社會實踐報告200字十篇

社會實踐報告200字 篇1

報告題目______________________________________________________姓名___________________________學院___________________________班級___________________________學號___________________________批閱教師___________________________成績___________________________批閱時間200年____月_____日_______

某某大學年月日

某某大學學生社會實踐考覈表

學院：___________________班級：____________填表時間：_______________

性別

出生年月

民族

實踐鍛鍊地點

鍛鍊帶隊人、指導人

鍛鍊起止時間

月日至月日

累計時間

實踐內容

科技培訓科技諮詢社會調查掛職鍛鍊其他：

實踐單位意見

蓋章年月日

個人總結

學校意見

成績見封面，經批閱教師簽字，校團委蓋章有效。

社會實踐報告200字 篇2

要想在念書的時候就試足將來的工作環境，實習是個好辦法，在實踐經驗豐富的導師和技術人員指導下學到的理論知識可以得以具體化，實習可以幫助人們確定一直孜孜以求的職業目標是否真的適合自己。通過參觀和實踐來鞏固專業基礎知識，要求做到理論與實踐相結合，在實踐中開展調查研究、鍛鍊和培養學生分析問題和解決問題能力，爲以後的學習、畢業論文以及工作打下堅實的基礎。具體如下：

1、接觸社會了解省情和國情，瞭解實習場所的發展史，特別是改革開放以來的情況，瞭解所學專業在經濟建設中的地位、作用和發展趨勢，增加對專業學科範圍的感性認識。

2、學習企業管理知識熟悉工程技術人員的工作職責和工程程序獲得組織和管理生產的初步認識，虛心向工人和技術人員學習培養熱愛專業、熱愛勞動、遵守組織紀律的良好品德。

3、學習生產技術鞏固深化所學的理論知識，培養分析和解決工程實際問題的初步能力。

4、瞭解和初步掌握生產工藝的流程、技術經濟指標。

5、瞭解生產工藝所用的設備、規格型號及工作原理。

社會實踐報告200字 篇3

2月17日，聊城大學社會體育部實踐小分隊赴聊城各大居民小區作防火宣傳。

過年過節燃放煙花爆竹是中華民族傳統的民間習俗，但喜慶背後卻潛伏着巨大的安全危機，稍有不慎便可能引起火災，威脅人的生命和財產安全。2月17日是一年一度的元宵節，爲增強外出行人的安全意識，社體部實踐小分隊的隊員們決定走進居民小區作防火宣傳。宣傳主要採取宣傳版畫和講座的形式，內容涵蓋了火災發生的原因，滅火的方法及各種自救措施。隊員們還進行了模擬演練，例如現場演示滅火器的使用方法，火災撤離時規範動作，並着重強調了燃放煙花爆竹時應注意的幾個問題。由於宣傳版畫採用了類似連環畫的方式，生動形象，便於認知、理解和識記，不僅引的大人們紛紛駐足觀看，就連國小生也看得津津有味。

防火宣傳有利於幫助人們樹立正確的安全觀念，提高自身的防範自救能力，減輕公共治安管理負擔，爲防止火災和重大損失的發生打下了良好的基礎，促進了社會主義和諧社會的建設。

社會實踐報告200字 篇4

系部名稱：

專業：

年級x班級：___姓名：學號：實踐單位：

實踐時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

一、實踐目：介紹實踐目，意義，實踐單位或部門概況及發展情況，實踐要求等內容部分內容通常前言或引言形式，單列標題及序號

二、實踐內容：先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，地點等按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能實踐過程應用記敘或白描手法基調，完整介紹實踐內容基礎上，對自己認有重要意義或需要研究解決問題重點介紹，其般內容則簡述

三、實踐結：圍繞實踐目要求，重點介紹對實踐發現問題分析，思考，提出解決問題對策、建議等分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，並正文附錄分析討論內容及推理過程實踐報告重要內容之，包括所提出對策建議，反映或評價實習報告水平重要依據

四、實踐總結或體會：用自己語言對實踐效進行評價，着重介紹自己收穫體會內容較多時列出小標題，逐彙報總結或體會部分，應針對實踐發現自身足之處，簡要地提出今學習，鍛鍊努力方向。

社會實踐報告200字 篇5

我的學生叫。第一次到他家做客，他正在書房裏生悶氣（因爲他開始不同意請家教）馬叔和阿姨熱情地招待了我，與我在客廳裏誠懇地交談了很久。從性格愛好談到他的學業特長。因此，第次瞭解，不是通過與他的直接接觸，而是通過與他父母的交談。在交談中，我瞭解到以下情況：有厭學情緒，懶於學習，貪於玩樂。”由於上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點中學，將來到大學去深造。而他現在的學習情況，讓他的父母感到很灰心很失望。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情，父母對子女的那種期望是摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了子女的未來；他們做得很無私，甚至會由於子女的不才而深深自責。我被父母對子女的這種情義深深打動，同時感到肩上的擔子很重。他，對於沒有任何家教經驗的我來說，畢竟是一個“挑戰”。

社會實踐報告200字 篇6

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

在這次社會實踐中，我們也遇到了許多狀況。在拍照時照相機出現了故障，我們只好浪費一些時間把照相機拿到商城中去修，不過我們的熱情卻絲毫沒有減半。在修照相機的過程中，我們回到了小區，繼續打掃。其實小區中並不髒，這都要感謝清潔工叔叔阿姨們，若是沒有他們，我們的打掃一定很費力。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們爲社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，爲今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

社會實踐報告200字 篇7

“社會實踐”這個詞我很早就聽說過，說的是學生體驗生活的一種方式。可是當我真正經歷過一次時，我才發現之前那種想法很幼稚、可笑，因爲它並不像我們想象的那麼容易。

利用寒假的時間，我們幾個同學組成小隊，對我們平原社區進行爲期八天的服務。在這短短的八天時間裏，我們開始學習負責社區的日常工作。我們從簡單的打掃街道堅持社區衛生做起，有時也協助工作人員處理日常事務，充當“小助理”的主角。另外，我們在雪天裏儘自己的能力幫忙街上的人們，提醒他們出行的安全。

21世紀的競爭歸根到底是人才的競爭！此刻的社會，人才競爭激烈，需要的不僅僅是知識型的人才，而是有實踐能力的人才！

再看看我們，每一天被這個鋼筋水泥的叢林所禁錮着，讀着“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的古訓，做着日後我能賺大錢的白日夢，所以我們更應積極參加社會實踐活動！

雖然我們經歷了短短的兩天時間的實踐活動，我還是感慨頗多，接觸了社會，看到了社會的一面，學到了課本上沒有的東西。

社會實踐報告200字 篇8

還沒三下鄉之前，我曾想着與那些即將見面的孩子們度過一段難忘的日子，去了解他們。

可是一抵達石碇國小，這些野孩子們給我的第一印象就是非常調皮，完全出乎我的意料，確實把我給嚇到了。剛開始上課那幾天，這羣孩子不聽話，上課又吵，我們維持紀律很辛苦，他們還經常和老師頂嘴，逼得我們要兇他們。站在老師的角度，肯定都是喜歡乖孩子的，畢竟淘氣的孩子讓老師費心。剛開始那幾天，我經常感受到當老師的挫敗感，我的激情也被消磨殆盡。

直到有一天下午，有一個學生跑了過來送給我一個小禮物，然後又羞澀地跑開。當時我沒看清他長什麼樣，回過神來時，竟覺得內心有一股暖流流過，有些小感動了。也許那個學生我並不認識，但是他的一個小禮物卻讓我很開心，甚至又找回了當老師的激情。又經過幾天的相處之後，我才發現，其實調皮淘氣的他們有時候也很善良，也希望得到別人的注意和關懷，只是我看到的都只是淺表的他們。

後來想想，農村的小孩野一點，頑皮一點也是很正常的，願調皮又可愛的你們茁壯成長。

社會實踐報告200字 篇9

就在今天下午，我們開展了學雷鋒做好事的活動，同學們都積極參加，有的同學帶來了笤帚，有的同學帶來了抹布。

一到下午同學們，便穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾去打掃衛生。

到了那裏，同學們便立刻勞動起來，同學們有的掃地，有的拾廢紙，還有的同學在擦牆。我也拿了一把掃帚開始掃地，在趙家良的配合下，大堆大堆的垃圾被我們打掃乾淨。在活動中，要問誰幹的最好。那肯定是我們班的楊澤。你看他，拿着抹布在已經很久沒有擦的牆上擦來擦去。別的同學都已經停下來休息了，可他仍居在那裏勞動着。這幾天，天格外熱，他已是滿頭大汗。可它還在擦，擦完了這邊擦那邊。在全班同學的辛勤勞動下。強終於亮了起來。在一旁勞動的我本以爲他幹完了自己的任務就休息了。可他沒有。他又開始幫着我們掃地。由於沒有掃帚，他就只好用手撿拾紙片。他撿拾紙片非常認真，他撿拾的地方乾淨的都發現不了一片紙片。

這次學雷鋒做好事真是件有意義的活動啊!

社會實踐報告200字 篇10

省屬監獄單位工作崗位

社會實踐報告

學院：

學號：

姓名：

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目 錄

一、社會實踐目的 ..................................................................... 2

二、社會實踐時間 ..................................................................... 2

三、社會實踐地點 ..................................................................... 3

四、社會實踐單位介紹 ............................................................. 3

五、社會實踐主要內容 ...................

.......................................... 3

六、社會實踐總結 ..................................................................... 5

（1）社會實踐體會 .............................................................. 5

（2）社會實踐心得 .............................................................. 7

（3）社會實踐反思 .............................................................. 8

七、致謝 .................................................................................... 10