誠信之星事蹟材料【推薦】

誠信是我們做人的基本準則，下面是小編精心整理的誠信之星事蹟材料，希望能給大家帶來幫助!

於小舟同學是周村區實驗中學八年級、一班的班長，學生會學習部委員。該同學有理想、有抱負、有明確的人生目標和持之以恆的拼搏精神，在思想品德、學習態度、學習方法、學習習慣、學習成績及人生追求等各方面都有突出的表現。有正確的人生觀、價值觀。是非觀念明確、自我管理能力強，有強烈的競爭意識和社會責任感。能很快適應新環境，適應能力強。能在大起大落中，保持平和的心態，心理素質好、承受能力強。爲人正直、坦率、誠實守信，善於主動與老師、長輩溝通，理解老師和家長的良苦用心，主動配合老師做好班級工作及學生的思想工作，合作意識強。是老師和家長的小助手，是同學的好榜樣、好夥伴。學習成績連續六次名列級部第一名，上學期期末考試以680分的成績，名列周村區第一名。在成績面前能很好地把握自己，對自己的成績與不足有較客觀、公正的評價，具有比較健全的人格。才藝方面也成績裴然。曾在國家級刊物中發表過文章，文章多次在校報上發表。在學校英語口語大賽中，獲得第二名;曾代表學校參加過“文藝匯演”、知識競賽，並獲一等獎。多次獲學校各種才藝展示一等獎;多次獨立主持班會，組織文娛活動和其它課外活動。曾被選爲校播音員。在去年主持預防“非典”主題班會，獲得了學校領導的讚譽，並在周村區廣播電視臺播放，爲學校贏得了榮譽，展示了周村區中學生的風采。是學校推廣素質教育以來，德、智、體、美、勞各方面素質得到全面發展的典型代表。

2019年3月於小舟同學被淄博市教育局評爲“市級優秀學生幹部”，2019年5月，被共青團周村區委、周村區教委、周村區少工委評爲“周村區‘好少年’”。2019~2019學年兩次被周村區實驗中學評爲“優秀學生幹部”，2019~2019學年兩次被周村區第三中學評爲“優秀學生幹部”。2019~2019學年兩次被周村區第三中學評爲“三好學生”，2019年6月被周村區第三中學評爲“優秀少先隊員”，1999~2019學年兩次被周村區第三中學評爲“三好學生”。

他自主意識強，有一定創新能力和管理能力。自國小二年級以來，一直擔任班長，多次協助老師組織班級活動，開展學習幫扶活動，在同學中有很高的威信，深得老師的讚賞。在老師外出或開會等特殊情況，經常臨時代老師管理班級，爲同學講解問題，主動帶領同學有效利用時間，替老師排憂解難。經常與同學談心，瞭解同學的心聲，做同學與老師溝通的橋樑。是同學學習的楷模，老師的得力助手。多次被評爲“優秀學生幹部”、“三好學生”、“優秀少先隊員”。

他學習認真、紮實;肯鑽研、善思考;好學博問，博覽羣書。自國小以來，學習一直名列前茅;進入中學以後，每次都是年級第一名。在2019~2019學年期末考試中，總分爲周村區第一名。但他並不滿足於現狀，在他心裏有更高、更遠大的目標，那就是將來能爲祖國的科學事業作出自己的貢獻。

他愛好閱讀、愛好歷史、地理、文學……，只要對增長知識和提高自身素質有幫助的，只要有時間，他願意閱讀中外名著，閱讀有關古今英雄、偉人、風雲人物、成功人士的事蹟，並汲取其精華，陶冶情操，加強自身修養(文化修養和思想修養)，提高分辨是非的能力，提高分析問題、解決問題的能力。事實證明：通過閱讀，不僅豐富了他的課外知識，更增加了他對歷史、對當今社會形勢的理解，使他看待問題更深刻了，觀察、理解事物更敏銳了。這無疑對他綜合能力的提高起到了非常重要的作用。因此，逛書店、到圖書館借書是他的一大樂趣;坐下來看書，是他解除疲勞、緩解學習壓力的最佳方法;隨時隨地學習是他的一大習慣。(這是很小的時候就養成的好習慣，幾乎是與生俱來的，因此也是別人羨慕而很難學到的一招。)

他活潑好動、愛好廣泛，樂觀豁達、積極進取，不懈追求，一絲不苟，不驕不躁、永不氣餒。他樂於助人、團結同學，尊敬師長、遵紀守法。他樂於參加各項活動，多次獲得演講比賽一等獎，在國中一年級英語演講比賽中，獲得第二名。曾代表學校到周村區參加文藝演出，並獲得一等獎;曾被選爲校播音員;曾在學校組織的《中學生日常行爲規範》學習與行動中，評爲第一名;在學校組織的“唐詩八十首背誦”活動中獲得第一名，在周村區交通局組織的“交通知識競賽中，獲得第一名。他優秀的記憶力和較強的口頭表達能力在各項活動中得到了很好引證和發揮。同時，這也是他對待任何事情精益求精，嚴於律己的很好體現。

在寫作方面，他經常有獨到的見解和深刻的洞察力，語言表達能力較好。曾在國家級刊物“中學生創新作文”雜誌上發表過題爲“我膽小”的文章，多次在周村區實驗中學校報上發表文章，作文多次被老師作爲範文，在班級閱讀。文章中表現出來的觀點，既有接受傳統觀念、優秀文化遺產、歷史英雄人物事蹟的正面闡述，也有對現代觀念、現實生活中某些問題的反思。文章中所表現出的現代中學生特有的思維方式和尖刻辛辣的表現手法，是他們將來開創社會新局面所必需的，也是素質教育培養新型人才所應提倡的。

在適應能力方面，他有突出的表現。通過長期的觀察和驗證，他應該是同齡人中較強的。主要體現在：無論在什麼地方，他都能很好地把握好自己，對自己有足夠的信心。他能在大起大落中處於平和狀態，發揮自己的特長，剋制自己的弱點，使自己最終處於優勢。因爲主客觀各方面的因素，他曾轉過三次學：學前班在周村區第三中學，國小一年級、二年級在周村區市南路國小，國小三、四、五年級回到周村區第三中學，國中在周村區實驗中學。在每次轉學時，他並不情願，因爲熟悉的環境對任何人都比較輕鬆。但經過家長做工作，他每次又能理解家長、配合家長、順利度過適應期，並且在最初的一段時間內，他會選擇沉默，然後在學習、平日表現各方面認真表現，時間不長，老師、同學就會重新發現他、認可他，最後，他又會憑着自己的突出表現，重新當上班長、學習尖子，成爲新環境下的佼佼者。

他有很要強的個性，很自信的天性，“要做就做最好”的韌勁。這是極富競爭意識的表現。在一次發言中，他直言不諱他的個性，並且把他的成績歸功於這一個性。其實，有競爭意識是每一位成功者所應該具備的品質。但他並不認爲自己有超人的能力、有區別於其他同學的非凡品質。他自己評價說：他只是廣大中學生中普通的一員，是一個極其普通的男孩，自身也有很多缺點和不如人意的地方。他願意與同學們一道探討學習、探討人生、探討所有同齡人感興趣的話題。他深刻地體會到只有不斷的學習，才能永遠處於不敗之地。他常用於自勉的話是：天講降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。

這就是普通又不平凡的於小舟，這就是他平凡人生中的一些閃光的點點滴滴。

我是電氣信息工程系 09 高專應電班學生，09 年考入我們學校，成爲我們學校的一分子，從此開始了緊張而又充實的大學生活。作爲新時代的大學生，我努 力拼搏進取、積極向上，追求德、智、體全面發展。 自 09 年入學到現在，一年半的時間已經過去，在這一年多的時間裏，我時 刻一一名優秀大學生的標準嚴格要求自己， 在大學一年的生活和學習中我學到了 很多，努力學習，積極參加學校活動，曾獲得了春季運動會 4*100m 一等獎，校 優秀學生幹部，第一界公益廣告創意大賽優秀獎和國家勵志獎學金等。在這一年 多的大學生活中使我在思想、學習、工作等各方面取得了巨大的進步。

思想—— ——追求進步

一、思想——追求進步 與時俱進大學第一年我就向黨組織提交了入黨申請書，並不斷學習當地思想綱領，認 真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，堅持科學的 發展觀。積極進取，按時遞交思想彙報和讀書筆記，積極向黨組織靠攏。在大一 下半年參加業餘黨校培訓，較爲系統的學習了黨的思想綱領以及入黨程序條件 等，平時堅持黨的理論的學習，關注一些社會問題，並且與同學一起探討學習， 積極向一些先進人物學習，不斷豐富自己的理論知識，提高自己的思想覺悟。讓 我思想上得到昇華，並以良好的成績黨校結業，向黨組織靠攏。在 未能正式成 爲一名黨員是，我時刻以一名黨員的要球嚴格要求自己，餘黨保持一致，在思想 行動上爲同學們做好榜樣。

二、學習——認真努力 爭取最好 學習——認真努力 —— 在學習上，我適應了大學的學習方式，在課下做好預習，做好筆記，上課認 真聽講，做好課堂筆記，此外，我所修的專業是我最喜歡的專業，這讓我有更大 的興趣去鑽研，學習預裝也相關的知識，在大一的一年裏，做爲班委的我用熱情 支配自己的精力去工作、學習，讓學習和工作兩不誤。在各科的學習中都取得了 優異的成績，專業排名前幾名。獲得“20XX -20XX 學年國家勵志獎學金”。我還想全面提高自己，努力提高自己在計算機和 英語方面的能力，向計算機二級英語四級努力，爭取取得等級資格證書。 在學習上我還很樂意幫助同學，有不會的問題也和同學們討論，團結同學， 此外，我還努力提高自己的實踐能力，在試訓期間認真思考，嚴格要求自己，把 自己的作品做到最好。

三、工作——團結同學 做好榜樣 工作——團結同學 —— 我相對性格內向，但愛好廣泛，做事認真踏實，責任心強。開學時我積極參 加學生會，但由於不適合，沒能進入，在班裏做了體育委員，從小事做起，真正 提高自己，當學校有什麼活動時，我都第一時間通知同學們，在組織參加學校各 項活動是我都積極鼓勵同學們參加，自己也做好榜樣，積極參加活動，是我們班 在第一年的體育方面有一定的成績。 在班裏我團結同學，協同班長和其他班委，共同爲班裏服務，在課餘，組織 一些活動，讓同學們更好的交流，作爲班委，在學習方面，我熱心幫助同學，帶 動寢室以及全班同學學習，提前進班，做好上課的準備，給老師留下好印象，協 調好和老師的關係。

四、生活——嚴於律己 寬以待人 生活——嚴於律己 —— 在生活中我樂於助人，和同學們的關係好，當同學們遇到困難時，我很樂意 幫助，生活上我嚴格要求自己，家住農村的我，家庭相對拮据，今年在老師的幫 助下，我順利的辦理了助學貸款，因爲家裏的突發事故無力支付學費，因此在學 校生活儉樸，爲給家裏減輕負擔，星期天有時還做一些兼職，補給生活費，寒暑 假也出去找工作，減輕家裏負擔的同時鍛鍊自己，提前適應社會，爲自己做好基 礎，提高自己的社會實踐技能。我也熱心公益事業，參加了無償獻血活動，參加 了捐款賑災活動等。

“天行健，君子以自強不息”，不論是在學習、工作還是生活上，我都曾遇 到過很多困難，面對貸款的壓力，面對家庭經濟的困難，面對一次次的考驗，我 不肯低頭，更深知這一切的來之不易，所以我倍加珍惜這難得的學習機會，一直 堅持不懈，努力奮鬥，並將自己書寫的“自強不息”掛於宿舍以自勉，決心用自 己的成績來回報社會並走出自己的一片天空。

李**是我班的數學課代表，數學課代表是個苦差事，每天送交數學作業本到數學老師辦公室，來回一趟得十分鐘;因爲數學作業多，班上同學抱怨，她還是在黑板上默默的寫下作業題。

她還是班上的勞動委員，她每天都將有關教室衛生的事情安排的井井有條，及時提醒那些忘記打掃衛生的同學，在向同學交代勞動任務時，她總是微笑着。

她還兼任學校演講與辯論社社長。這才明白，她每次出現在其它班級門口是爲了佈置社團任務，這是一件很辛苦的事情，但她每次都笑臉相迎，開心的做事，這讓我很佩服。

李姣的作文特別棒，幾乎每篇都是佳作，都是語文老師評講的範文。老師讓她介紹寫作經驗，她說：“拿到作文題，要反覆揣摩，直到“看山不是山”，立意就深刻了。”

她成績優秀，這首先歸功於她的刻苦努力，每次走過她的座位的時候，都看見她在寫一些平時同學們都不在意的知識概述，她是那樣的認真，一些細小的方面，她都是那麼的在意。

在宿舍的時候，她總是拿一些自己的東西來給我們分享，從來都不吝嗇。經常幫助我們在學習上面的問題，把自己的經驗告訴我們。有時候還很幽默，整個宿舍都因她的到來而充滿歡笑。

她是純農民的孩子，有着農民身上特有的淳樸，她生活很簡單，衣着很樸素，卻有着不怕苦的精神，這種精神一定會帶給我們很大的觸動。

這就是她。