申報省一級學校的彙報材料
一、學校概況<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
博羅縣華僑中學是於1993年秋季開辦的縣重點完全中學，是博羅縣一級學校，並於今年6月通過了市一級學校評估。校園佔地面積120193平方米，建築面積36000平方米，綠化覆蓋率達86％以上，現有教學班44個，學生3208人，教職工215人，專任教師173人，其中中學高級教師16人，中學一級教師78人，研究生學歷1人 ，高中教師學歷達標率95％，國中教師學歷100％達標。
辦學十一年來，學校發展迅速，已成爲市內較大規模的學校，現有三幢教學大樓、四幢學生宿舍、四幢教師宿舍、一幢實驗大樓、一幢師生食堂。有標準足球場，400米環形跑道田徑運動場，5個籃球場（其中2個燈光籃球場），500平方米的風雨活動場等體育訓練及活動場地，是惠州市體育傳統項目學校。校園綠化美化工作成績突出，已成爲花園式校園。
在辦學中，我校始終堅持全面發展，強化素質教育的正確辦學方向，教學質量一年上一個臺階，取得了喜人的成績。96年首屆大學聯考實現了開門紅，此後，每年大學聯考成績穩中有升，年年創新高，2003年大學聯考，前三批（省專）A線以上入圍人數突破300大關，達到302人，B線以上人數503人，其中本科以上人數143人，比2002年增加12人，2004年大學聯考，我校再創歷史新高，前三批（省專）A線以上入圍人數突破400大關，達404人，B線以上人數576人，其中本科以上人數235人，比2003年增加92人，居全市前列。據不完全統計，僑中自96年有大學聯考成績以來，考上國內名校就有224人，省內名校就有500人，被譽爲惠州市高完中的後起之秀，已連續六年獲得惠州市、博羅縣大學聯考成績進步獎。
近年來，僑中被評爲惠州市庭院綠化先進單位，惠州市創建文明學校先進單位，惠州市安全文明校園，惠州市優秀學生會，廣東省中國小心理健康教育示範學校，廣東省中學共青團建設先進單位，廣東省“五四”紅旗團委，廣東省開展羣衆性體育活動先進單位。
二、近期的主要工作及成績
（一）完善配套設施，進一步改善辦學條件。
學校的校舍、設備、環境等硬件，是辦學的基本條件。2000年以前，僑中校舍不足、設備簡陋、環境不佳等狀況一直束縛着學校的發展。2002年冬季以來，我們爭取縣委、縣政府的支持，發動僑胞和各屆人士多方籌措資金，興建了3700多平方米的“華首古寺關耀昌教學大樓”（即第三幢教學大樓）和3300多平方米的第四幢學生宿舍以及3500多平方米的第四幢教師宿舍，進一步改善了僑中的辦學條件。
我校還加大了對教學設施、儀器設備的投入，建有圖書閱覽室，藏書室，現有藏書6.5萬冊，生均23冊，電子讀物20000冊，生均7冊，另有各種刊物、報紙、參考書一大批；設有勞技室、美術室、舞蹈室、心理輔導室、體育室、醫務室、文印室、廣播室等功能室。裝備了2間電腦室，完善了2間物理實驗室，2間化學實驗室，1間生物實驗室；安裝了學校廣播系統，閉路電視監控系統和完成了學校校園網絡的初期建設，被省、市、縣教育考試中心規劃爲國家教育考試定點考場；同時，我們還建成了2個多媒體教室，5個多媒體教學平臺，1個地理園，1個生物園。
學校也十分重視體育設施的建設，鋪設了5個水泥地面籃球場，設置了2個燈光球場，建好了看臺，爲我校體育傳統項目——籃球的訓練創造了優越的條件，並於2003年11月成功地承辦了惠州市體育傳統項目學校籃球賽；近期又修建了兩個排球場，20個乒乓球檯，一個體育器材室、健身室，大大豐富了師生的文體活動內容，全面提升我校的體育教學水平。
在抓好校舍、教學設施建設的同時，我們大力整治校園環境，致力於建設花園式學校，創造優雅的育人場所：一是完成校園道路兩側綠化帶植樹綠化；二是完成校門兩側小區公園式的規劃建設，鋪上了草皮、種植了觀賞花木、修建了涼亭、搭起了小橋、築起了假山……如今，這兩個小區長廓與亭閣相依偎，小橋與流水相輝映，成爲師生學習、休閒的好場所；三是建好荷花橋並搞好校園荷花池的整治、綠化和美化，用石頭鋪成了曲徑，湖邊栽種了垂柳……四是完成了校道鋪設水泥路面工程，平整寬敞的校道令進入僑中的人們心曠神怡；五是設立文化長廊，開闢了政務公開欄、公告欄、評比欄、閱報宣傳欄等專欄，豐富了校園的文化氣氛，努力營造育人環境。
（二）抓好隊伍建設，培養高素質的師資隊伍。
一是加強班子建設。我校行政領導班子設校長（兼黨支部書記）1人、副校長4人、中層領導5人，設立了辦公室、政教處、教導處、總務處四個處室。學校黨支部設書記、副書記、組織委員、宣傳委員、紀檢委員各1人。成立了教工會，選舉產生了工會主席、副主席及委員。健全了學校團委、少先隊大隊、學生會等組織，加強對學校的各項管理。我校現有領導班子結構合理、分工明確，戰鬥力強。學校始終把思想政治建設放在領導班子建設的首位，成立了學習中心組，堅持學習政策法規，學習教育教學理論，增強依法治校意識。健全集體領導與個人分工負責相結合的制度，充分發揮行政領導成員的智慧。通過學習和實踐，行政班子的政策理論水平和管理組織能力不斷提高，同時加強勤政廉政建設，以身作則，爭做表率。
二是增強學校的凝聚力。認真抓好教師的政治學習、師德教育和優良傳統教育，激發教師作爲僑中人的責任感和自豪感，積極爲學校的發展獻計獻策。並在教師中大力倡導敬業愛崗、嚴謹治學、教書育人的高尚師德，倡導“四業”（勤業、敬業、精業、創業）精神。我們通過廣開民主渠道，實施民主辦學，建立和健全教職工代表大會制度，加強學校的民主管理和民主監督。學校領導深入年級組和科組，每人掛鉤一個年級和一個科組，深入教學第一線，及時聽取教職工的意見，改進工作，儘量創造條件讓教職工參與學校的管理，發揮其主人翁作用。學校領導關心愛護教師，儘可能滿足教師的合理需要，盡力爲教師的知識、才能、經驗的充分發揮提供良好的環境和最佳的機會。認真解決教職工住房、繼續教育、評定職稱等問題。經過十年的努力，我校已基本解決了教師的住房問題，實現“教者有其居”，促使教師安教、樂教、善教。已有46位教師參加高一層次的學歷進修，有33人取得了高一層次的學歷，我校教師學歷達標率不斷提高。
三是強化制度的約束力，提高管理效能。建立健全了德育、教學、後勤工作等方面的規章制度，實行依法治校，規範管理，做到人人有章可循，事事有法可依。嚴格教師的聘用，通過引進人才，優化教師隊伍。近三年來，我校從全國各高校中選聘了49名應屆本科畢業生，同時經過考覈從各地調入了28名具有中級以上職稱的教師充實教師隊伍。我們還分批組織教師參加省、市、縣各級教師培訓。做好新教師的培養工作，制訂了新教師培訓計劃，對新教師明確提出：一年站穩講臺，三年基本成熟，五年成爲骨幹。
四是建立激勵機制，加強競爭力。我校採用循環與競爭上崗相結合的辦法，對畢業班任課教師進行挑選，能者上，庸者下，量才用人，並且大膽使用年輕教師，使一批年輕教師脫穎而出。同時，重視評先評優、年度考覈、職稱評定等工作，對成績突出的教師予以肯定，並從精神上、物質上獎勵，激發上進。建立起一整套德育、教學、後勤等工作的激勵機制，制訂和實施各項獎勵制度，如文明班獎、先進班主任獎、優秀教師獎等，設立校風校紀和衛生評比流動紅旗，制訂大學聯考、會考、統考及各項競賽的獎勵措施。這些制度的實施，對加強校園文明建設，推動教學研究，提高教學質量，具有積極的促進作用。
（三）紮實抓好德育，促進學生成長。
我校高中部雖然是面向全縣招生，但由於辦學條件等方面的原因，許多成績好一點的學生都不願意報考僑中，同時學校又招收了一部分素質較差的擇校生；國中部則是向羅陽鎮城區招生，成績好的學生大都被博羅中學育英學校挑選，因此我校生源總體上是較差的，這給學校的教育和管理工作增添了很大的壓力。特別是近年來，玩網吧、電子遊戲機等風氣盛行，許多中下層學生思想上受到外界影響。針對學生中存在的各種問題，我校採取一系列措施，加強德育工作，促進學生身心健康成長。
1、加強領導，健全制度。
我校建立了以分管政工工作的副校長爲組長，政教處主任爲副組長，班主任爲成員的學校德育工作領導小組。定期確立教育專題，通過學校廣播、板報等陣地進行宣傳，由班主任在週會課上主持主題班會進行宣傳教育，設立校風校紀評比流動紅旗，由政教處組織人員進行檢查、評比，每週公佈一次，並頒發流動紅旗。另外還制訂了《德育量化考覈標準》、《年級組長、班主任工作職責》等各項管理制度，使學校德育工作做到有章可循。
2、開展形式多樣的活動。
我校聘請縣司法局的一位副局長李羣棠同志爲法制副校長，定期到學校開展法制宣傳活動，爲學生上法制課；召開禁毒宣傳誓師大會，抵制毒品流入校園；組織學生參觀烈士紀念碑，重溫烈士的英雄事蹟；慰問福利院的老人，培養學生尊老愛幼的良好品德；開展校園“十佳”學生評選活動；評選文明班、文明宿舍、文明學生等。通過各種各樣的專項教育陶冶學生的情操，塑造學生的良好品德。並且通過開展“自主、自立、自教、自重、自強”的六自教育，促進學生健康成長。
3、探索學生心理教育之路。
當前，我國中國小生心理方面出現了不少問題，引發了一些令人惋惜的案件。針對這一現象，我校近三年來，加強了對學生心理健康的教育和引導，在全市中率先進行中學生心理輔導教育，引起了市裏的關注，惠州電視臺等新聞媒體對我校開辦心理輔導的成功經驗專門作了採訪和報道。
三年來，我校先後派出一大批教師參加省、市、縣各級心理輔導專業崗位培訓，其中閔燕教師獲得A證資格，王朝梅、曹善開、鍾程華3人獲得B證資格，範惠雄、朱玉羣、陳琴、張巧燕四位教師獲得C證資格。另外還有50人次參加縣級以上的培訓，並於2003年招聘了兩名心理教育專業畢業的本科生，爲我校開展心理健康教育奠定了紮實的基礎。
我們定期安排班主任開展心理專題講座，如：黃遠容老師的《專心與分心》；溫裕良老師的《成功的鑰匙》；鄧志勇老師的《放下包袱》；梅志芳老師的《自信心的培養》等，學校心理教師也定期舉辦心理知識講座，如大學聯考備考心理講座，女生心理講座等。我校還設立了心理諮詢室，每週一、二、三、四、五、日安排心理教師及兼職心理輔導員值班，解答學生的心理諮詢，做好學生的心理疏導工作，爲學生排憂解難。
我校充分調動德育工作力量，建立起學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡，對德育工作抓實抓細、常抓不懈。幾年來，學校德育考覈優良率90％以上，後進生轉化率達80％以上，教職工、學生犯罪率爲零。
（四）加強教學教研活動，促進教學質量再上臺階。
我校自開辦以來，始終把教學工作放在中心位置，狠抓教學管理和教學科研活動，不斷提高教學質量。
一是抓教學的常規管理，夯實基礎。
1、自開辦以來，我校始終嚴抓教學常規管理，推行教學工作計劃管理，教學質量目標管理，教師崗位職責制度管理。促進教學常規管理有序高效運作。教導處每個月都組織年級組長、科組長對各教師的備課、上課、作業批改情況進行不定期的檢查，檢查結果與工資福利掛鉤。對備課不充分、上課遲到早退的教師給予點名批評，扣除該教師當天的工作量津貼；對作業批改次數也有具體要求。
2、積極推進教育信息化和教育技術手段現代化。加強實驗室和圖書館等教學設施的建設，引進和運用現代教育技術，全面推進信息技術與學科課程、教學方法的整合。樹立開放性的教育觀念，讓學生積極參與教學過程和教學實踐活動，處理好師生雙向互動關係，注意培養學生的創新能力和實踐能力。
3、要求教師要針對本班情況，從實際出發，認真組織課堂教學，把講與做，課內與課外有機結合。一方面堅持“全面貫徹教育方針，面向全體學生”的辦學思想，進一步抓好“後進生”的轉化工作；另一方面各學科應採取切實有效的措施，加強對尖子生、特長生的培養，尤其要結合全國、全省、全市舉辦的學科競賽活動，鼓勵和組織優秀學生積極參加，使尖子生和特長生脫穎而出。
二是積級開展教改教研活動，以科研促進教學。要求教師更新觀念，樹立正確的目標觀、世界觀、教改觀和人才觀，鼓勵教師在改革實踐中積極探索大膽創新，形成自己的教學風格、教學特色，通過總結經驗、專題探討、教育實驗等形式，使教師在實施素質教育中走向教育科研要質量的道路。每個學期，我們都要求教研組制訂教研計劃，選擇教研專題，舉行公開課、開展聽課評課、評優質課等活動，要求年級備課組教師集中備課。設立優秀論文獎，開展教育教學論文評選活動，鼓勵教師不斷總結經驗，獎勵在教育科研上做出成績的教師。各學科認真選擇專題教改項目，我校被審定爲省級以上科研課題的有：語文科的《主體式語文閱讀教學模式初探》（省級）、物理科的《中學物理轉換教學法》（省級）、心理健康教育的《中學心理健康教育的實踐探索》（省級）等，其中我校的《中學語文閱讀教學的“小教大學”研究和實驗》課題屬國家級教育部重點科研課題。
三是拓寬課堂、培養特長。我校已形成較完整的課外活動體系，主要有：班團活動、學科活動、文學社、科技活動、文娛活動、體育活動、讀書活動、社會實踐活動等，“僑梓”文學社、讀書社、英語沙龍、美術、書法、舞蹈、合唱等興趣小組活動正常進行。學校合理安排、精心組織，做到定時、定點、定內容、定經費、定輔導教師。除日常活動外，還舉辦全校性的文體活動，每逢寒暑假組織學生參加社會實踐活動。這些課外活動，爲發展學生個性、增長才幹提供了舞臺。許多學生在各級各類學科比賽中獲獎，賴池旺同學獲廣東省中國小生學習航天科技知識徵文比賽特等獎；黎建輝同學獲徵文比賽省一等獎；鍾偉梅同學榮獲全國中國小生文學作品比賽優秀獎；陳慧龍第三名同學榮獲全國中國小生作文比賽二等獎；李日輝、黃子財、黃月勝同學獲得第十四屆“希望杯”全國數學邀請賽二等獎，周樹傑等17名同學獲三等獎；周偉堅等同學榮獲全國物理競賽三等獎；劉廣羣等同學榮獲全國英語競賽三等獎……據不完全統計僑中有260多名學生在全國、省、市、縣各級各類學科競賽中獲獎。體育傳統項目籃球隊在歷屆的比賽中共獲冠軍9次、亞軍8次、第三名5次……
（五）創辦特色教育
我校是一所相當年青的學校，辦學僅十年多，生源質量遠遠落後於縣老牌中學——博羅中學。如果不想方設法辦特色，僑中將難有出路。因此，我校大膽創新，探索出一條“人無我有，人有我優”的辦學路子，努力把學校辦出特色。
我校於98年起被惠州市體委、市教育局命名爲“體育傳統項目學校”。爲了更好地發揮這一優勢，首先，我們按照特色學校的辦學理念挖掘師資潛力，物色具有較高知名度的專職教師充實我校的師資隊伍，有計劃地派送教師參加培訓；其次，我校不斷加快學校體育設施建設，目前已建成五個標準籃球場，其中含有兩個燈光球場，並且在2003年10月成功地承辦了“惠州市體育傳統項目學校籃球賽”，在比賽中，我校隊員敢打敢拼，男隊勇奪冠軍，女籃獲亞軍；再次，我們採取了一系列優惠政策招收體育、音樂、美術特長生，其具體做法是：每年會考前組織全縣的圖、音、體學科特長生參加術科考試，並按1：1.5的比例發放《預錄取通知書》，會考文化成績出來後，比普通生降低120分錄取爲特長生。五年來，我校培養了一大批“特色項目”的尖子生，爲高等院校輸送了212名特長生。我們嚐到了辦特色項目的甜頭，爲了把它做強做大，我們正充分利用本校美術特色“品牌”，用名校辦民校的方式，與民營企業——博羅縣國華裝飾工程有限公司合作興辦“博羅縣華僑中學美術學校”。學校的辦學形式按民辦學校“四獨立”機制運行，即獨立校園、獨立法人資格、獨立覈算、獨立管理；招生計劃納入縣統一招生；學校教師自聘，教師工資自付；教學方面執行國家課程方案並結合自身實際，專修美術；學校的收費標準由物價部門審批面向全省招生，已預錄了600名美術特長生。
三、存在問題及努力方向
我校近幾年來，校容校貌發生了根本性的改變，辦學水平也不斷提高，但面前也擺着兩個嚴峻的問題。
（一）是債務重。經審計，全校欠債1300多萬元。由於辦學資金缺口大，嚴重影響了設備的更新與添置，這與新課標的要求可能有一定的差距，也可能在一定程度上制約着僑中的長遠發展。
（二）是國中部馬上要分離。教師需要調整，而高中部很快就要壯大起來，國中教師的分離與高中教師的引進需要一個很好的銜接方案。
（三）是學生宿舍住宿緊張，原設計住宿12人的學生宿舍由於新建宿舍樓資金無法到位已迫停工，現已安排住宿20多人。新學年由於擴大高中招生，將有一部分學生無法住宿。
（四）是學校如果在2006年前要上省一級學校，還缺少課室24間、實驗室8間，教師辦公室12間等。
值得我們欣喜的是在我們辦學最困難、最彷徨的時候，縣委、縣政府黃樹正縣長、江菊蓮副縣長多次親臨我校開展調研工作，進行現場辦公，解決僑中的實際問題。首先，撥出專款5萬元慰問我校高三教師。其次，爲了使僑中早日上等級，還從“三稅”中撥出了專款60萬元給僑中作啓動資金。第三，由政協牽頭，發動港澳臺同胞們捐資辦學，近兩年籌措資金246萬元。領導們的舉措使我們深受感動，深受鼓舞。我們堅信，在各級領導的正確領導和親切關懷下，我們學校的發展，必定會超越昨天，超越今天，邁向更加燦爛的明天。“僑中人”也將會向更高的目標奮進。
努力方向：
1、繼續打好“僑牌”，辦出僑中特色，加大對“音、體、美”小三科的培育力度，把僑中辦成“合格+專長”的特色學校。
2、加大“科研興校”力度，以科研促教學，繼續搞好廣東省普教“九五”科研課題《中學藝術課外活動的開展研究與實驗》、全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題《生本教育的理念和實踐模式研究》和省“十五”課題《中學心理健康教育實踐探索》三大課題。
3、加大硬軟件建設的改造力度，創設更好更優的育人環境，力爭在2007年前申報省一級學校。