校園實踐報告（精選5篇）

校園實踐報告 篇1

一、實習目的

教育實習是師範專業人才培養過程中重要的一個實踐性教學環節，是專業教學法課程的有機組成部分。因此，本次實習活動的目的是讓我們這些師範專業的學生瞭解社會、初步接觸教學實際，增強對本專業學科知識的感性認識，獲得本專業教師教學初步的實際知識，爲後續課程的教學作好準備也彌補課堂教學的不足，訓練學生從事本專業課堂教學工作的相關教育教學技能，鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發展教育教學理論和學校德育理論，培養學生分析、研究、解決實際問題的初步能力，使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論與實踐相結合，爲我們今後的工作和學習奠定基礎。

二、實習的準備階段

爲了確保教育實習工作的順利進行，我們的老師確定了我們實習的基本內容、任務要求和工作方法，並且指導我們如何在實習期間抓重點，完成實習任務。

教育實習，院系爲我們整個班級體安排到了xx中學實習，我們都被安排到了高一年級組聽課。我們遇到的老師都很熱心地讓我們去聽他的課，並給予了我們聽課、記錄、讓我們愉快而又充實的完成實習任務。

三、實習實踐過程

聽課做筆記實踐學校所學習的相關知識。熟悉相關教職工的工作。積累基層工作經驗。接觸學生，深入瞭解學生。實習是師範生職前教育的必要組成部分，同時也是師範生走近講臺的必經階段，也是師範生接觸和學習教育教學實踐知識和經驗的寶貴機會。

通過實習，可以使師範生提前瞭解現代中國小教育教學模式，在實際的教學情境中感受作爲一名教師的責任與義務，也能夠指導我們怎樣才能把內容講清楚，怎樣才能充分的調動學生的積極性，教會運用巧妙的方法來提出問題，並且這些問題和下一個問題能夠銜接上。在實習期間，我們坐在班級後面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課並不是爲了學習老師所講的知識，而是學習老師怎麼樣講課，如何傳授知識，如何駕駛課堂，如何控制授課時間等。要學習的知識真的很多很多。

四、實習發現

1、有些學生注意力很難集中，尤其是長時間集中。他們一節課只安排45分鐘左右，所以在規劃教案的過程中，要求教材中的難點、重點和要點做到簡明扼要，在課堂上要循循善誘，誨人不倦，引導學生當堂的內容當堂掌握。

2、有些學生對化學原本沒有什麼興趣，所以一般上課都不聽講或者趴在桌子上睡覺。這就要求教師課堂調控力強，教學過程需要考慮添加一定的趣味性，吸引學生的注意力，提高學生對本門課程的興趣。教師採取一定的措施來很好的把握課堂氣氛，既不能太鬧，也不能過於沉靜死板。我在那聽了好幾位教師的課，儘管方式不盡相同，但各有千秋，效果都很好

五、實習體會

1、我們一定要學習老師們先進的教學理念和教學方法，與時俱進，不斷創新教學模式。聽課的過程中，我們注意到一些老師摒棄了過去傳統的教學方法，不再採取滿堂灌的教學思路，老師們利用豐富的經驗和駕馭課堂的能力，引導學生參與到教學活動中，充分調動他們的積極性，使整個課堂充滿活力。同時，我們也發現這些國小教師在教學過程中體現了新課改的理念，在教學過程中完全把課堂還給學生。

2、老師注重與學生的情感交流。我們注意到，在教學過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態都與學生的學習活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學生的回答和思考進行鼓勵和引導，也向學生傳遞自己的教學思想，讓學生充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛，從而帶動學生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此，教師學會與學生在眼神、動作、語言和神態方面的交流，有利於調動學生的積極性，從而提高教學質量。

4、優質課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無論是在課前的準備，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超授課技巧，乃至在講課過程中出現突發情況的處理能力，都是我們所不能及的。因此，我們需要提高我們的相關教育教學技能，鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發展教育教學理論和學校德育理論，培養自身分析、研究、解決實際問題的能力。

在實習工作中，我真的有很大的感慨，我第一次感受到自己從一名學生向一名教師靠近，走在校園裏，每當有學生叫我一聲老師，我在感到無比的自豪的同時也感受到了自己肩上的責任。作爲一名教師，揹負着學生的前途和未來，所以我們要比任何人都要認真、負責。

我還深深地體會到，我們師範生必須學好自己的專業知識、教學技巧和教育技巧，不僅要從學生的學習上，還要從學生的生活上、情感上教育、培養學生全面發展。在這次實習過程中我學到了很多，實習工作結束了，我們也會到學校繼續我們的學習，但我會好好記住從xx中學實習中學到的東西，並應用到我的專業學習中去，爲以後走上教師這個崗位奠定堅實的基礎。

校園實踐報告 篇2

一、調查目的

實施學生的應有權利，維護學生應有的利益，從而使我們學生生活得更好，最後營造和諧校園氛圍。

二、調查地點

學生宿舍、澡堂、圖書館、醫院、食堂、超市、公共設施等其他方面

三、調查對象

南昌航空大學全體在校學生，10屆新生爲主。

四、調查時間

20xx年10月18日—20xx年10月23日

五、調查方法

走訪、聊天、問卷等形式

六、同學主要反映情況

1、宿舍

（1）寢室有老鼠、蟑螂，如7、8、15棟，希望學校經常對寢室消毒，採取相關措施解決問題。

（2）寢室斷電過早，不方便手機等數碼產品的充電問題。

（3）宿舍天台曬衣架大部分損壞，給學生曬被子帶來不便，特別是冬天比較潮溼，出太陽後大家曬被子衣架短缺。

（4）打熱水，水量少，流速慢，希望能在每層都增設一個開水房，排隊會影響同學們的作息時間，給同同學們帶來了不便，而且女生打熱水比較多，後邊同學打到的水不熱。宿[本文來自]舍高層水壓小，一般指6，7層，在用水高峯容易斷水，像一棟寢室只有兩層有熱水機。

（5）同學反映洗衣房的洗衣機數量太少，且操作複雜，希望學校有人定期維修管理，特別是消毒，每週一次最好，畢竟公共設施消毒對大家身體健康比較好。

（6）2棟四樓和五樓的樓梯扶手鬆了，好多宿舍樓的六樓七樓欄杆都爛了，容易發生危險；還有像21棟四樓過道上有幾盞燈壞了相信其他樓層也是，特別是晚上下樓梯很危險。1—6棟的同學希望在大二能換去好的宿舍，收費一樣但住宿條件不同確實引起很多同學不滿。

2、澡堂

（1）海軍學院浴室開關有問題；22棟樓下男澡堂有幾個噴頭壞了；還有許多澡堂也壞掉了，冷水閥不靈，好多都掉了，洗澡不方便。

（2）澡堂熱水供應太少，晚自習結束後經常沒熱水。節假日，澡堂停止供水，但仍有大量師生留校。希望定期對澡堂消毒，讓大家聞到84消毒水味道，讓大家放心。

（3）還有希望把澡堂裏的遮簾換一下，好髒，影響洗澡心情，不夠衛生。

3、圖書館

（1）圖書館電子閱覽室的電腦需要更換，網速慢，機子舊。

（2）圖書館存包不方便，人多的話要排隊且給存包處的工作人員帶來工作負擔，建議使用自助存包櫃並設在各類圖書館旁（尤其是一樓）這不僅可以減少圖書館工作人員的工作負擔和帶來不必要的麻煩，更重要的是方便同學們借書。建議用財購那種投一元硬幣的儲蓄櫃。

（3）圖書館的開放時間太短，且中午不應該停止一段時間。圖書館自習室關門太早，希望延時到22：00關門。

（4）一樓休息區處沙發很多都壞了有時書擺放的秩序不好，很多書都不好找圖書館二樓沙發壞了，至今沒有修好。

（5）圖書館一樓廁所壞了一直沒修。

（6）302的管理員常常在上班的時候大聲說話，影響同學看書。圖書館夏天特別熱，電風扇不夠，同學們普遍反映希望增加空調。好多學校都有空調。

4、醫院

（1）校醫院醫生，護士服務態度差，不負責任，例如有位同學暈倒送醫院後，在未清醒，未經過治療，醫院醫生要求其搬出醫院。

（2）校醫院藥費偏貴。

（3）總之希望校醫院還有後勤相關部門（包括充電費）能微笑服務，九點半上班，不要到上班時間還沒有到崗位上，讓同學排隊等。

5、食堂

（1）每個食堂應設有一個公用洗手池。食堂的水龍頭不夠，一食堂水龍頭壞了很多，二食堂和三食堂都沒看到水龍頭，洗手很不方便。

（2）食堂飯菜不太衛生，同學吃到頭髮、蟲子等贓物（各個食堂）食堂工作人員不注意衛生，服務態度惡劣（各食堂普遍現象）。

（3）三食堂的菜的價格感覺偏貴。

（4）二食堂一樓菜量少了，還是不能打半分，其他食堂都能，不能打半分會造成打兩個菜吃不完，一個菜就不夠，還會營養不良。

（5）食堂希望能每個餐點都能將消毒櫃擺出來，讓大家放心使用餐具，大家經常看見二食堂小餐點隨便用水一衝就給下個人用，影響食慾，而且不衛生。

（6）老師可以看一下嘉華餐廳（一食堂那裏）後邊，污水橫流，很不衛生，沒進門就影響食慾，希望儘快修整一下。

6、教學樓

（1）B棟多媒體教室設備有問題。耳機、鍵盤損壞問題最嚴重。B棟408聽力教室第七排的桌子是壞的，危險性高，希望學校相關人員及時檢查維修。

（2）B棟聽力設施比較老，經常卡機，而且壞的也很多，一直沒得到相關工作老師的及時維修。

（3）C棟406教室的電腦壞了；C棟203教室的電腦不夠同學們每次上課總要和別人共用。

（4）ABC三棟教學樓，夏天特別是陽面，教室溫度很高，很熱，希望將大教室的空調搬一個到小教室。

（5）室內體育館免費開放時間太短，只有週二週五晚上，還有周日是免費的，其餘時間要麼是不開放，要麼是要收費，希望領導增加開放時間，最好是免費的，要不會打擊很多同學的積極性。

7、物業環境

（1）校園的一些草坪被踩成了一條的小路，嚴重破換了校園的自然環境，建議將一些被踩得無法修復的草地鋪成小路，並樹立警示牌。

（2）塑膠籃球場地面損壞嚴重，一直沒得到修復，校園內垃圾箱太少。休息座椅太少。

（3）冬天上課時間應推遲到2：00，中午可以睡會覺，有利於提高學習效率。

（4）學校工商銀行的取款機實在太少了，每次去都要排很久的隊，建議多設幾個取款機。去年老師就說要增添，只是在選地方，但到現在仍然沒有看到。

（5）校園卡充值服務處工作人員態度需要改進，經常對同學是愛理不理，特別是那個女的，還是斜眼看人。

（6）一食堂到圖書館的小路好多大理石板都碎了，下雨時還有晚上很容易崴腳，需要維修，還有希望老師將兩邊裝上燈。

（7）大學生活動中心多功能廳的一扇玻璃碎了，一直沒有維修更換。

（8）校園湖邊的樹木花草應該修剪了，都好長了，雜亂無章，湖邊最好設上柵欄，以防漲水時發生意外。湖裏希望種上蓮花美化校園。

（9）希望學校像南昌大學那樣增設火車票代售點，方便大家買票，因爲南昌的票販子太多，大家晚一天買不到票就要加30元買票販子的票，希望學校後勤能爲我們大家以班級爲單位代買火車票。

（10）學校廣播站音柱全壞了，校園廣播沒有了，影響校園文化生活，給大家帶來不便。

（11）去年黃士安校長說過，像建一個報亭，方便大家瞭解信息，這個報亭也讓貧困生做，勤工儉學，但到現在也沒有具體了落實，我們都希望食堂邊上有個報亭，想問下相關領導還要不要繼續做這一活動、

（12）233每次都是好擠，已經提了好多次，後勤老師也說爲大家協調，但是已經一年了，仍沒協調好。希望老師給個具體時間。而且好多出租車在那裏不打表，高價纔出車。

（13）這也是去年的問題。28棟樓後面希望學校老師儘早開發，夏天好多青蛙叫，而且很多人都丟垃圾後面，影響環境，希望老師鋪上草坪或水泥。

（14）大學生活動中心旁邊噴泉廣場上焊接的欄又鬆動了，希望後勤部門老師儘快處理，以免發生危險。

校園實踐報告 篇3

校園清掃活動圓滿結束，此次活動取得的結果相比前幾次，有很大的進步，但有些學院也出現了一點問題。

在校園清掃活動前期，我們勤工自強社給年級各自強社部長開了兩次會議，第一次會議主要是讓他們開始招募義工參加活動，統計好人數，有利於我們接下來的人員安排與區域劃分。第二次會議我們根據人員數目把區域劃分告訴各自強社，讓他們清楚他們的工作區域。

與此同時，我們自強社也做了前期準備。首先寫策劃書，確定評分細則，然後是安排校園清掃監督人員及通知各自強社安排好他們的負責人。強調清掃人員帶好工具，根據各學院上報人數劃分區域。安排好校園清掃開幕儀式時的工作人員及負責拍照的人，最後是請老師出席校園清掃的開幕儀式。

在活動中，首先是集合負責人查看各區域，方便清掃後的檢查工作及打分評比工作。接下來是開幕儀式，儀式開展的比較順利，個別學院隊伍站得有些混亂，活動橫幅沒有掛起有點遺憾，請的出席老師也許是由於太倉促沒有達到想要的效果。但在帶隊去各學院工作區時，有幾個學院自行站隊拍照，使活動顯得更正式。

在清掃過程中，我負責的是一臨學院。該學院自己將工作區域按學院分配工作，根據區域的髒亂程度和人數多少分配。這樣有利於調動學生的積極性，而且他們每個年級有自己的總負責人和小負責人，工作安排得井然有序。各負責人都認真負責，在他們檢查完一遍之後主動聯繫我去檢查，而且清掃的結果讓人滿意。

從一臨的清掃任務分配和完成中，我們可以看到要把一個工作做得完美，人數是必須的，但是如何分配好個人任務纔是提高工作效率的關鍵所在。人多不是問題，問題是怎樣做好合理分配，把大家的積極性調動起來。這一點值得其他學院借鑑。

在校園清掃的後續過程中，我們自強社成員及各自強社的監督人員開會總結和討論了此次校園清掃的結果及存在的一些問題，我們還根據各學院清掃的情況及工作人員的工作態度做出來評價

此次校園清掃順利完成，恭喜以上學院取得的成績，有所付出纔有收穫，這是成正比的。希望各學院互相學習，揚長避短，在以後的工作中再接再厲，做得更好，積極配合我們自強社的工作，讓我們一起把自強社建設的更輝煌。

校園實踐報告 篇4

經過又一個學年的努力，圍繞着創建綠色學校這個目標開展的一系列工作取得了完滿的結果，綠色學校建設工作又有新的發展，現將過去一年的工作情況報告如下：

一、向省級綠色學校全力衝刺

（一）建立創建綠色學校工作領導小組

本學年開始，學校在“20xx～20xx學年度工作要點”中明確提出要向省級綠色學校全力衝刺，爭取完成創建任務。爲此，學校在組織和管理機構上予以落實，成立了葉炳森校長任組長，包括全體校務委員的創建工作領導小組，並設立辦公室及環境教育、環境治理和資源節約、宣傳和檔案資料等專項工作組，明確了各自的工作職責。領導小組負責組織和管理全校的創建工作。

（二）制訂創建工作方案

學校制訂了創建工作方案並以文件形式頒佈，編制訂工作進程表，將本年度的各項工作明確落實到職能部門和責任人。學校要求各部門將創建工作納入部門工作計劃，予以認真落實。爲保證工作落到實處，學校還建立了工作責任制度，根據各階段的工作目標和進程，領導小組定期進行檢查、督促，對個別工作遲滯或效果不好的部門和責任人予以通報或批評。

（三）積極落實創建任務

1.制訂了《關於節約用電的通知》、《關於飲用水的管理規定》等一批旨在體現綠色理念，提升學校管理水平的規章制度。

2.制定並實施《吳川三中學生成長教育指導綱要》，大力開展環境教育、生命教育、禮儀教育、傳統文化教育，取得了初步的成果，推動了學校德育和素質教育工作的深化與發展。

3.邀請有關專家學者來校作環境問題、環境教育的學術報告和科普講座，學校創建工作在權威人士的直接指導下取得明顯成效。

4.學校組織創建領導小組成員及有關工作人員到其它省級綠色學校參觀學習。派出管理人員參加一些綠色學校創建活動的培訓學習。

5.學校開展了以治理食堂黑煙和污水，淨化、美化和綠化校園爲重點的系列工程。在各建築物加裝水電錶，對全校各部門水電使用情況進行監控和定量分析，將制水房的生產的餘水用於國中部教學樓清潔衛生，以節約水電能源。

學校在對辦公用品及宿舍區清潔用品使用情況進行科學測定的基礎上，通過嚴格控制，減少發放，避免了不必要的浪費。

（四）爲創建工作提供資金和物質保障

爲完成綠色學校創建任務，學校撥出了創建活動專項經費，併爲校園文化建設和改造環境設施投入了相應的的經費，主要用於改造學校廚房和餐廳、開展環保宣傳教育活動、編印和訂購環保教育教材及有關書刊以及校園文化景觀建設。

二、繼續深化環境教育

（一）積極開展環境教育，滲透環境意識

學校除按照國家標準開設環保課程外，各學科教師根據學科內容和特點，有機地滲透環境教育，如語文科的可選取有關篇目《向沙漠進軍》、《大自然的語言》、《物種起源》等進行滲透，讓學生充分認識到環境的重要性，人與自然的和諧共處；在校內定期舉辦環保專家講座，加強校園網

“綠色學校”欄目的建設，在校園廣播站定時播出環保專題節目，在宣傳櫥窗定期出版環境教育專版，利用各年級和班級的牆報、板報進行環保宣傳和教育，這些做法在校內營造了良好的環境教育氛圍，增強了師生的環境意識。

（二）強化日常行爲規範，培養文明習慣

學校注重養成教育，有意識地強化對學生日常行爲規範的教育，尤其是通過堅持不懈地開展文明禮儀教育，學生參與課室、衛生責任區、綠化草地和陽臺花草等清潔衛生和養護工作，培養和強化學生愛清潔講衛生、愛護自然、愛護資源的良好習慣。結合國情教育，在師生中開展節水節電活動，並建立了相應的檢查通報制度。

通過這些活動引導師生關注環境保護問題，瞭解和掌握基本的環境科學常識，培養師生對環境的責任意識和講衛生、愛護環境的良好習慣，培養師生熱愛大自然，愛護地球家園的高尚情操。

（三）開展環保主題活動，形成良好風氣

各年級組織開展系列環保主題活動，國中舉辦了“熱愛地球，和諧環境快樂校園，綠色未來”環保創意表演賽、高中部組織開展了“從珍愛水資源的開始，愛我共同的家園”環保宣傳活動和環保徵文活動。各年級還組織了環境教育主題班會、團會、隊會，開展環保活動，還以班級爲單位開展了收舊利廢活動。

三、加強和完善校園環境文化建設

爲體現學校的文化內涵和環境理念，進行了一系列旨在提升校園文化品位的建設：

一是繼續實行以人爲本的科學管理，營造和諧寬鬆的人文環境，努力爲師生創造健康向上和心情舒暢的學習、工作和生活環境。

二是根據學校發展需要，在進行一系列的校園改建工程時，充分論證環境保護問題，絕不破壞現有的生態環境和綠化狀況，保持人與環境的友好和諧關係。

三是在進一步提升校園綠化美化水平的同時，設法增加了學生學習及活動的功能用地。

四是對校園進行了深層次的文化建設，對現有的文化景觀進行了升級改造。五是進一步完善學校衛生保潔設施，合理設置衛生公廁、垃圾箱以及節水、節電和維護衛生等警示標誌。

校園實踐報告 篇5

現在的大學生大多數過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活;“這種粗活不是我們大學生乾的”。很多大學生“吃喝玩樂”的錢也都是父母通過這些“粗活”掙得的。爲了讓同學們知道錢的來之不易，爲了讓學校更加潔淨美麗。在4月28，29兩天裏，在黨校組長的帶領下，進行“校園大掃除”活動。

“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，現在多吃點苦，多參加勞動，也能爲將來上崗就業培養吃苦耐勞，踏實肯幹打下基礎。學校以培養德才兼備的人爲目標，學習畢業後，自我意識中也把自己當成一個走向生活的人;“逢山開路遇水搭橋”，碰到什麼問題，解決什麼問題，無論是掃地，還是學習，離開吃苦耐勞是不行的。

在學校總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機會鍛鍊自己，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感，對勞動，也就有了一種輕視。你們不知道，因爲現在大學普及了，也就是大學平民化的進程，如果大學生連“普通勞動者”這樣的身份都接受不了，那就別指望找工作了。

現在的大學生已經勞動能力退化，主要是因爲缺少勞動場合，在寢室垃圾往門口一丟，在教室往課桌了面一塞。這次活動的性質我們將其定義爲公益勞動;感恩教育：公益爲學校付出勞動;感恩自習教室陪伴了我們三年的學習;感恩後勤服務的保潔人員爲我們提供的乾淨環境。

有句話說的好——“校園是我家，美麗靠大家”。這次的活動我們把學校進行了徹底的衛生大掃除：校園的地上找不到一點垃圾、樹叢裏，草叢裏也沒有了煞風景的髒東西。在活動過程中，同學們從開始的“不情願”到“happy”，我想這就是這次活動的目的，大家思想上都有了一個很大的轉變!“勞動最光榮”!在這個快樂的“五一”，收穫的“五一”裏，祝願黨校的每位同學“五一假期快樂”。