綠色家庭事蹟材料3篇

綠色代表生命，代表健康和活力。這是人類倡導的主題。環境保護是每個家庭應負的責任。胡景鋒老師家住塘廈第三國小，環境優美，空氣清新，從住進三小那天起，全家人就樹立了一個共同的目標：創建綠色家庭，爭做綠的使者。這個三口之家一直關心環保問題，把思想認識落到實處，努力做到知行合一。

一、在生活上。節能減排，保護環境是關係人民羣衆切身利益和中華民族生存發展的基礎，家庭是社會的細胞，是推動節能減排的重要依靠力量，倡導低碳生活需要每一位家庭的積極參與。胡老師一家常年堅持環保節能低碳生活，他的家庭節能低碳的生活方式也因此影響和帶動了身邊很多的朋友。

(一)自制居家物品，變廢爲寶，美化家庭環境。胡老師一家，經常都會利用工地丟棄的材料或者生活廢舊材料，自制一些居家用品，主要有：澆菜車1部、衣櫃2個、書櫃3個、儲物架3個、凳子3張、桌子2張、電視dvd功放架子1個、櫥櫃門2個、移動儲物櫃1個、長線插座1個、蓄水池2個、大肥料箱1個，等等。整個家庭裏的東西，很多都是自己製作或者“二手再利用”，尤其是女兒的衣服鞋子，幾乎全是親友孩子穿過或者自己製作的。但這都不乏品味和質量，家中還種有很多的植物，一進門即可感受到綠色、環保、生命、和陽光的氣息，很具特色和品味。

(二)節約水電，從點滴做起。胡景鋒老師的家庭用水從三個方面節約，廚房用水，個人衛生用水，和廁所用水。胡老師一家自己開荒有100平米左右的菜地。廚房用水以及洗衣用水，都通過自己設計，把這些水流往菜地澆菜。當然，廚房使用的清潔劑和洗衣用的洗衣液，都是選擇高環保產品。胡老師家自創節約洗澡水的方法：每天洗澡時都站在一個大盆裏，這樣就把洗澡水儲蓄下來，在拖地、清潔、澆花和沖廁所等地方充分利用。並且在菜地製作蓄水池，儲存生活用水和雨水。真正做到了一水多用，讓每一滴水都變的有價值。

(三)其他方面。1、胡景鋒和陳炬傑夫婦分別在XX年和XX年考取國家三級營養師證;2、XX年與XX年，胡景鋒老師和夫人陳炬傑受三小邀請，分別爲四年級師生和一年級師生與家長開展“珍愛生命健康，拒絕垃圾食品”的講座，傳播健康飲食與綠色環保的理念;3、堅持認真做好垃圾分類。胡老師家的垃圾分爲這三類：可回收類(如菜葉、果皮等，用來堆肥種菜種花)、有毒有害類(如電池和藥品等)和一般垃圾;4、交通工具。胡老師家的交通工具只有自行車、電動車、公交車或者的士;5、家庭採用節能燈或者led燈。

(四)倡導健康文明，引領時尚生活。胡老師一家家庭和睦，興趣廣泛，有籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、跑步、滑冰、彈琴、下棋……，喜歡書法、繪畫和閱讀，藏書豐富，鍾情傳統經典文化，堅持讀經，啓發聖賢的智慧，聆聽先祖的教誨，努力把自己和孩子培養成深具責任感的現代愛國公民。在“節能減排，綠色生活”方面的思想觀念，一致性非常高，成員間互相提醒，互相鼓勵，互相包容，共同進步，倡導積極向上的生活方式。

二、在工作上，他利用自身有利條件，在全校師生中開展環保活動，在校園中播灑綠色的種子，讓孩子們帶着綠色的心走出校門，從而影響每一個家庭。

(一)讓學科教學凸現“綠色-”。胡老師經常擔任美術、科學和綜合實踐活動的教學，他充分挖掘教材中的環保題材，培養學生的環保意識。他在校級、鎮級、市級相關方面的公開課中，把保護環境、節約資源的意識傳達給更多的人。XX年市級科學示範課《用橡皮筋做動力》，引發學生和與會人員深思車輛與環保的關係;鎮級美術公開課《夏日的涼風》和《切開的果實》，傳播生活中的環保理念;XX年鎮級綜合實踐活動教學能手比賽課《健康零食》，[蓮山課 件 ]啓發與會學生與教師反思飲食與健康、環保的關係;XX年校級美術公開課《我們愛和平》與《神州大地之旅》，倡導“同住地球村，愛護一個家”的思想;平時每天的手工製作教學，鼓勵和引導在工作與生活中“物盡其用，變廢爲寶”的認識與行動。

(二)開展豐富多彩的綠色活動。作爲學校一名深具環保意識的教師，他教給學生環保知識，帶領孩子給學校的每棵小樹掛牌;他發動學生上網搜查學校生態園每種植物物的資料，瞭解身邊的每一棵花花草草;結合電影《後天》爲學生開展環保講座;每年的植樹節、日世界水日、世界氣象日、地球日、世界環境日、防範荒漠化和乾旱日、世界人口日……這些紀念日都與環境保護這一教育主題有密切的關係，他都和大隊部一起配合社會，策劃和參與相關的環保活動。如1、“保護地球、愛我家園”徵文比賽。2、 “環保”主題的黑板報比賽。3、“環保”手抄報比賽。4、“變廢爲寶”手工製作大賽。5、“攜手綠色”主題班隊會。6、環保主題展覽大賽。倡導：從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，弘揚綠色文明，攜手綠色行動，共創綠色家園!

胡老師家庭陳設古樸簡單，乾淨整潔，通風采光，是綠色之家，是書香之家，是積極學習之家。目前綠化和低碳節能減排是當務之急，希望胡老師家的一言一行、一舉一動能影響和帶動周圍更多的人，參與綠色行動，我們的社會必然更加美麗、和諧。

節能減排，保護環境是關係人民羣衆切身利益和中華民族生存發展的基礎，家庭是社會的細胞，家庭是推動節能減排的重要依靠力量，倡導低碳生活需要每一位家庭的積極參與。桃花坪社區朝陽小區居民袁嶽文，今年60歲，是原蒲紡絲織廠宣傳幹事，一位退休老黨員。他和老伴長期以來生活儉樸，特別是在環保節能低碳生活方面做得很好，他的家庭節能低碳的生活方式也因此影響和帶動了一大批居民。

一、節約水電，從點滴做起

袁嶽文同志的家庭用水從三個方面節約，廚房用水，個人衛生用水，和廁所用水。廚房用水，他家的淘米水和洗菜用剩的水都利用得恰到好處,先把買回的青菜或其他菜類除出雜質和枯葉，然後用淘米水浸泡，之後再用清水洗淨，再用剩下的水清洗拖把和擦洗竈臺。個人衛生用水，一般來說太陽能用水節約能源但水源較長，剛開始用水時都是涼水，他家就用乾淨器具把水接起來清洗衣物或其他物件，洗完衣物的水用來澆花。廁所用水一般都是把各種用剩的水儲起來沖洗廁所或拖把，真正做到了一水多用，讓每一滴水都變的有價值。在生活細節上，他也十分注意方法。外出購物買菜一般自帶購物袋，不用一次性筷碗。家用照明電全部使用節能燈，並且出門養成隨手關掉水電開關的習慣。袁師傅也有一輛摩托車，一般情況不會用，只是外出或緊急時刻纔會騎車使用。雖說女兒現已成家立業，但他們經常言傳身教地教育子孫不要鋪張浪費積極參與節能低碳活動。

二、變廢爲寶，美化家庭環境

變廢爲寶是袁嶽文的生活理念。他還利用很多廢舊物自制了多種蓄水用具。走進袁嶽文家的後院，數十種根雕花草枝繁葉茂隨風搖曳，散發出不同的清香。自制的蓄水用具有玻璃製作的，鐵皮製作的，壞舊的陶瓷缸製作的等等，一到雨季就有一種大珠小珠落玉盤的景觀，這是收集自然雨水的最好途徑。袁師傅種花養草一般都引用自然肥料，淘米水發酵，雞蛋殼搗碎，家禽糞類回收等等。既廢舊利用節約了資燃又美化了環境。袁師傅家種養的花草根雕每年都迎來了各方愛好者觀賞借籤，在他的花房處還設立了一間娛樂室，有自制的山水畫，畫，名人名言棋牌道具等，休閒時，常有一幫好友相聚交流，互相學習以文會友。不僅如此，袁師傅還是朝陽小區一位得力板報設計員，經常利用他的特長做好小區黑板報的宣傳工作，他設計的板報漫畫文筆流暢栩栩如生，總是博得路人好評，成爲小區精神文明建設的窗口。

三、倡導健康文明，引領時尚生活

在日常生活中，袁師傅總是要求家庭成員，要樹立節能減排的科學觀念，倡導文明健康，簡約環保的生活方式，弘揚節約光榮浪費可恥的社會風尚。袁師傅家庭陳設古樸簡單，乾淨整潔，通風采光。雖說他們都有退休工資，生活還算不錯，但艱苦樸素勤儉節約的優良傳統始終保持。用他的話說;並不是我們吝嗇小氣，捨不得花錢，水是一切生命之源，若是地球上有一天沒有水源，那麼一切生命將會停止。我們要提倡健康向上的生活方式，最近，他還組織了一支樂隊吹拉彈唱，爲桃花坪社區合唱團配樂，把合唱團的演唱水平又推上了新的臺階。袁師傅常說，當今科技的飛速發展導致了人類一些懶惰思想的滋生。我們的天空不藍水不清，森林被破壞了，水土流失嚴重，生態失去平衡。目前綠化和低碳節能減排是當務之急，希望能用我的行動影響一大批居民朋友，並積極參與我們的行列，從點滴入手，科學生活成爲現代節能家庭。

綠色代表生命，代表健康和活力。這是人類倡導的主題。環境保護是每個家庭應負的責任。胡景鋒老師家住塘廈第三國小，環境優美，空氣清新，從住進三小那天起，全家人就樹立了一個共同的目標：創建綠色家庭，爭做綠的使者。這個三口之家一直關心環保問題，把思想認識落到實處，努力做到知行合一。

一、在生活上。節能減排，保護環境是關係人民羣衆切身利益和中華民族生存發展的基礎，家庭是社會的細胞，是推動節能減排的重要依靠力量，倡導低碳生活需要每一位家庭的積極參與。胡老師一家常年堅持環保節能低碳生活，他的家庭節能低碳的生活方式也因此影響和帶動了身邊很多的朋友。

（一）自制居家物品，變廢爲寶，美化家庭環境。胡老師一家，經常都會利用工地丟棄的材料或者生活廢舊材料，自制一些居家用品，主要有：澆菜車1部、衣櫃2個、書櫃3個、儲物架3個、凳子3張、桌子2張、電視dvd功放架子1個、櫥櫃門2個、移動儲物櫃1個、長線插座1個、蓄水池2個、大肥料箱1個，等等。整個家庭裏的東西，很多都是自己製作或者“二手再利用”，尤其是女兒的衣服鞋子，幾乎全是親友孩子穿過或者自己製作的。但這都不乏品味和質量，家中還種有很多的植物，一進門即可感受到綠色、環保、生命、和陽光的氣息，很具特色和品味。

（二）節約水電，從點滴做起。胡景鋒老師的家庭用水從三個方面節約，廚房用水，個人衛生用水，和廁所用水。胡老師一家自己開荒有100平米左右的菜地。廚房用水以及洗衣用水，都通過自己設計，把這些水流往菜地澆菜。當然，廚房使用的清潔劑和洗衣用的洗衣液，都是選擇高環保產品。胡老師家自創節約洗澡水的方法：每天洗澡時都站在一個大盆裏，這樣就把洗澡水儲蓄下來，在拖地、清潔、澆花和沖廁所等地方充分利用。並且在菜地製作蓄水池，儲存生活用水和雨水。真正做到了一水多用，讓每一滴水都變的有價值。

（三）其他方面。1、胡景鋒和陳炬傑夫婦分別在xx年和xx年考取國家三級營養師證；2、xx年與xx年，胡景鋒老師和夫人陳炬傑受三小邀請，分別爲四年級師生和一年級師生與家長開展“珍愛生命健康，拒絕垃圾食品”的講座，傳播健康飲食與綠色環保的理念；3、堅持認真做好垃圾分類。胡老師家的垃圾分爲這三類：可回收類（如菜葉、果皮等，用來堆肥種菜種花）、有毒有害類（如電池和藥品等）和一般垃圾；4、交通工具。胡老師家的交通工具只有自行車、電動車、公交車或者的士；5、家庭採用節能燈或者led燈。

（四）倡導健康文明，引領時尚生活。胡老師一家家庭和睦，興趣廣泛，有籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、跑步、滑冰、彈琴、下棋……，喜歡書法、繪畫和閱讀，藏書豐富，鍾情傳統經典文化，堅持讀經，啓發聖賢的智慧，聆聽先祖的教誨，努力把自己和孩子培養成深具責任感的現代愛國公民。在“節能減排，綠色生活”方面的思想觀念，一致性非常高，成員間互相提醒，互相鼓勵，互相包容，共同進步，倡導積極向上的生活方式。

二、在工作上，他利用自身有利條件，在全校師生中開展環保活動，在校園中播灑綠色的種子，讓孩子們帶着綠色的心走出校門，從而影響每一個家庭。

（一）讓學科教學凸現“綠色-”。胡老師經常擔任美術、科學和綜合實踐活動的教學，他充分挖掘教材中的環保題材，培養學生的環保意識。他在校級、鎮級、市級相關方面的公開課中，把保護環境、節約資源的意識傳達給更多的人。xx年市級科學示範課《用橡皮筋做動力》，引發學生和與會人員深思車輛與環保的關係；鎮級美術公開課《夏日的涼風》和《切開的果實》，傳播生活中的環保理念；xx年鎮級綜合實踐活動教學能手比賽課《健康零食》，[蓮山課 件 ]啓發與會學生與教師反思飲食與健康、環保的關係；xx年校級美術公開課《我們愛和平》與《神州大地之旅》，倡導“同住地球村，愛護一個家”的思想；平時每天的手工製作教學，鼓勵和引導在工作與生活中“物盡其用，變廢爲寶”的認識與行動。

（二）開展豐富多彩的綠色活動。作爲學校一名深具環保意識的教師，他教給學生環保知識，帶領孩子給學校的每棵小樹掛牌；他發動學生上網搜查學校生態園每種植物物的資料，瞭解身邊的每一棵花花草草；結合電影《後天》爲學生開展環保講座；每年的植樹節、日世界水日、世界氣象日、地球日、世界環境日、防範荒漠化和乾旱日、世界人口日……這些紀念日都與環境保護這一教育主題有密切的關係，他都和大隊部一起配合社會，策劃和參與相關的環保活動。如1、“保護地球、愛我家園”徵文比賽。2、 “環保”主題的黑板報比賽。3、“環保”手抄報比賽。4、“變廢爲寶”手工製作大賽。5、“攜手綠色”主題班隊會。6、環保主題展覽大賽。倡導：從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，弘揚綠色文明，攜手綠色行動，共創綠色家園！

胡老師家庭陳設古樸簡單，乾淨整潔，通風采光，是綠色之家，是書香之家，是積極學習之家。目前綠化和低碳節能減排是當務之急，希望胡老師家的一言一行、一舉一動能影響和帶動周圍更多的人，參與綠色行動，我們的社會必然更加美麗、和諧。