國中三好學生主要事蹟怎麼寫（通用22篇）

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇1

xx同學自20xx年入校以來，在思想上積極要求進步，熱愛祖國擁護中國共產黨，積極向先進人物學習，樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向，樹立振興中華的遠大理想，並有爲之奮鬥的決心和行動，是一個具有遠大理想並積極進去的青年學生。

她在學校學習期間連任一職，並在班裏擔任，在班級裏，他能積極做好本職工作，幫助班主任管理班級，每逢班級勞動或大掃除都積極帶領同學勞動，從不叫苦從不喊累，起到了非常好的帶頭作用，積極協調老師和同學間的關係，解決師生間的矛盾，積極參加學校、團支部、學生會組織的活動，並以班長身份起帶頭作用，受到師生好評。她曾被評爲校“優秀”，也多次被評爲校“優秀”。

她在學習過程中不僅成績優異而且品德高尚，孝敬父母，尊敬師長，團結同學。每逢遇到困境中的同學總是設法給予幫助或給以安慰。始終以作爲一名周鹿國中的學生爲榮，嚴格遵守校規校紀，誠實進取。曾多次獲校“”的稱號。

她熱愛學習，敢幹大膽提出問題進行置疑，學習成績一直名列前茅，在班級考試中一直排在前列。在學習中敢幹探索尋求適合自己的學習方法，並取得了一定的成績。他在學習上熱心幫助其他同學，從不隱瞞自己的知識和學習方法，經常將自己的學習方法教給其他同學，深得同學們的敬佩。並在班級多次獲“學習標兵”的稱號。

她在課餘時間積極帶領班級參加學校組織的文體活動，在活動中他們班積極肯幹，積極參與，不斷豐富和完善自己，並在活動中受到教育、鍛鍊、自己的毅志、品質也得到培養受到好評。並帶領班級連續兩學期獲得“優秀班級”的稱號。

“有夢就要追，我相信自己，我是最棒的”，這是她的座右銘，正是有了它，激勵着她不斷前進!

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇2

劉夢菲，女，20xx年9月被我校錄取。現爲我校九年級學生，在學校裏尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班幹部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

國中的幾年裏,她逐步地向德才兼備，全面發展這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。現將她的事蹟總結如下：

一、思想方面

她認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。爲人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德質量和良好的文明行爲。政治上積極上進，七年級就向學校遞交入團申請書。於10-11學年被評爲“校優秀團員”。

20xx年10月，光榮地加入了中國共青團，成爲一名中國共青團員。入團後，她更加嚴格要求自己。並寫學習心得體會。除了在課堂上學習政治理論知識外，在課外通過閱讀相關著作、報紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作爲一名團員，她刻牢記要保持自身的先進性，不斷進步，虛心向他人請教，接受同學監督。

二、學習方面

學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能爲將來的實踐打下紮實的基礎，成爲社會有用人才。作爲一名中生她深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智能、瞭解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。

在課堂上，她真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇於向老師提出質疑。在學習上做到不拖拉，提前預習，對班上其它同學也起到了好的帶頭作用，並且能主動幫助其它同學解決學習上的難題，和其它同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。

每個學期，她能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上學期末考試中能取得前五好成績，其中多門單科成績班級排名第一。

在英語學習方面，她以好的成績順利通過了英語風采競賽，但她在英語方面仍放鬆，每天早讀英語，提高英語。

總之，她把積極進取精神同科學求實態度很好地結合起來，紮紮實實地打牢專業基礎知識和社會適應能力。她是以社會爲導向，努力把自己培養成一名複合型人才，在今後將有所作爲。當然，這些成績絕不是終點，積極進取的他還會努力向更高的目標發展。

三、工作方面

她直嚴格要求自己，積極爲同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關係。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，她是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師回饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋樑作用。

擔任班級紀律委員，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協調能力和團結合作精神。她領全班同學樹立優良的學風、班風。在我校迎接教育部的本科評估期間，更加嚴格要求自己，積極做好本班同學工作的同時，還自願加入學院組織的志願者行列中，查處一些不文明的行爲。

四、生活方面

她自農村，十分了解家長承擔教育費是多麼的不容易。但是，她沒有因此而放鬆自己的學習，爲了能自己完成大學學業,利用寒、暑假在外面打工，爲自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中，她不僅掙到了錢還鍛鍊了自己的社會適應能力，爲她以後的實踐工作奠定了基礎。

在學校，她能做到課堂和校園要求的”十要五不要”;在家裏，她體恤父母工作的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活。她愛生活，積極參加校內外的文體和科技活動。她鍛鍊身體，體育課成績優良。

總之，該同學思想上積極要求上進;學習勤奮刻苦，努力鑽研;工作認真細緻，腳踏實地;生活勤儉節約，樂於助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發展的當代優秀三好學生。

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇3

謝XX同學是一個樂觀開朗，積極進取，充滿朝氣的女孩。現任實驗九年級(5)班的班長。她成績優異，工作能力強，興趣愛好廣泛，無論在學習競爭的賽場上，還是各類活動的平臺上，她總是以她獨特的表現演繹着屬於她自己的精彩，散發着引人注目的光芒。德智體美勞全面發展的她如一隻雛鷹在人生的舞臺上自由的翱翔。 踏實創新是她的工作態度

自20xx年入校以來，她一直擔任班級的班長工作。作爲班長，她處處以身作則，時時起到模範帶頭作用，她在合理安排自己的學習時間外，能主動協助老師管理班級，對於班長工作她始終滿懷着熱情，積極主動開展各種班級活動。

每週一次的班會課是她的工作重點。她召開班委會議，結合時事及班級的日常情況，策劃了許許多多生動有趣而又別具意義的班會。她努力爲每一位同學創造機會，發揮他們的特長，投身於班級活動中。而每學期的公開班會課她更是重視。在公開主題班會開展之前，她都會提早做大量的準備工作，商議好主題後她就會花大量的時間和精力去設計班會的流程，收集有關材料和製作多媒體課件，爲了製作出新穎的幻燈片，她總是利用休息時間不斷地在網上搜索圖片，文字及音樂，力求特色創新。同時，她總是擔起主持的重擔，休息時間她和搭檔積極地排練着。曾成功的開展過《紅色之旅——江西》，《迎世博，樹新風》，《大國崛起之路——記建國60週年》等精彩班會，每次班會都給人一種耳目一新，記憶深刻的感覺，結束時總能得到一片雷鳴般的掌聲。

她還積極投身於志願者服務工作，每個學期的寒暑假，她都是護綠活動的組織者，她召集隊員到責任綠地，撿拾垃圾，保護綠化，她們的積極熱情的態度每次都會得到在早鍛鍊的老奶奶的誇獎，她也因此每學期都獲得寒暑假積極分子的稱號。除此之外，在別具意義的迎世博600天的日子裏，她參加了學校中'我微笑我撿起'的活動;去年的3月5日，她參加了學校學雷鋒活動，打掃邱家灣。她常說： '世界上最光榮的事是付出與勞動 ,能儘自己的力量爲社會做一些力所能及的事，我感到很>幸福，很快樂。' 而班級中的日常工作，她總是主動關心。剛入校的5班，班內問題學生較多，層出不窮的問題令老師們頭疼。然而她始終盡着自己的義務，踏實的學習，良好的行爲禮貌，起着帶頭模範作用。她協助老師管理自修課;擔任值日班長，負責教室衛生;管理班會費……同學們在學習上不懂的問題，她總是耐心的解答，使班級中的學習氛圍濃郁了起來，'調皮鬼'在她的面前也變得循規蹈矩。在大家的不懈努力下，樹立了積極良好的班風。因而，九(5)班在20xx學年度榮獲校先進班集體稱號，作爲班長的她功不可沒。現在你走進九(5)班的教室，同學們陽光般的笑容一定會深深的感染你，而在這背後她也一直不懈努力着。

在出色完成班長工作的同時，她還積極投入到學生自主管理工作中，是學校自理會的骨幹，每週的值崗工作她總是按時到崗，爲營造良好的校園氛圍出了一份力;校>運動會上也有她積極的身影，400米接力中她奮勇拼搏，在運動場上揮灑汗水;愛心義賣中她大力宣傳，爲愛集款……尤其值得一提的是'手拉手，心連心'愛心互助活動中她更是表現出色。六年級時她作爲學校的代表前往了江西銅鼓大塅中學進行實地考察，來到了對子謝豔珍的家中，與她分享交流生活學習中的點點滴滴，與大塅中學的同學們結下深厚的友誼。回來之後，特備企劃了《紅色之旅——江西》的主題班會，與班級同學分享了這次不同尋常的經歷，之後書信往來不斷，起到了對子同學與班級之間的橋樑作用。

去年恰逢上海世博年，受學校的邀請，XX中學的同學們來到了.她驚喜萬分，主動的成爲了住家，在家招待了對子同學池,並與她共遊了世博園，參加了交流會……讓對子同學感到了濃濃的溫情。在歡送會上她作爲學校學生代表，她的發言滿懷着留戀與不捨，'願我們的友誼地久天長'道出了全體同學的心聲。在這次活動中，她與外省市的同齡人們共享了這場精彩的世博盛宴，宣傳了世博理念，爲上海世博盡了自己應盡的力量。 謝踏實積極的工作態度，無私奉獻的精神，友好熱情的待人接物，受到了來自同學，各任課老師的一致讚賞，每學年的校三好學生榮譽稱號就是對她工作的工分肯定。

力爭完美是她的學習目標

她學習認真，思維敏捷， 寫得一手漂亮的好字，翻開她的作業本總能給人以賞心悅目的感覺。上課認真聽講並積極發言，並敢於發表自己獨到的見解， 與同學老師共同探討。 課後認真完成學業，學習輕鬆而有效，學習上門門功課都力爭上游。學習成績始終在年級中名列前茅且各科成績均衡發展，每學期都獲得獎學金，並4次榮獲校一等獎獎學金。

但她沒有滿足於現有的成績，在學有餘力的情況下，她發展自己的愛好，積極參與各項競賽，如古詩文閱讀大賽，現代文閱讀大賽，世博英語大獎賽，各類作文競賽……並都取得市級獎項。其中古詩文是她的特長與愛好，她喜歡吟誦唐詩宋詞，她欣賞李白詩的灑脫飄逸，蘇軾的豪放不羈，李清照的輕柔秀麗……憑着她的領悟理解能力，在區的古詩文大賽中多次榮獲一等獎及市級獎項。古詩文帶給她的不僅是榮譽，也提高了她自身的文化修養，陶冶了情操。

她明白'欲窮千里目，更上一層樓'.因此，她總是抱着虛心的態度，戒驕戒躁，以求真務實的態度在學習中勇攀高峯。

廣泛健康是她的興趣特點

謝是個興趣愛好廣泛的女孩子，從6歲起她就開始學習畫畫，她會中國畫，油畫，水彩，素描。畫畫一直是她對生活熱愛的充分體現，她願意將生活中的美收集在她的畫本之上，通過藝術的眼睛來觀察感悟生活。她的畫曾刊登在《雲間文藝》，也曾出現佘山月圓園的迷宮壁畫上，《茸城之星》的作品在開園新都的藝術大賽中也榮獲獎項。畫畫是她對藝術追求的體現。

旅遊是她的另一愛好，她訪山問水，遊走於祖國的大好河山之間，她聆聽湘水的細流，仰望黃石寨的偉岸，觸摸天目山上的蒼天古樹……她用她細膩的文筆記下了一次次獨到的經歷，寫下了一篇篇精彩的>遊記。旅遊開闊了她的視野，豐富了她的知識。她愛這生她，養育她的土地。

她關心時政，瞭解國內外大事。因爲她說：'祖國的一切與我們息息相關，我們要將自身的發展與祖國的需求相結合，將來爲社會的發展做出應有的貢獻'.因此她堅持聽廣播，看報紙，並參加了時政知識競賽，榮獲了市二等獎。

她崇尚文明禮儀，禮貌待人，她履行着一名團員的職責，以優美的微笑迎接每一位來賓。在世博期間，她參加了世博文明禮儀之星的評選活動，在中學生報上刊登了她的優秀事蹟。她以她發自內心的真誠感染了她身邊的每一個人，出衆的綜合素質使她在那次的活動中榮獲了優秀獎，爲校爭得了榮譽。

她熱愛體育，積極參加鍛鍊，體育成績優秀，羽毛球，排球，短跑等她都擅長，堅持鍛鍊讓她擁有了健康的體魄和充沛的精力，體育活動時間，總能看到她活躍在體育場上的矯健身影，向大家展示了青春的活力。她忙碌而充實地過着每一天，是個富有活力，朝氣與內涵的女孩。

總之，謝是一個綜合素質優秀，全面發展，健康成長的好學生，她的出色表現得到了師生的一致好評，是大家心中的三好學生。她正用她的青春與活力在她的生命中添上一道又一道亮麗的色彩，譜寫着屬於她自己的生命讚歌。

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇4

*同學，今年14歲，是某某學校八(1)班團委書記，是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生。*同學生性樂觀、豪爽，勇於奉獻，待人誠懇有禮。他在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現。在家，深受家長和鄰居們的喜愛，在校，深受同學及老師的歡迎，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。

主要事蹟： 一、尊師守紀、積極進步。

*同學在某某學校上學8年來，能模範地遵《中國小生守則》、《中國小生日常行爲規範》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師布臵的作業及溫習好作業，受到各任科老師的一致好評。同時他還積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，於20xx年10月光榮地加進了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。

二、 品學兼優，班級楷模

*同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布臵的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來曾擔任班長、學科代表、體育委員、團委書記等職，作爲班幹部，他總是勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。他處處以身作則，爲同學樹立了榜樣。成了老師的小助手，同學的“小老師”。隨着年齡的增長，學習的任務越來越重，班級工作也越來越麻煩，她能正確處理好工作與學習的關係，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動。他上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，他敢於上前指正。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，對於個別搗蛋而又頑固的同學，他還得像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“班級進步要靠大家”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們班集體充滿了正能量，充滿了朝氣與活力，班風正，學風濃。

三、團結同學，樂於助人。

他具有很強的集體榮譽感。他說他喜歡“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”這句詩。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那纔是一件大樂事。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望看到全班同學都能共同進步。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。爲了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細緻地講解。有一次，班裏的同學都忙着溫習，由於再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題，他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來，他才繼續溫習。固然他犧牲了很多時間，但是他還是挺興奮地，他說幫助別人的同時也是在提高自己。此外，班級在他的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有了較大的進步。以至於該班在歷次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。七年級下學期，數學馬老師因職換培訓請假大半個學期，由臨時代課老師兼教，代課教師工作繁忙又加之年長，常常時間精力不夠用，他跟數學課代表主動提前向多位數學老師請教難題，然後在上課時間講給同學們聽，馬老師回來說大家的數學成績依然好，這分數裏也浸着班長和數學課代表的汗水，開心地笑了，大家都爲他鼓起掌來。

另外，在學校開展的“五講四美”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰;在多次的“獻愛心“活動中，他一次又一次地打開自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來;作爲班級“安保組”組長，見到班上有的同學有心理困惑，他樂於溝通開導並且跟蹤疏導，即使有時爲那些同學耽誤了自己的學習，然後晚上回家補到深夜，他也毫不在意，高高興興。

四、關心班級、愛護公物。

*同學作爲班幹部，總是以身作側，以大局爲重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布臵勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些髒活、累活自己身先士卒，帶頭幹，搶着幹，每次勞動後，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊;每當學校布臵牆報任務時，她就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言;有時班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修繕，而從不計較個人得失。他經常說：“只要爲班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以他還被同學們譽爲“班級活雷鋒”。

五、刻苦勤奮、成績喜人。

進入兩年來，*同學總是以“做最好的自己”作爲自己的座佑銘，他深知民族的興旺要靠每個學子的不懈努力，因爲自國小起他就記住了老師講的“爲中華之崛起而讀書”的故事。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評爲“學習標兵”、“三好學生”。從而成爲全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;他上課從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恆;每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師。有時爲了問一個問題，他要找老師幾趟，也有時爲了一個問題，他會跟老師爭得面紅耳赤。“課前預習、課後複習”更是他學習成績名列前茅的法寶。正是因爲從國小堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，小升中考試成績全鎮第一，共8次被評爲“三好學生”，3次被評爲“優秀班幹部”。另外，他還分別獲得過全國中學生語文知識競賽一等獎、數學奧林匹克競賽二等獎、全校英語知識競賽一等獎、陝西省科學論文大賽二等獎的佳績，他文思敏捷，喜歡寫作，曾在省市縣“作文徵文”大賽中獲得3個一等獎和2個二等獎。 過去並不代表未來，勤奮纔是真實的內涵。在取得各方面成績的同時，*同學始終緊記“沒有最好，只有更好!”。伴隨着成長，他在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。今後，不管遇到風浪還是荊棘，他都將更加嚴格的要求自己，以求有更好的表現。“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，他將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!

我們深信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的陽光男孩兒在黨的陽光的照耀下，在共青團這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長!

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇5

我叫，是清徐縣柳杜鄉中學九年級178班的學生。在學校，我尊重師長，團結同學，刻苦學習，積極進取，是同學們學習的好榜樣。同時，我在班內擔任班幹部，對工作認真負責，有較強的協調組織管理能力。在老師的指導下獨立完成學校班級佈置的各項工作，在班內能夠起到班幹部的帶頭作用，在同學中樹立了良好的形象。

一 尊師守紀，積極進步

我在學校能夠認真遵守《中學生守則》《中學生日常行爲規範》和學校各項規章制度;我尊重師長，認真完成老師佈置的每一項任務，積極協助老師管理班級，營造良好的班風。在校期間，我認真學習科學文化知識，端正態度，刻苦上進。我在課堂上認真聽講，課後做好預習複習，受到各科老師的一直好評。在努力學習的同時，我在思想上也要求進步，向團組織靠攏，於20xx年1月光榮地加入了中國共青團，從而便時刻以一個優秀的共青團團員的標準要求自己，積極進步。

二 努力學習，成績優秀

在日常的學習生活中，我將“沒有最好只有更好”作爲自己的座右銘，時刻鞭策自己，要求自己積極進步。我的學習態度嚴肅認真，學習目標明確。每個學期，我都制定科學合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。我堅持課前預習，課後複習，認真完成每一次作業，從未缺交過一次作業。這樣，我多次取得了優秀的成績，被學校評爲“三好學生”“學習成績優秀”。雖然我多次考試在年級中名列前茅，但從不驕傲，反而更加刻苦，積極上進。

三 勤奮刻苦，全面發展

我在搞好自己的學習和配合老師做好工作的同時，也在不斷加強自身素質的培養，努力使自己成爲一名德智體全面發展的中學生。我積極參加學校組織的各種活動。在勞動中，我總是不辭辛苦，認真完成勞動任務;我還加入了學校軍樂隊，爲學校文藝建設出力;每天參加陽光體育活動，增強自己的身體素質，並積極參加學校運動會以及學校組織的踢毽子跳繩比賽，均取得了優秀的成績。此外，我還注意課外知識的積累，經常閱讀課外書籍，學到了很多課外知識。

四 帶領全班，共同進步

我在努力學習的同時，也樂於幫助同學。我認爲“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當同學們在學習上遇到困難時，我總會耐心地給他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學共同進步。有一次，同學們都在忙着複習，有一位同學遇到了難題，我毫不猶豫地放下手中作業爲他講解，直到他明白了爲止。雖然這樣花費了我很多時間，但我還是十分高興，毫不介意。我不僅在學習上幫助同學，在其他方面也竭力爲班級服務，維護班集體的榮譽。

五 富有愛心，服務社會

我不僅在刻苦學習，而且積極參加社會公益活動。除了參加學校組織的獻愛心活動，自己也通過各種方式向災區人民獻愛心，爲希望工程捐款等。在生活中我尊老愛幼，在校內外始終堅持學雷鋒行動，

持之以恆地爲貧困同學和社會弱勢羣體獻愛心。在課餘時間，我組織同學們爲孤寡老人送溫暖。此外，我還積極地宣傳保護環境，提高人們的環保意識，爲環保出力，我自己也時刻注意節約資源，低碳生活。

也許我做的還不夠好，但我一定會努力，用我的堅持，用我的熱情書寫我的人生!

我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦學習、關心集體的中學生，是老師的好助手，同學們的好榜樣!

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇6

尊敬的各位領導、老師：

您好!我是XX學院XX班級。大三的這一年中，我在學習、生活與工作都取得了一定的收穫與進步，也獲得了老師的肯定與好評。符合三好學生德、智、體、美、勞等各方面全面發展的標準。爲此，我特向學校申請“三好學生”這一榮譽稱號，並感謝老師這段時間給予我的培養與關心。

在學習上，我積極要求上進，努力刻苦，銳意進取永不自滿。我知道，作爲學生，我的首要任務就是學習，所以自進入大學以來，就從未放鬆對專業知識的學習，不斷地鞏固已學的知識，做到溫固而知新。一個人只有在做好本職工作的前提下才可能向更高的層次發展。大三這一年，雖不說取得了多麼傲人的成績，但也總算有了不少收穫，課程學得還不錯，當然還有些科目學的不是很好，今後還需多加努力。在課餘時間，我還重點學習了英語方面的知識，考取了上海市中級口譯證書。在過去的兩個學期中，我獲得特等獎學金，在班級的終合排名和考試排名中名列前茅，這與平時的努力和老師的教導是分不開的。在下一學年，我會更加努力，爭取更大的進步。

在思想上，我熱愛祖國、熱愛人民，要求上進，不斷提高政治素養：平時能認真學習黨的知識和理論如馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並且努力踐行“三個代表”，堅持黨員的先進性要求，不斷提高黨性修養。平時還關注時政，認真學習黨的最新動態。積極參與黨內活動，和老黨員交流，向他們學習。在通過預備黨員考試與一年的預備期後，我於上學期加入了中國共產黨。我知道“黨員”不僅僅是個稱號，這更多的是責任，督促我時刻以更加嚴格的黨員的標準要求自己。我努力起到黨員的模範帶頭作用，在學習中幫助同學、帶頭學習，在宿舍中帶頭打掃衛生，以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，共同努力，共同進步。

在生活上，我積極樂觀、誠實守信、樂於助人，講道德，遵守校規、校紀，遵守學生守則，得到了同學的支持。生活態度積極向上，廣泛的興趣愛好，經常參與一些校園活動，豐富我的知識視野。我有着強烈的集體責任感，熱愛班級體，熱愛宿舍。與室友們、同學們、朋友們建立了深厚的友誼。我盡力做到節儉，養成了一些好習慣。在班級中，我團結友愛，用我的熱情來幫助身邊的每一個需要幫助的同學,併爲學校做些自己力所能及的事情，和大家一起建立良好的班風、學風。在宿舍中，和室友們和諧相處，相互關心，共同搞好宿舍衛生，在宿舍努力發展良好的寢室文化。另外，良好的身體素質也是成功的必要因素，因此我在平時注重體育鍛煉，具備健康的身體素質，以便能更好地投入到學習中去。平時，我還積極參與學校和班級組織的各項活動，豐富自己的校園生活，增長了見識，學到了書本上學不到的知識。

在工作上，作爲班級的班幹，我踏踏實實，認真勤懇，積極負責 ，細心幫助每一位有需要的同學，並協助其他班委做好班級工作。雖然文娛委員的工作不多，但我認爲在平時工作中不應拘泥與本職工作，應該努力爲同學、爲班級做的更多。我雖然不是班委裏面的一位骨幹分子，但我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現在的成就。 從進入大學以來，我就一直有着明確目標，並在日常的學習生活中特別注重鍛鍊各方面的能力，爭取全面的發展自己，做一個全面的人才。我想我是一個有追求的人，我一直告訴自己我可以更好，每一天我都在認真學習，同時也不放過任何可以提高的機會，正式因爲如此我才取得了一些成績。一年來，在老師和同學的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師及同學一直以來對我在思想、學習、生活和工作上的關心、照顧與幫助。不論是否能夠獲得“三好學生”的稱號，我都會繼續努力，做到更好。

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇7

這是一個安靜、大方的男孩。他喜歡一個人靜靜地在書海里徜徉，喜歡在奧數世界裏默默地鑽研，喜歡在音樂王國中細細地品味。他就是來自華維文瀾國小五(6)班的杜澤人。在老師的關懷下作爲班長的他，處處以一名班幹部的身份嚴格要求自己，激勵自己，努力學習，希望從同齡人中脫穎而出，把自己培養成爲德智體美全面發展的佼佼者。

一、尊敬師長，團結同學，盡一個班長的職責。

沒有園丁辛勤地勞作，哪來花兒燦爛的笑臉;沒有老師無私的付出，哪來學生健康地成長。從入學伊始，杜澤人就發自內心地尊敬老師。見到老師，他總是笑盈盈地喊聲老師好;他立志讀好書，做好人，努力做好老師的左膀右臂，來回報老師的關愛。他也能真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，他總是能及時地伸出援助之手，儘自己所能地幫助他們。他以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年他都被同學推選爲班長。作爲班長的他，處處以身作則，做同學的榜樣，協助老師管理班級，有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動，使班級呈現向上的勃勃生機。

二、熱愛學習，醉心書海，做一個博學多才的好學生。

學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨着杜澤人的國小學習生涯，從入學開始，他就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不苟地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變爲主動聽課;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣。他還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因爲他相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於他解決學習上的難題有很大幫助。

一份耕耘，一份收穫，踏實的態度，不懈的努力，使他的學習成績一直處於班上前列。習作也多次在徵文比賽中獲獎。杜澤人家庭還被評爲20_年度上虞市文瀾國小十佳書香家庭。

三、愛好廣泛，素質全面，做一個全面發展的多面手。

打從幼兒園起，他就迷上了象棋。一回到家，他就擺開架勢，與他的老爸開戰。一有空，他就會靜靜地對照着棋書研究。每到週末，便是他最開心的時候，因爲他終於可以與他的老對手博上幾盤了。對電腦他也有着濃厚興趣，繪圖，製作小報樣樣拿手。在紹興市電腦小報的製作比賽中還獲得了一等獎的好成績，爲班級、學校爭得了榮譽。自從上三年級後，他又走進了音樂的殿堂，開始吹奏笛子。每天一小時的練琴，不僅提高了他的音樂素養，更在磨礪他的意志，不管多忙多累，他那份堅持不變。現在，他正準備迎戰笛子六級考試，願他能如願以償吧!

四、積極鍛鍊，強健體魄，做一名陽光的男子漢

跟很多孩子一樣，愛玩也是他的天性。每當到了節假日裏，他做完功課，便玩開了。他沒有沉迷於網絡世界，也沒有被繽紛的`電視節目所吸引，而是走到戶外，打羽毛球、學騎車、溜冰……凡是男孩子喜歡的運動，他都玩個遍。特別是每當傍晚的時候，在小區的運動場裏，總能看見他那騎着自行車瀟灑的身影;看見他總會牽着媽媽的手，一起和夕陽散步;看見他陪着爺爺、奶奶一起在運動器械上鍛鍊的情景……

“腹有詩書氣自華”，我們相信，杜澤人同學憑着自己對知識的執著追求，他將會以更出色的表現來展現自己的才能。因爲他有一雙聰慧的眼睛，一對勤勞的翅膀，可以在知識的天空中翱翔，穿過無數座高山，橫渡無數條河流，只要努力，開朗自信，樂於助人，成績優異的他一定能克服各種困難，在今後的道路上收穫快樂和自信，也給別人送去微笑和陽光。

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇8

我是**學校北校區九年級4班的 。在學校裏我本着全面發展的這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，現將我的事蹟總結如下：

一 品學兼優，屢獲佳績。

從入學以來，我就在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。進入中學校園不久，通過學習共青團的章程後就發現，團組織就是我向往的新境界。通過一年的努力，我在八年級成爲光榮的共青團員。在這期間我的數學，英語，物理成績一直在班級和學校名列前茅。我追求全面發展：我興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書和音樂。我曾經多次獲得表彰，如：我連續兩學年都被評爲學校三好生。此外，我還多次在校級的徵文、演講比賽中獲得好成績。20xx年我獲得學校數學競賽二等獎，20xx年獲得物理競賽一等獎和數學競賽一等獎。在學校舉辦的英語小品比賽中，我表演的小品《小馬過河》獲得三等獎。

二、老師的助手，同學的榜樣。

在班級工作中我積極做好老師的助手，七年級時英語老師開展小組學習，作爲課代表的我，按照老師的要求將班級分爲6個組，遵從大家的性格特點，使大家能充分融合，我們班的英語那個學期開始有了很大的提高。

我在做班長期間，在處理班級事務中，我能做到及時傳達老師的要求，積極動員全班同學，按時完成學校和老師交給的各項任務。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

三、團結互助，奉獻真情

八年級上學期，每次值日生工作我總是主動留下來幫同學， 同時還帶動班上的同學在生活上、學習上對借讀生給予無微不至的關心和幫助。班裏成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。我選擇班上學習最差的學生作爲幫助對象。爲了幫助後進生解答疑難，我總是十分耐心地講解，反覆推敲，改變講法，直到同學聽懂爲止。

蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，我相信我會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天裏翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇9

王昭，女，共青團員，江蘇海事職業技術學院船舶與港口工程系計算機輔助建造091301班學生，主修專業是船舶工程技術(計算機輔助建造)，大專在讀。

自20xx年9月進入江蘇海事職業技術學院以來，她不僅在學習成績上名列班級前茅，還先後擔任了班級團支部書記、系學生會幹事、系學生會副主席，並積極申請加入中國共產黨，被評爲入黨積極分子。她在不斷的角色變換中不斷調整自己，堅持以積極向上的心態、充滿活力的面貌面對大學的生活，在老師、同學眼中，她是一個性格開朗、活潑大方、成績優秀、工作出色的學生，能統籌安排學習、工作和生活時間，努力實現在政治思想覺悟、專業學習和工作能力等方面的全方位提高，爭取做一個綜合能力過硬、又有所專長的新時代大學生。

經過兩年的努力，她在各方面都有了較快的進步，現將她在20xx-20xx年度的各方面表現彙報如下：

一、政治思想覺悟方面

她時刻以一名共產黨員的標準要求自己，認真學習理論知識，加強政治理論修養，經常閱讀有關黨和時政信息的書刊，定期向黨組織報告思想動態，積極參加黨組織開展的黨課學習和政治理論學習等活動，較全面地掌握了毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀的基本內涵;同時，她能夠把黨的理論和工作學習實踐結合起來，把黨的理論用在平時工作中，統籌學生會工作和團支部工作，把黨組織、團組織的精神融入到全體學生中去，通過紅歌會等活動來提升黨組織、團組織的號召力與凝聚力。在她的帶領下，所在班級團支部積極開展“三會二制一課一推”的工作制度，並與時俱進地組織地鐵志願者等學雷鋒活動，深受院系團總支的好評，所在支部被評爲院“五四紅旗團支部”，同時她本人也榮獲院“優秀團幹”的榮譽稱號。

二、學習方面

她學習刻苦認真，積極進取，不管是專業理論知識還是實際操作技能，都取得了優秀的成績。她堅持課前認真預習，課堂高效聽講，課後及時複習，積極向老師請教，掌握了良好的專業技能知識。在校期間，她的成績始終保持在班級前三名，榮獲院“三好學生”、系“三好學生”，還高分通過了焊工CCS中級考試。除了專業知識，她還經常到圖書館、電子閱覽室去了解最新的國內外新聞、本專業及其他專業的最新知識，豐富自己的知識結構。她還利用課餘時間學習，通過了英語四級考試，並積極備考英語六級、計算機二級、自學本科考試。20xx年至今，她還參與了船舶與港口工程系CAM三維建模課題組的研究設計工作，並取得了一定的成果，得到了老師的好評。

三、社會工作方面

20xx-20xx年，她先後擔任班級團支部書記、學生會女生部幹事、學生會副主席等多種職務。在工作期間，她一直嚴格要求自己，在工作中不斷地提高自己，完善自己，以高效、全面、完美地完成工作爲自己的目標。每有工作困難，她都帶頭工作，甚至犧牲自己的休息時間;每次會議她都提前到;每項工作安排她都提前準備，爲他人提供便利。她具有較強的組織管理能力和團隊協作精神，對待老師，積極配合，總能建言獻策，解決實際困難;對待下屬，換位思考，做到合理分配，努力團結，與同學保持良好的關係;對待工作，態度端正、甘於奉獻，爲大家樹立榜樣;對待廣大同學，積極爲大家服務，主動關心幫助同學，在班級同學中有較高威望，在她的帶領下，班級形成了積極學習、奮發向上的良好風氣，並對院系學生會產生了一定的積極影響，她所分管的女生部、外青部等部門取得了較好的工作成績。她還先後參與組織了院運動會、院紅歌會、系青年志願者活動、系元旦晚會等活動，並先後獲得了系“優秀學生幹部”、系學生會“優秀學生幹部”等榮譽稱號。

四、社會實踐方面

她積極響應團總支的號召，投身社會實踐活動，參加了20xx年江蘇海事職業技術學院大學生暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動，堅持從羣衆中來，到羣衆中去，用所學專業知識去幫助需要幫助的人，在一些船舶修造企業，在蘇北農村，都留下了她的足跡，她的經歷也讓她對社會有了更全面的瞭解，因此她和隊友一起還獲得了“優秀團隊”的榮譽稱號。在課後的空餘時間裏，她經常參與社會實踐，例如在校內的勤工儉學，週末到不同的企業做兼職，寒暑假到企業見習等等。這些不同的經歷，不僅爲她減輕了經濟負擔，也使她的綜合能力得到了進一步提高。

進入江蘇海事職業技術學院將近兩年的時間裏，她在各方面都取得了較好的成績,但她從不感到驕傲，她覺得應該感謝身邊所有的人，尤其是自己的父母，親愛的老師，平易近人的輔導員，還有那些可愛的同學。是他們給與了她莫大的支持和關心，讓她學會了怎樣去學習、工作和生活。曾經的成績和榮譽都已過去，未來的路更長。她給自己定下了更大的目標和計劃：走入社會，做出更大貢獻。她將會以加倍的努力投入到學習和工作中，不辜負大家對她的期望。

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇10

敬愛的各位領導、老師：

您們好! 我是20xx級建築工程學院城市規劃專業學生，我叫樑。時光荏苒，轉眼間我們已經來到了大四這個新的征程。回顧自己一路走來大學美好時光，我想無論在學習，生活，還是對待學校、班級的工作，以及校外的活動都取得了較好成績，也受到了學校和老師的好評與肯定。在此，我申請“三好學生”稱號，並感謝老師這期間給予我的培養與關心。

想要成爲三好學生，就必須要求自己在德、智、體、美、勞方面做到全面發展。一直以來我都把這條準則定爲我的目標，並一步一步的朝着目標前進、努力，全面的認識自我，完善自我，不斷在學習中增長知識，在社會實踐中磨鍊意志，在人生旅程中陶冶情操。

首先，在學習方面，在過去的一學年中的兩次期末考試都在學院名列前茅。大學期間我一直都如同高中時期一般嚴格的要求自己。因爲在這個充滿競爭的社會中，只有不斷的充實自己，完善自己才能使自己融入這個社會，適應這個社會。大學與中學不同，注重的是教，學習更多是學生的事，因此我培養自己去適應這種自學的學習方式。大學的生活不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行着自己的諾言，從未在學習上有一絲一毫的放鬆，不斷鞏固自己新學到的知識，做到溫故而知新，也正是憑着我日復一日的刻苦與勤奮，在過去的一年中取得了驕人的成績，但這不是我的終點，我還會在日後的學習過程中，提升自己，完善自己，向更高的目標而奮鬥。

其次，雖然我沒有擔任班委職務，但是依舊和班長一道，認真做好班級的工作，幫助班長分擔班級任務，並且積極幫助有困難的同學。雖然說“不在其位不謀其職”，但作爲班級的一份子我想這也是我們每位同學應該的，並且這樣的鍛鍊也是我們人生路上一筆很大的財富。

在生活方面：我坦誠樂觀，樂於幫助身邊的人，因此得到了同學的支持，人員基礎較爲紮實。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，使得我社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。堅持鍛鍊身體，每天晚上以跑步、滑旱冰等方式鍛鍊身體。搞好個人衛生，勤洗澡勤換衣，和舍友一道準時清潔宿舍衛生，搞好宿舍文化。

大學期間雖然取得了很大的進步，我改變了曾經的自己，用淚水和汗水蛻變今天的自己，雖然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓我體會到成長滋味，學會獨立、學會隱藏淚水、學會釋放壓抑、學會給予幫助、學會綻放自信„„但是大學的學習和生活所能給予我的並且我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍牆的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今後的學習、工作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創造出新的輝煌。

面對未來我會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是嚮往。我期待用自己的能力創造奇蹟，甚至可以用心爲病患療傷，有追求是夢的翅膀，它會帶着我尋找快樂，那是奉獻爲我帶來的安慰，也會使我可以安然入睡的理由。不需要藉口去掩飾自己的過錯，坦然面對我成長的苦痛，我的青春紀念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季裏的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語。樂觀對待生活，微笑每一天。雖然每天會感覺很辛苦，但我始終保持這樣的習慣，每天清晨對着鏡子微笑，讓自信養成習慣.

有志者才能事竟成，在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐 。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰的準備。“自強不息，奮鬥不止，”我將以更大努力不斷實現更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采!

幾年來，在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧。獲得“三好學生”是我在學生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成爲此榮譽的獲得者，特此申請。

此致

敬禮!

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇11

我是服裝設計二(2)班的李穎，這次非常榮幸地獲得“校三好學生”榮譽稱號，我感到非常高興，也非常感謝同學、老師對我的信任和鼓勵。

時間轉眼即逝，進入逸夫職校學習已經一年了。在這一年中，我的學習成績在班中始終做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的學習方法是分不開的。我一直秉持着“勤勉而頑強地鑽研永遠可以使自己百尺竿頭更進一步”的信念，認真上課、努力學習，充分利用課餘時間，合理安排作息，使自己能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。

我的專業是服裝設計，這對於我來說是既陌生又新鮮的。爲了能夠使自己迅速融入新的學習科目中，打好紮實的基本功，除了在校內的認真練習外，我還參加了校外素描課的補習。因爲我知道自己的起步較晚，而我的目標是三年後得以考進理想的大學，時間對我來說是十分珍貴和緊迫的。所以只有多學、勤學、善學，從用眼、用手去畫，逐漸到用腦、用心去體會。

在工作方面，作爲語文課代表的我，除了認真負責地完成老師佈置的任務，主動承擔起督促同學們背誦默寫等工作之外，我的工作重點則是放在每週的早、午自修時間。爲了能夠充分利用好這20分鐘，我會提前整理筆記、收集資料備好課，帶領同學複習重點、分析語段，使同學能夠加深記憶、溫故知新。同時，我也會協助其他課代表的工作，在同學有數學習題不懂時，我也會熱心爲他們講解，爲班級同學的共同進步儘自己的綿薄之力。

另外，身兼紀律委員的我，能夠協助老師保證良好的課堂紀律，不僅做到嚴格要求同學，並且能以身作責、不徇私舞弊、公正嚴明。爲創設良好的學習環境、班級風貌出謀劃策。

通過在逸夫一年來的學習，我先後在校獲得“徵文”一等獎，數學競賽第三，班級優秀幹部等成績。我將會在今後的學習生活中繼續努力，對自己高標準、嚴要求，不斷提升自己的專業素養、工作能力，積極鍛鍊身體，不負於“校三好”這個榮譽稱號。

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇12

賴曉莉同學一直都很優秀，她全面發展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮鬥。現將她的先進事蹟概述如下：

一、學習勤奮，成績優異

別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂;學習上勤學善思，有獨立鑽研的精神，年年學業成績都優秀;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體鍛，身體素質好。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了什麼。俗話說：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標準。

二、熱情樂觀、尊敬師長

賴曉莉同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行着自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，賴曉莉同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有賴曉莉取得的衆多成績，因此回報老師是她奮鬥的一個重要動力。

對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，賴曉莉同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她爲榜樣。

三、善待差生，樂於助人。

她學習認真，成績優良。但她並沒因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那纔是一件大樂事。於是，她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學，爲了幫助後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，某並不灰心，她反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂爲止。

幾年來，班上幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

樂於助人是她的一大特點。平時，若遇同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決;下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這麼熱情，這麼有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

四、積極認真，工作出色

賴曉莉同學一直擔任班級紀律委員工作，她一方面對於學校佈置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅;另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊能力，奉獻社會。

賴曉莉同學與人爲善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，爲她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮鬥的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的願望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮鬥的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。

總之，賴曉莉同學洋溢着青春朝氣，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧爲一名優秀的全面發展的好學生，不愧爲一名優秀的21世紀的好少年。

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇13

女，今年九歲，就讀於青龍鎮第二國小四年級(2)班。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野：在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，多次被評爲三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了的她寫作水平。

心地善良、禮貌待人：有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。朱張鑫同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她追求純真、無私無邪。在家裏，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人爲善，深得鄰里喜愛。傳遞愛心、助人爲樂：她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。學校組織的多次獻愛心活動，她都能積極參與，無私奉獻。

勇擔重任，熱愛勞動：她勞動積極肯幹，髒活、累活總她是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成。對於學校組織的大型勞動，她不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。

全面發展，興趣廣泛：“向上”是孩子健康成長的力量源泉，朱張鑫同學的身上有着一股強烈“向上”的追求.她一直在追求着思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入國小校園，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己。她追求全面發展，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、聽音樂、唱歌、跳舞和體育運動。她用自己的言行向同學昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她多次被評爲三好學生。在學校開展的《愛護環境公物，創建美好校園》的演講比賽中她演講的《爭做環境小衛士》榮獲三等獎。在老師的輔導下她寫的詩歌《親愛的老師》在學校校刊《小白楊》上發表了。

好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。國小的幾年裏，她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼!

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇14

我叫令狐世勳，是臨猗縣第一職業中學綜合實驗專業三年級41班的學生。自入學以來，我一直都遵守學校的各項規定，在思想、學習和爲人處世等方面嚴格要求自己，並且虛心好學，積極上進。在各位老師你以及同學們的指導和幫助下，通過自己的不斷努力付出，三年來我多次被授予學習成績優異獎，並獲得獎學金。每次考試都是班級第一名，多學科單科成績全年級第一。使自己在德、智、體等諸多方面取得較大的進步。

一、品格高尚，以德服人

我一直信奉這樣的信條：做人，大氣、正氣、勇氣;做事，用心、善心、良心。思想道德方面，我要求自己不斷進步，積極響應學校的"五個一"育人目標，並用自己的實際行動感染身邊的每個人都養成一個好習慣。身爲一名職業中學的學生，我在平日裏嚴格要求自己，上課不遲到，作業按時交，不說髒話，不打架，不結交不良朋友……等等，並勇於和其他同學的不文明行爲做鬥爭。

我積極樂觀，誠實守信，樂於助人，有着強烈的集體責任感。我熱愛我的班級，熱愛身邊的同學們。作爲宿舍長的我，每天帶頭搞好宿舍衛生，並用我的熱情來幫助身邊的每一個需要幫助的同學，比如每天早上第一起牀並叫醒同學們一起去上早讀，平時下課時間幫同學打開水等等。

我是獨生子，同時也是農民的兒子。在家裏我孝順父母，不讓他們爲我擔心。每到農忙時候，我總是跟在爸媽身後，收玉米、拉樹枝、裝小麥……爲家裏奉獻我力所能及的努力。

二、勤奮學習，成績優異

學習是學生的本能。每節課，我都認真聽講並做好詳細的筆記，因爲我深知學習對學生來說是何等重要，只有學好了科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能爲將來的升學、就業打下堅實的基礎。只有不斷地充實自己，才能夠提高素質和修養。

在班裏我一直都擔任學習委員一職，爲了營造良好的學習氛圍，我不斷努力着。我們班是個機械側重班，班裏男生居多，而且有很大一部分學習自覺性不高，或者是不知道學習的重要性，而在班裏調皮搗蛋。面對這種情況，身爲學習委員的我，在班主任的指引下，我每天早讀總是第一個到教室，把早讀要讀的東西寫到黑板上，領着全班同學一起背誦;晨誦時間我領着大家認真誦讀;午習時間我督促同學認真練字;暮省時間我也配合班長維持秩序並和同學們一起完成暮省。

就這樣一樁樁、一件件的小事，一天天的和同學們一起養成良好的學習習慣，讓我們班逐漸形成了"入班即靜，入座即學"的良好的風氣。教務處下達給學習委員的任務都總能認真、出色的完成。

在學校的三年期間，每次的大考小考，我的成績總是名列前茅，並多次受到學校的表彰，頒發榮譽證書。這也使得我在每次學習委員選舉時能夠全票通過。

三、積極鍛鍊，身體健康

身體是革命的本錢。平時，我還特別喜歡體育運動，在高三繁忙的學習之餘，我還非常重視鍛鍊身體。體育課上我總是認真的跟着老師打籃球、往返跑、打羽毛球。每天的課間操我也都認真鍛鍊，提高自己的.身體素質。這樣才能讓我有足夠的體力來迎接每天的學習和明年的對口升學考試。

榮譽只屬於過去，展望未來，任重而道遠，我會繼續加倍努力，讓自己更加完美，在同學中起到更大的引領作用，帶領全班同學認真備考，迎接未來。

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇15

詹xx同學是一位品學兼優的好學生，多次被評爲學校優秀團員，三好學生。

一、在思想上，能夠按照嚴格要求自己。具有堅定的政治信念，堅決擁護中國共產黨的綱領，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心社會時事政治，不斷提高思想政治素質，樹立和落實科學的發展觀，培養高尚的道德品質。

二、在學習上，勤奮努力，刻苦鑽研，認真學習各科知識，本着“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習，不斷提高專業技能，學習成績一直名列前茅。於20xx年代表揭陽市參加廣東省中等職業學校技能大賽汽車運用與維修技能競賽榮獲汽車二級維護(含四輪定位)團體項目二等獎。爲揭陽爭得了榮譽。在要求自己進步的同時，他還調動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂於向後進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心和興趣。

三、在工作上，身爲團組織委員，能起模範帶頭作用。協助班主任做好班級管理工作，努力使班集體越來越優秀。他所在的班級多次被學校評爲“文明班”。在文體活動中力爭上游。認真上好體育課，課餘時間常活躍於運動場上。在學校舉行的“中國移動杯”廣播操比賽上，更是與班裏的同學積極配合，認真準備，取得優異的成績。四、在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇16

是一名九年級的學生，她在校級三好學生中參與並當選了市級三好學生.

她一直朝着這個方向而堅持不懈地努力，機會總是留給有準備的人，最終她當選了市級三好學生。

老師和同學都認爲她在日常生活中個方面都很優秀。在班裏也總能起到帶頭模範作用，她得到了老師和同學的一致好評，這與她平常的好習慣是分不開的。

在思想方面她表現很優秀，健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。注重個人道德修養。養成良好的生活作風。助人爲樂，遵守學校的個項規章制度，具有良好的思想道德品質，有着強烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求是的原則，她認爲對於品德的完善不僅僅是自身的完善，也有相當一 部分在於他人的態度和價值。她做到了嚴於律己，寬以待人。這就是她在思想品德方面的優點。

在學習方面，從七年級到九年級，每個學年度她都被學校評爲“三好學生”。她的平時成績在班上甚至是級裏一直是名列前茅。每次她都能做好預習工作，並寫下她在預習中所遇到的問題，做到帶着問題聽老師講課，有目的的聽課。他平時上課也十分認真，認真的聽每一節課，留心每一個細節，認真做好上課筆記，從而將知識條理化，並且可以作爲複習的依據。而她在課上也總是善於思考，跟着老師的思路走，向老師提出自己的觀點和問題，從不留下漏洞。在課後，她肯定會完成基本的作業和學習任務，並且在完成作業後做好複習工作，將自己的知識鞏固，爲更大的提高自己做好基礎工作。當然她也不是一心只讀死書，在完成學業後，也做到了德智體美勞的全面發展，積極參加體育運動，增強自己的體質，使自己擁有健康的身體，快樂的學習和成長。

在生活上;能遵守《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和學校的各項規章制度;積極樂觀;以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰;尊敬師長，見到老師主動問好;孝敬父母，爲父母做力所能及的事情，回家及時完成家庭作業，不讓父母爲她的學習操心;團結同學;努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學;她總是懷着熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂於助人;積極幫助同學們做一些力所能及的事;除此之外，她的興趣十分廣泛。喜歡讀書，書給了她另一種精神。用她自己的話說就是：“看書使我學到了許多東西，不僅開闊了我的視野，而且也增長了我的知識，豐富了我的課餘時間，同時還提高了我的寫作水平。”從書中，她懂得了許多做人的道理。

相信她在未來的生活中，將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇17

我叫劉強。我在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰。 三好學生的標準是德智體全面發展,一直以來這都是我努力的方向和目標。在國中的這段時間裏,我一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。下面我從幾個方面彙報一下我的學習工作生活情況：

一、品學兼優，自立自強

我生長在單親家庭，從小父母離異，父親常年在外打工，我只能和爺爺奶奶在一起生活。生活的艱辛，親情的缺失磨鍊了我的意志。每天早上，我早早的起牀，幫助年邁的奶奶燒火做飯，收拾家務，放學後，把書包一扔，我就趕緊去幫爺爺奶奶乾點力所能及的事。我深知老人的不易，爺爺奶奶是我最親的人，我不能讓他們操心，我要孝順他們，奶奶不肯讓我幹活，經常督促我學習。我總是執拗地邊幹活邊告訴她，我不會影響學習的。

“年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫”。 俞良弼的小詩時時警醒我要勤奮求知，每天晚飯後，坐在書桌前，我拿起我心愛的書本，在知識的百花園中，我像一隻貪婪的蜜蜂瘋狂地吮吸着知識的瓊漿。在學校，我積極地與同學細心探討，辦公室向老師虛心求教。永不言棄的精神，誠實、嚴謹的態度使我的學習成績一直在全年級中名列前茅，成績一直穩定在年級前兩名。

也許是我這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、團結同學，樂於助人

我具有很強的集體榮譽感，不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。我認爲“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着複習，因爲再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的;我見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，我才繼續複習。雖然我犧牲了許多時間，但是我還是挺高興地，毫不介意。在我的幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、勤奮刻苦、成績優良

入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在學習上，我有一股鑽勁兒，課堂上，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解和掌握;課外，我閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。正是這些好習慣促使我不斷進步，語文、數學、英語等各科成績有了明顯提高。

每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評爲“學習標兵”“三好學生”。從而成爲全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

四、做好領頭雁，當好排頭兵。

作爲班長，我一直以“爲老師分憂，爲同學服務”爲原則積極開展工作，在班委會這個平臺上，充分展示着自己的才華與能力。然而我深知，功有所不全，力有所不任，巴掌再大捂不住天，一個人的力量終歸渺小，但我從不懼怕，用良好的協調藝術和出色的組織能力，把班委會凝聚成一個團結奮進的集體，在具體細微的工作中無悔的付出。班級日常管理的落實，各項活動的準備，無論大事小情，我既是策劃者又是實施者。兩年多來，我班量化管理的方方面面都在學校名列前茅，甚而高居榜首，學習、體育、宣傳、紀律均走在學校前列。

五、興趣廣泛，全面發展。

在伊通鎮九年一貫制學校這片沃土上，我辛勤的耕耘着，汗水浸潤着微笑，我發覺，自己的學習工作竟能和興趣愛好如此輕鬆地找到平衡點，在學習工作都不斷進步的過程中，興趣愛好成了我生活的調味劑。跑步，繪畫，下棋都是我五彩生活中不可或缺的美麗色彩，使我在個人素質上得到了全面發展。

國中生活是我一生中最寶貴、最難忘的財富。因爲它使我成熟，它使我進步，使我在德智體等方面不斷完善自己，使我由一名國中生成長爲一名優秀的高中生。泰戈爾說：只管一路走過去，一路上的鮮花自會開放的。我只有一路沿着夢想去追尋，也許會很辛苦，但我相信，只要勤奮，只要堅持不懈，只要用最堅實的腳步走下去，在不久的將來，我一定會滿載欣喜與新的期待，走進自己理想的大學殿堂。

這就是我：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀共青團員。

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇18

一、尊師守紀、積極進步。

李芯蕊同學在錦山第三中學就讀的這一年中，能模範地遵《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及溫習好作業，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，取得了優異的成績。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

國中一年來，李芯蕊同學就以“勤奮務實、永爭第一”作爲自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、公道的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的瞭如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，她從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

三、帶領全班、共同進步。

李芯蕊同學不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。她爲“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希看全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着溫習，由於再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來，她才繼續溫習。固然他犧牲了很多時間，但是她還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級在她的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至於該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。

四、做好助手、展現能力。

固然李芯蕊同學學習刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班裏的一員，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節來臨之際，她就會向班主任建議，帶領學生到社區敬老院看看老人，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

五、關心班級、愛護公物。

李芯蕊同學作爲語文課代表，知道以身作側，以大局爲重，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校佈置牆報任務時，她就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，她經常說：“只要爲班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修睦，而從不計較個人得失，被同學們譽爲“身邊的活雷鋒”。

李芯蕊同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。 上課積極發言，認真思考。幫助老師組織班級活動，樂於助人幫助同學。

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇19

，是鳳台國小五(1)班的班長，一個自信開朗活潑可愛的女孩，一位品學兼優全面發展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲校“三好學生”、“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”等稱號，多次在講故事、徵文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背後凝聚着她五年來付出的汗水和努力。

學習刻苦 成績優異 是同學的好榜樣

學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨着國小學習生涯。從入學開始，就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不苟地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變爲主動聽課;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣。爲了幫助學習，她還堅持看學習光碟，聽專家講課，及時鞏固所學知識。她還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因爲她相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於她解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收穫，踏實的態度，不懈的努力，使她的學習成績名列前茅。

尊敬師長 團結同學 是老師的好助手

對待師長，是發自內心地尊重與敬愛，她認爲是老師們給予了她知識，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的衆多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始，由於有很強的責任心和管理能力，一直擔任班長。

她認爲作爲一班之長就必須身體力行，凡事帶個好頭。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾，掛着班上的鑰匙。她把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行爲影響着身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，她會想辦法幫助解決;同學之間產生了矛盾，她積極調解關係。五年的學習生活讓她與老師、同學結下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任她，每次評優或選舉班幹部時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍讚譽。

綜合發展 力求完美 是學校裏的好學生

不僅學習好，在其他方面也很優秀。活潑開朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿，甜美的歌聲，翩躚的舞姿，大方的主持，深受老師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了她活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球，個個項目她都能奮勇爭先，引得同學們爲她加油。比賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演，讓場上的觀衆無不爲她動容喝彩。爲了磨鍊毅力，每年暑假，她都要進行遊泳鍛鍊，一百米長的泳道，她每次都要堅持遊六個來回而不歇氣，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。

充滿愛心 熱心公益 是社會上的好公民

是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座;看到貧困的學生，她會捐出學習物品;看到失學的同齡人，她會寫信聯繫獻出愛心;媽媽摔傷，她會每天堅持幫媽媽洗腳。她默默地做好事而不求回饋，學校門口積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟剷雪，長長的雪路被她們用了一個多小時才鏟乾淨。她更是環保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講髒話等行爲，她總是及時制止;看見沒有關的水籠頭，她會悄悄擰緊;看到地上的紙屑，她會順手撿起;翻倒的花盆，她會隨手擺好;教室和衛生區的衛生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。

面對成績，她冷靜思考;面對挫折，她不屈不撓;她熱愛學校，心存感恩;她熱愛生活，執着追求。

在學校，是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生;在家裏，是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子;在社會，是一個樂於助人、文明守紀、誠實守信的模範小公民。

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇20

蘇鵬，男，20xx年9月被我校錄取。現爲我校八年級年級4班學生，在學校裏尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班幹部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

國中二年裏,他逐步地向德才兼備，全面發展這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。現將他的事蹟總結如下：

一、思想方面

他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。爲人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行爲。政治上積極上進，一入校就向團組織遞交了入團申請書，並多次遞交思想彙報，讓團組織瞭解他在各階段的思想學習和生活情況。20xx年10月，光榮地加入了中國共青團，成爲一名共青團員。入團後，他更加嚴格要求自己。並寫學習心得體會。除了在課堂上學習理論知識外，在課外通過閱讀相關著作、報紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作爲一名共青團員，他時刻牢記要保持自身的先進性，不斷進步，虛心向他人請教，接受同學監督。

二、學習方面

學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能爲將來的實踐打下紮實的基礎，成爲社會有用人才。作爲一名學生他深深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、瞭解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。

在課堂上，他認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇於向老師提出質疑。上學期間，堅持上早晚自習。在學習上做到不拖拉，提前預習，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，並且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。

每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上學期末考試中能取得前三名的好成績，其中多門單科成績班級排名第一。

總之，他能把積極進取精神同科學求實態度很好地結合起來，紮紮實實地打牢專業基礎知識和專業理論紮實，熟練專業實踐操作技能。他正是以社會爲導向，努力把自己培養成一名複合型人才，在今後將有所作爲。當然，這些成績絕不是終點，積極進取的他還會努力向更高的目標發展。

三、工作方面

他一直嚴格要求自己，積極爲同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關係。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，他還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋樑作用。

擔任班級班長，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協調能力和團結合作精神。他帶領全班同學樹立優良的學風、班風。在我校迎接自治區評估期間，更加嚴格要求自己，積極做好本班同學工作的同時，還自願加入學校組織的志願者行列中，查處一些不文明的行爲。自入學他就擔任宿舍長，合理安排值日，經常搶着幹髒活、打掃衛生間，爲室友創造整潔的環境。同時還能協調好宿舍各成員間的關係，瞭解宿舍成員的心理動態，及時給需要幫助的同學在學習和生活上給予關心和幫助。在大家的努力下，所在宿舍被評爲“文明宿舍”。

四、生活方面

他來自農村，十分了解家長承擔中學的學費是多麼的不容易。但是，他並沒有因此而放鬆自己的學習，爲了能自己完成大學學業,利用寒、暑假在外面打工，爲自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中，他不僅掙到了錢，還鍛鍊了自己的社會適應能力，爲他畢業後的實踐工作奠定了基礎。

在學校，他都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”;在家裏，他能體恤父母工作的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活。他熱愛生活，積極參加校內外的文體和科技活動。

總之，該同學思想上積極要求上進;學習勤奮刻苦，努力鑽研;工作認真細緻，腳踏實地;生活勤儉節約，樂於助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發展的當代優秀中學生。

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇21

周婧茹同學是官莊中心國小的一名三年級學生，自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評爲三好學生，優秀學生幹部。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，並在許多方面都取得優秀的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

在學校，她是一名好學生，課堂上，她思維活躍，有着良好的語言表達能力，她的發言常常是課堂的精彩呈現。她對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了文學類、傳記類、科學類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊，她的習作和日記，都被老師做爲範文來示範。學習成績也非常優秀，名列班級前茅。

二、工作負責，能力突出

她擔任了班級的中隊長，同時還兼學習小組長，圖書管理員，是老師的小助手。對於學校大隊部佈置的各項任務，她總是積極認真地去完成。因爲她自己喜歡閱讀，所以，班級圖書管理也由她來管理，圖書管理是一份很瑣碎的的工作，她能每天做好同學的借閱登記工作，做到有條不紊。爲了激發同學們的閱讀興趣，還想到各種辦法，如:在黑板上畫一個房子，如果有閱讀課外書的同學，就把他們的名字寫在書房裏，並獎他們一面紅旗;再如:考考你，你讀了那些書?我問你答。在她的鼓勵下。她班級裏同學的閱讀興趣大大的增加了。

三、文明禮貌，樂於助人

周婧茹同學是個禮貌的孩子，對周圍的鄰居、老師、同學都很有打招呼。她內心特別地尊重與敬愛老師，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她也一直在行動中不斷實踐着自己的理想，得到了老師和同學的好評。真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自己所能地幫助他們。看到班級中一些學習有困難的同學，總是主動的去幫他們，教給他們學習方法，在她的幫助下，有一部分的學生在學習上有了很大的進步。富有同情心，每次看到有困難的人時，雖然只是一點綿薄之力，她都會掏出自己的一點零花錢去幫助他們。特別是在的“5·12”四川汶川大地震發生後，她不僅關心着災區受難的人民，爲他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。

四、愛好廣泛，全面發展

周婧茹同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。每天的課間操，在隊伍前面的就是她，她動作舒展、協調，不愧是班級的領操員。她寫得一手端正秀氣的字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，努力爲班級爭光。去年剛開設的英語課，也成了她的愛好之一，在家裏常常用英語來與爸爸媽媽對話，要是碰到電視上有英語節目的時候，她更是看得入迷，同時還模仿電視的發音學習英語呢!她有着良好的朗讀和表演能力，去年的六一文藝節目中，她表演了講故事，獲得同學們的好評。還參加了鄉舉行的“國小生詩歌童謠朗誦比賽”獲一等獎。她喜歡音樂，樂感好，堅持利用課餘時間練習鋼琴。算得上是個全面發展的學生。

五、勤勞體貼，獨立性強

在家裏，她能主動承擔一些力所能及的家務事，提高自己生活自理能力。雖然是獨生女，但是在家從不嬌氣，能做的事情都自己做。她是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。因爲沒有爺爺奶奶的照顧，有時候，她的爸爸媽媽有事情不在家的時候，她能自己一個人在家裏照顧自己，有着比較強的生活獨立自理能力。

國中三好學生主要事蹟怎麼寫 篇22

楊麗同學，今年13歲，是銅仁市松桃縣石樑中學七(1)班的學生。他在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。

主要事蹟：

一、品學兼優，同學的榜樣

楊麗同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作爲班幹部，總是勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，爲同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，他敢於上前指正。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、團結同學，樂於助人

她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那纔是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。爲了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細緻地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、關心班級、愛護公物

楊麗同學作爲班幹部，總是以身作側，以大局爲重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級佈置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些髒活、累活自己身先士卒，帶頭幹，搶着幹，並且毫無怨言，每次勞動後，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說：“只要爲班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽爲“班級的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮、成績喜人

兩年來，楊麗同學總以“做最好的自己”作爲自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評爲“學習標兵”“三好學生”。從而成爲全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀共青團員。他一絲不苟地做着老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優，無愧於“三好學生”的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生。