大學毛概暑期實踐調查報告 （問卷調查）
實踐內容：中國農村教育在實現基本普及後，仍面臨着新的政策，經濟環境與 城市差距大等問題。農村教育的推進仍然困難重重，對此，我們小組 以遂寧市xx鎮中心國小爲個例對中國農村教育進行調查。我們以問 卷調查的方式，對當地學校的老師，學生，家長進行走訪調查。希望 能進一步瞭解這種現狀，並對農村教育的改善提供有益的建議。
實踐地點：xx縣xx鎮中心國小
實踐時間：準備階段：制定調查計劃 ，調查內容及問卷設計等
調查階段：發放問卷，問卷填寫
總結 成文階段：資料彙總統計，數據處理，撰寫調查報告 ，總結等
實踐目標：
1、對中國農村教育有進一步瞭解，並做初步分析。
2、對當地的老師，學生，家長的想法和認識做進一步瞭解。
3、通過調查，希望能對中國農村教育改善提出有用的建議。
實踐意義：
十八大報告指出，全面實施素質教育 ，深化教育領域綜合改革，着力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成爲有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設，提供師德水平和也未能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。教育優先發展不僅是教育領域發展改革方面的重大問題，和我們的學習生活 息息相關，能爲以後的發展做鋪墊， 而且是涉及中國特色社會主義道路的重大理論和實踐創新問題。在黨 和國家工作全局中，必須進一步凝聚優先發展教育的共識，始終把教 育擺在優先發展的戰略地位。這是中國特色社會主義發展道路的必然 要求，是中國特色社會主義理論和實踐的偉大創新。教育是中華民族 最根本的事業。教育興，則民族興;教育強，則國家強。在黨和國家工作全局中，必須進一步凝聚優先發展教育的共識，始終把教育擺在 優先發展的戰略地位。這是中國特色社會主義發展道路的必然要求， 是中國特色社會主義理論和實踐的偉大創新。通過實踐調查，我們能 對中國農村教育的現狀有更深入的瞭解。進而響應十八大號召，積極 爲農村教育提一些有意義的意見。讓我們大學生也爲中國教育出一份 力，爲建設中國特色社會主義努力。
實踐方法：問卷調查法(見附表1)
問卷填寫及回收情況：xx鎮中心國小附近居民想對集中，我們共製作了150 份問卷，分別發放給學校老師，學生及周邊居民中的學生家長。共回 收140份，大家都是認真如實的填寫。
數據分析：1、大多數學生，老師及家長對學校條件設施及環境不是很滿意。
2、近一半的學生、家長認爲老師的教學水平一般。
3、學校的管理程度一般，不夠嚴謹完善。
4、有百分之三十七的學生是留守學生。
5、仍然有一小部分學生付不起學雜費，或是買不起書籍。
6、學校課程設計不合理，學生無法做到全面發展，大多數學生對課程的設計不滿意
實踐結果：
1、農村學校的基礎設備，教學環境仍然面臨着大問題。學校的設施 建設不能滿足老師的教學要求，也無法使學生得到像城裏孩子那 樣完善的教學。
2、農村學校的師資力量匱乏，百分之八十的老師的學歷都在大專水 平。很多年輕優秀的老師選擇到城市裏任教，而留守在鄉村的都 是些年紀較大的教師。他們缺乏創新意識，不能更好的用全新的 科學的管理方式來管理學生。
3、 農村學校的課程設計很是不合理，由於學校設備跟不上。像音樂， 美術等課程學校無法展開。學生在學校就只能學到科學文化只是， 在體美勞等方面得不到較好的教學。
4、由於農村經濟環境的影響，即使現在已經不用交學費。但是，仍 然有一小部分學生家裏無力承擔其他的一些學雜費，買不了課外書。
5、 接近一半的學生是留守兒童，他們無法經常和父母家人聚在一起， 這些孩子需要老師。學校更多的關懷。但是，條件有限，這些孩子的待遇還有待提高。
6、由於文化水平受限，或是保守思想。一些學生家長認爲教孩子只 是老師的事，缺少與老師，學校的溝通。使得家長不瞭解學生在學校的情況，老師也不瞭解學生在家裏的狀況。學校與家長間的橋樑沒有搭建好，出現這種不和諧的尷尬局面。
建議：
1、加大農村教育資源的分配。
政府應該加大對農村教育資源的分配，對農村教育引起重視，加大資 金的投入。爲農村教育提供更多土地資源及其他設備，爲學生的學習 創造好的環境。地方政府可以提倡鼓勵一些企業單位，對當地一些貧 困學校進行贊助。
2、政府應該提到農村教師的待遇，吸引優秀教師到農村任教。
很多教師選擇城市工作，就是覺得那裏待遇更好。農村教師待遇和城 市教師待遇差別很大，需要加大城鄉教師的交流，給農村的教學注入 新鮮血液。政府也可以鼓勵大學生到農村支教，爲農村教師學習深造 提供更多機會。
3、應重視農村貧困學生。
農村很多家庭都是在爲生存奔波，並不能很好的重視孩子的教育問題。 對這種情況，政府應該注意調查瞭解哪些學生家境困難，並對其做更 多關懷。
實踐總結與體會 ：這次實踐活動，我們小組成員都收穫頗多。從我們自身講，深 入農村，與不同的人交流，大大的提升了我們的表達能力。鍛鍊了自 己，充實了自己，加強了大家的團隊合作意識。同時，也發現了自己的很多不足。從另一方面給講，我們真切的瞭解到了中國農村教育的現狀。更深刻的理解了十八大的相關內容，使我們深刻了作爲大學生要爲建設中國特色社會主義的意識。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育爲社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
附表1:
暑期社會實踐 調查問卷
性別：男()女() 您是：學生()老師()家長()
1、請問您現在的文化水平是?()
a、大學、大專 b、高中 c、國中 d、國小
2、請問您對於學校的教學環境怎麼看?()
a、很滿意 b、較滿意 c、一般 d、不滿意
3、請問您認爲學校現在的設施設備能滿足正常的教學嗎?()
a、能滿足 b、一般 c、不能滿足
4、請問您認爲學校課程的設計合理嗎?()
a、很合理 b、沒所謂 c、不合理
5、請問您覺得學校的管理怎麼樣?()
a、很嚴 b、較嚴 c、一般 d、輕鬆 e、很輕鬆
6、請問您覺得學校的師資力量怎麼樣?()
a、很充足 b、較充足 c、一般 d、比較缺乏 e、很缺乏
7、請問您對學校老師的教學滿意嗎?()
a、很滿意 b、較滿意 c、一般 d、不滿意
8、請問您覺得農村學校教師待遇與城市教師待遇差別大嗎?()
a、差別很大 b、沒什麼差別 c、有一定差距，但不是很大
9、請問您覺得您現在所在學校的學習氛圍怎麼樣?()
a、非常好 b、比較好 c、一般 d、不太好 e、查
10、請問您覺得現在鄉鎮教育與以往相比怎麼樣?()
a、比以往好很多，不用交學費，更多人進入學校
b、數量上提上去了，但是教學質量仍然沒有提高，甚至還在下滑
c、仍然有很多人輟學，學習氛圍不濃
d、其他
11、請問您是留守學生嗎?()(不是學生的不用填寫此項)
a、是 b、不是
12、請問您覺得學生家庭能支付起現在的學雜費嗎?()
a、費用貴，承擔很有壓力
b、在承受範圍內
c、毫無壓力
13、請問您認爲農村學校與城市學校差距的最大原因是?()
a、師資力量 b、學校設備 c、學校管理制度 d、家長重視程度 e、其他( )(請填寫具體內容)
14、請問您覺得農村優秀教師流失的主要原因是?()
a、教學任務繁重 b、待遇不好 c、環境簡陋 d、學校制度不好
15、請問您認爲要改善農村教育現狀應該從哪方面着手?()
a、加大對農村教育的經費投入，改善學校面貌
b、政府加大對農村教育的督辦
c、改善教師待遇，提高教師水平
d、改善農村經濟，加強家長讓孩子接受教育的意識
e、關注貧困學生和留守兒童
f、其他( )(請填寫具體內容)