國小生優秀教師推薦材料
楊雪芬老師從參加工作到現在已四個年頭，這四年裏，她在教師這個平凡的崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，一次次爲學校排憂解難，出色地完成學校交給的任務。XX學年上學期，五年級數學抽測，楊老師所教班級的數學成績在區內名列前茅；下學期，我校阮敬恩主任到廣西百色山區支教，六（2）班的數學課沒老師上，教五年級兩個班數學的楊老師毅然接下了這個重任。XX學年，楊老師又在教兩個班數學的情況下擔任了新一屆六（2）班的班主任工作，楊老師不僅做好兩個畢業班數學教學工作，她的數學課氣氛活躍，學生自主性強，經常利用休息時間補缺補漏或訓練尖子生的奧數知識，楊老師的學生成績好，兩個班的平均分都在85分以上，其中一個班的平均分長期在90分以上。而且在身體不適的情況下做好六（2）班班主任工作。
一、知難而進，勇挑重擔。
六（2）班是學校一個特殊的班，全班都是轉學生，學生生源複雜，由於各種原因，這個班從三年級到五年級三年內換了五個班主任，因此，學生紀律散亂，學習狀態不佳，集體凝聚力不強，打架事件時有發生，是一個令全校領導、老師“頭疼”的班級。在這種情況下，楊老師接下了這個重擔，以高度的責任感投入到工作中去。
二、選拔班幹，提高班級自理能力。
一個班級要正常運作，單靠老師的力量是絕對不夠的，學生中的帶頭人的作用不能忽視。但是，長期以來，由於該班散漫慣，缺乏正確的是非觀，因此，有凝聚力的學生都不願當班幹，怕得罪同學。針對這種現象，楊老師首先找這幾個人談心，讓他們認識到一個好的集體對自己的影響，而且當班幹可以鍛鍊自己的管理能力，爲自己以後的成長鋪路。從而用心地協助老師管理班級。針對班上違紀的大多是男生，楊老師特地選了張得志和賴志維當班長。張得志各科成績優秀，數學比賽曾獲全市二等獎，籃球也打的好，在男生中能一呼百應；而賴志維個性倔強，經常帶頭違反紀律，頂撞老師，但他與張得志要好，在男生中也起到舉足輕重作用。在設立班干時，楊老師力求人盡其才，發揮各人所長，讓調皮的、願爲班級效力的學生都安排職務：紀委、勞委、眼操管理員、電教員、宣傳委員等等。班幹在管理中遇到問題，楊老師全力支持他們，令他們能全心協力共同管理班級。有了他們的協作，六（2）班的紀律日漸轉好。
三、以情感人，以理服人。
六（2）班是個紀律鬆散的班級，必須有嚴明的紀律來要求他們，楊老師不是簡單地見到學生做錯什麼就加以處罰，而是制定了嚴格的要求規範，讓學生清楚什麼能做，什麼不能做，違反了會受什麼處理，並向學生說明爲什麼會制訂這項要求。凡是沒事先宣佈的要求，學生違反了不會馬上加以處罰，對於學生犯錯，楊老師總是耐心地做他的思想工作。使學生真正認識到錯誤，真心改過，不會產生逆反心理，與老師對抗。對於容易惹是生非，喜歡打架的學生，楊老師教育他們易地而處：“如果別人這樣對你或者老師這樣對你，你能接受嗎？”並使他了解打架可能產生的後果。六（2）班的學生都願意聽從楊老師的教導，真切地理解到老師對他們的教育是出於對他們的一種關心。他們的進步也逐漸的到各任課老師的認可和學校領導的讚賞。
四、熱愛學生，爲學生排憂解難。
楊老師熱愛學生，不僅關心學生的學習，更從生活上關心他們，幫助學生改善與父母之間的關係。六（2）班有位學生叫楊偉濤，因爲是超生子女，長期住在舅舅家，把舅舅當做是自己的爸爸。讀三年級時回到父母的身邊，與父母的關係一直不好，不肯認父母。楊老師當任班主任後，其母親向楊老師求助。楊老師經常找楊偉濤談心，從他與舅舅一家生活時的趣事談起，談到他對父母的看法，在拉家常的同時引導他嘗試體會父母對他的愛，爲他所做出的犧牲。另一方面，從與他的談話中找出原因，不時與其家長聯繫，商討家庭教育方法。通過楊老師長期的努力，如今楊偉濤與父母的關係已大大改善，使其父母非常感激楊老師的幫助，楊偉濤與父母說起楊老師時都會親切的稱呼楊老師爲“乾媽”。另一個學生曾若琪也遇到類似的情況，同樣通過楊老師的努力，如今已能凡事與家長商量溝通。還有一些學生因父母發生矛盾而悶悶不樂，楊老師總能及時發現，及時給予心理疏導。由於楊老師處處爲學生着想，經常與思想有差異的學生交朋友，以情感人，不知轉化了多少頑童。
經過一年的努力，六（2）班的學生取得了突出成績，該班的衛生得到老師的一致肯定，每次學校大搞衛生，原來奉行“自掃門前雪”的學生如今卻爭相去幫一、二年級的班級擦窗、拖地。打架事件不再出現，集體榮譽感明顯增強，參加校體育競賽名列前茅，多位學生參加各級競賽分獲獎項：肖藍在少年宮舉辦的全國繪畫比賽中多次獲一等獎，羅珊珊獲英語競賽表揚獎，所教學生張得志在全國數學競賽中榮獲二等獎，而在學校的《港灣拾貝》一書中就收錄了十二篇六（2）班學生的作文。楊雪芬老師將自己的全部心血與智慧投入到工作中，在教育管理上不斷摸索，學習新方法，促進學生整體的提高。雖然工作繁忙，仍心繫學生，爲學生排憂解難，在做好學校工作的同時，出色地完成了班主任工作，受到學生的擁戴，家長的歡迎，學校的肯定。
根據楊雪芬老師的出色表現，我校同意推薦其爲區優秀教師