關於環保的社會調查報告大綱

一、課題提出：

21世紀是一個社會高度關注環境問題的世紀。當前，我國已經走出低收入國家行列，正在向小康邁進，這是一個十分重要的發展時期。一方面，經濟體制轉型提供了經濟持續增長的強大動力;另一方面，經濟、社會和環境的不協調，又使得各種矛盾不斷暴露。在這個特殊的歷史條件下，提高公衆環保意識，促進社會協調、可持續發展是我們的歷史責任。

當環境問題像一個重磅，壓在人類與自然的天平之上，人與自然和諧共處似乎成了一個美麗的夢。不得不說，人類所面臨的環境問題已日益嚴峻了，環境污染、溫室效應﹑能源緊缺…地球已爲人類拉響了警鐘!環境保護已成爲了每一個地球人義不容辭的責任!

如今，新聞媒體對環境保護的問題也日益重視,這也逐漸成爲了我們生活中的熱門話題，可光是喊着：“節約，綠色”的口號是沒有用的，因爲環保是一個需要付諸於行動的問題，改善人與自然的處境，是一件迫在眉睫的大事。從我們實踐觀察的情況來看，需要人們的共同努力，才能切實培養公民的環保意識。環境保護是一項需要全社會共同參與的事業，政府、企業、媒介、公民缺一不可。而今，全社會的整體環保意識有了很大提升，但是仍舊處於較低水平。

近代屢屢發生的公害事件終於使人們承認了這一事實，並發現化學品造成的環境污染最爲嚴重.治理已發生的污染固然重要，而根本大計還在防患於未然，要使人們在建設的同時考慮到環境的影響，樹立“環境意識”.可見，在公民介紹有關環境化學與防止環境污染的知識是非常必要的。因此，我們針對合肥各個高校生活垃圾等垃圾處理做了一次全面的調查與分析。

二、調查內容：

1.瞭解合肥高校環境質量，垃圾筒及清潔工人的狀況;

2.根據存在的問題，列表調查(附後)

三、研究的目的意義：

1.敲醒環境意識正處於“朦朧”狀態的師生，從而提高他們的警覺性：

2.讓師生了解有關單位的工作情況，從而更好的配合好政府工作，同時也讓單位人員掌握師生的看法意見，進一步改進工作制度、措施;對提高合肥各個高校環境質量和師生素質有一定的幫助。

四、研究過程：

(一)調查步驟：

1.觀察學院周邊環境並取景拍照

2.設計問卷，發放填寫

3.訪問環保局職能部門 4.分析並總結調查結果

(二)調查方法與調查對象：

1.調查方法：設計問卷

具體方法：在我們學院採用現場答題的方式進行問卷調查。問卷由調查對象當面填寫並收回。

2.調查對象

我們調查的對象爲我們學院的部分學生，另外還有老師、職工等。

(三)問卷調查及分析：

我們的調查內容主要有師生對周圍環境的滿意程度，對當前環境問題的一些看法，日常生活垃圾的處理方法，對政府環保部門的工作建議等等。

本次我們調查的師生、職工爲32人，從被調查者的態度來看大部分師生還是對環保問題感興趣的，而且在調查過程中也本着認真、負責的態度填寫了問卷。但仍有少部分人對環保問題抱着無所謂的態度，對當前的環境狀況視若無睹，事不關己，高高掛起

從問卷的調查結果來看，有49%的人對亂扔垃圾的行爲感到氣憤，而且69.6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧，如此看來，環境問題已經日益喚起了廣大師生的重視。

現如今的白色污染已成爲重要的污染源。爲什麼白色污染如此嚴重呢?從調查結果中不難得出答案。問卷上有這麼一道問題：你上街買東西是否會帶上籃子?有86.8%的人回答沒有，且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也佔很大一部分比例。針對這一現象，有人就提出應該在菜市場口擺放籃子，以減輕白色污染。 對於生活污染的處理方法，有80.6%的人表示會將垃圾丟於垃圾箱，這是一個令人欣慰的結果。然而在令一個問題的回答上又不禁引起我們的思考，其中有54.9%的師生反映在周圍找不到垃圾筒;他們提出要增加沿街垃圾筒的數目。據我們組成員的走訪調查，確實發現這一問題，如永興的下洋街，衙城街，永昌的紀興路等均無垃圾筒，而有些所謂的垃圾筒也早已經面目全非。所以，我們覺得環保部門應該多深入瞭解師生的生活，對師生提出的好建議要採納並付諸行動。

清潔工是我們城市的美容師，很多人對清潔工都抱感謝的態度，但也有大約半數的人對政府的環保工作不太滿意，認爲太過於形式化。

問卷的最後一道民意題“您對政府、環保職能部門今後的環保工作有何意見和建議。”很多人都建議政府加強宣傳力度，將口號落到實處!

但是把環境污染的原因全都歸咎於政府也是不合理的，因爲政府畢竟只是一個以行政爲職能的機關單位，師生的實際行動纔是主題，提高師生自身的素質和環保意識才是解決環境問題的關鍵。 總體的師生調查結果顯示，全校師生已初步形成環保意識。但這只是單方面的結論。

根據有關部門的反映，學院部分師生對環境保護意識是欠缺的，人們大都只是各人自掃門前雪，對公共場所的環境保潔意識不強。正因爲沒有很好的重視，致使生活環境受到污染。

五、解決方案：

1、要使公民有正確的價值觀，從而顧全大局，在全市開展文明衛生村鎮、五好家庭的評比活動，以典型示範，以點帶面，使文明舉止成爲人民羣衆的自覺行動，從而提高公民的環保意識，促進社會和諧發展。

2、在街道中的顯著位置設立宣傳欄，宣傳環保知識和信息。

3、加大市場管理力度，制止破壞環保的行爲發生。

4、增設環保設施，強化市民的環保意識。

5、對污染環境的人進行教育，嚴重違法的企業給以取締。 環保事業是人們對國家集體關注的表現.只有素質上去了,居民的環保意識才會相應地加強.環保才能真正的落到實處。

六、總結：

通過這次的實踐活動，讓我真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，能在競爭中突出自已。作爲新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，努力學好並掌握知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園以外的社會上去鍛鍊自己的意志，增加自己對複雜社會的認識與瞭解，增強自身的社會責任感，增強參加社會實踐活動和適應社會的能力，爲我們大學畢業後步入完全意義上的社會做好必要準備。