黨支部書記先進事蹟材料大綱
xx，男，大學本科學歷，文學學士，高級講師職稱，獲國家二級祕書資格證書，國家級高級祕書考評員，中共黨員。畢業於湖南科技大學（原湘潭師範學院）漢語言文學系，參加工作至今已有17年，主要從事教育教學、行政管理工作。現擔任學校黨政辦主任，併兼行政黨支部書記。
一、在政治思想上，積極上進，政治熱情高。
能積極參加各項政治理論學習。在重大政治問題上態度明確，立場堅定，時刻與黨中央保持高度一致。忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，樂於奉獻，有強烈的事業心和責任感，熱愛本職工作。該同志1994年11月加入中國共產黨，多次被評爲學校和市教育系統“優秀黨員”。
1、全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的xx大會議精神。深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。堅持不懈地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學體系，特別是在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際的統一。
2、進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀。按照“兩個務必”、“八榮八恥”的要求，深化思想和工作作風建設。能做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，迎難而上，積極工作；善於對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善於從事物之間的種種聯繫去分析和解決問題；善於從政治、全局的高度認識事物；善於根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
3、時刻牢記黨的宗旨，把全心全意爲人民服務和人民的需要放在第一位。把人民願意不願意、高興不高興，作爲工作的出發點和落腳點，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。牢記“人民羣衆纔是創造歷史的英雄”的重要觀點，深入羣衆，虛心向人民羣衆學習，不斷豐富羣衆工作經驗，把爲人民服務落實到我們具體工作的每一個程序中。
4、勤奮做好每一項工作。黨和人民的事業，是由無數具體工作推動的。黨的各項事業的發展，離不開每一個共產黨人在本職崗位上所做的具體工作和不懈努力。作爲一名黨員中層幹部，不僅要在思想覺悟上比普通羣衆要高，更要在工作上爭創一流。以寬廣的眼光觀察世界，以與時俱進的思想觀念和奮發有爲的精神狀態開展工作，具有一種敢爲人先的精神，不安現狀，不甘平庸，不懼困難，從而打開工作新局面。
5、誠心對待羣衆提出的批評意見。正確對待羣衆意見也是對自己高度負責的一種表現，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。因而，我真誠面對羣衆提出的各種意見，從羣衆意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受羣衆的意見和建議，解決問題，使自己得到更快地進步。
二、在工作中，工作量飽滿甚至超負荷，能服從學校安排，出色完成學校安排的各項工作。具有紮實的教育理論和專業知識，自身素質好，工作能力強。
（一）、教學教研工作
具有系統紮實的基礎理論和專業知識，並具有一定廣度的相關學科知識。從教以來，經常參加教師繼續教育培訓班，學習了大量的現代化教育教學理論，還有教育心理學、學生心理學、計算機信息技術等。掌握本學科的教育教學發展動態，追蹤本學科的科研信息，在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質。
教育教學水平高，能力強，能勝任中專至大專的語文、文祕、公關教學工作。熟練掌握教育教學基本功，掌握現代化的教學手段、教學方法和教學技巧，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點進行全面發展的綜合素質教育，面向全體學生提高教學質量。
1、教學工作
教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生爲主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕鬆，老師教得自然。
首先，作爲一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力爲宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。
其次，在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應手，能根據教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態，科學的傳授知識，培養能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規範、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啓發引導，講練結合。使用現代化手段，運用製作的計算機進行教學，收到了事半功倍的效果，提高了教學質量。本人能從實際出發，實事求是，根據學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學爲靈活多樣的教學，培養學生學習的興趣，調動學生的學習積極性，分類推進，全面發展，對教學中的得失能及時總結，使之理論化、系統化。
第三，本人多次參加校級、處室教學公開課，獲得了聽課老師的好評。獲得中級職稱以來，一直是學校本學科的教學骨幹，擔任指導青年教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、鑽研教法，選擇科學的手段和方法進行教學，互相交流經驗，起到了傳幫帶的作用。
第四，本人具有較強的指導中專畢業生進行社會實踐的能力，曾帶祕書專業的學生到公司實習。多年來擔任學校祕書專業畢業實習生的指導教師。多年來擔任文祕教研組組長工作。定期檢查教案，集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共同提高。本人教學經驗豐富，能有機結合教材內容，寓愛國主義等思想教育於教學和訓練中，做到教書同時又育人。
2、教研工作
從教17年，在較好地完成教學工作的同時，我還善於進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘鍊自己的教學基本功。本人能認真鑽研業務，瞭解中職語文、祕書專業教學中最新的發展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量資料，認真學習，使自己的業務能力和教學水平不斷提高。並撰寫了大量教育教學方面的論文，分別在省、市、校等專題研討會上交流。多年來，我負責語文、祕書專業課教學工作，效果好；參與中、高級祕書、公關員職業技能鑑定培訓工作，學生合格率高，拿證的多。我在學校青年教師說課比賽中獲一等獎，在學校青年教師教案比賽中獲一等獎、青年教師辯論賽最佳辯手，我以《無怨無悔的，是我的選擇》爲題的演講稿參加演講獲得市級語文教師演講賽三等獎，德育論文《讚美與批評》獲學校論文評比二等獎，《淺談學生的自我教育》被收集在xx年學校《教研論壇論文選》中，xx年取得國家職業技能鑑定高級祕書資格，xx年獲得國家職業技能鑑定考評員（祕書），xx年取得國家職業技能鑑定二級祕書資格，獲得國家職業技能鑑定高級考評員（祕書）。撰寫的教學論文《課堂教學導入藝術》在學校年度教學論文評比中獲二等獎；《如何在文祕教學中加強學生的技能訓練》獲市級論文評比二等獎，《發揮學生幹部作用，開創工作新局面》在省學生管理研究會上獲三等獎，《職業學校學生傷害事故及其有效防範對策淺析》在省學生管理研究會上獲二等獎，指導學生參加市中學生作文大賽獲一等獎。撰寫的論文《哀其不幸,怒其可憎》在《二十一世紀教育前沿》（xx年3月第125期）發表；《淺談課堂教學的導課藝術》在《中國教育科學研究雜誌》第67期發表。
3、掌握了一定的現代化信息技術，把電化教學應用到語文、祕書教學中。
我製作的教學課件《荷塘月色》、《祕書形象的塑造》、《接待工作》、《會議準備工作》等，運用到實際教學中，爲把我校語文、文祕專業課教學推上新臺階做出了貢獻。
4、多年來，積極參加各類教師繼續教育學習培訓。
參加每學年的教材教法培訓學習；參加電腦初級、中級培訓並考試合格；參加普通話培訓，測試水平達二級乙等；參加高校教師資格考試培訓；參加湖南省電大舉辦的高級祕書考評員培訓班，創新了理念，提高了水平。另一方面，在青年教師幫帶活動中，我校採取“一幫一”結對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教師李豔，成熟較快，xx年參加學校青年教師教學大賽，榮獲校一等獎。成績屬於過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績。
（二）、班主任工作耐心細緻、潤物細無聲。
在擔任班班主任工作中，做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成做人、學習、生活、衛生等良好行爲習慣。
1、理論聯繫實際,借鑑他人經驗。要搞好班主任工作,就得多學習借鑑別人的經驗，在實踐中不斷的完善工作方法論法，並且不斷完善班級管理制度。比如，在xx年下期的班主任經驗交流會上，班主任們的發言令我獲益非淺。除了學習同事的經驗以外，另一提高班主任工作能力的絕好途徑是從各種書籍、報刊雜誌中獲取豐富的理論知識，我嘗試着把它分爲兩類：一類是有關人生哲學的諸如《嫉妒心理學》、《錯誤與人生》、《成功啓示錄》及卡耐基的人生哲學叢書等，這類書能豐富思想，幫助我們在向學生說明某個問題時，可以侃侃而談，滔滔不絕，令其信服；另一類就是指導班主任工作的書籍，諸如圖書館的《班主任工作手冊》等書籍，閱覽室的《班主任工作之友》等雜誌，每一次閱讀後我都大有收穫。我深感活學活用班主任工作的經驗，能使我們的工作更輕鬆活潑而高效。
2、規範班級制度,放手學生管理。班主任要管理好一個班級，應該是民主與紀律的結合。明白了這一點，我在培養班級民主氣氛的同時，制定了詳細的班規，使班級管理有法可依。雖然在制定班規時是需要花費不少心思，但是磨刀不誤砍柴功，班規定下之後，我感到班主任工作十分輕鬆。同時，我們對班規反覆修改,將班規規範成文,制定出了詳細的班規,並且自己打印出來，發到每一位學生會手中,督促學生執行。因爲管理規範,我班基本達到了人人有事做,事事有人管的目的。在實踐中師生不斷完善班規,形成了良好的班風。所帶班級多次被評爲“優秀班級”，個人多次被評爲“優秀班主任”。
3、充分利用班會,做好思想工作。 想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們想通, 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：在班會課上對全班進行思想教育，我們班的班會通常先由學生自己總結，然後是我講近期發現的問題並以多種形式進行教育。每一次活動前後做好思想動員和總結；不管是學校組織的各種比賽，還是外出活動，我總是事前作好思想動員。做好個別同學的思想工作，我常採取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來並已想好怎麼談話後再找學生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到最好的效果。
4、動腦筋巧設計，多種途徑教育。 在當班主任的過程中，我深感做一個好班主任是需要多動腦筋想辦法的，用各種方式，通過各種途徑對學生進行教育，我感到學點創造性思維對我們是很有好處的。從大的方面來說，班級管理的各種規章制度、實施辦法，參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計；從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而每當我的腦海裏出現一個新念頭時,我會馬上把它記下來，並儘快付諸實施。 教育學理論告訴我們，每個學生都是有進步要求的，都希望別人認爲自己是一個好學生。因此我儘量給更多同學以獎勵，在班裏設了各種名目的獎項，讓更多的同學得到表彰。
（三）、在共青團、安全保衛、學生管理工作中，兢兢業業、勤勤懇懇、認真負責，有較豐富的工作經驗和較強的組織管理能力。能全方位多角度地關心愛護每一個學生，做學生的知心朋友，師生關係融洽，在學生和班主任中威信高。
1、共青團工作。
擔任團委書記期間，在制度完善、隊伍培養、思想教育、文化活動、常規管理和教育科研等方面做出顯著成績，特別是婚育新風進校園系列活動影響很大，效果很好。得到國家、省、市領導和老師的充分肯定和好評。
2、安全保衛工作。
爲進一步做好學生的安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，保衛科具體負責組織實施。
（1）建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。簽訂責任書。不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全意外事故處置預案制度。
（2）學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
（3）要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周爲重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
（4）開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作爲重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
3、學生管理方面。
紮實工作，銳意進取，既發揚好的作風、好的傳統，埋頭苦幹，勤奮工作，又要注重在工作實踐中摸索經驗，探索路子，爲部屬起好模範帶頭作用，做好表率。利用各種有效的方法，調動部屬的工作積極性，提高他們的綜合素質，培養他們的主動服務意識和團隊合作精神。在工作中堅持原則，依法辦事。我是這樣說的，也是這樣做的，在工作中凡事講原則、按制度辦事，法規大於人情。工作中堅持民主，虛心聽取他人意見。對個人分工負責的工作敢於大膽負責，不推諉扯皮，形成了良好團結協作氛圍。
（1）加強住宿生教育及住宿管理制度的落實，加強檢查督導。對宿舍進行全面大檢查，重點查處管制刀具，用水用電等安全隱患。積極處理學生在外租房事件，確保學生安全。
（2）協助招生處做好中專畢業生報考大專工作，並做好分班，寢室調整工作。做好來期學生宿舍的分配、佈局工作。協助招生處做好中專新生暑假計算機培訓工作。組織大中專新生入學報到工作，成功組織xx、xx級中專新生軍訓及入學教育工作。組織大中專新生體檢和畢業生體檢工作。協同團委組織迎新文藝會演，反響很好。
（3）組織班級拔河比賽、籃球賽，增強集體意識；組織“愛心基金”捐款及愛心教育活動。“紀念反法西斯60週年”合唱比賽，進行愛國主義教育。組織全校學生參加未來職業生涯設計徵文大賽。組織大型團體操“朝陽紅似火”參加市教育局首屆職業院校運動會開幕式，獲得優秀組織獎，受到社會各界人士的好評。
（4）組織“四五普法”迎檢工作，獲得市司法局好評，資料作爲迎接省檢資料被市司法局借用，學校被推薦爲株洲市“四五普法”先進單位。我校被評爲省“依法治校” 先進單位。組織全校受處分學生去勞教所參觀學習。組織大專部學生參觀臺灣問題圖片展。組織學生觀看“科學發展觀” 圖片展。開展反邪教系列宣傳教育活動；組織全校師生觀看“反邪教”教育片——《花街》。
（5）配合改革辦出臺學生處工作職責。修訂新的學生管理制度，並報請省教育廳通過、備案。制定系學生管理工作評比方案。xx年10月參加省學生管理工作年會，學校被評爲省職業學校學生管理工作先進單位，個人獲省職業學校學生管理工作先進個人，撰寫論文被評爲省級二等獎。
（6）做好日常檢查評比工作，重點抓好常規紀律，要求學生文明守紀；狠抓“衛生責任制”的落實，組織義務勞動、清理校園，美化環境。迎接市教育局衛生大檢查，被評爲市教育系統衛生工作先進單位。
（四）辦公室工作得心應手，善於協調溝通，服務熱情，嚴肅認真。作爲黨政辦主任，團結同仁，明確職責，規範管理，協調配合，有條不紊地處理好了各項事務性工作，牽頭開展“四治”、“厲行節約”活動，教職工精神面貌煥然一新，接待、車輛等費用大幅下降；加強校園文化管理，設計學校宣傳頁、紙杯、手提袋、裝扮會議室等，處處透現文化內涵；組織“我與祖國共奮進”系列活動，修訂了《制度彙編》，組織了校園網的改版，完成了創建辦要求的各項示範性學校創建材料和上級各類上報材料，做好了各項接待和綜合協調工作，利用各種渠道，做好宣傳工作，在《瀟湘晨報》、《株洲日報》、株洲電視臺等及時報道學校的辦學成果，反響較好。積極參與招生工作，完成各類招生計10人；做好了各種宣傳和日常組織工作，積極配合相關部門做好各項工作。
作爲行政黨支部書記，積極組織支部的各種政治學習及教育活動，組織支部黨員參觀新校址活動，做好黨員發展、入黨積極分子培養、預備黨員黨員轉正、黨費收繳等常規工作，支部凝聚力強，黨員示範作用發揮好。
兼任人事處長，認真做好學校組織人事工作，組織初、中、高級職稱的材料準備、審覈申報工作；完成xx年新進教師轉正定級考覈工作，效果好；完成學校機構人事覈編工作等。認真做好紀檢監察工作，組織反腐格言、書畫競賽，參與學校重大事項決策；黨建工作紮紮實實，按要求完成相關工作，特別是xx年黨統報表工作得到教育局的好評。
三、在生活中，作風正派，紀律嚴明，遵紀守法，與人和睦相處，人際關係好，能團結教師，關心學生，做師生的楷模。
四、廉潔自律方面。
始終“視黨的事業重如山，看個人名利淡如水”，不斷加強黨性修養。平常注意收集廉政文章，進行研讀，提高自己的廉政意識。
多年來，本人一直戰鬥在學校教育教學和行政管理工作第一線，兢兢業業、勤勤懇懇、認真負責，有較豐富的工作經驗和較強的組織管理能力。能全方位多角度地關心愛護每一個學生，做學生的知心朋友，師生關係融洽，在學生和班主任中威信高。擔任學生科長期間，在制度完善、隊伍培養、思想教育、文化活動、常規管理和教育科研等方面做出顯著成績，得到領導和老師的充分肯定和好評。學校曾先後榮獲省德育工作先進單位、市德育工作先進單位、省學校綜合治理先進單位、省文明衛生先進單位、市雙文明先進單位、省學生管理工作先進單位等榮譽。由於該同志政治素質高、工作能力強、工作業績突出，多次受到學校和上級部門的表彰。xx、xx年被授予嘉獎稱號；xx、xx年被授予“校園師德十佳”稱號； xx、xx、xx、xx、xx年度考覈爲“優秀”；xx、xx年獲校、市級“優秀黨員”； xx年榮立“三等功”； xx、xx年獲省中等職業學校學生管理先進個人。