讓老師先行。進辦公室要喊報告，聽到“請進”後方可進入，離開時應向老師說“再見”。發現老師的錯處要有禮貌地指出。課堂上發言要先舉手，回答問題要起立。

6、同學交往禮儀

同學交往要學會使用“請、你好、謝謝、對不起、沒關係、別客氣、再見”等禮貌用語。同學間相見要互相問候、招呼或點頭。與同學說話語調要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。向同學請教問題，問前要用謙語，問後要道謝。不給同學取綽號，要主動幫助有困難的和身有殘疾的同學。

7、升旗禮儀

升旗時，要身穿校服，儀態莊重，脫帽肅立，行隊禮。唱國歌時要嚴肅、準確，聲音要洪亮。認真聽國旗下的講話。

8、活動禮儀

參加集體活動要準時，遵守秩序，不隨意走動，不隨便說話。在大會上發言時，要先向師長、同學或聽衆致禮，發言結束時要道謝。觀看演出要提前入場，觀看時聚精會神，要適時、適度鼓掌，不起鬨，不喝倒彩。主持人宣佈演出或比賽結束後，有秩序地退場。活動中不吃零食，不在場內留下雜物。野外活動要集體收拾處理垃圾，保護好環境衛生。

9、接待禮儀

有親戚、朋友、老師、同學來訪，要熱情接待，主動招呼，接提親人或朋友手中的物品等。對來客要主動讓座、端茶送水，接遞物品要用雙手。客人走時要起身道別，要送到門口。

四、安全教育

(一)校園內存在的安全隱患

1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

2、學校圍牆存在的安全隱患。

3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

4、校園意外傷害的隱患。師：那我們該怎樣預防呢?

(二)如何保證自身安全

1、注意課間安全

課間、體育課以及參加集體活動時，前後左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

2、校園圍牆的安全

不要攀爬圍牆，對於存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍牆外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全

要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全後方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。

5、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校爲你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的後果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來面對。

6、校外安全

(1)、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。

(2)、要學會自護自救，要提高自我防禦能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全的人和事。

(3)、自我防範意識。

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時儘量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢於見義勇爲又要量力而行。

五、學習態度

1、自我反思你的學習態度。2、良好的學習態度是怎麼的?3、那些同學學習態度不端正?

最後，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。祝願同學們學習進步、身體健康。

開學第一課主題班會教案 篇2

關於安全教育，我在日常工作中是這樣做的：

安全無小事，必須放在首要地位。開學第一課：先給學生們上一節安全教育課，講一講安全注意事項：

校園安全：

1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。

2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。

3、打掃衛生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、爲了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監

督員，發現課間或課外活動有學生有不安全的行爲，

安全監督員首先制止，然後報告老師，發現不安全的

表現及時報告老師，老師及時教育並彌補管理上的漏

洞。

校外安全：

1、告誡學生遵守交通規則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇裏躥出來，很危險的。

2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。

3、網吧、遊戲廳不能去，裏面人員雜亂、環境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

4、放學有學生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。

5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。

6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。

飲食安全：

1、提醒學生早餐儘量在家吃，一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。

節假日安全：

寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監護下放煙花、爆竹。

暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。

作爲班主任的日常管理安全：

1、和家長及時溝通。

2、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便於家長監管孩子按時上學，按時回家沒有。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯繫，告知家長。

4、如果發現有孩子上網吧或遊戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，並讓孩子填好離校請假條。

開學第一課主題班會教案 篇3

【學習目標】

1.通過與學生交流課程綱要，瞭解本學期英語學習的課程內容、課程目標以及課程評價。

2.通過了解教師對學生的評價和學習方法，激發學生自主學習的主動性。

【教學重點】

通過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點，教學內容和評價方法。

【教學難點】

1.通過課程綱要的分享，瞭解本學期的教學目標，並瞭解英語學習中的重點，並養成習慣.

2.圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進行思考，積極發表自己的見解和建議。

【教學時間】1課時

【教學準備】課前學生根據要求“預習要求”自學;教師準備課件。

【評價設計】

通過課堂指名說、課堂交流等形式對學生交流情況進行評價。

【學習活動方案】

一、談話導入

1、同學們，今天的課堂上老師要帶領大家認識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學期的學習中找準學期目標，理清學習內容、瞭解學習安排，真正成爲學習的小主人，它就是——《課程綱要》。(板書課題)

二、新授

1、怎樣才能做學習的小主人呢?首先我們要了解本學期的學習內容。請大家打開目錄，看一看本冊書我們總共分爲幾個單元，附錄頁又有哪些部分構成?

2、那這些內容我們怎麼合理安排呢?(PPT出示一單元學習時間安排)

3、目錄就像路標一樣，指引我們瞭解每單元都有哪些內容，下面我們一同以第一單元爲例，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。(出示PPT，指生說)

4、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什麼呢?(出示PPT，指生說)

5、下面我們分成四人小組合作學習，分大組分別完成剩餘四個單元?(四人小組合作學習)

6、小組彙報(PPT出示)

7、同學們，通過剛纔大家的學習，我們已經瞭解了本學期我們要學習的內容和時間安排，那麼我們本學期通過學習要掌握哪些本領呢?(PPT出示學習目標)指生讀

8.爲了更好地掌握以上本領，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望，希望你們通過努力達成一個個目標。(課程評價推介)

三、回顧梳理

孩子們，這節課我們已經把《課程綱要》分享完了，你們的認真思考、合作共享，真是一個個會學習的孩子。那麼，最後誰願意再同大家分享分享你在這節課學到了什麼，又有什麼收穫呢?

【板書設計】

課程綱要

學習內容→學習目標→學習評價

開學第一課主題班會教案 篇4

教學目標：1、瞭解校園安全隱患。2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。3、進行預防災害，預防突發事情的教育。教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學生飲食、就餐的安全隱患。3、學生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。1、上下樓梯要注意什麼?①不要因爲趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄杆。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜裏。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。⑥上下樓靠右行。2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。3、課間活動應當注意什麼?①室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。③活動的方式要簡便易行，如做做操等。④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹籤串起的食物：油反覆使用，竹籤容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項。1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。2、乘坐公交車注意事項：①車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。③注意公共場所禮儀，不要大聲喧譁，保持環境衛生，主動爲老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項：1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢於自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麼過激的行動。2、你與同學發生矛盾怎麼辦?自己的所作所爲也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。3、如何加強教室安全?要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行爲既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那後果是不堪設想的。4、爲什麼不能提前到校?校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。5、當自己感到身體不適時，怎麼辦?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯繫。 6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎麼辦?先讓班主任與家人取得聯繫再視情況而定。7、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：“119”----火警 “110”----報警“120”----急救 “122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。

六、小結：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!

開學第一課主題班會教案 篇5

教育目的：

1. 通過故事培養學生對自己和對集體負責的責任感。

2. 通過表彰獎勵一部分學生，激勵其他學生在新學期確立目標，提升自己。

活動過程：

一、應對長假綜合症。制定目標，努力奮鬥。

1、又一個暑假過去了，假期裏你都幹些什麼了?有什麼收穫和感觸?

2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機遊戲?

3、那麼，我們該怎麼辦呢?

應該做兩件事：應對長假綜合症。制定目標，努力奮鬥。

1、視覺疲勞症。由於長時間上網、打遊戲、看電視、看碟，長時間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負擔，導致眼睛紅腫、全身痠痛、精神萎靡。

2、消化不良症。由於身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負擔，引起消化不良。

3、上學恐懼症。與平時的快節奏生活相比，節日期間一旦徹底放鬆，生活規律就被打破，於是造成心理和生理的種種不適，產生失落厭倦和恐懼感。

4、旅遊後遺症。旅途一族勞頓和飲食不規律，打破了身體的酸鹼平衡，外加環境改變、水土不服，極易出現感冒發燒、角膜發炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。

二、講故事

1、對自己負責。

一天，一隻繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕，他一直在觀察着，蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……

接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了。

看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進一步了……

這個人實在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。

但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼着身體……

他接着觀察，期待着蝴蝶的翅膀會打開並伸展開來，足以支撐它的身體，成爲一隻健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現，實際上，這隻蝴蝶在餘下的時間都及其可憐地帶着萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來。

這個好心人並不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出後展翅飛翔。

在我們的生活中也需要奮鬥乃至掙扎。如果生命沒有障礙，我們就會很脆弱，我們不會像現在這樣強健，我們將永遠不能飛翔……

怎麼才能對那個今後的你負責呢?答案只有一個：向今天負責，抓住今天的機會，爲今後的你打好基礎!

2、對集體負責。

研究發現，紅杉的生長總是成羣相伴而生，並沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連着一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。

紅杉這樣淺根密佈的生長方式，正是它長的如此高大的祕密，它的根大範圍密佈於地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養分，並將向下紮根的能量全部用以向上生長。

加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。

每一個人都要生活在集體之中，無論是學習，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。

三、新學期在每一個小細節上，我們應該怎麼做呢?

早自習……

上課鈴響了……

走廊裏……

眼操、間操……

操場遊戲……

家庭作業……

(目的：規範要求，養成習慣)

四、小結

願我們以後每一滴眼淚都讓人感動!

願我們以後每一個夢都不會一場空!

就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線!

開學第一課主題班會教案 篇6

班會目的：

培養高素質學生，讓學生了解在學校中能做的與不能做的。

班會口號：

行爲決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。

統一要求：

1、見到客人統一問老師好。

2、進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。

3、在規定的地點玩耍做有益遊戲，不在樓道內追跑打鬧。

4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛生情況。學校每個星期不定期檢查。

5、具有良好的衛生習慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶裏。

6、升、降國旗時，立正、行規範禮(隊禮或注目禮)。

具體要求：

遵照由易到難、分層遞進原則，促使學生養成良好的習慣。

第一層次：

(一)行爲習慣

1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見。

2、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。

3、誠實，不說謊話，不說髒話，知錯就改。不打架，不罵人。

4、不做危險遊戲，課間休息不追跑。

5、愛護公物，不在牆壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。

(二)學習習慣

1、按時上學，不遲到，不早退。

2、課前準備好學習用品。

3、上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發言，不交頭接耳說話，不做小動作。

4、按時、獨立完成作業，回家後先做作業，不用家長督促。

5、書寫規範，讀寫姿勢要端正，達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。

(三)生活習慣

1、認真及時的做值日。

2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。

3、不吃零食，不帶零食，不買零食。

4、不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。

第二層次：

(一)行爲習慣

1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。

2、課間不在教室和樓道內追逐喧譁，做有益的遊戲。

3、禮貌待客，學校來客人時主動問好，併爲客人引路。

4、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

5、同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。

(二)學習習慣

1、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。

2、學會課前預習，課後認真複習，不懂就問。

3、按時、獨立完成作業，書寫工整，卷面整潔。

4、自覺閱讀有益的課外讀物，並做摘記。

5、認真做廣播操、武術操、眼保健操。

(三)生活習慣

1、積極主動做值日，自己的東西自己整理。

2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。

3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把乾淨的衣物疊好。

4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶裏。

5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。

第三層次：

(一)行爲習慣

1、認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。

2、不說粗話、髒話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。

3、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多爲別人着想，不欺負弱小。

4、愛護公共設施，不在學校牆壁、課桌或建築物上塗抹亂畫，愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

5、不做危險遊戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物品打鬧，不從高處下跳等等。

以上就是小編整理的2019年大學生開學第一課主題班會教案，更多資訊請關注主題班會欄目!

開學第一課主題班會教案 篇7

環節一：走進春天

詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息

環節二：歡樂春天

1、女生獨唱：stayhereforever

2、現場書法表演

3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)

4、遊戲(考驗信任的團隊遊戲)

這一環節主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養學生良好的參與意識。

環節三：春天裏回望

1、重溫“六心閣”班級文化。

以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。

2、回望過去。

由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行爲、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。

環節四：暢想春天

1、春天裏的願望

主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的願望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。

2、春天裏的故事

邀請曾經的學生，六心閣孩子們的學長，畢業於國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及後來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺着希望，努力前行。(這個環節是臨時加的，因爲剛接到信息，那個學生明天來學校看我)

環節五：春天裏的誓言

要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最後全體起立，共同宣讀班級誓言。

開學第一課主題班會教案 篇8

活動準備:

1、每人準備說一件有關校園欺凌的事情。

2、播放幾則校園欺凌記實錄像片。

3、由電腦高手製作smart課件。

4、準備一句反欺凌口號。

活動過程：

1、開場白。

校園欺凌是指同學間欺負弱小的行爲，校園欺凌多發生在中國小，由於很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個複雜的互動狀態，欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。

2、下面請每個同學都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。(略)

3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實片)

4、看了這部記實片，大家有什麼看法呢?(同學意見略)

5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌?，請大家說說想法。

6、請胡悅悅同學帶領大家讀口號。

7、活動結束，請班主任老師講話。

班會效果：

鼓勵學校對校園欺凌採取全校範圍的干預措施，如制定課堂規則，對學生行爲進行限制，組建教師職業發展小組，與學生開展有關同輩關係與行爲的班會活動，爲欺凌者、受害者及其家長提供心理諮詢等。挪威於2019年通過了一個宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團體加入到儘快根除校園欺凌現象的行動中。

開學第一課主題班會教案 篇9

時間：

地點： 階一

活動範圍:全系學生

負責人:尹晨曦

參與人數:300

活動目的：讓每個同學知道考風考紀的重要性，從根本上杜絕和防範作弊現象，全面改善學校考風考紀狀況。

活動內容：

1、在會上，尹老師就《學生手冊》的相關規定給同學們做了講解，對同學們易犯的一些錯誤做了分析，重點強調了關於出勤、考覈、晨跑等有關事項，鼓勵同學們要堅持到底，一如既往的奮發向上。隨後，尹老師就有關考試作弊的處罰規定做了詳細的解釋。她希望同學們在接下來的一段時間內好好學習，不要對考試抱有僥倖，爭取在期末考試中取得優異的成績。

2、會後我們同學簽定了關於“遵守校規校紀，端正學習態度;嚴肅考風考紀，確立誠信之本;遵從學術規範，樹立道德新風”的承諾書。考風考紀主題班會主題班會結束後，各班根據不同情況，或組建“學習小組”，或結成“學習對子”，或開展講演交流，或進行集體討論。主題班會極大地調動了大家的學習興趣，激發了學習熱情，爲誠信應考和今後學習奠定了基礎。

活動效果：

此次主題班會，加強同學們考試的紀律觀念，有助於同學們的平時學習，同時也有利於嚴肅考風考紀。

開學第一課主題班會教案 篇10

“誠信在我心中”高中主題班會教案

主題：誠信

時間：2019·12·15

活動目的：

1.使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對於學生自身發展和爲人處世的重要意義。

2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛僞、欺詐，把“誠信”作爲同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對自身或他人的行爲及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。

活動準備：

1、學生查找社會上有關“不誠信”現象;

2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進行討論

3、準備誠信智力競賽試題

4、收集自己身邊關於“誠信”的事例;

5、編排有關“誠信”的小品、詩朗誦;

6、總結出不誠信的後果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。

班會過程：

(一)話題導入，揭示活動課題

主持人(女)：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

主持人(男)：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因爲我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互瞭解，相互融洽，相互真誠。

主持人(女)：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美

纔是真正的美。

主持人(男)：誠信是德，人們常說：艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛，

主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因爲有了誠信才更加精彩。

高二(3)班《誠信在我心中》主題班會現在開始。

(二)誠信事例、故事：

主持人(男)：對於誠信相信每個人都有自己的理解?那麼，同學們又是怎麼理解的呢?

A:北山愚公不爲九十高齡，爲了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他老人家的誠心終於使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事。但它透露出了一個顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。

B:劉玄德爲求臥龍而三顧茅廬的故事更爲誠信創造提供了一個經典的例證。風再大、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮，結果他的成信打動了臥龍孔明那可高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且爲了興復漢室，完成託孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當日心浮氣躁而往，臥龍還會出山，還會有流傳後世的三國鼎立命嗎?

誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。

C:所謂誠信就是誠實守信。中華歷史，屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因爲誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩隻羊。巾幗不讓鬚眉，成爲千古絕談!蘇武爲了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋，矢志不渝，終贏得“雲邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的讚譽。

D:誠和信是相輔相成的，有誠方現信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗;有誠信，世界方有真情;有誠信，世界方有明天”。

E:誠信，簡而言之就是真誠有信用。先看“誠”。人們常說“精誠所至、金石爲開”。誠信是溝通人與人心靈的橋樑，是克服冷漠冰川的良劑。古時有詩仙李白、詩聖杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”爲基礎嗎?再看“信”，恐怕商人對此最爲熟悉。其實仔細想想，我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事，又有哪一樣離得開信呢?

F:誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發生這樣或那樣的誤會，那麼消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啓心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏雲。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以後的日子中一路走好。

G：誠信是買東西忘記帶錢時，老闆仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠信是在一連串失敗後，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手;誠信是爲徘徊在路口的陌生人指路後，看到他臉上粲然的一笑!誠信可以是從前百年老店裏賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

主持人(女)：聽了這麼多同學的發言，都說到了誠信的重要性。中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請同學再講講有關誠信的典故

A：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等着宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然颳起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧!"宋奶奶說："不，我不能失信，應當遵守諾言。"

B：《司馬光誠對買馬人》;宋神宗時司馬光聲言閉門着書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的彙報後說：“這馬有病，我怎麼忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了?”司馬光道：“話可不能這麼說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什麼?這樣的事咱不能幹。”左鄰右舍知道這件事後，紛紛稱讚司馬光爲人誠實

(三)誠信知識問答：

主持人(男)：真誠的笑容終於迎來燦爛的陽光，前進的征程鋪滿溫馨的春風，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風雨交加，開啓你的智慧，誠心知識問答現在開始：

1.“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關?

答：據《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”這便成了“一諾千金”的由來。

2.“如果要別人誠信，首先要自己要誠信。”是下列哪位名人所說?

A德萊塞B富蘭克林C莎士比亞D高爾基

3.《莊子·盜跖》：“尾生與女子期於樑(橋)下女子不來，水至不去，抱樑柱而死。”尾生爲守信而死的故事流傳千古。“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”這句詩描寫的就是這個故事，請問這句詩的作者是誰?

A李白B陸游C白居易D杜甫

4.請將下列誠信名言與其作者連線

民無信不立孔子

誠者，天之道也;思誠者，人之道也孟子

言不信者，行不果墨子

5.“一國兩制，五十年不動搖”體現了我們中華民族在處理港澳臺問題上對全世界的承諾。請問，這是哪位領導人提出的?

6.1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?

2)這個故事反映了什麼道理?

(四)誠信名言大比拼

主持人(男)：要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學們都有很多關於誠信的名人名言，請大家積極例舉。

主持人(女)：那麼請同學們講講還有那些有關誠信的名言：

(五)誠信小品：

主持人(女)：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。

主持人(男)：誠信是生存之水，它純淨高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。

主持人(女)：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實地。

主持人(男)：它不是草尖上的露珠，經不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受着大自然的考驗。

合：誠信上人生的寶藏!

主持人(男)：接下來請欣賞小品《考試風波》

主持人(女)：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認爲應該怎樣做呢?

A:我認爲學生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛僞、不誠實的方式爲人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。

B:古人說過，“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎麼能參加明日的就業競爭?考試作弊也會損壞了校園裏公平公正的氣氛。

C:每個人都不誠實，於是同學之間便無法處於同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機會，必定是以犧牲其他優秀同學爲代價的，這對於未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人，而不是濫竽充數的南郭先生。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純淨的心靈!

D:近年來，誠信卻日漸成爲當今中國社會的一種正在缺失的資源。今日的中國，隨着改革開放事業的穩步發展，物質文明與精神文明建設都取得了巨大的進展。但是，由於拜金主義的流行，社會文明發展的不平衡，人們文明素養的參差不齊，法治建設中的不足，也導致了社會上誠信危機的出現。經濟交往中的不誠信，個人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅實的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花，可能佈滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界裏，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對於我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經濟的基石，市場經濟本身就是信用經濟，在文明的社會裏，一個人在社會上的立足與發展離不開誠信，誠信是全社會的需求。

主持人(男)：作爲一名中學生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有接受着誠信的考驗呢?有。我們的誠信精神體現在哪裏呢?---那就是不作假，作業不作假，說話不作假，考試更不能作假。請同學暢談身邊的誠信同學

A：大學聯考是人生的轉折點，許多人做了昧良心的事，找別人代考，若被發現，結果嚴重，失去誠信從某個意義上講，也就失去一切。

B：我在學習中常常碰到不懂的知識點，但我卻爲了所爲的面子，沒去問老師，爲此，我的成績很難進步，我想誠信是生活中的必需品，只有時時誠信，處處誠信，把誠信放在心中，纔能有所裨益。

C：在日常的學習生活中發現不少抄作業的現象，一是把別人的勞動果實佔爲已有，二是吃虧的還是自己。

D：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現，然而我們的身邊卻總是發生那麼令人不愉快的事情。卡丟了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜，但他也失去了永遠無法換回的誠信。

E：我這裏想說的一種不誠信，那就是對自己的不誠信。比如，失敗時你定下了許多計劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就鬆下來了，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對自己身心發展具有很大的影響。

(六)詩朗誦：

主持人(女)：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才學追隨;失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼雲煙，終會隨風而逝。

主持人(男)：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木爲玉。

主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你!”

主持人(男)：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?

主持人(女)：我們嚮往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你!”

主持人(男)：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩雲?

主持人(合)：播種誠信，你收穫的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!

主持人(女)：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》

1盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”

女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石。”

孫行者說：“誠信是王母蟠桃園裏熟透的桃子。”

孔已己說：“誠信是我站着喝酒時的長衫。”

2牛頓說：“誠信是我的三大定律”

愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”

愚者說：“誠信是僞君子的假惺惺”

智者說：“誠信是人類閃光的金子”

3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”

媽媽說：“誠信是做人的準則”

老師說：“誠信是成長的基準”

朋友說：“誠信是交友的基礎”

我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我願唱着這首歌前進。

誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你纔會品出詩中永遠的甜蜜。

主持人(男)：話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什麼也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿。”

主持人(女)：下面請班主任老師爲我們本次班會做總結髮言。

(七)班主任總結髮言：

(八)歌聲中結束班會：

主持人(女)：誠信是爲人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點石成金，立人爲誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心繫一份執着，帶上誠信上路。

主持人(男)：最後我們共同來唱一首《陽光總在風雨後》，正如歌中所唱的：陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中!

(六名女生領唱，全班合唱)

主持人(女)今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子裏一定會更加精益求精，全力以赴，做到最好!謝謝!

(九)效果反饋：

通過這次班會，使學生認識到誠信對於人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。中學生應當從學習上的考試不作弊、作業不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學們想一想：

1.社會中有哪些不誠信的行爲?

2.我們應當如何面對這些現象?

3.中學生應該如何做到誠信?

活動效果：

1、通過主題班會，使學生基本瞭解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，並初步學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。

2、班會內容較豐富、形式多樣，由學生主持，學生廣泛參與，體現了學生的主體意識和主人翁精神，同時也鍛鍊了學生的能力。

開學第一課主題班會教案 篇11

一、班會目的

1、學會自我保護，培養禁讀意識和社會責任感。

2、學生廣泛宣傳毒品的危害，使他們充分認識到抵禦毒品是關係到子孫後代的健康幸福、民族的興旺發達和國家的繁榮昌盛的大事。使每個學生真正做到熱愛生命、拒絕毒品，關愛未來，從知毒、恨毒，到自覺防毒、拒毒，提高對毒品的防範能力。

3、使每個學生能清楚認識到“遠離毒品”從而增強法律意識的重要性。這樣，未成年人依靠法律武器堅決與違法犯罪行爲作鬥爭，爲社會穩定局面貢獻一份力量。

二、班會準備

1、請同學收集有關毒品知識的文章，從網上收集禁毒資料;瞭解我國深圳的禁毒形勢。

2、歷史片(近代史上禁菸宣傳資料、有關毒品的圖片以及物質結構剖析它對人類的危害性)

3、 影片(《東方110》：緝毒警察大隊如何擒拿販毒團伙的現場紀實)

4、 小品表演排練

三、班會過程

(一)瞭解毒品。②當前禁毒形勢。③高中生要有怎樣的禁毒意識?

(二)討論①：爲什麼說選擇毒品就是自我毀滅?

(三)演講、小品介紹：吸毒的危害

1、吸毒對人體的危害：

毒品對人體的作用首先損害人的大腦，影響中樞神經系統的功能。其次是影響心臟功能、血液循環及呼吸系統功能，還會影響正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形兒、怪胎屢見不鮮。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各類疾病。這些人往往面色蠟黃、身體消瘦、嘴脣焦黑、神色漠然。嚴重的則喪失勞動能力，以至日漸衰竭而死亡。吸毒者多數命短，一般壽命不超過四十歲。吸毒者還會造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛生問題，其中最嚴重的是艾滋病的感染和傳播。

2、吸毒對家庭造成的危害：

吸毒導致大量的家庭悲劇，一旦家庭中出現一個吸毒者，就意味着貧困和矛盾圍繞着這個家庭，最後的結局往往是傾家蕩產，妻離子散，家破人亡。首先，吸毒耗費大量錢財，到了一定程度必然要靠變賣家中財產換取毒品，致使家徒四壁。一些喪盡天良者甚至賣兒賣女，逼妻賣淫;其次，吸毒會導致婚姻死亡，家庭破裂。因爲一個人一旦染上毒癮，就會失去義務或責任觀念，做丈夫的不能盡丈夫的職責，做妻子的不能盡妻子的義務，最終必然導致離婚。再次，吸毒危及下一代。懷孕婦女吸毒將嚴重影響胎兒的正常發育，有的致使新生兒先天畸形或染上毒癮。

3、吸毒對社會造成的危害：

由於毒品走私和販賣有着驚人的利潤，黑市海洛因毒品的價格比同重量的黃金價還要高得多。一個吸毒者每天要消耗0.5-1克毒品，這樣每月的費用最低要在幾千元以上，這是普通人所不能承受的。爲了維持毒品的消耗，出路就只有去販賣或者通過從事盜竊、搶劫、賣淫等手段來獲得購買毒品的費用。其次，吸毒之後，吸毒者的正常人性的束縛和對法律規範的敬畏消失了，他們覺得精力充沛，熱血沸騰，或是在一塊鬼混，或是出現精神失常，會去打架、搶劫。再有，由於毒品的販賣都是成幫結夥的，吸毒者也只有加入他們的圈中才能源源不斷地獲得毒品。這就導致犯罪團伙、黑社會的形成。這種由毒品粘合在一起的黑社會必然是刑事犯罪集團。並必將給社會帶來嚴重危害。

吸毒傳染各種疾病：靜脈注射、肌肉或皮下注射的吸毒方式，最容易傳染各種皮膚病、性病、愛滋病，據統計，吸毒者因使用不潔注射器。而被感染乙肝或丙肝的，感染率高達22%和68%，截至1998年3月，我國檢測發現9970例愛滋病感染者，其中66%是使用不潔注射器的吸毒者 。

討論②：怎樣在挫折、壓力和誘惑面前做出正確選擇?什麼是藥物濫用?

60年代中期，"藥物濫用"一詞開始普遍採用。按照世界衛生組織專家委員會的定義，"藥物濫用"是指持續或偶爾過量用藥，這種用藥與公認的醫療實踐不一致或無關。具體說即(1)不論是藥品類型，還是用藥方式和地點都是不合理的。(2)沒有醫生指導自我用藥，而是這種自我用藥已經超出了醫療範圍和劑量標準。(3)使用者對該藥不能自拔並有強迫性用藥行爲。(4)由於使用藥物，往往導致精神和身體危害以及社會危害。在我國，較通俗的說法，"藥物濫用"即吸毒。目前我國的"藥物濫用"(吸毒)現象也已經擡頭，並不斷髮展蔓延。

吸毒對人體健康的損害主要表現是什麼?

毒品對人體的作用首先損害人的大腦，影響中樞神經系統的功能。其次是影響心臟功能、血液循環及呼吸系統功能，還會影響正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形兒、怪胎屢見不鮮。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各類疾病。這些人往往面色蠟黃、身體消瘦、嘴脣焦黑、神色漠然。嚴重的則喪失勞動能力，以至日漸衰竭而死亡。?吸毒者在毒癮發作時，輕者頭暈、耳鳴，重者嘔吐、涕淚交流、兩便失禁、渾身打顫;這時，吸毒者往往是喪失人性，喪失理智。他們四肢痙攣，鬼哭狼嚎，或撞牆或自傷，弄得鮮血淋漓，甚至自殺。另外，值得警惕的是，一些吸毒者後期往往靠吸食毒品不能滿足要求，轉而採用靜脈注射的方式，他們共用未經消毒處理的注射器和針頭，致使艾滋病傳播。

開學第一課主題班會教案 篇12

活動目的：

1.透過各種形式來表現學生們的完美理想，使大家懂得樹立理想的重要性。

2.聯繫實際，讓學生看到自身的不足，明白爲實現理想應不怕苦去發奮奮鬥拼搏的道理。

主題說明：

爲了更好的使同學樹立理想，在最後的一段時刻刻苦發奮的學習，實現自己的理想開展本次活動。

活動班級：九(2)班

指導老師：張琦老師

參加人員：全班同學

準備工作：

學生準備朗誦，演講、學生收集理想格言、學生排練小品

主持人：張菁霞(A)王麗娟(B)

活動程序：

(一)主持人宣佈主題班會開始

A：在我們步入國中生活後，我們漸漸感覺學習的路是那樣艱難，學習的路又是那樣甜美。應對會考，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。

B：因此爲了激發同學們的自信心和職責感，珍惜衝刺會考的機會，以良好的祝願鼓舞人，下方我宣佈九(2)班《理想伴我飛》主題班會此刻開始。

(二)說說理想

A：同學們，你們有完美的理想嗎?

同學們：有。

B：每個人都有自己的志向，都有自己的奮鬥目標，但是理想到底指的是什麼呢?問你問我問他?可能我們一時都難以說清楚。

A：斯邁爾斯以前說過：理想是正常的期望，是造物於人的自然精神，是生活的指南針，那麼，大家的理想又都是什麼呢?(主持人進行現場採訪)

B：剛纔大家都談了自己的理想，儘管各不相同，但大家都想爲祖國的繁榮貢獻一點力量。理想隨時代的不一樣而不一樣，隨個人的不一樣而不一樣。

(三)詩朗誦《理想的樂章》。

A：那麼，什麼樣的理想纔是崇高的理想呢?請聽平菁給我們帶來的配樂詩朗誦《理想的樂章》。

B：的確，崇高的理想是一個前進的動力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實現同樣需要堅定的意志，頑強的毅力和腳踏實地的發奮。

A：一個有着終生理想的人，青春不是基本，而是爲理想奮鬥的一段路程，爲了遠大的抱負，青春能夠忍受貧窮，能夠忍受寂寞，甚至能夠忍受苦難。

B：只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指纔有可能彈拔出非凡的絕響。

(四)演講《走向未來》

A：但願我們大家經過自己的發奮都能實現自己理想。

B：我們知道明白生活好處的人，才能爲未來而奮鬥，才能爲理想而奮鬥。

A：用詩的情懷裝點我們的人生，在美的色彩中讓我們走向未來。下方請聽邱超然同學帶來的演講，《走向未來》。

B：的確，我們要樹立崇高的理想，還要爲實現理想去發奮奮鬥。

(五)小品《二十年以後的暢想》

A：我想每位同學心中都有完美的理想。

B：大家都在規劃自己完美都未來吧。

A：20年後的我們會怎樣呢?請看小品《二十年以後的暢想》。

B：爲了理想的遠航，默默地積蓄着奮進的力量。

A：昨日的理想就是這天的期望，這天的理想就是明天的現實。

(六)格言大比拼

B：爲了實現我們的理想，我們此刻舉行理想格言大比拼。

(全班分男女兩組進行比賽，氣氛十分熱烈。)

A：那麼，爲了實現我們的理想，我們該如何去做呢?

請幾位同學談談想法。

主持人(合)：理想屬於我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們應對理想大聲宣誓吧;(全體同學)

我們願用必勝的信念投入九年級!

我們願用全部的精力傾注九年級!

我們願用堅定的毅力戰勝九年級!

我們能行!我們必須行!

我們能行!我們必須行!

我們堅信理想會因奮鬥而美麗!

我們堅信成功屬於九(2)班。

(七)班主任講話

B：下方歡迎班主任張老師講話(略)。

A：聽，未來在召喚，明天會更好，我們期盼着那震撼人心的美麗;我們期盼着，那意想不到的輝煌!

B：同學們，爲了表達我們的想法，爲了到達我們的理想，我們一齊來唱《明天會更好》。

主持人(合)，我們的班會到此結束，祝同學們朝着自己都理想一步一步向前進。