在報社的實習報告合集（通用3篇）

在報社的實習報告合集 篇1

從二月二十八日到四月二十八日我在鄒平縣《今日鄒平》報社的記者部進行了將近兩個月的實習，報社記者實習報告。在實習期間我學到了很多東西，同時，也發現了自身的不足之處。在此，感謝報社的各位領導和老師在我實習期間給我的.指導和幫助，感謝學校領導和老師多年來對我的教育和栽培。

我所實習的今日鄒平報社，是我們當地最有影響力的報紙，作爲黨報，實施發揮着黨和政府的喉舌，傳播黨的聲音的作用。能夠在報社實習是我莫大的榮幸。

在這兩個月中，我出去採訪的內容涉及的還是比較廣的，政府會議、社會新聞、人物採訪都有接觸，感觸也比較多。第一，在記者業務方面，我懂得了不同的題材新聞的寫作方法。新聞寫作上也有了很大的提高，但是還是不夠的，還需要繼續多練習。雖然專業不對口，但我們開設的《文書寫作》課基本上把各種文體都介紹到了。因爲是黨報，政府會議都要報道，所以關於政府會議的新聞每天都有，這種新聞的寫法也是最簡單的，掌握好領導人，會議時間和會議內容，簡單組織下語言就可以寫出一篇會議報道。我跟會的機會也是比較多（每天的會其實很多，天天都有，五個記者有時候每人跟好幾個會），這方面鍛鍊的也比較多。其實這種新聞根我們學校的網站上新聞很相像。我相信，在咱們學校網站上經常發新聞稿的同學們土過去做記者肯定會更有優勢！所以，在學校還是多參加下活動比較好，因爲我們在學校學到的東西在將來肯定都會有用，有些儘管當時看着沒有，但是在工作中各個方面肯定會有用的，實習報告《報社記者實習報告》。社會新聞算是比較難寫的，首先素材的來源就很艱難，有的是靠自己去找去搜集，有些是靠羣衆撥打熱線電話，還有些是個單位、各鄉鎮的宣傳員給我們提供。爲了保證新聞的真實性，不管哪一種提供方式我們都要親自去現場，親自採訪。比如我曾經跟着我們記者下鄉鎮，到農村去採訪專業養殖戶，那是個養狐狸的，一進養殖場，我就差點被狐狸的那股臊氣給薰倒，但是爲了完成採訪，還是在裏面泡了一上午。通過自信的觀摩，我們才完成一篇出色的稿子。再比如我們到急救室去採訪一生的工作，因爲急救室是晚上最忙，我們就24小時蹲點，從晚上8點到第二天6點，救護車一共出診了16次，看到血淋淋的場面我的腿都軟了，但是工作的需要，必須在場，我強忍着一直堅持到最後，也體會到了做記者的艱辛。也只有這樣寫出的稿子纔會真實生動。人物採訪也是經常遇到的，在我們縣城最近玩空竹的人們越來越多，我和吳老師抓住這一現象採訪了一位玩空竹的高手。在採訪的時候，一般的普通人都會有一種恐懼感，首先我們就幫助這位高手減輕恐懼，就跟拉家常一樣，讓他慢慢放鬆，然後一步一步切入正題。採訪過程中，也是採用各種手法讓這位高手自己開口說（以下會提到採訪上的技巧），最終，我們完成了一篇不錯的人物採訪報道。第二，採訪上，老師教會了我，如何讓當事人自己開口說的方式技巧，告訴我必要的設計圈套還是要的。同樣，面對不同的人羣也纔要選擇正確的溝通的渠道。在實際的實習中，我用到了好多《商務溝通》課上的知識。比如，當採訪對象爲縣領導時，首先服裝的選擇就很重要，不能太學生樣，也不能太職業化（會形成一種比較緊張的氣氛），其次語言要組織好，一般會提前準備好要提問的問題，不能太隨便，由於零的時間都是比較緊張的，所以語言也要幹煉，不能廢話連篇，一定要抓住重點，把自己想問的問題明明白白的簡單表達出來。並且要掌握一定的技巧，激發被採訪人主動提供新聞，有繼續談下去的“慾望”。最後要注意禮儀方面的問題。這不僅僅使個人形象的問題，也是代表着整個報社，特別是我們這些新聞工作者，直接面對的就是廣大的人民羣衆和領導，更要注意自己的整體素質。在此，我也感謝我的商務禮儀老師，交給我的一些社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。在我的採訪中給我了莫大的幫助。第三，不出去採訪的時候一般就在辦公室寫稿子，在辦公室要注意維護辦公室的環境，這時，譚書旺老師的《辦公室管理》和《祕書文檔》就派上了用途。報社的報紙特別多，由於人員多報紙總是很亂，我利用課本上的知識，每天都及時分類放好，這樣就整齊的多了。辦公室的環境我也是按照課本上的最適宜溫度和溼度金蓮調製到最佳，讓大家用最飽滿的精神去健康的工作。

在報社的實習報告合集 篇2

一、實習目的

目的：爲使我從實踐中對自己從事的行業獲得一些感性認識，爲今後專業的學習打下堅實的基礎。實習不僅會讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，還將使我們開闊視野，增長見識，爲我們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習會使我更深入地接觸專業知識，進一步了建築工程技術的重要性，瞭解發現工程施工管理過程中存在的問題、理論和實際相沖突的難點問題，並完成實習報告，學會綜合運用所學知識，提高分析和解決專業問題能力。

二、實習單位

實習單位：山西同煤宏遠施工單位項目部

三、實習時間

20xx年1月28日—20xx年8月1日

四、實習地點

地點：山西省大同市大同煤礦棚戶區

五、工程概況

建築功能：住宅和商用（安置樓）

結構形式：商混結構

建築層數：地下一層，主29層（局部儲藏室爲一層）

建築面積：建築總面積40788.40;建築地基面積：1430.43;

一二層商業網點：1871.08

本工程包括25#、26#、27#、28#、29#、30#及部分儲藏室，由大同宏遠公司承建，大同城鄉設計院設計。採用商混剪力牆結構，柱子爲暗柱（高規中規定寬長比在4-6內爲短肢剪力牆，小於的爲異型柱，大於6的爲普通剪力牆）。面積爲20788.40平方米，由兩棟樓組成的商住樓，以及東、西段樓組成的住宅樓，商混剪力牆結構。

六、實習內容

一、防水分公司項目部

建築防水在建築設計中佔有十分重要的地位。它一直是建築工程中投訴最多的問題之一，層面漏、衛生間漏、廚房漏、外牆漏、地下室也漏，被視爲建築物“癌症”。防水工程是建築物的一個重要分部工程，層面防水技術是保證建築工程結構免受水蝕，內部空間不受水害的一門科學技術。

二、按設防的部位可進行如下分類：

屋面防水

（1）卷材防水屋面施工

卷材防水是平屋頂應用最廣的防水方法。以卷材的種類分爲：瀝青防水卷材、高聚物改性瀝青防水卷材、合成高分子防水卷材等。

卷材鋪貼的一般工藝要求：a、工藝流程：基層表面清理、修整、噴塗基層處理劑、節點附加增強、處理定位、彈線、試輔鋪貼卷材、收頭處理、節點密封清理、檢查、修整保護層施工。b、鋪貼方法：防水卷材一般用滿粘法、條粘法和空鋪法來進行鋪貼。c、鋪貼方向：當屋面坡度小於3%時，宜平行於屋脊鋪貼；當屋面坡度在3%-15%時，卷材可平行或垂直於屋脊鋪貼，應優先採用平行；當屋面坡度大於15%或受震動時，油氈應垂直於屋脊方向鋪貼；當屋面坡度大於25%時，一般不宜使用卷材做防水層。當採用多疊層卷材組成防水層時，上下層卷材不允許相互垂直鋪貼。d、搭接方法與鋪貼順序：當卷材平行於屋脊鋪貼時，應按從排水口、檐口、天溝等屋面最低標高處向上鋪貼至屋脊最高標高處的鋪貼順序進行施工。

（2）屋面塗膜防水的施工

塗膜是用防水塗料，塗於屋面基層，形成一層防水膜，故稱塗膜。

①塗膜防水層適用範圍和塗層厚度：

適用範圍：塗膜防水屋面只適用於屋面防水等級爲Ⅲ、Ⅳ級的工業與民用建築；塗層厚度防水膜的塗層厚度是根據防水等級和材種的不同而不同。

②塗膜防水屋面對屋面板、找平層的要求：

首先對屋面板的要求：屋面結構層宜採用整體現澆混凝土。如採用預製鋼筋混凝土板時，板縫內應澆灌強度等級不小於C20的細石混凝土。細石混凝土中可摻入微膨脹劑。在大於40mm寬的板縫中應加設構造鋼筋；其次對找平層的要求：找平層轉角處應抹成圓弧形，其半徑不宜小於50mm，同時設置分格縫，縫寬宜爲20mm，並應留設在板的支承邊，與板端縫對齊，均勻順直。

（3）屋面剛性防水層施工

剛性防水屋面主要適用於屋面防水等級爲III級無保溫層的工業與民用建築的屋面防水。

對於屋面防水等級爲Ⅱ級以上的重要建築物，只有與卷材剛柔結合做二道以上防水時方可使用。剛性防水層應儘可能在建築物沉陷基本穩定後再施工。應將大面積板塊分成小板塊，接縫用柔性密封材料填充。

①剛性防水屋面對結構層的要求：對屋面板接縫要求，參見塗膜防水層對屋面板的要求；對基層坡度的要求一般可爲2%-5%，並且應採用結構找坡；天溝、檐溝應用水泥砂漿找坡。當找坡厚度大於20mm時，宜採用細石混凝土找坡。

②剛性防水屋面對防水層厚度、強度的要求：屋面防水層厚度不不應小於40mm，防水層內應配置直徑爲4-6mm，間距爲100-200mm的雙向鋼筋網片，鋼筋網片可採用冷拔低碳鋼絲，鋼筋網片的保持層厚度不應小於lOmm;混凝土的強度等級不應小於C20。

三、地下防水

地面以下存在着各種地下水，如上層滯水、潛水、承壓水、裂隙水、岩溶水等。

1、上層滯水存在於地表岩層，以分子水、結合水和毛細管水等形態出現，也有下滲水流的存在；潛水存在地表層以下、第一層穩定的不透水層以上，一般以自由水的形態存在；承壓水處於兩層不透水層之間，以有壓水的形態存在；裂隙水可以是結合水或毛細水，也可以是自由水或承壓水；岩溶水含水量大，一旦透水會突然大量涌出。

地下防水工程的要求防水等級劃分：一級：不允許灌水，圍護結構無溼漬；二級：不允許漏水，圍護結構有少量、偶見的溼漬；三級：有少量漏水點，不得有線流和流泥砂，每晝夜漏水量小於0.5L/?;四級：有漏水點，不得有線流和流泥砂，每晝夜漏水量小於2L/?。

地下工程的防水，應遵循“防、排、截、堵相結合，因地制宜，綜合治理”的原則。

2、地下工程的防水，應考慮地表水、潛水、上層滯水、毛細管水等的作用，以及人爲因素引起的附近水文地質改變的影響。在設計時應優先考慮自流排水和防水混凝土自防水結構，選定方案應注意以下條件：

（1）對受振動的工程，應採用柔性防水卷材或塗料等防水方案。

（2）對處於凍土層中的工程，當採用混凝土結構時，其混凝土抗凍融循環不得小於100次。

（3）具有自流排水條件的工程，應設自流水排水系統。無自流排水條件，有滲漏水或需應急排水的工程，應設機械排水系統。

3、地下工程的防水方法：

（1）排水減壓法。排水減壓法是在建築物底下做出盲溝，創造自流排水的條件，當無自流條件時，可通過盲溝將水引入集水井中，再用水泵抽排引走，減少水對地下工程的滲壓，起到防水作用。

（2）防水混凝土結構防水。這是採用提高混凝土密實性的辦法，提高結構混凝土的抗滲性，還可滿足一定的耐凍融和耐侵蝕的要求。

（3）剛性抹面防水。這是採用防水水泥砂漿或摻外加劑的防水水泥砂漿對建築物進行抹面而達到抗滲目的的一種方法。

（4）卷材防水。

（5）塗膜防水。此法價格低廉、施工方便。

（6）金屬層防水。這是在防水建築的內部，焊貼一層金屬板以達到抗滲防漏目的的一種方法。這種方法適用於防水要求較高的工程。

（7）注漿防水。這是在地下工程周圍岩石地層或襯砌內注入水泥漿、水泥水玻璃漿或化學漿液，以提高岩石或襯砌的抗滲防漏能力的一種方法。

七、實習體會

在一年的實習生活中，讓我收穫了很多而且通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的瞭解，應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，到即能施工又符合規範要求，達到設計、施工標準化。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐能力。實習結束後有必要好好總結一下。通過這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉於實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

在報社的實習報告合集 篇3

暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的瞭解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節，是適應新世紀社會發展要求，培養全面發展型人才的需要。而今年的暑假暑期社會實踐則恰恰爲我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將爲我們以後走出社會打下堅實的基礎，希望能通過暑期實踐接觸到一些大學裏所接觸不到的事物、學到無法通過課本來學習的社會知識，也希望通過暑假這個較爲難得的機遇，檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，找出自己的不足，來鍛鍊自己，完善自己，實現自我價值。

第一天由工人師傅帶我參觀了生產線、給我們進行了入廠安全講座。

第二天我就正式進入車間參加生產。由於廠裏對大學生比較照顧，同時也擔心產品的質量所以我和其他三名工人一組，也包括那名帶我參觀生產線的工人師傅。

這次打工我被安排在鈉、亞鈉生產車間。(以下是對車間的介紹)

該車間主要產品爲納和亞鈉，所用的原料是氨氣和氫氧化鈉，所經過的工藝流程有:氧化、吸收、蒸發、結晶、轉化。

一、氧化崗位

該崗位的生產任務是將原料之一的氨氣經與空氣的高溫氧化後生成氮氧化物，作爲下一步吸收的原料。

二、吸收崗位

該崗位的生產任務是將氧化崗位產生的中間產物--氮氧化物與氫氧化鈉反應，即實現氮氧化物的吸收，生成最初的鈉鹽。

三、蒸發崗位

該崗位的生產任務是將吸收崗位產生的鈉鹽反應液進行蒸發飽和，以形成過飽和溶液，用於下一流程的結晶。

四、結晶崗位

該崗位的生產任務是將蒸發崗位產生的過飽和溶液進行冷卻結晶，並將形成的晶體和母液的混合物進行離心分離，最終得到產品和母液。

五、轉化崗位

該崗位可以說是一箇中間循環崗位，其任務是將結晶崗位產生的母液(含未反應的鹼液)與鈉氧化物反應，進一步生成鈉鹽，並將本崗位產生的鈉鹽送入蒸發崗位重複進行上述工藝，本崗位是生產循環的中間載體。

我們一組是在吸收崗位，我本身不是化工專業的，缺乏相關的專業知識，就被分配第五道控制程序，同時由那名工人師傅給我做一些必要的示範，指導，同時起到一些監督作用，避免我的失誤給生產帶來麻煩:第五道生產控制程序相對簡單，負責輸液泵的工作，就是注意循環水泵的潤滑、電機電流是否正常，並做好評細紀錄。

現在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕鬆，但是一般一個產間一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。這八個小時的工作真的是十分單調，面對着沒有絲毫生機的儀表板和電流表，讓人全然提不起興趣，但是隨着與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是不正確的，我現在只是短期性打工，沒有過多體會到工作的壓力，但是真正到了社會上，假若這份工作就是我的經濟來源，有上司的批評監督，有固定工作時間的約束，有來自家庭的壓力，有身體和精神的壓迫感。那時的工作就完全不同於現在的了，這時我就不會覺得這八個小時是多麼的漫長，而是多麼幸運了，畢竟只是暑假的實踐性打工而已。大學是一個教育、培養的聖地，而社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會是一個需要不斷磨練的過程，也是一個不斷昇華的過程，實踐活動是學生接觸社會，瞭解社會，運用所學知識實踐的途徑與方式。親身實踐，而不是閉門造車，認識社會，瞭解社會，爲步入社會打下了良好的基礎。爲將來更好的進入社會，

我總結了幾點打工時候應該注意的問題，

一、要善於與別人溝通，

二、要有自信，

三、要克服自己膽怯的心態，

四、在工作中不斷地豐富知識。