勞動實踐報告(精選3篇)

來源:瑞文範文網 1.97W

勞動實踐報告 篇1

那天,天下着濛濛小雨,我們去了深圳書城羅湖店做義工活動。剛到,我們就被濃濃的讀書氣氛所感染。這是我第一次做義工,第一次來這熟悉的書城做義工,我的心裏充滿着期待,期待着服務需要幫助的人們。但不過我還得等上幾個小時才能穿上義工服開始正式工作

勞動實踐報告(精選3篇)

那天下午來做義工的同學太多了,還沒義工服提供給我們。我們在三樓整理着擺放不齊的書。讓我印象深刻的是三樓的文學館。那裏擺放着一張張凳子,那一張張凳子上坐着那認真讀書的人們,或許是那一個個虔誠讀書的身影,整個文學館沒有一點聲響。雖然沒有交流的聲音,但每個人的思想都在踊躍地交流着,碰撞着。我們輕輕地走着,輕輕地整理着,穿梭在各個書櫃中。

幾個小時後,我們穿上了義工服,興高采烈地去往四樓開始正式的工作。正是寒假,許多家長帶着孩子來這裏,多半是來買學校指定的書籍。有時爲他們搜索連着是十幾個書目,因爲我們想幫他們儘快地找到所需要的。開始我們也不清楚每一個區域的編排號碼具體在哪裏,但隨着時間地推移,我們漸漸地四樓書籍的分佈。聽到他們的一聲聲“謝謝”我們內心也充滿了喜悅,這,便是幫助別人的快樂!

在最後我幫着一位阿姨找她所要找的圖書。我不怎麼熟悉圖書的分佈,還是硬着頭皮幫着找,我想盡點微薄之力。我推着小推車仔細地尋找圖書,很快便找到了,我很高興。

我們工作到七點才準備回家。我回頭看看書城的燈光,看看哪靜默讀書的人們,心裏有種莫名的感動。也許是被那圖書管理員日夜整理書籍的幹勁打動了,也許是被那虔誠看書的人們打動了,也許是被一個城市人內心對精神世界的營養的渴求打動了……

勞動實踐報告 篇2

時光飛逝,走出校門已經又四個多月,初踏入社會的我面臨着新的挑戰,新的考驗。在爲期兩個多月的工作實踐中,我珍惜每次鍛鍊機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味人生的酸甜苦辣。回首這個多月的工作實踐,讓我感慨萬千,受益匪淺。在這兩個多月的實踐中,使我真正地認識到自己的不足之處,以前在學校學習的專業知識總覺得枯燥乏無味,抽象難以理解,沒有多大的實用之處,但步入社會到了工作崗位上,在工作實踐中我才真正地感受到它的重要性。

在這兩個多月的工作實踐中,我學到了許多在書本上無法學到的寶貴知識,比如對珠三角經濟企業文化的理解和認識:企業文化是企業的靈魂,是推動企業的不竭動力。它包含着非常豐富的內容,其核心是企業的精神和價值觀。這裏的價值觀不是泛指企業管理中的各種文化現象,而是企業或企業中的員工在從事商品生產與經營中所持有的價值觀念。

企業文化是一種新的現代企業管理理論,企業要真正步入市場,走出一條發展較快、效益較好、整體素質不斷提高、使經濟協調發展的路子,就必須普及和深入企業文化建設。企業文化有廣義和狹義兩個理解。廣義的企業文化是指企業所創造的具有自身特點的物質文化和精神文化;狹義的企業文化是企業所形成的具有自身個性的經營宗旨、價值觀念和道德行爲準則的綜合。企業文化是社會文化體系中的一個有機的重要組成部分,它是民族文化和現代意識在企業內部的綜合反映和表現,是民族文化和現代意識影響下形成的具有企業特點和羣體意識以及這種意識產生的行爲規範。

珠三對珠三角經濟企業分爲主要分爲四個階段:

第一個階段層爲底層的企業,所謂底層企業就是以手工輕工爲主的企業;比如一些私營的小企業,以手工裝配包裝,日用品爲主,工序操作簡易,工作時間不定。

第二個階段層爲內資企業(對生產質量要求不是很高)即是所謂的代工企業;代工企業也就是從事OEM生產模式的企業,OEM(Original Equipment Manufacture)的基本含義是定牌生產合作,俗稱“貼牌”。是某甲方工廠所生產的產品被乙方選中,乙方委託甲方按照原樣生產,並標上乙方的商標,由乙方收購。它是建立在合同授權基礎之上的合法合作關係。也不止大陸臺灣代工,中國臺灣、泰國、馬來西亞都是代工的。

第三個階段層爲精密製造企業(中國臺灣企業佔大部分)主要以生產衝壓端子,連接器,五金精密模具爲主,還有港資企業,港資企業主要是生產玩具,服裝,爲五金做零件配件。

第四個階層歐美企業(主要以生產零配件爲主)。

在這次工作實踐中,另外學習了電話禮儀(電話營銷)

(一)重要的第一聲

當我們打電話給某公司,若一接通,就能聽到對方親切、優美的招呼聲,心裏一定會很愉快,使雙方多話能順利展開,對該公司有了較好的印象。在電話中只要稍微注意一下自己的行爲就會給對方留下完全不同的印象。同樣說:“你好,這裏是xx公司”。因此要記住,接電話時,應有“我代表公司形象”的意識。

(二)要有喜悅的心情

打電話時我們要保持良好的心情,這樣即使對方看不見你,但是從歡快的語調中會被你感染,給對方留下極佳的印象,由於面部表情會影響聲音的變化,所以即使在電話中,也要抱着“對方看着我”的心態去應付。

(三)清晰明朗的聲音

打電話過程絕對不能吸菸、喝茶、吃零食,即使是懶散的姿勢對方也能“聽”得出來。如果你打電話的時候,彎着腰躺在椅子上,對方聽你的聲音就是懶散的,無精打采,若坐姿端正,所發出的聲音也會親切悅耳,充滿活力,因此打電話時,即使看不見對方,也要當作對方就在眼前,儘可能注意自己的姿勢。

(四)迅速準確的接聽

現代工作人員業務繁忙,桌上往往會有兩三部電話,聽到電話鈴聲,應準確迅速地拿起聽筒,最好在三聲之內接聽。電話鈴聲響一聲大約3秒種,若長時間無人接電話,或讓對方等久是很不禮貌的,對方在等待時心裏會十分急躁,你的公司會給他留下不好的印象,即使電話離自己很遠,聽到鈴聲後,附近沒有其他人,我們應該用最快的速度拿起話筒,這樣的話每個人都應擁有的,這樣的習慣是每個辦公室工作人員都應該養成的。如果電話鈴聲響了五聲纔拿起話筒,應該先向對方道歉,若電話響了許久,接起電話只是“喂”一聲,對方會十分不滿,會給對方留下惡劣的印象。

(五)認真清楚的記錄

隨時牢記5WIN技巧,所謂5WIN是指1、WHEN何時2、WHO何人3、WHERE何地4、WHAT何事WHY爲什麼6、HOW如何進行。在工作中這些資料都是十分重要的。對方打電話,接電話具有相同的重要性。電話記錄既要簡潔又要完備,有賴於5WIN技巧。

(六)瞭解來電話的目的

上班時間打來的電話幾乎都於工作有關,公司的每個電話都十分重要,不可敷衍,即使對方要找的人不在,切忌只說“不在就把電話掛了。接電話時也要儘可能問清事由,避免誤事。我們首先應瞭解對方來電目的,如自己無法處理也應該認真記錄下來,委婉地探求對方來電目的,就可不誤事而且贏得對方的好感。

在這次畢業設計中,對我來說有所收穫也存在着不足之處:

收穫:

(1)能把以前所學的各種知識,綜合的運用的這次設計中,鞏固了以前所學的知識。

(2)學會了投影機和影像式工具顯微鏡的基本結構組成、安裝與調試、日常的維護保養及其常見故障排除和處理,工作臺的精度校正與補嘗。量測軟件的使用方法。

(3)鞏固了以前所學習的電腦組裝與故障排除維修知識。

(4)學會了電話禮儀和電話營銷,對企業文化的瞭解。

(5)能獨立到客房廠家拜訪及解決客戶機臺故障。

(6)更進一步地學習了團隊精神,人與人之間的溝通。

不足之處:

(1)沒有注意個人財物的保管,以致於丟失財物。

(2)外出維護保養時,由於缺少地理方位知識,在尋找客戶地址時浪費了許多時間。

綜合上述:這次工作實踐中我學到了許多在書本上無法學到的知識,積累工作經驗,更進一步地明確了自己的前進方向,爲以後的工作打下了堅定了的基礎,使我認識到,無論是工作還是學習都必須做到認真、謹慎,時時處處細心。

勞動實踐報告 篇3

在許多人眼裏,敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在,許多子女成羣的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、幹部,也有藝術工作者。選擇敬老院,因爲子女工作忙、家裏樓層高、沒人陪自己聊天;更因爲在這裏與同齡人朝夕相伴,共同的興趣愛好,相近的人生觀念,讓他們更能感到夕陽無限好。

敬老院裏其中50%以上的老人生活不能自理,多數患有神經官能症或老年癡呆症等疾病,給護理工作帶來極大的困難,而且交通不是非常方便。

同學們分成了四個小組,前往不同的'房間慰問不同的代養老人。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹,但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年癡呆症等等,同學們也耐着心和他們聊天,幫老人整理衣物,擦拭傢俱,聽老人講自己的過去,也與老人分享自己的校園生活。還爲老人們表演了小節目,讓這些在孤獨中生活着的老人又一次露出了開心的笑容。

平時嬌生慣養的我們,走出校園來到社會,走進老人。把老人當作朋友一樣聊天,聽老人們的事蹟是如此的着迷,更讓人感到高心的是,居然有的同學主動跑到外面小賣部買東西給老人。我們來的時候已經準備了點水果,點心,還有月餅。可遠遠不夠,那些學生用自己平時的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心裏。

我們一行人從早上到中午12點,走了部分老人房間。慰問了老人們。到了老人吃飯的時間,大家就跟着負責分飯的管理員一起一邊慰問一邊幫助老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便,一定需要一邊喂才行。這時大家早已沒有先前的拘謹同學們都爭着給老人餵飯,雖然動作顯的笨拙。可一見到老人的笑臉大家就笑的很開心。感覺像一家人似的其樂融融。

下午1點多,等我們吃完飯,一般這時老人們都出來散步和鍛鍊身體了,敬老院有個很大的院子,裏面有很多鍛鍊身體用的運動器械,有相當多的老人們在散步和鍛鍊身體,看見我們來了,就和我們一起玩些小遊戲。

通過聊天,我們瞭解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住,子女工作繁忙,有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣,不過時間長了逐漸習慣起來。

老人家在這裏都過得很開心,他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字裏看一下電視或玩一下麻將,也有是到樓下做一些簡單的鍛鍊的。因此,老人在這裏也可算是可以晚年安康。

通過這次跟老人家的聊天,是我們明白的很多,明白到他們過去的經歷,明白他們的辛勞,明白他們對他們兒女的記盼,更明白他們對我們的希望……

敬老院的1樓住的老人大多是行動較爲不便的。2樓的老人有相當部分是剛住進來沒一年的。我們上了2樓,發現有些老人在和他們的子女聊天,有的老人在下像棋。

我們慰問到一個老婆婆,她居然哭了出來。很是傷心難過。我們耐心的和她聊天,聽她說她把她的退休養老金都給了她的子女,她子女不管她就把她送到這裏來,而且很少來看望她。有一位同學和阿婆說“我們都是您的子女。“並給阿婆表演節目,阿婆才破涕爲笑,我們才依依不捨的離開。

到下午3點了,我們依舊不忘初來的目的,尋訪老紅軍。我們去門訪找到了那位阿姨,問了她敬老院裏是否有老紅軍。很可惜,沒有。我們頓時感到有點失望。可阿姨告訴我們有一位過百歲的黨員。大家興致一下子高了起來想去訪問下那位百歲老人。

我們來到那位老人住的蓬屋頂房,我們等候在門口阿姨進去和老人說了聲,我們健步迎上去,用雙手攙扶着老人,跟他做介紹:“我們是建橋學院大二的學生’,今天我們來看看您!”,百歲高齡的他,慈眉善目,顯得十分和藹可親。他笑着說“好!好!”,我們一一做了自我介紹。他一一點頭表示歡迎。

這是一個幾米大的房子,地是水泥地,旁邊有個寫字檯和幾個水杯。牆壁上掛着一副“毛主席萬歲,共產黨萬歲“的行書字。字體顯的各位蒼勁有力道,落款有點模糊不清了。

我馬上發現一張靠近門口的舊藤椅,估計這是老人平常坐的椅子,於是大家將老人扶到藤椅上坐下,同時我們將水果根據老人的意思放在旁屋的地上。聽老人跟我們講他過去的事情。

當我們說起長征的事,老人眼裏泛出的了光芒。他說道:“雖然他沒實際性參加過長征,可對長征十分了解。

老人說到說:“過去的長征很艱苦的!現在的年輕人還沒有經歷過艱苦的鍛鍊。“

老人很爲自己是黨員而感到驕傲,他說:“如果沒有共產黨就沒有現在的中國,沒有可以讓老人們安度晚年的家”。

我們一邊慰問老人的日常生活一邊有的同學幫老人整理了下房間。

老人家說完,我們不禁從心裏充滿了敬佩!後來我們問他:“您做爲中國共產黨員認爲當年長征最重要是什麼?”時,使我驚訝的是,老人家居然頭頭是道地說了四條:不怕犧牲;艱苦奮鬥;官兵團結,關心羣衆......一個百歲的老人思維還那麼清晰這不得不叫人尊敬和佩服!我們和老人在一起侃侃而談,和我們講述着他當黨員和長征的故事,相處的非常融洽,不知不覺好幾個小時過去了。

臨走我們部分同學和老人一起合影留念。照完相以後,老人對我們說:“你們照片洗出來後能不能給我一張?上面寫上你們的名字。”“好的,好的,沒問題。我們過兩天洗好後給您送來!”我們爭着答道。

就這樣,我們以這樣一個結尾,告別了老黨員,告別了敬老院,告別了這裏曾幾 何時擁有和我們一樣夢想的老人們。我們回去的時候和來的時候擁有着兩種別樣 的心境。

或許我們慰問敬老院,已經不是單純的來敬老院看望老人。而是懷着一顆赤誠之 心訪問亙古時代老一輩革命家老一輩人夢想的深邃。

我想那個時候已成我人生中重要的回憶,那些可愛老人的笑臉。

我們拍了一疊照片回來,每次翻開相冊一幕幕感人的現象:一位老人拉住了我們 志願者的手,在志願者親自給他們餵飯穿衣時的喜悅,說出的那句話:不是“兒 女勝似兒女”。

我心中有點酸酸的,老人們畢竟還是孤獨的,他們需要人關心,愛護,敬老院的 設施好並不是最主要的,而是更加需要社會上的一些關注。因爲正是那些老人造 就了我們今天的幸福生活,他們是歷史的功臣。而他們現在僅僅需要我們的關愛,僅此而已。

老人們平日裏很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開心的了,<常回家看看>裏歌詞寫得好,老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。

我們現在自己的爺爺奶奶,外公外婆很多都已經不在了,所以看到老年人,我們可能會特別的想念自己已故的親人,不自覺得就想和老年人們親近親近,就像對自己的爺爺奶奶,外公外婆一樣,想要關心他們,照顧他們,而他們也會把我們當成孫女,孫子一樣,拉着你的手,把他們的那份慈祥加註在你身上,而我們也欣然地接受了。

我們每個人都會經歷從孩童到青年,從青年到老年的過程,經歷生與死。我們現在還是青年階段,未來亦還有相當長的一段要走,如何走下去,我想,每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程,該休息時,是否也會象敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢?

在某個敬老院的牆壁上有這樣一段話:孩子!當你還很小的時候,我花了很多時間,教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你係鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭髮、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴,是多麼的令我懷念不已。所以,當我想不起來,接不上話時,請給我一點時間,等我一下,讓我再想一想……極可能最後連要說什麼,我也一併忘記。孩子!你忘記我們練習了好幾百回,才學會的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁,去回答不知道你從哪裏冒出來的嗎?所以,當我重複又重複說着老掉牙的故事,哼着我孩提時代的兒歌時,體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧!切望你,也能陪着我閒話家常吧!孩子,現在我常忘了扣扣子、繫鞋帶。吃飯時,會弄髒衣服,梳頭髮時手還會不停的抖,不要催促我,要對我多一點耐心和溫柔,只要有你在一起,就會有很多的溫暖涌上心頭。

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