勞動實踐報告500字（通用21篇）

勞動實踐報告500字 篇1

本學期學校依然開展了社會實踐活動，雛鷹小隊、大隊活動參加這樣的活動是爲了更好的鍛鍊和培養隊員們的社會實踐能力，學會動手、動腦，通過活動使隊員們知道從國小會做一些力所能及的事，同時，培養隊員們團結一致的思想品質。爲了把一份溫馨，一些愛心和一份人人服務於社會的理念、精神帶給人們，帶到社會，也使隊員們在社會中實踐中體驗生活，健康成長。

本學期學校設立的校外社會勞動實踐基地，主要爲校園周邊綠化帶，及朝陽小區社區。學校努力做到認真安排活動計劃、有組織、有落實的實施實踐活動。本學期內參加社會實踐的是3—5年級部分同學，共計175人次，學生充分利用週四下午的大課間時間積極參加社區勞動時間活動。有教師帶領同學到指定地點開展活動，活動中，同學們總是能表現出積極的態度，拾撿白色垃圾，打掃社區衛生，清理社區小廣告，擦洗社區體育器械，清掃社區踊路等，發揮了同學們相互合作，互相幫助的精神，圓滿完成勞動實踐活動。內容全班同學在班主任、衛生老師、大隊輔導員的帶領下，積極認真、不怕髒、不怕累，認真完成了每次的勞動實踐活動。並記錄好了每次的活動記錄。也通過一次次的社會實踐活動，豐富了自己的業餘生活，更是通過這樣的活動，讓同學們體會到了集體的力量，培養了同學之間堅定的友誼。

少先隊組織學校大隊委，中隊幹部，進入朝陽樓社區，開展實踐行，開展撿垃圾、清理小廣告、擦洗宣傳欄和體育活動器械活動，目的在於培養學生熱愛社會、服務社區、爲社區盡一份力的責任感。同學們帶好了勞動工具，4年級帶垃圾袋、抹布，五六年級帶水瓶、除廣告的小鏟子。8：30我們準時從學校出發，同學們在社區中，處處體現出了我們爭當四好少年的決心，每位同學都以自己的行動證明着自己，我們一起來看看他們的身影…這就是我們，新一代的少先隊員，他們勤勞、善良、個個都是品德好少年，共有學校大隊幹部，中隊幹部共計15人蔘加本次活動。

活動的開展既鍛鍊了學生的動手動腦大的實踐能力，也使學生融入社區，爲社區服務，我相信在今後的活動中，同學們的表現會更佳出色，圓滿的完成每一次的社會實踐活動。

勞動實踐報告500字 篇2

爲了從小培養少年兒童在生活上自治自理的能力，進而養成熱愛勞動、珍惜勞動成果的習慣，本學期學校開展了“自己的事學着自己做”主題活動，這樣的活動是爲了更好的鍛鍊和培養隊員們的社會實踐能力，學會動手、動腦，通過活動使隊員們知道從國小會做一些力所能及的事，同時，培養隊員們團結一致的思想品質。爲了把一份溫馨，一些愛心和一份人人服務於社會的理念、精神帶給人們，帶到社會，也使隊員們在社會中實踐中體驗生活，健康成長。

針對一年級的孩子的特點，我設計了列舉實例、講小故事、比賽繫鞋帶、戴紅領巾等一系列活動，讓學生在活動中瞭解一年級的小朋友已經可以自己做一些事了，而不是仍然像幼兒園時一樣，什麼事情都要爸爸媽媽、老師來幫忙。

本次少先隊活動通過列舉實例、聆聽小故事、整理書包比賽等活動讓小朋友活動起來，在活動過程中孩子們積極參與到其中，說出了自己的感受和意見，調動了孩子的積極性，孩子們受到了自己的事情學着自己做的思想教育，讓孩子明白自己的事情自己做，別人的事情幫着做，不會的事情學着做，集體的事情大家做。學生在交流中溝通和感悟，瞭解了別人會做的事情，也激勵了孩子自己也去努力。本次活動取得了良好的效果，希望在本次的活動以後孩子能夠切實做到自己的事情學着自己做。

“少年強則國強，少年智則國智”少年是一個國家的希望，所以在以後的學習生活中，我們還要不斷要求學生自己做自己力所能及的事情，培養學生的自主參與意識和動手能力。

勞動實踐報告500字 篇3

春暖花開，百花齊放。在這個朝氣蓬勃的季節裏，我們文龍巷國小五、六年級的同學於3月10日來到了下城區青少年活動中心參加勞技實踐活動，體驗勞動的快樂。

我選擇的活動是“多彩布藝”，老師讓我們事先帶一隻襪子和水彩筆，我簡單地認爲這個活動很簡單，只需要把襪子剪剪畫畫成爲一個玩偶就行了。但當我輕輕打開那扇粉色的小門，走進那個“布藝工作室”時，震住了——淡粉色的桌布上，是玫瑰花圖案，放着一臺一臺的縫紉機……我有點吃驚，因爲這帶有些夢幻色彩的教室，也因爲着一臺臺縫紉機的出現，預示着我們要使用它們來完成作品。縫紉機，我幾乎是沒碰過，今天居然還要使用它們？

好在老師很細心，手把手的教我們，線怎麼繞，針怎麼穿，按鈕有什麼作用，掌握了基本的要領之後，我們開始了“紙上談兵”：即在紙上先練習縫紉，直到線不會斜了爲止。功夫不負有心人，經過長時間的練習，斷了一根針之後，終於能在布上縫了，我在襪子上縫出了一個“V”字形優美的弧線，作爲兔子的耳朵，剪下來，畫上眼睛和一個可愛的三瓣嘴，填上棉花，嘻嘻，一隻生動形象的小兔子誕生了！下午，又經過一番“折騰”，我才做出了一個小包，有着漂亮的蕾絲花邊，可以放餐巾紙。

勞動真不容易！以前我從未如此真切的感受過這一點，這次活動，讓我知道所有事物都來之不易，我們要珍惜身邊的一切。

勞動實踐報告500字 篇4

上個星期聽說老師要給我們上一節綜和實踐課，同學們都喜笑顏開。今天，我們懷着愉快的心情，排着整齊的隊伍興致勃勃地來到了多媒體教室。

課開始了，同學們都專心致志的聽着，老師臉上洋溢着笑容。同學們舉手都很有秩序，也會仔細傾聽同學的發言的內容。真棒！……同學們“盼星星，盼月亮”，終於“盼”到了老師說“做”的那一時刻，組長領好材料後，我們就開始了。我們組的同學先把生雞蛋包上一層層保護層？海綿，用單面膠小心翼翼地粘好。再把繩子粘在雞蛋上，把塑料袋吹滿氣，粘在繩子上。

“停“！隨着老師一聲令下，同學們不得不放下手中的材料。接着，老師請同學上來演示生雞蛋撞地蛋不破的實驗，這時候同學們舉手都很踊躍。第一個上來演示的同學是楊一凡，他的蛋上有着許多“降落傘”？氣球。只看他把雞蛋舉過頭頂往下一扔，着地後老師把雞蛋外面的海綿撕開，讓同學們看看雞蛋有沒有壞。同學們居然把嘴巴都張成“O”字形——目瞪口呆、膛目結舌，雞蛋沒破！接下來，同學們都目不轉睛地看着。“滴鈴鈴……”，隨着一陣清脆的鈴聲，竟然不知不覺到下課的時間了，同學們都感覺到意猶未盡！

下課後，同學們都還餘興未盡地討論着並且都期待着下次綜和實踐課早日到來！

勞動實踐報告500字 篇5

四月一日 二日這兩天，，學校組織三、四年級同學去勞技中心學習技能。

那天天氣晴朗，我們早上在老師帶領下上了大客車。一路上我們說說笑笑，一眨眼，目的地到了。張老師把我們帶到金工室，金工室裏有鐵片、鋸子、銼刀等。老師把重點講了一遍，教我們如何做鐵魚。我小心緊張地開始做了起來，鋸了又鋸，銼了又銼，手都疼了，終於做好了一條託着美麗尾巴，睜着大眼睛的鐵魚，我很滿意。下午我們去了烹飪室，老師說:"今天我們來做餃子，大家先把手洗乾淨，然後男生拿麪糰，女生拿兩根杆麪杖。”我趕緊來到水池洗乾淨了手，拿了杆麪杖。接着老師讓我們把麪糰弄成兩半，兩人一組，一人一半，再讓我們把麪糰分成六等份，每份像一個桂圓大小，最後再杆面。我按老師的話把面杆成厚薄均勻、大小相近的皮子。開始包餃子了，男生拿板，女生拿餡，包了形狀各異的餃子。有“船形餃”、“土字餃”等。老師最後讓我們把自己包的餃子煮熟了，大家爭先恐後地吃了來，吃着自己包的餃子，我心裏美滋滋的。

第二天，我學會了組裝電腦主機，認識了電腦的四個組成部分，接觸了網卡、顯卡、聲卡、內存等。下午我們學了木工，雖然我很害怕，但在老師的幫助下，我大膽地鋸了，最後做好七巧板，並且拼了許多各式各樣的形狀。對各種幾何形有了新的認識。

這兩天，我學了以前沒學過的本領，掌握了新的技能。勞技課真得收穫很大，我很開心，懂得了付出勞動，纔有收穫的道理。

勞動實踐報告500字 篇6

這次寒假假期裏，班主任交給了我們一個巨大的任務，那就是要去勞動。勞動的方式不限，但是我們要連續勞動一個星期，關於怎麼去勞動，可以自己選擇。放假回家之後，我問我媽媽，我有什麼可以勞動的地方，我媽媽突然眼睛一亮，跟我說回去幫奶奶種菜。我當時整個人都懵了，種菜?我從來就沒有接觸過這樣的事情，我要怎麼去做呢?而且要堅持一週，我不知道自己能不能做到。

我媽看到我這樣的表情，於是很耐心的跟我說勞動原本就是一件要有充實感的.事情，最早起源也是在農作上，我沒有怎麼接觸過農村，也是時候讓我去體驗一次了。就這樣，我被我媽說服了，第二天他們就把我送到了奶奶家，我也開始幫着奶奶經營房子外的那一片菜園子。

其實對於這一次勞動，我的確是充滿了期待的，於此同時，也充滿了害怕。在我媽的指導下，我帶了幾身我並不是很喜歡的衣服，這樣的話髒了我也不會心疼。因爲鄉下不和城裏一樣，衣服很容易髒，加上還要做農務，就更要注重着裝了，我也選了一兩雙自己不太想要了的鞋子，一起帶到了鄉下。對於這次勞動，我的準備工作還是很充分的。奶奶聽說了我要幫她做農務的時候，很推辭，說這麼累的活我是做不來的，但我說了是學校的任務之後，奶奶才讓我去做。

終於，我第一天開始行動了。我家房子外有一個菜園子，所有的菜全部是奶奶一個人種的，爲的就是能夠及時爲生活在城市裏的我們帶來一些自家種的蔬菜，安全健康。以前吃奶奶種的菜的時候，我從來都沒有想過奶奶爲此付出了多少，這次我真正去幫忙的時候，才發現想要看着一顆白菜苗子長成一顆大白菜是一段多麼漫長的時光，在這個等待當中，我逐漸明白了奶奶的愛，還有勞動所帶來的豐富果實。

對於做農務這件事情來說，我的確不擅長，但是我也儘自己最大的能力去做了，比如說除除草，挖鬆一下土壤。隨着奶奶的建議，我細心的種了一小片的西紅柿，雖然它長得很慢，但是在看他慢慢成長的過程中，我明白了所有的東西都是一點一滴的積累起來的，學習也是。最後的結果，其實都是經歷風雨的證明。

一個星期真的很快，其中有一段很煎熬的時光，但我也還是堅持下來了。一週的時間讓我適應了這樣的生活，當我媽來接我回家的時候，我做了一個決定，那就是我想繼續陪着奶奶帶一段時間，我看到了奶奶的辛苦，也看到了勞動的真實。我想繼續體驗這樣的生活，也算不上體驗，應該是說繼續過一過這樣的生活，這讓我感到充實，感到了莫大的成就感。這次勞動，實際上不是一次勞動，而是一次對生活的挖掘。我感動很多，也期待更多。

勞動實踐報告500字 篇7

又是一年冬來到，漫天的“飛花”是吉祥的預告，年味兒開始彌散。

隨着春節的臨近，社區開始應景地舉辦一些有關“年”的社區活動，其中一項便是“兔年行大運，熱鬧寫春聯”活動了。

大年三十前夕，社區工作人員便開始動員社區中喜好書法和長於詩作的居民來參加這個活動，而不出所料的是，大家都積極響應，熱情參加。

響應號召的大部分是老大爺們，這些精力充沛的老人們非常熱衷中國的這些古老傳統文化，他們是歷史的捍衛者和發揚人，而令我眼前一亮的，是閃爍其中的一位年輕人，他二十七八歲，戴一副眼鏡，文質彬彬，在茫茫“老人海”中找到一位同齡人的我非常高興，於是就與他攀談起來，聊起來才知道，他自幼酷愛書法，毛筆字已經練了有二十年了。聽到這些，我不禁暗暗吃驚，還有點慚愧起來。

作爲這次活動的義務幫工，我主要負責給各位大師們送春聯紙、研墨和收集成型春聯。一張張桌子前，一位位書法家們神采奕奕，大筆一揮，一幅幅生機盎然的對聯便活色生香，宛如一條條載滿幸福和吉祥的飛舞的綵帶。

而在這熱鬧的場景中，我只有一個身影，他穿梭在無數的叫喊聲中，春聯像被施了魔法一般飛快地出現，我抱着厚厚的紙張奔走相放，可我的速度哪裏跟得上老大爺們的“神來之筆”，不過多時，我便手忙腳亂起來，而我的名字也開始在空中迴盪。

這邊，我好不容易發放完春聯紙，各位大師又開始喊茶要墨了。現成的墨汁不用，非要現研的墨水，可，那又怎樣呢？我只能開始旋轉自己的手指，墨汁在旋轉的藝術下誕生了，可，手腕開始抗議，酸意陣陣襲來。

當一切準備就緒，我可以稍稍休憩片刻，因爲收春聯的工作還是很輕鬆的，可，事實永遠和理想背道而馳，收來的春聯上面的墨跡未乾，不能重疊放置，而風又頻頻襲來，所以，我又開始在追逐和捕獲中耗盡體力……

總的來說，這次義務幫工雖然很累，可我也獲益匪淺，大堆的春聯，裏面飽含生活的片段和詩意的美，讓人不忍卒讀，而且在墨香中彷彿穿越時空，回到了那個寧靜又高雅的時代，古文化在這一刻噴薄，染盡整片天空。

每年的義務勞動都讓我記憶猶新，而這次成爲傳統文化的幫工更是我人生道路上不可或缺的風景，傳統的沿續不是停留在口頭的功夫，只有我們每一個個體都積極參與，傳統才永遠不會消失，不會成爲永恆的記憶，而成爲永恆的精神！

勞動實踐報告500字 篇8

活動目標：

1、讓學生懂得從我做起、從小事做起爲爺爺奶奶、外公外婆以及自己的父母親手做一些力所能及的事。

2、說說老人是如何關心、疼愛自己，教育學生在實際生活中應該怎樣做一個孝敬體貼老人的好孩子，並進一步轉化爲自身的行爲。

活動過程：

一、談話導入

1、師：同學們，我們這節課討論的主題是《尊敬老人，學會感恩》，請大家回憶爺爺奶奶一天的生活，看看老人是怎樣在生活中照顧你的。現在，大家一定都想來誇誇你們的爺爺奶奶吧?

2、學生自由發言，誇誇爺爺奶奶。

二、演一演，說一說。

1、請大家以小小組爲單位，有的當爺爺，有的當奶奶，有的當孫子，表演在家裏的情景。

(同學們分組表演，個別小小組上臺表演。)

2、說說爺爺奶奶是如何疼愛你的?(同學們自由發言)

師：從表演中同學們都感受到爺爺奶奶老了，很多行動都不方便，但他們仍熱很疼愛我們。請說說你們又會以怎麼樣的實際行動表達你對爺爺奶奶的愛?

3、討論：你爲家裏人做過什麼?

學生可能會從以下幾方面談做法：

①倒開水。

②按摩。

③捶背。

④考大學，讓爺爺奶奶高興。

⑤賺很多的錢孝敬他們。

⑤生病時陪他們。

⑦講笑話，逗他們開心。

⑧爺爺奶奶不開心，給他們表演節目。

4、老師倡議：回家後爲爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽做一件力所能及的事。

例如：爲家中的老人洗一次腳;捶一次背;梳一次頭;做一道菜;講一個笑話……不管做什麼，用“心”去做，讓他們感受到你們的敬老之心。並且爲自己的父母、身邊的長輩，奉送一碗熱騰騰的拗九粥、傳遞一個暖融融的問候語,有條件的可以把它們拍下來帶到學校來張貼。

5、師：爺爺奶奶在你生日那天會怎麼做?那麼你們知道他們的生日嗎?你應該做些什麼?怎樣使爺爺(奶奶)高興呢?”

學生自由發言，引導孩子會說：“祝爺爺奶奶節日快樂，健康長壽”、“我送奶奶一件禮物”、“我幫爺爺、奶奶做事”

三、指導行動

1、小品：《飛飛、明明和奶奶》

2、你們認爲飛飛表現得怎樣?(有禮貌，懂得尊敬奶奶)

3、你們認爲明明表現怎樣?(任性，霸道，沒禮貌)

同學們說出明明做錯的地方。

四、觀看《孝敬父母，尊敬老人》演講視頻。

五、出示“尊敬老人” 廣告標語。

1、善待老人，就是善待明天的自己。

2、誰家有老也有小、尊老愛幼不可少。

3、父母是孩子的老師,尊老愛幼是美德。

4、尊老愛幼，人間美德!

5、天空沒有星子照耀，她會黯然無光;人間沒有溫情攙扶，她會蕭蕭落木。愛老人和小孩吧，像愛自己一樣!

六、班主任小結：

在以後的日子裏;不管是在家裏，還是在社會上，時時刻刻都要有尊老的行爲、敬老的心!從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年，讓尊老之花處處開放。

七、佈置同學們回去收集一些關於“尊敬老人”的廣告語。

勞動實踐報告500字 篇9

對於一名大一新生來說，許多同學都是第一次擁有“家”——自己獨立的家。這個家特殊，它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異，生活，文化背景都不相同，但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望它溫馨，整潔，也希望它是青春綻放的角落，因此，對於這麼一個大家庭裏說，我覺得舍友之間的友好相處是最重要的。

常言道“不是一家人，不進一家門”，在高中裏，宿舍代表的就是家，也許我們遠離了親情的呵護，然而在這裏我們感受到了家的溫馨。宿舍是個充分體現個性的場所。在同學們眼中，它不僅是一個棲息之地，更是個風光無限的地方。

一個成功人的背後是血和淚，一個優秀宿舍的背後只因爲一個好的習慣而且，宿舍就是一個反應學生生活面貌最真實也是最直觀的場所，每個人都應養成良好的學習和生活習慣，正如美國的心理學大師威廉詹姆士所言：

“播下一個行動，收穫一種習慣，在我們宿舍舍友們都非常團結互助，相親相愛。大家長期生活在一起，行爲互相影響，經過一段時間，宿舍便會想成自己的特色。我們5.12宿舍心齊，整體氣氛好，整個宿舍都在上進。大家互幫互助，取長補短，久而久之，整個宿舍就形成裏一種濃厚的學習氛圍。

俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。宿舍內部要搞好協作，把協作精神體現在每一件小事上面，更好的促進集體力量的發揮！

誠然，宿舍是我家，人人熱愛護她。在小小的世界裏，生活起居，學習交流，可以毫不誇張地說，宿舍是我們身體與心靈的避風港，使我們真正的家園。用心呵護她。

在此次文明宿舍的創建中養成的良好習慣，我們將長久的保持下去，繼續發揚光大。

勞動實踐報告500字 篇10

針對一名大一新生而言，很多同學們全是第一次有着家——自身單獨的家。這一家獨特，它是由不一樣姓式的青春年少者相互構成的大夥兒性格迥異，生活，文化的特點也不同樣，可是即然走到了一起，生活到了一起，大家都期待它溫暖，乾淨整潔，也期待它是青春綻放的角落裏，因而，針對那麼一個大家族裏說，我認爲舍友中間的和睦相處是最重要的。

俗話說得好不是一家人，不是進門，在普通高中，宿舍意味着家，也許每個人都結束了對真愛的關懷，不知道在這裏每個人都體驗到了家的溫暖。宿舍是個集中體現個性化的場地。在學生們眼裏，它不但是一個棲息之地，也是個無限風光的地區。

一個取得成功人的身後是血和淚，一個出色宿舍的身後只由於一個好的習慣並且，宿舍便是一個反映學員生活外貌最真正也是最形象化的場地，每一個人都應培養優良的學習培訓和生活習慣性，如同美國的心理學大師斯伯裏詹姆士所言：

撒下一個行動，獲得一種習慣性，在大家宿舍舍友們都十分團結友愛，相親相爰。大夥兒長期性 生活在一起，個人行爲相互之間危害，歷經一段時間，宿舍便會看做自身的特點。大家512宿舍心齊，總體氛圍好，全部宿舍都會勤奮。大夥兒互相幫助，揚長補短，長此以往，全部宿舍就產生裏一種深厚的學習氣氛。

俗話說得好：一柵三樁，一梁山好漢三幫。宿舍內部要做好合作，把團隊協作精神反映在每一件小事上邊，更強的推動團體能量的充分發揮。

實際上，宿舍是我們家，人人熱愛惜她。在小小的世界裏，生活生活起居，交流學習，能夠絕不浮誇地說，宿舍是大家人體與內心的心靈的港灣，使大家真實的佳園。認真呵護她。

在本次文明行爲宿舍的建立中培養的良好的習慣，大家將長期的維持下來，再次發揚。

勞動實踐報告500字 篇11

爲傳承中華民族孝老愛親傳統美德，大力營造養老孝老敬老社會氛圍，按照20__年全國“敬老月”活動“弘揚養老孝老敬老傳統，共建共享老年友好社會” 的主題，結合工作實際，局黨總支制定方案如下。

一、活動時間：

10月1日至31日

二、活動內容：

(一)深入開展走訪慰問老幹部活動

按照在職黨員聯繫離退休老黨員(老幹部)結對名單，常態化開展每月一次的“六個一”活動(即：登門入戶看一看、生活情況聊一聊、待遇落實問一問、黨的政策談一談、困難之處幫一幫、工作建議提一提)，幫助他們解決生活中遇到的困難和問題。同時，將慰問禮品和第四期老幹部黨課學習資料送到每位老幹部家中，開展助學活動，深入傳達學習第三次中央新疆工作座談會精神。各支部進一步明確聯繫時限、聯繫方式以及具體工作內容，要求對所聯繫的離退休老黨員(老幹部)家庭住址、聯繫方式、基本情況、思想狀況和願望訴求(意見建議)做到“五個清楚”，督促黨員認真填寫聯繫工作臺賬，進一步完善老幹部信息。

(二)開展“養老、孝老、敬老”志願服務

將志願服務與主題黨日活動相結合，主動同社區溝通聯繫，重點排查瞭解社區高齡、空巢、獨居和計劃生育特殊家庭老年人情況，和社區黨員一起走訪慰問，協同開展“養老、孝老、敬老”主題黨日誌願服務活動，傳遞溫暖、傾聽呼聲、反映訴求，幫助其解決在基本生活、醫療保障、長期照護、電子設備使用等方面面臨的困難和問題。

三、工作要求

(一)認真抓好落實。各支部根據活動方案，落實好本單位“敬老月”走訪慰問和志願活動相關工作，根據聯繫社區實際情況，局機關黨支部和州活動中心黨支部共同與所聯繫社區開展主題黨日誌願活動，伊寧幹休所黨支部與所聯繫社區溝通聯繫，獨立開展主題黨日活動。

(二)創新開展活動。各支部根據實際情況開展活動，以上內容作爲參考，鼓勵在注重實效的前提下，創新開展具體工作。

(三)做好相關宣傳。各支部在活動中應做好相關宣傳工作,積極運用網絡平臺，加強互動交流，不斷總結經驗。活動結束後，各黨支部將工作中的亮點、圖片信息或視頻資料於10月30日前上報局黨總支。

勞動實踐報告500字 篇12

曾經有人對我說，高二的社會實踐是很難得的幾天，很值得以後慢慢回憶。從開始籌劃到真正出發，總有人不停在忙裏忙外着。那天，凌晨6點，天色還沒亮，雀躍的心情卻早已按捺不住，隨着車的緩緩前行，一路上心底在不停地輕輕歌唱着。

三天兩夜呀，時間不很長，但封存在記憶中某些讓人感動和值得銘記的東西總是不斷地呼之欲出。

從典樸、幽靜、充滿懷古情趣的東坡書院，到井然有序、與生產生活息息相關的東方化工廠，第一天的最後一站是大廣壩。站在亞洲第一長堤上，迎面而來的是清新海風，讓人有想大聲呼叫的慾望。平靜海面的無垠，是一種寧靜的美麗，讓人如此愜意與舒適。當然無論是大廣壩的發電車間還是化工廠的生產車間都能讓我們深刻感受到課本上的知識與生活是如此緊密相連。

第二天，來到了三亞美麗的南山、亞龍灣，還有讓我流連忘返的蝴蝶谷。蝴蝶谷，名字美麗得像個傳說，走進，發現它如同從畫中走出的不染塵俗的仙境。山澗的澹澹清流，搖曳的繩索吊橋，穿梭與衣袂間的翩翩蝴蝶，花的香、鳥的聲、輕風的氣息，真的是那種令人心曠神怡的美。自然的美往往是最令人新動的，在那個草木叢生的地方，讓我們感受到了自然最單純的魅力。我在想，如果要隱居，那種清靜的地方絕不容錯過。

最後一天，也應是最難忘的一天。當車迂迴穿性在五指山山底曲折盤旋的山路，那隱在白雲深處的山尖另我們暗暗感到驚奇。開始上山的路是石階，一步一個腳印，走得很塌實。然後看到山間歡快的水流，清澈得可以看到溪底光滑的小石礫。我們唱起歡樂的山歌，手拉着手向前走去。當路開始崎嶇而艱難，當有人開始乏力倦怠，我們看到的是一張張微笑着鼓勵的臉，一雙雙熱情而善意的手。是一路的扶梯和幫助讓很多人堅持了下來。當我終於站在山頂，低頭就可以看到白雲繚繞在山尖，是像仙境一般的唯美與動人，感覺空氣是涼涼的，滲進我的肌骨，很舒服的愜意感在心底蔓延。腳下是如何如何偉岸的山嶺、蒼蔥的樹林，有些什麼人、什麼房子，都只是隱在漂浮的白雲底下，看不清了。其實它們可以那麼渺小，當我們站在一定高度。忽然想到自己，芸芸衆生，誰又不是像沙礫般的平凡與渺小?但我真的沒有所謂的“悲壯感”，而是一種坦然。世界本來就很大，平凡地快樂着就夠了，還有什麼值得我們心力交瘁得連這份平凡到渺小的快樂都捨棄。那一刻，我真的感覺很舒服。

勞動實踐報告500字 篇13

去年的三下鄉還在腦海中，今年的三下鄉又來到了!時光飛逝，一年又過去了。今年我院三下鄉的活動主題是：“構建合楷社會、演藝紅色青春”!

我隊名稱爲“台州職業技術學院青年志願者協會溫嶺市鬆門鎮構建合楷社會、演藝紅色青春”服務團。簡稱“溫嶺鬆門服務團”共有學生21名，指導老師2名。時光共8天。

這次的活動思想:

高舉革命老區奔小康的旗幟，立足我院工科辦學的優勢，圍繞中心，服務大局，用知識造福社會，用愛心撒播禮貌。

活動資料:

農村團幹部計算機技能培訓;禁毒宣傳;開展“青春自護，遠離網癮”活動;食品安全衛生宣傳;禮貌禮儀志願者培訓活動8天的時光說起來是不常，一週多一天，但對我來說是卻是難忘的一週加一天。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束，要不是受到的颱風的影響，我想我團隊的效果會更上一層樓。

他們的一言一行還不斷的在我眼前出現，可能因爲我是隊長的原因吧，對什麼事都個性的敏感!一個隊中只有3名大二的，2名東校區的，其他的全是大一的同學，這個團隊中全部都是青年志願者，大部分是禮貌修身學校的學員。開展活動和其它隊相比的話，我認爲是最有楷做力的一組，原因很簡單：大家都是同一屆的，沒有什麼學生幹部，有事大家一齊商量，沒有一個會個性愛出風頭，潛力上都是相等的，必需要一齊合作才能完成活動。

能夠在這樣的一支隊中，我感到十分的開心，同時給我也不小的壓力，要是開會時沒人發表意見不就慘了。從活動的總體上來說，我認爲是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎樣怎樣好，而是每位同學都多少明白了些此刻的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。可能對於一部份同學來說，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，能夠加點分數。我認爲參加三下鄉爲的不是別的，爲的就是以後能夠更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人潛力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自我學到的東西纔是真正的東西，這些證書沒有得到並不代表着自我三下鄉是白去的，只要自我認爲在活動中有學到東西就足了，怕的就是什麼都沒有學到，浪費了那麼多的時光啊!!

勞動實踐報告500字 篇14

一、活動班級：國小五年級

二、活動目的

1、弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德。

2、在主動與長輩、老年人交流中，提高學生與他人和諧相處的能力。

3、通過愛心活動，使學生學會關愛他人、關注弱勢羣體。

三、活動準備

1、收集古今中外尊老愛幼的典故在小組內開展故事會交流，評出最佳故事員。

2、收集自己親眼所見、親耳所聞、親身經歷的尊老愛幼的事例交流，舉行徵文比賽並從徵文的事例中評出“尊老愛幼之星

3、向家長髮出邀請，送上一張自制的主題班會請柬，每生寫一封“給家長一封信”暢訴心曲。

4、出一期“尊老愛幼”專刊。

5、倡議學生籌集一天的`零花錢爲敬老院的老人獻愛心、送溫暖。

5、排練相關節目(詩朗誦、小品等)繪製漫畫。

四、活動過程安排

(一)、激發動機

1、介紹“國際老人節”和“重陽敬老節”的由來和意義，激勵學生弘揚中華民族尊老的傳統美德。

2、介紹“國際兒童節”的由來和意義，以及未來社會人才需求的素質，強調愛幼的深遠意義。

(二)、課內活動

彙報、交流

1、 生講自己收集到的古今中外尊老愛幼的典故或故事。

2、 生講自己親眼所見或自己親身經歷的尊老愛幼事例。

3、 表演自己準備的節目

4、 談談自己的感感受或今後的的打算。

(三)、課外活動

組織學生向附近敬老院的老人獻愛心。

五、鞏固提高，持續影響

1、開展“三心”活動。(即讓父母開心，讓父母放心，讓父母舒心。)

2、堅持“尊老愛幼”活動課後跟蹤，定期反饋

評析：“尊老愛幼”主題班會是結合當前關愛教育的大方向，針對當前社會家庭中的獨生子女教育中出現的系列現象而提出的，當前青少年教育中的核心問題。

班會的設計理念：注重體驗教育方法的運用和角色扮演方式的使用,具有很好的實踐效果。班會注重主題形式的整合，內容比較豐富，在資料準備上作了較多的工作。

勞動實踐報告500字 篇15

20xx年7月11日，師範學院—資源環境與旅遊學院“陽光·愛心”志願者服務隊一行11人來到了位於洹河岸邊的XX縣韓陵鄉東於曹村進行實地調研。

調研活動在村委會張主任的支持與幫助下順利開展，很快村委會的大院裏便擠滿了東於曹的十幾名小朋友。團隊的隊員們馬上就與小朋友們聊了起來，場面甚是和睦。

當問及村裏留守子女的成長情況時，張主任這樣告訴我們：“村裏面經濟收入不高，村民們爲了改善生活水平，都到外面工作去了，平時村子裏少了很多年輕人的身影，更多的是孤寡老人和半大的孩子，他們的生活水平一直都比較低，雖然村委會也爲此作出過努力，但是成效甚微。最不好的就要屬孩子們了，平時缺乏父母的關愛，影響的不僅僅是成績，更深遠的還有他們的性格和習慣。哎···”

張主任的一席話深深的打動了志願者服務隊的隊員們，在經過了一段時間的交流與溝通後，“陽光·愛心”志願者服務隊的隊員們爲孩子們送上了早已準備好的文具袋、筆記本、圓珠筆等文具。禮物雖然很輕但是代表了他們對孩子們的關愛與真情。

很快，在調研活動即將告罄之際，張主任深情的向志願者服務隊告別。他不僅表達了對志願者服務隊的感激，並且也希望通過“陽光·愛心”志願者服務隊的宣傳，呼籲社會上更多的人深入東於曹村，關注留守子女的健康成長！

勞動實踐報告500字 篇16

來到xx鄉已有一段日子了，x族同樣以農耕生活，農活自是每日的工作。x月x日我們開展了體驗農活的活動，以培養大家的吃苦耐勞的精神。

由於農活開始的時間較早，我們必須更早的起來才能趕得上，這就要求做飯的人員要更早的起來，爲我們做早飯。前一天已經分好組了，計劃全體成員都去體驗，三人一組幫助一戶人家做農活，共10組。但出發前考慮到要有人留守看東西，不得已只好留下兩組成員。

我們於7點開始出發，可能時間還是有點晚了，在到達的時候已經快8點了。這時候不屬於農忙時間，沒有很多的活要我們做，大部分都已經做過了。我們所能做的只是拔一下地裏的雜草，由於對莊稼的不熟悉，很容易把莊稼當作是雜草拔掉。在當地人的指點下，我們完成了任務。這裏屬於山區，都是梯田，不可能有大型農具來進行耕種，牛就顯得比較重要，放牛還是一件較輕鬆的工作。只需牽着牛到處走一下，它會自己找東西吃，主要是看着它不要亂跑。可以體會到在強烈的日光下勞作是一件多麼辛苦的事情，我們只是去了一個早上，就有點受不住酷暑的煎熬。

早上的農活結束，就要緊接着準備午飯，沒有多少空閒時間。我們便幫着做一些家務勞動。一戶人家的凳子，都是油污，花了較長的時間，總算是都清洗乾淨了。擦一下桌子，打掃一下衛生。我們都想着幫一下忙，可是對於習慣了勞作的他們來說，我們也成爲了一種麻煩。不過他們還是很高興我們能夠去幫忙。坐下來和他們聊聊天，瞭解了他們的生活。餈粑，x族人民的特色食品，做起來要費一番功夫，用特殊的工具將糯米打實，看着他們熟練的操作，隊員們也躍躍欲試，紛紛去嘗試一下，在不長的時間，要花很大的力氣，唯一的體會是累——好吃的東西不容易做啊。中午和他們一起吃了午飯，飯菜雖然簡單，但也相當豐盛。

不長的一上午，讓我們體會到了他們生活的不易，讓我們知道了勞動的艱辛，讓我們更加珍惜現如今的生活。每個隊員都深有體會，在剩下不多的活動中，我們同樣而且會更加發揚吃苦耐勞的精神，完成各種各樣的任務。

勞動實踐報告500字 篇17

溫馨生活靠大家，我愛我家創文明。

進入大學，我們進入一個新集體，在這個集體中寢室就是我們的小家。這次，我側重關注了下這個小家的衛生，安全和她們室友間的關係問題。發現同學們原來都是愛“家“的好孩子啊。呵呵，一個個都積極讓自己的的生活環境更加的溫馨，和諧。

首先，一個溫馨的家應該是一個整潔明亮舒適的環境。寢室衛生是一個關鍵環節，一個整潔的寢室不但能使我們心情愉快，而且對健康也有意義。只有做好衛生工作，才能積極展開其他的活動。同時衛生文明，也是每個人的基本素質。成爲大學生的我們更應當做好這項文明。很開心看到我們的寢室成員都自覺遵守《文明寢室公約》，寢室長都有安排值日表，定期做好衛生和大掃除。寢室佈置得井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進的感覺，有的寢室還心靈手巧在寢室裏進行了裝飾，掛了些假花、吊墜等等，使寢室立刻增添了生活的種種情趣。安全問題方面，同學們都自覺禁止在寢室私拉電線，嚴禁用大功率電器，而且都隨手關燈關門關水，尤其注重防火，防盜，擁有良好的生活習慣。走進這麼一個個乾淨清爽溫馨的寢室，不得不讓人心情飛揚。

當然，衛生安全並不是文明寢室的全部。宿舍良好融洽的人際關係，鄰舍友好的交流，以及純好的學習風氣都是文明寢室的重要內容。大學是學習的地方，更是鍛鍊能力的地方。宿舍是生活的方面，也是我們學習收穫的地方。我們的寢室成員之間團結互助，和睦相處，寢室裏笑語紛飛，即使是在夜晚還是讓人感覺心田撒滿陽光。同學們有時也會寢室集體出遊，集體參加各種活動。我們班有一個寢室還買了統一的寢室服來“炫耀”她們的團結友好，搞得我們一個個寢室都說要買了還。

雖然，我們很多寢室都已經做的很好了，但是小問題還是有存在的。比如說，寢室與寢室之間缺乏互相交流。會竄寢室的人偏少，很多的人就喜歡宅在自己寢室，只在自己寢室內部活躍。這使同學只侷限於小團體，缺乏與其他寢室同學的活動，不利於同學建立更好的鄰里關係。不管怎樣，總體看來還是好的。而且我也相信，大家一定能處好鄰舍關係，一起學習，共同進步，讓宿舍樓形成團結的集體，一個家。

宿舍雖小，但感情在這裏凝聚，夢想在這裏交匯，一種獨特的宿舍文化也已經成爲一種文明，成爲我們生活中必不可少的一部分，給我們創造了一個良好的學習和休息環境。讓我們在溫馨愉悅的環境中，感受到了團結的力量和友情的珍貴。集體共同創建文明寢室，爲我們創建文明校園，構建和諧社會貢獻一份力量。我們可以的！

勞動實踐報告500字 篇18

首先，此次活動增強了我的服務意識。勞動中我更加深刻地瞭解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意爲人民服務的思想的重要性。這不是從口上說說就行，還要從實際勞動中體現出來。作爲黨課培訓的對象，我們應該時刻牢記吃苦在前，享受在後。雖然我們是在學校中進行的勞動，這也是爲同學服務的表現。我們每一位同志都十分認真地對待着。我們在認真學習增強黨性修養的同時還要時刻謹記用實際行動來樹立黨的形象，保持黨的先進性。

其次，我們要起到帶頭作用。要有“團結、拼搏、務實、創新”的工作態度，要有“領頭、嚴己、開拓、實幹”的工作精神，雖然此次勞動只有我們在進行着，但是我相信，在我們的帶領下會有很多同學向我們學習的。此次雖然是一次平凡的勞動，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們的每一位同志都是黨的形象的體現和代表，我們都以黨員的標準嚴格地要求自己。黨的形象是好是壞，人民心中有一杆秤：形象好，就會得到人民廣泛的認可和支持；形象不好，人民就會感到不滿和失望。所以，形象問題不是個小問題，直接關係人心向背，關係黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有成爲一名黨員，但是我的思想和行動告訴我：我要用黨員的標準嚴格要求自己，要樹立好良好的形象，努力做到讓自己滿意，讓同學滿意。

最後，我認爲此項活動不僅僅給我帶來感觸，我相信，我的每一位同志也能從中有所收穫。我們牢記黨課上學習的：

1、保持先進性，發揮先鋒模範作用。

2、在思想和行動下都要全心全意爲人民服務。

3、積極起到帶頭作用，要肯幹、愛幹，並且做到吃苦在前，享受在後。以上就是我從此次勞動中得到的一些感受和體會。

勞動實踐報告500字 篇19

一、合理分配

不論是做什麼工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作潛力我也與同學們差不多，透過這一次的社會實踐，讓我明白了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。

二、主動提問

我當學生幹部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。但自我當了這隊長之後，不論什麼事情自我都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當於是老大了，什麼事都要解決，不會了怎樣辦呢，只有自我去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人瞭解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。

三、關心他人

以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一齊那麼多天的，透過這一次，我明白了原先關心他人也是交朋友的一種方式。

四、不斷的學習新知識

在此刻的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落後，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收穫了!!

對於我來說，活動是下次的成功的道路，沒有活動就沒有機會，在活動中能夠會有許多的機會，而這機會也是自我日後成功道路的石子，最後，我個人提出以下倡議:

三下鄉爲的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以後的社會，爲出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要爲了三下鄉而三下鄉。

在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前後，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的情緒，對突發的事件能夠持續冷靜，以平常心來對待!

隊員之間能夠持續良好的聯繫，外出事先報隊長得到批准。每一天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自我的以後回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的來源。

不要爲了個人的小目的而浪費了許多學習的時光，此刻拿到的獎項在多，但若你什麼社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。

在總結的最後，我也同樣期望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩，同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。

勞動實踐報告500字 篇20

活動目標

孝親敬老是中華民族的傳統美德。但是現在90後的青少年，物質條件優越，父母關愛備至，但是孩子卻不知感恩；青春期的他們更是叛逆心重，有的與家長頂嘴，甚至無法與父母溝通。通過班會活動，讓學生走進父母，瞭解父母，體會到父母對自己無私的愛，激發學生們愛父母、敬長輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛”的彩虹，懂得如何孝敬父母，引導學生用實際行動表達對父母的養育之恩。

活動過程：（體現以學生爲主體，班主任爲主導）

一、開場白：

中華民族有一種美德叫“孝”，古人有云“百善孝爲先”，一切事情從孝開始做起。羊有跪乳之恩，牛有舔犢之情，大地乃萬物之源，父母是我們的生命之本。

二、觀看視頻：于丹《孝敬之道——大樹和孩子的故事》

（讓學生體會到孩子出生後，父母就無時無刻不在牽掛着孩子，時刻在奉獻着自己，父母的愛是無私的、永恆的。）

在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不盡的。飲着母親的乳汁離開襁褓，揪着父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長；災災病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學費去了父母多少心血；立業成家鋪墊着父母多少艱辛……可以說，父母爲養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，比海深！是人間最偉大的力量。

三、談談觀看後的體會。

你是否體會到了父母的這種恩情？能否舉些例子說一說呢？

四、觀看Flash：二十四孝故事之《扇枕溫席》。

古代二十四孝的故事中有很多的孝子，他們用自己的實際行動回報着父母的恩情，他們沒有很優越的物質條件，但是卻用自己最樸實的行動上演了一幕又一幕感人的場面，可謂是“善奉養者不必珍饈也，善供服者不必錦繡也，以己之所有盡事其親，孝之至也。”

五、聆聽孝親敬老的歌曲，誦讀歌詞。

聆聽《孝親敬老歌》和《聽哈哈哈話》，想想我們應該如何回報父母。

六、談談自己孝親敬老的表現。

看了黃香的故事，聽了這兩首歌曲，同樣作爲兒女的你又爲父母做過一些什麼呢？

七、填寫“這些你都知道嗎？”，爲父母留言。

對於父母你是否真正關心過呢？以下這些問題你都能回答嗎？填寫完後回家與父母進行交流，並請父母留言。（具體內容見附表）

八、結尾：

1. 觀看公益廣告——孝

2. 百善孝爲先，讓我們共同做到：

常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；走正道，少是非，讓父母放心；求進取，多爭光，讓父母開心；遇難事，多商量，讓父母稱心；共致富，奔小康，與父母同心；忌盲從，不遷就，諫父母要真心；重推恩，能遷移，對社會獻愛心。

勞動實踐報告500字 篇21

“敬老、愛老”一直是我們中華民族的傳統美德，同時也是我們莊市社區一直秉承的社區品牌文化建設理念。爲了傳承和發揚這一優秀的傳統美德，社區聯合莊市學校開展一次主題爲“孝老愛親”的演講比賽。

一、參賽對象

莊市學校三至六年級國小生，七年級至九年級國中生。

二、參賽要求

（1）演講以“孝老愛親”爲主題，結合個人和社會實際，設計演講具體內容，演講題目自擬。演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、調理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，有較強的感染力和號召力。

（2）演講形式：單人脫稿演講

（3）演講稿必須有自己撰寫，禁止從網絡上抄襲，內容貼合實際，演講時間爲3-5分鐘。

（4）參賽時間：20xx年10月10日下午2點鐘

（5）參賽地點：xx學校階梯教室

三、演講評分項目及標準

（1）內容：4分，指演講的主題材料、結構等，演講內容與主題不符，此項不計分。

（2）表達：4分，其中脫稿1分，口語2分（包括普通話是否標準、口齒清晰、聲音洪亮等），態勢語1分。

（3）風度、儀表及其他2分（“其他”指是否超時，是停頓等。）

四、評委人員

校領導班子、社區領導。

五、統計

六、獎項設置

本次活動分別設國小組和國中組1等獎1名、2等獎2名、3等獎5名。