五年級我想對您說作文（通用10篇）
五年級我想對您說作文 篇1
那天你的前桌告訴我，你在我的背後說我壞話。
我去問了你，你在20小時後纔回復了我，你說你沒有，我信了。但後來我又仔細想了一下，你的前桌是個很老實的人，我們與他都沒有任何恩怨，他沒有必要挑撥離間，你是說了的對嗎?
你已經向我道過歉了，我不會再追究這個浪費時間的問題，我會放下一切恩怨與你共度剩下的不到一個月的美好時光。但你有一個缺陷，若是現在不改以後必然成大禍，小z也是這麼覺得的。你太容易嫉妒，經常有一些自以爲是。
我記得在五年級下學期的時候，那是一次數學考試，很難。成績發下來時，我考了全班第二，你卻連及格線都沒有夠着。你哭了，哭得很傷心。最後你卻在班裏傳播我的謠言，說我在考試時做了什麼違規的事，你是在嫉妒吧?這缺點一定要改正!
當然你也有許多優點，它們都是令我賞心悅目的。你會彈鋼琴，而且彈得很好，今年就要考9級了。你還會跳流行舞，你經常會拉着我一起學。你還有一個最最最大的優點。只要一有不懂的地方就會去問別人，不論是誰。
與你做朋友偶爾會有一點點傷心，但更多的是榮幸。
在不久的將來，我們還會是上一個國中。但願你那時已經不會再那麼容易被嫉妒佔據心靈，不再自以爲是，好好讀書，爲自己的鋼琴夢奮鬥。
五年級我想對您說作文 篇2
因爲有你，讓我置信永遠;因爲有你，讓我明白生活;應爲有你，讓我的世界變得精彩。你就是我生命中最重要也是最需要的人。
我們的關係不斷的“昇華”着，從以前的陌生人到同學到朋友到夥計到現在的最愛。
不過，我們這幾天發生了一些事;我知道，你曾未原諒我，我想借着此次寫作告訴你：“是你，給我的世界帶來了無盡的精彩;是你，給了我無盡的希望;是你讓我懂得了一切。我不能失去你，失去了你，我的世界就失去了光彩，一切都將會變得黯淡原諒我吧，我知道是我錯了!
我曾經瞭解過你，但不敢說自己是最瞭解你的人。我只是知道你的生日，瞭解你的脾氣罷了。
我知道你瞭解我。因爲我都不瞭解我自己，所以也不剛說你是最瞭解我的人，我也不會說你不瞭解我
對不起，我最想告訴你的是：“別離開我，別丟下我一人孤獨作戰.”
朋友給我說過：“有些人，有些事，只會遇見一次，好好珍惜現在在乎自己的人吧!”
因爲有你，我學會了珍惜;因爲有你，我明白了失去的痛楚;因爲有你，我懂得了一切。
“你回來吧，我一直在這兒等你回過頭來原諒我。失去了你，贏了世界又怎樣?”
希望大家可以珍惜現在在乎自己的人，別等失去了，才懂得珍惜，可那一切都晚了。
五年級我想對您說作文 篇3
老師，您是黑夜裏的一隻蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;你是辛勤的耕耘者，播下種子，收穫喜悅;你是一條清澈見底的河流，爲我解除乾渴，滋潤心田。
歲月像潺潺的流水一去不返，許許多多的事在我的記憶裏已經模糊不清了，但有一位老師的恩德就像璀璨的星星一樣在腦海深處閃爍。記得有一次，我在玩耍時不小心摔傷了，在家裏呆了近一個月，爲了不讓我的學習落下，是您每天都來我家裏給我補習。當看到您憔悴的面容和疲憊而又瘦弱的身軀時，內心五味雜陳，十分酸楚。老師，我想對您說，您是一位可敬可親的人。
老師啊!我不一定是你最優秀的學生，但是您一定是我最優秀的老師。曾記得有一次您要求週末在家裏閱讀《水滸傳》，我回到家就囫圇吞棗地看了一個章節，只注意扣人心絃的情節，那些好漢的個性、外貌及寫作的方法全然不知。第二天，您檢查閱讀效果，我默默地祈禱，千萬別抽到我，誰知，您的眼睛好像讀懂了我，偏偏叫我回答問題。我一時茫然不知所措，無言應答。可下課後，您把我叫到辦公室，非但沒批評我，反而鼓勵我，我忐忑不安的心總算放下了，可我羞愧的無地自容。從那以後我懂得了一步一個腳印的道理。老師，我想對您說，您是一位慈祥和藹的恩師。
春去秋來十二載，您的教誨與關懷千言萬語也表達不完。看到皺紋佔據您的臉龐，銀絲點綴你的秀髮，您依然戰鬥在教書育人第一線，兢兢業業，無怨無悔。老師，我要對您說，您是天底下最偉大的人，是人類靈魂的工程師。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”願我親愛的老師永葆青春，並真誠地向您道一聲——親愛的老師，我愛您!
五年級我想對您說作文 篇4
爸爸媽媽，有些事我很想對您說，但是我又不敢說。
爸爸，有一次你拿了一個空牛奶瓶問我：“你是不是吃了巧克力後，對着瓶子喝牛奶?”我當時一臉懵逼地說：“我沒有啊。”我爸再一次問我，這次不是問而是質問道：“那瓶口上爲什麼是黑色的?”我當時是真的傻了，就說：“不知道，反正不是我乾的。”我爸說：“不準騙人，我再問一遍，到底是不是?”我再一次說道：“真的不是，我沒有。”當時努力的回想，可就是想不起來，我都快哭了。就在我爸要開始破口大罵的時候，我媽給我爸說：“你聞一下。”我爸用鼻子聞了聞，說：“有一股滷料的味道。”我想了半天終於想出來了，有可能是我煎完牛排，倒牛奶的時候碰到了黑胡椒醬。我立馬說出來，我爸終於信了，他說：“好嘛，你下次給我注意點!”
媽媽，雖然你基本沒有誤會過我，但是有好多次因爲我一天犯了好多錯誤，再幹一件事的時候，你就會說，我這裏又錯了，怎麼怎麼樣……可是我本來就沒做錯啊，每當這時候我就想對您說，我到底哪裏做錯了?可是我又不敢。當時我欲哭無淚，可是你還是一直說我，根本停不下來。我每一次都不哭，是因爲我都不會讓你們看見。
媽媽，不過我還是特別感謝您的，因爲每次爸爸罵我你都會幫我說話。
雖然你們現在不怎麼吵架了，但是我希望你們以後再也不要吵架了。因爲你們每一次吵架，我都覺得你們是在爲我的學習而吵，因此我每次都會自責。
爸爸媽媽雖然你們會誤會我，對我亂髮脾氣，但我最愛的依舊就是你們。
五年級我想對您說作文 篇5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹每當看到這一句話，我總想對兩位老師說。
第一位是我們的王老師，她從一年級開始，就一直教我們，這段時間裏面，老師總是對我們把我們捧在手心裏，愛呵護着我們。也對我們十分的友好，有一次我生病了，肚子特別疼，王老師知道之後，就帶着我先去辦公室拿一個水袋，裝上熱水之後，就放在我的肚子上，放完之後感覺還是難受，王老師就給家長打電話。，我趴在課桌上休息，然後這種還是沒有來，於是我就準備上課，不過王老師讓我在班裏邊休息，一會兒等到最後家長終於來了，我老師也讓我走了。
第二位是我們的彭老師當老師經常發現我上課不認真聽講，就會經常提醒我，但是我是知道他是爲我好，有一次我上課走神了，王老師讓我站起來回答問題，我當時走神不會，便被彭老師罰那個題抄10遍。抄完之後，我交給彭老師看，彭老師點了點頭說，這道題具體方式是對的，爲什麼當初你沒有算出來呢?我說我當時走神了，彭老師別告訴我，如果以後再走神，他就不止這樣罰我了。我記住了彭老師的話，並且以後不會再發生類似的事情，如果我真的好想要這樣的時間和老師多接觸，老師就會罰我，我邊一直的遵守彭老師的規定，和彭老師的要求，每次想到彭老師，我總是想真誠地感謝他，謝謝他。
這兩位老師，都是讓我印象最深刻的老師，也是我最喜歡的老師，我想對老師說兩句話，第一句是，感謝你，你辛苦了。第二句，謝謝您，爲我們做了那麼多!
五年級我想對您說作文 篇6
你青春年少不怕山水迢迢，你長髮迎風對着天空狂笑。你鬱鬱而終留下千古絕唱，你的父老兄弟也會爲你驕傲。
“七齡思即壯，開口詠鳳凰。”我讀出了你年少好學，才能過人;“會當凌絕頂，一覽衆山小。”我品出了你豪邁灑脫，桀驁不馴。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”我賞出了你報國無門的沉鬱之情;“致君堯舜上，再使風俗淳。”我看出了你宏偉的抱負和遠大的理想。
面對着“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，面對着一蹶不振的李唐王朝，面對着小兒子的屍首，你揭示了社會的黑暗，貧富差距懸殊的現實。面對着昭君的青冢“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”，你懷才不遇的憤懣心情找誰訴說?你憂天下之憂，苦百姓之苦。身居草廬的日子裏，你依然吟唱着“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。你說“國破山河在，城春草木深”，支離破碎的江山，給了你無盡的憂愁。晚年登高的`你，只能聽到風聲呼嘯，猿猴哀鳴，也只能發出“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的嘆息……
你經歷了坎坷的人生，寫下的詩篇作爲詩史淵遠流長。知識淵博的你無法在亂世中展現你的抱負，作爲詩聖的你歷來被人們尊重。杜甫，我想對你說
總有一道彩虹在不遠的出口處。
無論是在平坦的富庶之地，還是在崎嶇陡峭的蜀地。無論是在美麗燦爛的花草之中，還是在荒無人煙的荒野。總會有一個出口，它就在不遠處。那裏沒有沉悶的痛苦，也沒有四處奔波的生活，只有那一道美麗的彩虹，擡頭看，就在那裏。
五年級我想對您說作文 篇7
每次看到奶奶家後園前的那扇窗戶，就想起一件有趣的故事，而這件事我永遠也不會忘。
好像是一年前我過生日，要您給我買一個20多元的彈弓，您覺得太貴了，但是又看我對那個彈弓戀戀不捨，就領我去把那個彈弓買下來了，我很開心。
因爲當時是秋季，您還要去收地，所以就把我一個人扔在了家裏。
我拿着彈弓在花園裏走着，發現有許多小石子，於是一個想法在我的腦海裏產生了，那是一個不好的想法——我來試試這個彈弓的威力怎麼樣?沒有多想，拾起一個小石子，瞄準旁邊的一棵大樹，“砰”的一聲，我打中了!我又拾了好幾顆小石子，“砰砰砰”幾聲，再一次命中紅心。我走了過去，摸着上面的彈坑兒，開心極了。這時，我看見一隻瓢蟲在您家後園窗戶上爬，便又拾起了一顆小石子，瞄準好，準備發射。我的手一鬆，小石子發射出去。可是，令我意想不到的事情發生了——小瓢蟲飛走了。只聽“砰”的一聲，玻璃碎了。我看了看錶，快到您回來的時間了，趕忙把彈弓藏好，裝作睡覺去了。您看見玻璃碎了，就問：“怎麼回事兒?”我卻說：“我在睡覺，不知道啊。”那時，您也沒有追問此事，因爲您信任我。
希望您看了這篇文章能原諒，我也不會忘掉這件事的。奶奶，現在我想對您說：“對不起，玻璃是我打碎的，我不該跟您撒謊，請您原諒我。”
五年級我想對您說作文 篇8
您是那麼的和藹，您是那麼的善良，你是那麼的寬容。當我做了錯事時，您是讓我先反省，然後再給我講道理。你從來都沒有打過我，罵過我。本來我還以爲我所做的事您都不知道。可是，我錯了!我不該讓您去替我背“黑鍋”!我真的不該這樣對您!
以前，我是個調皮搗蛋的暴力女;現在，我是個天真聽話的乖乖女(有時候!)。媽媽，您改變了我!您使我找到了希望!
您還記得我第一次寫作文嗎?那篇作文是《我的媽媽》!當時，我不知道該怎麼寫，爸爸說我笨得可以!表姐說我傻得夠嗆。但是您是恨恨地把他們訓了幾遍，然後再對我講解。一開始我聽不懂，您就寫一遍作文給我看，叫我對照上面的意思自己再寫一遍。我照做了，結果我的作文得了90分!這都要感謝您!現在我是聽話的孩子了，雖然有時候會發脾氣!但是，我還是挺聽話的，因爲，我有個好媽媽!
媽媽!您爲什麼不好好對待您的身體呢?當我知道您生病時我是有多擔心您!我曾偷偷地看過您的“病單”，上面說您肚子裏有一顆瘤。我已經不知道叫您都少次去治療了!可您卻說：“這病算什麼?我的女兒還要錢考大學呢!”您知不知道我心有多痛?您怎麼可以這麼自私?您都沒有想過我的想法嗎?您好“卑鄙”啊!
我親愛的媽媽，我偉大的母親!您的好意我心領了!但只要您健健康康的，我什麼都答應你!哪怕您要我去死!我也樂意!因爲我這條命本來就是您給的!您想怎樣就怎樣!但我唯一的條件就是你健康!
媽媽!謝謝您!謝謝您給予我生命!謝謝您帶給我快樂!媽媽，我想對您說——我最愛的就是您!
五年級我想對您說作文 篇9
在我小小的腦海裏，有許許多多的事想給大家講一講。
一天晚上我在牀上看書 ……
不知什麼時候，我和楊天華(我的同桌)手拉手坐着一朵雪白的雲飛上天空，那裏有一座座用奶油做的房子，和一個個在衣服上跑的汽車，可我們走的路是一個個又大又圓的水果，走着走着前方出現了兩匹馬，一匹金馬，一匹銀馬。金馬向我跑來，銀馬向楊天華跑去。同時在我們面前停了下來。我騎上了金馬，楊天華騎上了銀馬，跑到了一個草屋面前馬就不見了，我們走進草屋，屋裏有一個老奶奶，她神祕的說道：“好孩子，你們知道嗎?我們的國家叫水果國，你們到了這裏，就要等到2534年12月1日星期五才能回到地球。”我算了算：2534—____=?天呀!還有五百三十一年，老奶奶說：“不，我們這的一年和你們一天一樣長，只有24小時。也就是隻有五百三十一天。我們走出草屋，金馬和銀馬正在等我們呢，然後，金馬銀馬把我們帶到了個美麗的森林，森林裏有個洞，洞有三個口。一個口上寫了一個“死路”，第二個口上寫了一個“活路”，第三個口是“鬼路”。最後我們選了活路。分別的時候，我摟住金馬的脖子，吻着它，它好像覺察到什麼似的，用它那光滑的身子一個勁的蹭我。誰知，活路是鬼路，鬼路是活路，我們在路上遇見了許多鬼，有紅色的、有黑色的、有籃色的、還有綠色的……有一個鬼正準備吃我們時，突然聽見媽媽的叫聲：“姚瑤起牀了……”
原來是一場夢呀!
五年級我想對您說作文 篇10
鮮花感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因爲長空讓它飛翔;高山感謝大地，因爲大地讓它高聳。而我則感謝我的語文老師——毛老師。
還記得開學第一天嗎?當我知道你是我們的新語文老師時，我整日悶悶不樂，愁眉苦臉的。因爲我感覺您沒有辜老師那麼漂亮，那麼和藹可親。我還和同學說：“怎麼不是辜老師教我們了啊!一個男生當語文老師，真是可笑!”同學們當時也很不喜歡您呢!可接下來的相處，我對您有了一個全新的瞭解。
您並不是整日都是很嚴肅的，相反，還非常幽默，您的這種新奇的教學方式，讓我對您有了好感。
記得有一次，我的作文寫得連我自己都覺得爛透了，我正準備放棄時，您卻和藹可親地教我怎樣才能寫出一篇好文章，您毫不猶豫的把所有的方式都告訴了我，那次以後，我就按照您說的辦法，寫了一篇十分優美的文章。您在辦公室，一點一點地給我修改作文，並在寫得好的句子上給我畫上波浪線，打上星號，然後告訴我：“其實你也非常優秀!”然後將我的作文當着全班同學的面，朗讀了一遍，並讓他們以後也要向我學習。當時有同學在班上說：“這一定是在網上抄的，不可能寫這麼好。”那時，我很不開心，毛老師說：“你看見了嗎?沒有的話就不要指責別人，眼見爲實。”那位同學慚愧地低下了頭，面紅耳赤的'。
毛老師，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。毛老師，謝謝您，您用心中全部的愛，染成了我童年的色彩;您用耐心的教導，讓我重塑對學習的熱情;您用不斷的鼓勵，讓我找回自信。老師，我生命的火花裏閃耀着一個您——我最尊敬的老師!