2022先進集體事蹟材料（精選8篇）

2022先進集體事蹟材料 篇1

跨入新世紀以來，我局黨支部在市委的正確領導下，在市直機關黨工委和市公路局黨委的指導下，自覺實踐"三個代表"重要思想，圍繞市委、市政府關於"三基地一中心"的城市發展目標，在"科學養護講效益，體制創新求發展"的改革工作思路下，開拓創新，與時俱進，把黨支部的思想建設、作風建設和組織建設與養、管、徵爲主要內容的生產業務工作緊密結合起來，使公路養護事業取得了長足的進步，進入了協調發展的新階段，爲推動我市公路事業快速發展打下堅實的基礎。一年來，我們在黨建工作上的主要做法是：

一、統一思想，凝聚力量，兩個文明建設再創佳績。

進入新世紀，我國進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。"建養並重，強化管理"已成爲32字公路工作方針的最強音。局黨支部在思想上、工作中用"三個代表"統一思想，凝聚力量，銳意進取，帶領全局黨員、幹部、職工改革創新公路養護事業的各項工作。在""時期實行公路機械化大道班管理體制的基礎上，我局在"十五"計劃開局之初，就在全省公路系統內率先推行公路養護工程內部招投標制，努力培養適應市場運行機制的養護隊伍，以實際行動響應珠海市委城市管理體制改革策略，積極參與城市道路養護市場的競爭。如今，高雅環保的九洲大道和人文氣息濃郁的景山路、水灣路由我局全面精心管養後，更顯現出一派盎然生機，使中外來賓賞心悅目，嘖嘖稱讚。我局多項改革創新、勇於實踐的行動，受到交通部、省交通廳和省公路局領導部門的高度讚賞，並在全省範圍內作經驗介紹和推廣。爲此，不論是在費稅改制的"逆境"中，還是在養護市場化的趨勢下，全局養、管、徵三線隊伍在黨支委的科學決策下、在黨支部強有力的帶領下，都能保持旺盛士氣，既居安思危，又看到良好態勢，團結協作，推動兩個文明建設再創佳績。由20xx年至今，我局不僅被市委、市政府評爲"文明單位"，還榮獲省公路系統"先進縣公路局"稱號，並連續多年保持了市公路系統"先進集體"的榮譽。此外，黨員技術骨幹在模範帶頭作用方面也取得了可喜的成績，其中，九洲養護站劉向斌同志被政府授予20xx年度"廣東省造林綠化勞動模範"的稱號，港灣養護站陳長勝同志以突出的貢獻被中華總工會授予20xx年度"全國五一勞動獎章"，至此，我局榮獲該榮譽黨員人數上升爲2位。

二、積極推行黨支部工作目標管理責任制，充分發揮基層黨組織聯繫羣衆的優勢和起先鋒模範帶頭的作用。

今年，我局黨支部繼續貫徹執行《中國共產黨和國家機關基層黨組織工作條例》，建立健全與工作實際相應的《實施方案》和《評分細則》，推進黨支部工作目標管理責任制。所屬4個黨小組遵照執行，做到"三堅持"(堅持組織生活制度、堅持民主集中制、堅持每年一度評議黨員)，靈活開展黨員學習教育活動，及時掌握一線崗位黨員羣衆的思想動態，確保黨支部成爲聯繫羣衆的橋樑和紐帶，並及時將新問題反饋給支部以作出調整決策，推進各項工作健康協調發展。如爲路面作業工人和"三班倒"收費員購買人身意外保險，爲一線職工提供人身安全保障。去年是第二次全國公路普查年，我局被選作廣東公路系統重點的試行單位，各項路況普查項目要走在全省前列。接此重任後，局黨政領導親自督率，精心組織，帶頭加班加點，圍繞路線概況、路基等數據指標，全面查清我市管轄路網的分佈現狀，最終爲部、省、市長遠規劃公路網提供了可靠的基礎數據，也爲省局做了良好的教學示範，受到上級領導和兄弟單位的好評。

三、抓好黨風廉政建設，增強黨員幹部拒腐防變能力。

我局黨支部根據中共中央、國務院《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》以及市委、市政府和市局黨委的要求，逐級逐層落實黨風廉政建設責任制和考覈辦法。

一是黨支部統一領導，把廉政建設融入生產業務工作當中，通過黨政齊抓共管，站、所、業務部門各負其責，貫徹執行從嚴治黨、從嚴治政方針;

二是完善各項管理制度，強化監督管理工作，如設立內部事務管理公開欄，通過職工羣衆積極參與，對養護工程招投標和人事幹部任免等熱點重點事項進行公開，充分發揚民主，廣泛徵求意見，並由集體討論決定，不搞一言堂;

三是通過發放警示教育讀本、組織收看典型案件教育片，進行黨風黨紀、政風政紀教育，提高黨員幹部的思想政治素質，增強拒腐防變能力;

四是經常開展廉政建設學風探討會，其中黨員張伯芳、駱鴻端和吳泳棠撰寫的3篇論文分別被省局紀委評爲優秀論文二、三等獎，並編入《廉政建設機制探討》一書內，在支部內引起較大的反響。

四、深入開展機關作風建設，全心全意爲社會各屆提供貼心服務。

在機關作風建設中，局黨支部緊扣"以人爲本、以車爲本"的公路行業建設，圍繞市委、市政府"兩大辦一加快"的中心工作，爲大學園區、工業園區和科技創新海岸提供貼心服務：爲中大五院疏通院內排洪渠道;爲xx大信息港和珠海校區免費製作指路牌5套;爲金鼎威士茂科技工業園提供配套服務，減免運泥車上路污染費;投資近100萬元改造我市兩條出口路的綠化和交通標誌，使路容路貌煥然一新。此外，開展創建文明"窗口"服務：嚴格持證上崗，設立投訴電話、信箱，接受社會羣衆監督;嚴格實行首問制、過錯責任追究制等。在局黨政領導班子的高度重視下，我局各線隊伍依法治路、文明徵收，爲項目、爲基層提供的貼心服務受到了市政府等上級領導部門和柏寧集團等用車單位的一致好評。

五、抓思想政治工作，開展"路興我興"精神文明建設系列活動。

我局黨支部從實際出發，堅持"兩手抓"方針，黨政工團帶頭實踐，做好思想政治工作，提高黨員、幹部的文明素養。近年，組織6人次參加市局、市府舉辦的演講比賽，歌頌黨的豐功偉績，激揚路興我興的工作熱情;組織政研小組撰寫公路養護體制改革論文8篇，其中多篇被市局評爲優秀論文，1篇被省局中片政研年會評爲一等獎，政研小組也於20xx年10月被該會評爲"政研先進集體";組織開展學習身邊勞模活動，學習"全國五一勞動獎章"獲得者陳長勝同志和全省"造林綠化勞動模範"劉向斌同志的先進事蹟，在全局上下營造出"以路爲業，以班爲家"、"默默奉獻，甘當鋪路石"的工作氛圍。我局黨支部還堅持開展"崇尚科學文明，反對迷信愚昧"教育活動，組織收看專題報道，張貼宣傳海報，使大家提高警惕，認清邪教組織反科學、反人類、反社會的本質。至今，全局沒有一人蔘加該組織及其活動。此外，我局黨建工作與健全法紀規章制度相結合，層層把關抓好安全生產、計劃生育和社會治安綜合治理等各項工作，組織有關部門檢查、監督，全局歷來沒有違法違紀等不良現象，爲促進社會穩定發展作出了應有的貢獻。

我局黨建工作以貫徹"三個代表"爲主線，同本局改革發展的實際工作相結合，取得了一定的成績。今後，黨支部還要繼續發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和核心領導作用，緊密團結在黨中央周圍，紮根基層，深入羣衆，把實現人民羣衆的利益作爲一切工作的出發點和歸宿。充分認識改革發展的關鍵在堅持與時俱進，核心在保持黨的先進性，本質在堅持執政爲民，帶領全局黨員、幹部、職工開拓進取，集中力量深化公路養護體制改革，開拓公路養護市場，更大地激發養護生產的潛能活力，再樹暢、潔、綠、美文明樣板路的新形象，以紮實的工作加快公路養護事業發展。

2022先進集體事蹟材料 篇2

我們是一個民主的班集體，因爲我們擁有良好的班風——支持寬容，團結而凝聚，博觀約取,厚積而薄發;我們是一個求知型的集體，因爲我們擁有濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之;我們是一個團結的集體，因爲我們擁有溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依託下的班風和學風，我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個有着不同個性的個體組成的，我們的展現方式各不相同，但我們有一個共同的特點——志存高遠，我們是勇攀高峯的踐者，懷揣着征服科學高峯的夢想;我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨遊;我們是駿馬要在知識的草原上馳騁;我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔;我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!

在“醫道天德”的校訓的指導下，在學校各級領導的關懷下，在護理系各位領導同仁的幫助下，我們班級在一年多的時間裏，團結拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了可喜的成績。現將情況彙報如下：

一、班級概況

20xx級高專護理3班，是一個由62人組成的集體。男生4人，女生58人;省內40人，省外22人;城鎮21人，農村41人;少數民族學生6人;經濟困難學生27人。

每個人都積極向上，意氣風發，懷着對知識的渴望，懷着對夢想的嚮往，懷着對生活的熱愛，懷着對生命的關愛，朝着共同的目標努力奮鬥。雖然62個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環境和經歷，有着不同的性格和特徵，但一年多的時間裏，彼此建立了深厚的友誼，成爲了一個團結奮發的集體，每個人都最大限度的釋放着自己的能量，每個人都爲班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細細回顧護理3班每一個讓人感動的瞬間!

二、班級建設

1、良好的班風——博觀約取,厚積而薄發，支持寬容，團結而凝聚

美國心理學家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那麼集體對於動機、工作表現和成就的影響就會是積極的。”我們將班風作爲班級建設的核心部分，爲創造一個良好的積極向上的班風，我們做出瞭如下努力：

1)組建班級管理的核心——班級幹部，充分發揮班級幹部的模範帶頭作用。

在班級幹部的選用中，我們採取的是“自主報名，公開競聘演講;教師監督，機構微調”的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現，明察暗訪，結合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結構微調，做到讓班委會的成員都能夠充分發揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級幹部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動全班的作用。

2)加強班集體的團結意識——團結凝聚是發揮班集作用的基礎。

通過加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底裏生成一種爲班級榮譽努力的心聲。在班級裏爲了加強學生之間的團結合作我們成立了共同成長小組，一共成立了五個共同成長小組，如快樂啓航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、happy無極限，每個小組都有各自小組的共同成長目標，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學生，共同成長小組是促進學生之間相互交流，共同進步成長的有利平臺。

每學期學生都對自己的操行進行自我評價，加強學生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結合起來，增強集體的凝聚力。

3)不規不圓——各施其職，竭力維護班級制度。

班委會的成員都有一定的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日誌，從早到晚記錄班級集體活動情況;學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況;團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內容，記錄班級發生的每一次大事件;生活委員的班級經費開出記錄，記錄班集體每一次花銷並及時向班集體的所有成員公佈;勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。

2、濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之

《禮記.中庸》第十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”中這說的是爲學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段。“博學之”意謂爲學首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心。“博”還意味着博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容幷包，使爲學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛衆，而親仁”。因此博學乃能成爲爲學的第一階段。 “審問”爲第二階段，有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。問過以後還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能爲自己所用，是爲“慎思”。“明辯”爲第四階段。學是越辯越明的，不辯，則所謂“博學”就會魚龍混雜，真僞難辨，良莠不分。“篤行”是爲學的最後階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學風指引下，我們班裏出現了一大批品學兼優的好學生， 每個學期獎學金獲得無論是人數還是層次都名列專業前茅。每個學期都組織班級裏品學兼優的學生對全班同學進行彙報總結，讓全班所有同學都能建立起良好的學習態度，讓大家能夠有一種學習的榮譽感，讓大家攜手共同努力，努力建設學習型專研型的班集體。在班級中豎立學習的標杆，成立學習互助小組，由獎學金獲得者擔當責任人，帶領小組成員共同進步。並積極開展學生之間的互助活動，讓每一個學科中表現優秀的學生對學科表現較差的學生進行輔導，達到學風中的最高標準。

3、溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。

積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成爲天使休息的家園和驛站。學生們通過建設寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級裏每個寢室都是優秀的，每個月份都有不同的寢室通過努力獲得優秀寢室的稱號，學生在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發。

優秀的寢室文化需要優秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎上爲寢室的榮譽而努力。寢室是學生們的第二個家，愛護寢室裏一切是大家愛家的表現，爲寢室添加溫馨，是大家顧家的表現，爲寢室的榮譽努力，爲班級的榮譽努力，是大家爲家奮鬥的行動表現。

三、班級教育

在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動，主要開展了六個方面的教育。

1、開展法制教育：法律是約束公民行爲的準則和規範，通過專業法律知識的瞭解和學習，讓更多的同學懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級成立的一年多的時間裏全班學生在校沒有違紀違規的情況出現，這與法律知識的學習是分不開的。

《走進醫專》是指導我校學生了解學校，瞭解學校規章制度的一本全科書。在每個學期的開學之初，學習和溫習《走進醫專》成爲不變的主題，在學習中建立規矩，在溫習中提醒學生遵守規矩，不歸不圓，有規矩才成方圓。

2、開展思想道德修養教育：青年學生是祖國發展的希望，通過理論知識的講解讓學生從思想上敞開心靈接受思想道德素養的培養，多次召開主題班會加強學生的思想道德培養，通過學生編排的多種節目讓學生從心理上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作爲一項常規的工程開展。通過這一系列的教育，護理3班的全體同學在各級領導的眼中和教師的心目中都是思想過硬的好學生。

積極開展向黨員學習活動，班裏的黨員同志定期對學生們的思想動態進行了解，及時向組織反饋學生的成長情況，班級裏的學生幾乎全部在思想上入了黨，時刻用高標準嚴格的要求自己。

3、開展心理健康教育：有着不同成長經歷的學生們來自不同的地方，在生活上有着這樣那樣的差異，性格上有着各自的特點，在第一次心理測試中十二人二類結果，四人一類結果，62名同學中心理測試出現問題的學生佔到了近26%。但通過心理輔導，心理健康教育全體學生表現基本都能達到良好。在和諧團結的氛圍中，學生更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽一次又一次的讓學生對自己充滿了信心。

班級的心理委員和寢室長在開展心理健康教育中起到了重要的作用。班級建立了心理委員和寢室長雙重責任制，及時觀察寢室人員的動態，第一時間報告給教師寢室人員的情況，使得班裏的心理健康教育工作得到了較爲順暢的開展，並對心理問題學生有很好的幫助。

4、開展奉獻教育：奉獻是全體公民都應具備的精神，培養醫學生的奉獻精神，讓學生們建立起服務意識，這對學生們的守業至關重要。班級裏每年都評比出最具奉獻精神的學生，作爲班級的表率。特殊的工作性質讓我和我的學生們都懂得如何奉獻，如何默默地奉獻。奉獻是不講究回報的，多少個夜裏我的學生們在幫助老師完成一項又一項的統計，多少個假日裏學生們犧牲休息的時間爲班級、爲學校做着沒有人記載的奉獻。

5、開展文體教育：大學生的學習不應該是單調的，應該是一個寓教於樂的過程。各種各樣豐富多彩的校園文化爲學生們提供了展現自我風采的舞臺。

舞蹈社裏有學生們快樂舞蹈的身影，音樂社裏有學生們歡快的琴音，卡拉OK大賽裏有學生們動情的歌聲，演講的舞臺上有學生們激情豪邁的聲音，大學生體育文化節上有學生們精彩不斷的表演，主持人的行列裏有學生們最喜愛的一個。

在過去的一年多時間裏，09護理3班在各種文體活動中展現出了良好的競技狀態和風貌，成績的取得是與我們開展的文體教育分不開的。

6、開展職業生涯教育：學生們通過各種各樣的活動豐富自己的學識，通過各種各樣的形式爲自己的職業做着鋪墊，如何正確規劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學生對自己有一個最正確的評估。

在入學的第一個學期裏，前後開展了三次職業生涯規劃課程的學習，每個學生通過職業生涯規劃課程的學習都對自己有了較爲準確的評估和定位，對自己將要從事的職業有了正確的背景瞭解，學生們都對自己能有一個明確的奮鬥目標不斷的努力着。

四、優秀的學生幹部團隊

20xx級護理3班是一個由11人組成的班級幹部隊伍。這些學生不僅是班級事務中的管理精英，更是學校和系部學生會和社團的一些主要負責人。心理委員王超同學現任校學生會質保部部長，班長王鴻妲現任護理系科技社副社長等職務。在護理系第四屆社團聯合會競選中班級共六人蔘加五人擔當要職，這些頭銜的給予是對學生工作能力的肯定，更是對20xx級護理3班的肯定。班級裏所有學生都爲學生幹部們的努力感染着，都時刻爲了班級的榮譽而努力。

優秀的學生幹部是班級得以蒸蒸日上的保障，更是學生們自身發展前進的引領。優秀的班級幹部，優秀的學生成就優秀的班級。

五、豐富充實的課外活動

專業知識的學習是學生就業的關鍵，但學生自身的修養離不開各種活動的開展。

……

六、回顧過去

1、學業方面

在第一學期四人獲得二等獎學金，九人獲得三等獎學金，全班平均成績居20xx級護理專業班級之首;

在第二學期六人獲得二等獎學金，六人獲得三等獎學金，全班平均成績居20xx級護理專業班級之首。

護理系也對班級取得的學習成績給予了充分的肯定。

2、黨務方面

第一學期全班申請入黨人數20人，佔全班學生總數的32%，第二學期全班申請入黨人數42人，佔全班學生總數的68%，全部積極要求入黨。並且有一名同學成爲中共正式黨員，有無人成爲入黨重點積極分子。這對班級團工作是個巨大的鼓舞。

3、集體榮譽

……

4、個人榮譽

……

全班62人中有41人獲得獎項，其中有1人獲得省級獎項，3人獲得國家勵志獎學金、25人次獲得學校專業獎學金、近40人次獲得學校、護理系各種獎項。

七、展望未來

轉眼已經步入大學二年級，在過去的一年中我們取得了各種各樣驕人的成績，在新的一年裏，我們要認真剖析自己，努力揚長補短，爲迎接新的挑戰而努力。在將要去醫院實習的日子裏，我們會倍加珍惜在學校學習和生活的時間。我們已經有了明確的目標，我們會朝着自己和班級的目標不斷進取。

富蘭克林說惟有堅韌者始能遂其志。堅韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執着卻是我們20xx級護理3班老師和全體同學共同堅守的信條，因爲我們始終堅信成事的力量不在大小而在於恆久!

2022先進集體事蹟材料 篇3

信訪工作是一項十分嚴肅的政治工作。如何面對和解決信訪事件，如何化解矛盾，爲羣衆解決實際問題，爲市委、政府分憂解難，做好保駕護航是一項重點工作。爲此，我局在市委、市政府的正確領導下，認真貫徹落實信訪工作要求，以務實的精神抓信訪，以務實的措施促穩定，積極實施依法信訪戰略，狠抓信訪工作各項制度落實，爲創造我市改革、發展與穩定的良好環境做出了商務局應有的貢獻。

一、強化領導，明確責任

我局領導充分認識到了信訪穩定工作的重要性，成立了以局長爲組長副局長爲副組長，科室負責人爲成員的信訪維穩工作領導小組，認真排查商務工作中容易引發信訪的突出問題、矛盾糾紛、苗頭隱患和羣體性事件，明確人員、明確分工、明確責任，形成由下到上、逐級負責的責任機制，局領導身體力行，帶頭接訪、下訪，做到了事情有人問、有人管、有人解決。

二、加強學習，掌握政策

信訪接待工作，具有很強的原則性。在來訪人看來，接待人員的每一句話，都十分重要，都代表着黨和政府。爲少出或不出差錯，做到準確答覆，我局結合當前開展的解放思想大討論和機關效能建設活動，組織信訪政策和業務知識的學習。在學習中，講求方法，講求效果，對《信訪條例》、《中華人民共和國行政許可法》以及有關業務和法律知識分期分步進行了學習。對重點篇目主要領導率先學，自己先會先懂，並結合羣衆來信、來訪及如何及時有效的處理在羣衆信訪過種中遇到的各種問題進行重點講解。同時，要求各負責人要做到多學、學深，提高信訪幹部依法規範羣衆上訪秩序和正確處置異常上訪的能力，把各類問題解決在內部，解決在基層，解決在萌芽狀態。通過學習，提高了廣大幹部職工的整體素質，提高了全局接訪能力和解決問題的能力。同時，爲切實抓好信訪接待工作，貫徹落實好中央、省、州聯席會議的部署和要求，我局認真開展局領導接訪日活動，對班子領導接訪日做出了具體安排，提高了信訪工作質量，進一步加強了與人民羣衆的聯繫、爲及時化解矛盾，及時發現隱患奠定了基礎。

三、規範管理，健全制度

爲使信訪接待過程公開透明，促使接待人員切實負起責任，我局在商務之窗、政府信息公開網、政務公開欄公開傳真、電話，責成專人負責信訪信件、信息的受理。爲方便羣衆，提高工作效率，還完善了首問責任制、限時辦結制等制度，使信訪工作的逐步走向制度化、規範化、法制化的軌道。

四、突出重點、精心排查和化解矛盾隱患

現在社會正處於各種矛盾的凸顯期，各種利益關係複雜，爲此，我局超前做好信訪穩定工作，把矛盾化解在當地，處理在基層。一方面是結合商務局實際，認真排查商務工作系統中容易引發信訪的突出問題和羣體性事件，查找矛盾糾紛及苗頭隱患。通過排查把農業生產資料出口、**小區違章建築的拆除、原食品公司職工反映*房地產公司建蓋住房有質量及未履行協議、食品加工有限公司與原**鎮屠宰場的整合、和市商業旅遊總公司低保人員(覈查)移交工作等問題作爲工作重點。在日常工作中注重化解涉及上述五方面的矛盾糾紛，把上訪人員的問題解決在市商務局，實現了“一下降、三減少”(信訪總量繼續下降，集體上訪明顯減少、非正常上訪明顯減少和羣體性事件明顯減少)，爲奧運會成功舉辦和改革開放30週年紀念活動順利進行創造了良好的社會環境。另一方面是及時辦理、答覆“大接訪”轉辦和集中交辦的信訪問題。先後辦理了景洪市第四屆政協第一次會議上委員提出《規範境外投資、替代種植工作》、《開設邊境貿易“綠色通道”，做活邊民互市，促進我市經濟發展》提案;以及書記、市長大接訪日轉交辦理的信訪案件。

五、積極開展接訪下訪活動

主動化解矛盾，解決問題，局領導和各科室人員經常深入下屬企業走訪慰問，傾聽呼聲，主動爲他們解決生產、生活中的實際困難，給他們送去了溫暖和關懷。對來信來訪人員反映的問題，根據業務管轄權限，能當時辦理的當場答覆、當場解決，不能當場辦理的，拿出處理意見，及時向主管領導彙報，做到不推、不拖，以最短的時間將上訪問題解決。在接待來訪中，有時遇到一些疑難問題非常棘手，爲此，我們認真分析每一個信訪問題產生的原因，癥結在哪裏，從而找到解決問題的突破口，積極地幫助解決，從而化解了矛盾，減少了隱患。

總之，我局的信訪穩定工作經過大家的努力取得了一定的成績，但還存在許多不足。在今後的工作中，我們將繼續努力，盡最大努力化解矛盾，維護社會穩定。

2022先進集體事蹟材料 篇4

**縣第三中學成立於1945年，是一所有着深厚文化積澱的學校，現有教學班27個,學生1027人。學校始終堅持以人爲本，秉承“學會做人、學會學習、學會合作、學會生活”的校風，“德育爲先、質量爲重、人文爲本、科研引領、服務爲基”的辦學理念，以文化建設爲中心帶動學校的整體發展，把三中快速崛起的夢想變成現實。

三中科研氛圍濃厚，有着良好的課題研究傳統，八十年代省級科研課題“目標教學”享譽全省，並涌現了一大批優秀數學、語文教師。豐富的教學資源，使三中教育教學生機勃勃，靈動而厚重。2019年以來，一批縣級、州級、省級立項課題在全校教師的努力下得以結題驗收，如州級課題“創新思維與作文教學”、省級課題“教會學習”、“教師的發展性評價”等等。三中也多次被評爲教科研先進單位，並確立爲省級科研開發基地，其中“小組互動，六步達標課堂教學模式研究”課題，在2019年被**縣教育局評爲**縣“”優秀科研項目，並被省教科院列爲省級重點有效性科研成果開發項目。

新課程改革以來，以三中校長爲首的領導班子，在州、縣各級教育科研部門的關心指導下，帶領全校教師在新課程改革過程中，不甘墨守陳規，敢於創新，改革課堂教學模式，積極探索班級管理的新方法、新思路，形成了學校管理以教師爲本，班級管理以學生爲本的學校特色，闖出了一條適合三中實際，有利於三中發展的新路。

課堂的生命力來源於學生學習的主動性與積極性，爲了解決現代學習與傳統教法的矛盾，我們始終以課堂教學爲主陣地，在班級分組管理的基礎上，提出了國中數學“小組互動，六步達標”課堂教學模式：預習反饋、目標展示、分組討論、講解質疑、互助練習、檢測評價。力求還課堂於學生，讓每一個學生在課堂上都有自我展示的機會，讓學生的主體作用得到充分的發揮，真正成爲課堂的主人。

數學“小組互動，六步達標”教學模式減輕了學生學習負擔。減負不能減質，減負的目的是爲了增效，“小組互動，六步達標”模式在每個重要知識點上，都經過課堂的預習---討論---講解---練習---檢測五個環節，加上小組的日檢測與周總結共有七個以上過程的反覆，做到讓學生課課清、日日清、週週清。學生在課堂上學會，也就很自然的減輕了學生的家庭作業量。其次由於“小組互動，六步達標”中特別注重學生參與，鼓勵學生展示自己，課堂活躍，學生在快樂中學，快樂中講，快樂的學習就是最好的減負。運用該模式教學，大幅度地提高了教學質量。“小組互動，六步達標”課堂教學模式已取得初步成效。2019年4月，全州國中數學課堂教學模式改革研討會在三中召開，會議推廣了三中的教學模式，全州近300名數學老師參加了會議;2019年10月在全州教育改革經驗交流會上，校領導和教師在大會上介紹經驗。並運用“小組互動，六步達標”教學模式在琿春講課，獲得成功。2019年10月，三中參加了在輝南由省教科院組織召開的全省創新人才培養模式，提高中國小教育質量研究首屆論壇會，該模式在本次會議上展示交流，受到省教科院和省教育學

會領導的高度評價;2019年11月，全縣“小組互動，六步達標”課堂教學模式推廣會在三中召開，並現場舉辦拜師儀式，全縣八十二名數學老師到三中培訓一週。從去年下半年至今年5月全縣國中教師將分五批到我校輪訓;從2019年9月起，全州各兄弟老師到校聽課達600人次，我縣教育局專門下發文件，以行政手段在縣內國中大力予以推廣，以發揮這一成果效益。《延邊教育學院報》以及《教育》開闢專欄專門介紹了我校的這一研究成果。電視臺、延邊教育臺多次報道學校的課程改革。今後，學校會不斷完善“小組互動，六步達標”研究成果，使其日臻完美，並由數學向其他學科輻射延伸，充分發揮“小組互動，六步達標”教學模式的成果效益。

“小組互動，六步達標”課堂教學模式是以縣級科研課題“班級分組管理”爲基礎的。兩個科研課題相輔相成，相得益彰，拓展了校本科研的空間，極大地推動了我校教育教學質量的提高。自2019年以來，學校根據班主任工作繁重，教師與學生之間的矛盾趨於激化，而學生在班級管理中缺乏自主性的實際情況，提出了班級分組管理模式，每個班級以4-6人爲一個小組，以小組爲單位做爲班級的管理主體，實現小組管理課堂紀律、衛生與學習，小組排坐位、小組開運動會、小組開展百家講壇等多種活動。班級分組管理技術，對班主任而言：你的想象有多遠，你的空間就有多大。班級分組管理模式首先改變了班級管理的主體，由班主任主體、學生主體直接過渡到小組主體，班級的每一個活動的組織都由一個集體進行，這符合現代社會活動的特點，班級分組管理也改變了以班主任個人特色爲主的管理方式，以分組管理爲平臺，無論是新班主任，還是有經驗的班主任，都可以依據該技術，管理班級的紀律、衛生與學習，使得班級管理更趨於規範化、科學化，這對班主任的校本培訓意義重大，是一次革命性的轉變，由於三中重視教育科研工作，纔有了不斷的收穫。學校先後獲得“中國教育學會‘’科研規劃重點課題名師實驗學校”、“**省名校”、“**省綠色學校”、“**省勤工儉學先進單位”、“**省依法治校示範校”、“依法治校示範校”、“師德先進學校”、“教育管理先進學校”、“文明單位”等稱號，**縣第三中學連續多年在**縣教育示範綜合考覈中得到州、縣等部門的好評，是學生嚮往的理想學校。

2022先進集體事蹟材料 篇5

20xx年的工作即將結束，在酒店領導班子的正確帶領下，我部門認真學習深入貫徹落實黨的xx大精神，在其他部門的支持與配合下，我部門員工較好的完成了年初制定的工作任務和目標，爲酒店的發展做出了應有的貢獻，得到了酒店領導的一致肯定。

一、理順關係，創造良好的外部經營環境。

總辦是酒店對外接待的窗口，是酒店與社會各部門、各單位聯繫、銜接、協調關係的重要部室。我們根據酒店經營工作的需要，主動與工商、稅務、衛生、城管、公安、交警等社會各職能部門進行銜接、處理各種問題、協調了各種關係。例如爲解決酒店對外橫幅的張貼、廣告欄擺放難的問題，我部及時與區城管局及市城管局進行協調，通過多次交流與協商，使我店工作得到了他們的理解與支持，難題得以迎刃而解;爲減免市殘聯對我店徵收的有關費用，我們不辭辛苦，數次奔波，磨破嘴皮，最後取得了較理想的結果，爲酒店節約了資金支出。全年累計與多個部門進行了交流聯繫，並建立了較好的感情基礎，爲酒店的發展營造了良好的外部經營環境。

二、完善制度，強化管理。

爲了加強酒店管理，使管理工作真正步入科學化、制度化、規範化的軌道，以總辦牽頭，有關部室配合，先後制訂與完善了酒店新《食品衛生安全制度》、《餐廳衛生管理制度》、《送餐衛生管理制度》、《涼菜製作間衛生管理制度》、《從業人員體檢、培訓管理制度》、《員工守則補充規定》等多個制度。這些管理制度的出臺與落實，使酒店的管理真正進入了規範、程序化與科學化程序，使員工在酒店工作、生活中能夠做到有章可遁，獎懲分明，行爲得到規範，提高了工作效率。

三、加強日常管理，當好酒店的排頭兵。

(1)、員工宿舍的管理認真細緻，員工生活條件得到改善。

員工的宿舍管理一直是酒店管理的重點和難點，由於事務繁雜，且人員多、空間狹小，尤其是員工的班次多，進出宿舍頻繁，給員工宿舍的安全、衛生管理增添了難度。基於這種現狀，我部在客觀條件限制的情況下，以改善員工生活質量爲己任，想辦法通過其它方式予以改變並加強了管理。

⒈通過學習與培訓，提高酒店管理意識，轉變觀念，由管理型組織轉變爲服務型組織。總辦全年爲新員工安排調整牀位人次，主動關心員工，使員工感受酒店象家一般的溫暖。員工因傷或身體不適時，宿舍管理員爲他們提供端茶倒水以及其他方面的服務。

⒉堅持節約用水用電。今年，我部宿舍管理員對員工澡堂的用水與宿舍空調進行了嚴格督查，每天檢查次，減少了浪費現象，爲酒店降低了成本。

⒊採取表揚與處罰相結合的辦法，不斷加強宿舍管理。對遵規守制，衛生工作搞得好的員工予以表揚，對一些屢教不改的員工則按制處罰。通過獎罰兌現辦法，宿舍管理明顯得到了改觀，違紀現象明顯減少，由於措施實行有效，工作取得了不錯的成績。

(2)、衛生及滅蚊滅鼠工作得到認真落實。

酒店的衛生(包括滅蚊滅鼠)的工作是酒店一個重點工作，也是保障酒店經營環境，滿足消費者基本要求的一個基礎環節，我部根據酒店領導佈署，每週三組織了滅蚊滅鼠工作，週四組織全店衛生大檢查，並將檢查結果通報全店，督促各部門及時整改。通過堅持不懈地督促、檢查，酒店的衛生工作取得了明顯成效。今年，我店榮獲省“衛生質量信得過單位”、市“食品衛生級達標單位”等稱號，受到了有關領導的好評。

(3)、花草管理有章法。

鮮花、綠草是組成酒店外部經營環境的一個重要部分，直接關係到酒店形象和精神面貌，同時也間接的滿足了消費者的對消費環境的心理需求，從而吸引賓客的不斷光臨。首先，我們從服務方面着手，根據季節變化，隨時更換新的品種，並經常對其進行修剪，培植，保持花草整齊美觀，綠意盎然，襯托出酒店生機勃發，欣欣向榮的經營氛圍;並把好質量關，確保花草品質、注意日常培植，使其枝繁葉茂;二是降低酒店花草租賃成本，通過與多家花草公司比較，最終以元盆月的較低價格進行租賃，減少了費用開支。今年月，我店在美食廣場前開闢種植花草平方米，四周鐵欄護理，本部爲了降低造價，聯繫了幾家花草公司以競標的方式，以最低價完成了這一美化任務。目前，美食廣場門前花草生機勃勃，春意盎然，受到了市園林局、綠化辦及市民的好評。

(4)、嚴控辦公費用支出，節約成本費用。

爲降低辦公費用，總辦上半年對各部室的辦公費用重新進行了審覈，並根據領用情況進行了評比與登記，嚴把了辦公用品的質量關和數量關。據統計，酒店今年辦公用品同比下降個百分點。同時對勞保用品的領用(如服裝、鞋襪、手套、肥皂等)，們嚴格按照規定辦理，做到了樣樣入帳，帳物兩清，全年共挽回勞保用品損失近千元。

(5)、組織起草了各種文件報告。

起草修改了工作總結、工作計劃、各種彙報及申報材料等文書;並做好文稿前的審查簽發，將各類文書整理存檔。今年的文書檔案管理按規章制度嚴格執行，按條目將各類文件有序歸檔，做到了無缺漏、遺失文件，保存完好。爲了配合酒店改制工作，總辦在自身工作非常繁忙的情況下，加班加點，不辭辛苦，不計報酬，及時完成了各種報告、文件及有關材料達幾十份的起草工作，並按要求進行了裝訂、呈送、發放，較好地完成了各項文字材料工作任務。

(6)、加大對外宣傳報道力度。

今年，總辦在做好各類文件材料起草的基礎上，還大力宣傳報道酒店在兩個文明建設中所涌現的先進典型，樹立了酒店良好形象。據統計，今年本部室共計有篇作品發表在《中國旅遊報》、《××日報》及《××晚報》等新聞媒體上。

四、搞好酒店內部協調，落實酒店的重大決策。

根據總辦職能，我部今年注重與各部門的聯繫與銜接，協調了各部門的工作，及時協調解決了一些因銜接不到位而耽擱的事務，同時，起到了領導層與管理層之間的橋樑紐帶作用，將領導層的安排、指示及時貫徹、傳達，將部門的有關意見及時反饋，加強了與各部室之間的聯繫，同時，我部還對酒店的各項措施決定的落實情況進行督促，並每月編匯工作會議紀要，使酒店各部門工作月月有計劃，月月有安排，月月有行動。

2022先進集體事蹟材料 篇6

XX年，礦綜採隊圍繞“高產、高效、安全、和諧”的工作目標，在環境艱苦、生產條件特別困難的情況下，以敢爲人先的拚搏精神，突出高產創效益，狠抓質量保安全，強化培訓提素質，生產運行嚴管理，創造性地開展工作，使全隊的整體工作實現了跨躍式發展，全隊杜絕輕傷以上事故,消除了嚴重“三違”現象,實現安全生產252.203萬噸,切實發揮了主採隊的作用。

(一)規範機制，強化落實，以嚴細管理貫穿安全生產全過程。

按照公司嚴制度、嚴管理的要求，綜採隊始終堅持從嚴治隊的思路，以加強基礎管理爲重點，不斷修訂完善隊管理機制，制定了一整套切實可行的管理和考覈辦法，並逐步加以修改完善，提高了可操作性、合理性和實效性。在制度的執行上，堅持公平公正公開，嚴格考覈獎懲，區隊管理步入規範化、制度化、嚴細化的軌道，實現了工作質量、效率、效益和安全水平的新提升。

(二)加強管理，提高設備完好率和開機率。

在採場地質構造複雜、現場環境惡劣的條件下，針對綜機設備管理難度大和檢修工作量增大的實際，堅持以有效協調安排、加快檢修節奏、提高工作效率的措施保證檢修質量，堅持注重細節，從潤滑、緊固、冷卻、過濾、清潔、防塵等細小環節抓起，認真檢查問題，及時整改問題，嚴禁設備帶病運轉，有效降低了事故率，提高了設備運行質量和開機率。機電設備事故萬噸影響生產時間始終控制在2分鐘以內，爲實現穩產高產提供了強有力的保證。

(三)嚴細管理，力保全年安全生產。

隨着工作面不斷向深部開採，大斷層、地壘等惡劣地質變化也不斷出現，由於該面地質條件複雜多變，自然斷層多、頂板破碎且落差較大，最大頭尾落差達16.8米，工作面一度出現竄頭竄尾現象。尤其是進入4月份以來，工作面出現全斷面地壘，長100多米，最高達2.6米且硬度高，給隊生產、安全帶來很大壓力。針對這種嚴峻形勢，隊領導迅速召開班子會，面對困難，統一思想，制訂措施，積極探索綜採工作面過斷層的新工藝、新方法，採用化學元料馬麗散進行注膠，強迫斷層破碎帶固定，使破碎的煤矸增強抗壓能力，防止頂板冒頂和片幫，有效解決了安全順利過斷層的難題，爲8109工作面過斷層提供了科學的依據，積累了寶貴經驗。另外，在過地壘時，隊領導和技術人員一道蹲現場，及時掌握工作面地質狀況變化，積極分析、制定解決問題的最佳方案。隊領導經深思熟慮後，決定實施綜炮結合，炮採先行的採煤方法度過難關。生產過程中，爲準確把握炮眼位置、角度，專門責成技術高手打眼，從而確保了深度適中，角度準確，裝藥適量，達到了打眼，放炮，卸巖一次性成功，較好的解決了生產過程中的難題，爲在惡劣地質條件下創建樣板工作面走出了一條新路子。在進入8109大傾角工作面後，爲有效控制工作面上竄下滑，確保井下安全生產，該隊借鑑現代化管理理念，對傳統的工序工藝進行整改，摸索出一整套綜採管理的新方法，有效控制了支架下滑、煤機打前樑，支架咬架、工作面上竄下滑等現象。在這樣的困難條件下，實現安全生產全力完成公司生產奮鬥目標，工程質量優良率達100%，且設備無損壞，實現安全生產。

8月份，爲了確保8101工作面穩裝任務的順利完成，該隊領導和技術員到現場跟班指導，及時提出了分組包乾、責任到人等有力措施，並親自指揮管理，使得在8101工作面穩裝中，提前完成穩裝任務，並且一次試產成功無任何輕傷事故發生，當日便生產原煤3000多噸，得到了公司領導和職工的一致好評。

十月份，該隊又擔負起8101工作面安全生產，8109工作面搬家和8111工作面穩裝的重任，在時間緊和幹部職工缺乏的情況下，克服困難，順利實現搬家倒面，創造了安全、高效、低耗，無輕傷以上事故的好成績。

(四)強化業務技術培訓，隊伍整體素質實現質的提升。

6月份綜採隊形成一隊兩面，由於人員缺乏公司新招來一批工人，他們的文化水平參差不齊，因而，採取班前每日一題、每月一考、每季度進行一次綜合考覈評定獎懲的形式，提升培訓效果，並做到培訓經常化、制度化、實效化，爲安全生產創水平提供了有力的人才和技術保證。

(五)大搞設備技術革新，提高裝備性能和生產效率。

他們始終堅持把技術創新當成設備管理的昇華，認真在實踐中尋找、發現設備、生產工藝等方面制約生產的因素，大力搞好技術革新和生產工藝優化工作。特別是大采高設備投入使用後，按照挖潛設備自動化潛能和提高生產效率的要求，先後完成了轉載機側電纜防護裝置、升降式捕塵網的改造;同時進行了落地式移動電纜吊掛裝置、綜採工作面電氣移動列車間連接處保險設施、自動排水裝置的的研製、加工、使用等十多項革新優化工程。一系列的技術革新，大大降低了職工的勞動強度，提高了支護效果，改善了作業環境，增大了安全生產保障係數，提高了生產效率。

2022先進集體事蹟材料 篇7

**市盲人學校創建於20世紀60年代，現位於**市**區南湖路號，是**市唯一的一所盲校，爲全市二十二萬視障人羣服務。**市盲人學校也是西南地區唯一的一所單列盲校。

1.確定“以人爲本，育健康人”的辦學理念。“以人爲本”指以盲人的實際爲本，以盲人自身發展爲本。培養健康的心態，自然的社會人。爲盲人的可持續發展奠定紮實的基礎，着力培養生活自理、心智健康、有理想、有文化、有紀律、有一技之長，進而使盲生樹立身殘志堅，服務社會的人生信念，成爲以知識立志，用技能自強的新型盲人。

2.建立完善的辦學體系，增強辦學功能，輻射早期盲童。我們在深化特殊教育的教育教學改革，全面推進素質教育的同時，大力加強勞動技能和職業技術教育，現在除建立起國小教育、國中教育、中等職業技術教育和成人教育的堅實的特殊辦學體系。結合課題，我們還開辦學前教育、多重殘疾教育及低視力教育班，以讓學校的教育體系更加完善。

3.加強內部管理促進盲生髮展。學校以管理求高效，向管理要成績。通過加強管理，大大提高學校的工作效率和教學質量。在2019、2019、2019年的大學聯考中，共有33人考入長春大學特殊教育學院，創造了全國特殊教育界的奇蹟。我們的職高學生更是供不應求，在全國各地以他們的專業知識回報社會，實現了他們“用知識立志，以技能自強”的奮鬥目標。

4.整合社區資源，開展迴歸教育。學校抓住盲生的心理，生理特點，讓盲生具備健康心理融入社會，迴歸社會，開展迴歸教育。學校與**市各大專院校保持着密切聯繫，讓當代大學生的人生觀、世界觀薰陶盲生，找同齡人跳動的脈搏，做與命運抗爭的勇士，建立生活的信心。同時，在區教委的大力支持下，與區內各中國小一起開展了形式多樣的互動活動。這些活動在殘疾人與健全人之間架起了一座友誼的橋樑。**區政府將**市盲人學校命名爲“青少年愛心教育活動中心”。通過活動中心，我們“請進來，走出去”。通過殘健的交流，讓盲生“迴歸主流”，讓普通學生受到愛心教育和自強不息精神的教育。爲學校開展可持續發展教育拓寬了思路。

5.倡導綠色文化，促進盲校可持續發展。著名的早期特殊教育專家朱匯森說過：“自然給予人一分困難的同時也添給人一份智力和克難精神。”殘疾人崇尚環保的過程就是向自然融合的過程，也是戰勝自我困境的過程，最大限度的體現了以人爲本的教育精神和環保精神。作爲殘疾人受教育的載體，**市盲人學校是全市唯一一所盲人學校。學校的辦學宗旨是“殘疾人應通過自己的努力迴歸主流社會，爲社會盡自己的義務。”可持續發展教育正是“迴歸”教育中殘疾人尊重自然、尊重自己的具體體現。人與自然本爲一體，殘疾人的可持續發展教育將推動特殊教育事業和環保事業的雙重發展。我校率先向全國盲校和**市盲人發出倡議：回報社會，關愛自己，尊重自然。啓動特殊教育中的可持續發展教育，讓殘疾人亮出生命的綠。我們將環境教育、環保活動、環境建設與學校的整體建設相互結合滲透，努力把我校創建成一個“綠色學校”。並以此帶動全國創建出更多的特殊教育“綠色學校”。

6.發揮盲校資源，服務社會。我們曾爲一個六旬盲人劉運素提供教育，

用我們現有的教學資源，服務於社會，實現了資源共享。我們派專人上門爲其教學，制定了專門的教學計劃，選用適合老年盲人的教學方法，讓盲老太在六十高齡足不出戶還能享受受教育的權利。這在全國的特殊教育學校中是絕無僅有的，取得了極好的社會效益。

7.打造盲人教師。我校積極完成殘疾人就業任務，我校的殘疾人佔教師總數的15%。教師魏旭川，夫妻雙方均爲盲人，還有一個女兒，爲解決殘疾人家庭困難，我們將魏旭川的妻子郎紅霞(長春大學特殊教育學院畢業)請到學校代課。我校盲人音樂教師張治平，被稱爲是“山城阿炳”，在學校的音樂教學中發揮了巨大的作用，學校將其作爲特級教師候選人推薦出去，打造我校的名師。張治平老師已被評爲特級教師。

8.加大對外宣傳力度，引起社會廣泛關注。中央電視臺、鳳凰衛視、湖南電視臺、**市各電視臺，各大報社多次對我校的辦學特色、辦學成果、專題活動以及師生情況進行了宣傳報道。2019年4月，中央電視臺西部頻道和教育頻道專門兩次派人到爲我校錄製專題片，介紹盲校，介紹特殊教育，播出後引起社會廣泛關注，真正讓**市盲人學校走向了全國。

9、深化改革，加快發展，殘疾人工作成效顯著。近年來，學校以創建文明單位、把學校辦成全國特殊教育示範校、**市精神文明的窗口學校、西部地區盲教育科研的基地，擠身全國一流盲校行列爲目標，統一思想，團結協作，開拓創新，各項工作取得較爲滿意的成績：師生參加全國、省、市、區各級文藝調演獲獎60餘次;學生在全國、市殘運會獲獎30餘次;張治平老師家庭被評爲全國、市、區“五好精神文明家庭”，本人獲得特級教師、“全國模範教師”光榮稱號;李龍梅校長被評爲“**市首屆十佳愛心使者”，獲得**市五四青年獎章;在2019、2019、2019年的大學聯考中，共有33人考入長春大學特殊教育學院，創造了全國特殊教育界的奇蹟;在“中國第二屆學生藝術節”上，我校學生與普教學生同臺競技，豎笛齊奏獲金獎;學生創作的美工作品獲得全國三等獎;教師在市級以上的徵文比賽中獲獎20餘次，市級以上的各類報刊雜誌上發表文章30餘篇;學校年年在教育督導綜合評比中獲“特殊教育獎”(一等獎)，被命名爲“小公民道德建設示範基地”、“青少年愛心教育活動中心”“教育科學研究基地”;學校先後被評爲“**區德育先進學校”、“**區綠色學校”、“**區文明單位”、“**區教育系統信息工作先進集體”、區“優秀團支部” 、**市教科院“**市教育科研實驗基地”等。

成績屬於過去，我們在今後的工作中，發揮盲校的資源優勢，更好的爲殘疾人服務。

2022先進集體事蹟材料 篇8

一、走進學生的心靈深處。

班主任作爲一個班集體的組織者、領導者，具有核心的作用。古語：“親其師、信其道。”班主任以真摯誠懇的熱情和愛學生的心才能取得學生的信任。葉聖陶先生曾說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生。”教師在與學生交往的過程中所表現出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動人。只有這樣，才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關係，學生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，纔會在心理上接受你，願意與你親近，願意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的李吉星同學母親離世，每學期我都第一個到他家去家訪。

與他的爸爸多溝通教育孩子的得力措施，避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對待好學生如此，後進生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知後進生雖然只是少數，但往往會給班主任工作帶來很多麻煩。他們的後進行爲不僅對本人進步不利，而且常常給班級造成不良影響。因此使後進生進步，重新確立起自信心是轉化工作的關鍵，是重要而艱鉅的任務。

我班李佳樂同學不和父母生活在一起，平時生活和學習全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺的文化程度又很低，根本無法輔導他學習，使得他與同學之間存在着很大的差距。每次課堂上他都精力無法集中。看到這種情況，我看在眼裏，急在心上，由於他家情況特殊，我沒有給過他難堪，而是每次和言悅色地給他講道理，鼓勵他，幫他分析原因，想辦法，經常與他的家人聯繫，共同關注他的成長。學習上，每發現他的一點進步，我都會特意提出表揚，讓他自己發現自己的閃光點，相信他也能做一個好學生。對於他做得不對的地方，便找他個別談話，循循善誘，告訴他要如何做纔是一個好學生，好孩子，給他信心，給他鼓勵。

二、發揮班委會和骨幹的核心力量。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，一個班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質較好、在集體中有一定威信和影響力的學生組成班幹部隊伍，形成集體的核心，通過他們團結、帶動其他集體成員，溝通信息，協調動作，開展集體工作。我班由班長、副班長、學習委員、紀律委員、衛生委員、文體委員、安全委員組成，班級管理，制度先行，爲了選出有較高思想素質，品德高尚真心爲同學服務的委員，班裏嚴格執行定期改選班委制度(一學期一次)，改選的整個過程完全也是按民主集中制的原則來操作。另一方面，爲了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學的監督，爲了能及時解決班裏短期內出現的問題，班裏每週召開一次全體同學參加的班會，而後就存在的問題進行討論研究。總之，建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循，有法可依。在此之下委員們纔會明確職責範圍，團結一致，工作協調，圓滿完成了各項任務。如今在我班中，已形成了一支優秀的班幹部隊伍，他們樂於奉獻，注重工作方法，管理水平高，尤其是他們在學習、思想、各類活動中都是骨幹和典範，帶領全班同學獲得了若干個第一。

三、以科學的班級管理規範人

“不以規矩，不成方圓”。一個集體要維護自己的統一，必須有一定的行爲準則與判斷標準，這就是集體規範。在班級管理中，一方面要引導學生學習和遵守中國小生守則和行爲規範，同時還要以此爲依據，根據班級實際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規定，如班級公約、課堂常規、學習紀律、衛生公約等，以引導和規範集體成員的日常道德和學習等行爲習慣。培養平等、友愛、團結、互助、共同進步的人際關係，造就每個同學尊重人、關心人、愛護人，做到心中有他人、有集體。現在的家長對子女過分疼愛，一些孩子養成了不少壞習慣。讓他們養成良好的行爲習慣，就得從一點一滴的小事入手。首先我充分利用班隊會時間讓學生學習《國小生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我在班級設立“值日班長”，專門負責監督檢查同學的日常行爲，並在每週五下午進行一週總結，通過值日班長的彙報，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。其次充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。前蘇聯教育家馬卡連柯指出："真正的集體並不是單單聚起來的一羣人，而是在自己前面具有一定共同奮鬥目標的那樣集體。"這充分說明有集體奮鬥目標是集體形成的重要標誌之一。集體共同的奮鬥目標使全班學生心往一處想、勁往一處使，因此我在平時充分利用校園各種競賽、各種活動和流動紅旗的評比，對學生進行思想教育。再次，我充分發揮教室內版面的教育作用，我採用“文明之星”、“我的成長足跡”等欄目進一步規範學生的行爲習慣。爲了爭取優秀，孩子們都暗暗較勁，發揚自己的優點，改正缺點，處處以高標準來要求自己。看到同學們開始懂得自己教育自己了，我彷彿覺得他們一下子長大了不少。

四、開展豐富多彩的活動

在班級的集體生活方面，我堅持以少先隊爲核心精心設計和開展豐富多彩的活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛鍊，發揮自己的才能。儘量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟着不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。

我們班在這一年來取得了可喜的成績，被評爲校級優秀班集體、優秀中隊、衛生先進班集體。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮鬥的心血。共同的奮鬥目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。不斷提出新的共同的奮鬥目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝着共同的方向前進。爲了配合學校文明教育活動，我們班進行了“做文明學生，向不良行爲告別”的行爲比賽活動，使學生提高了文明素質，自覺培養自己的良好行爲;爲了抓好清潔衛生，我們班進行了《只有一個地球》和《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺的行動。

進步無止境，我仍需努力。團結的思想讓我認爲自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收穫，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。