生物實驗室自查報告（精選3篇）

生物實驗室自查報告 篇1

一、 生物儀器和藥品不齊

在07、08年配備生物儀器和藥品時，由於學校經費緊張，學校領導從實際出發，以實用爲原則。

1、很多儀器是以類標的一半來配備的，並且昂貴不適用的儀器（如數碼顯微鏡等）沒有配備；

2、很多生物儀器是低值易耗品（如載玻片蓋玻片），不可能缺一立即就補上；

3、很多生物藥品是瓶裝，當到達配備標準時，隨時取用一些，不是一次用完，沒有補充上，導致不能達到標準要求；

4、部分實驗儀器如顯微鏡等，經過長期使用重要部件如目鏡，物鏡鏡頭已經殘缺或者損壞。

5，生物實驗室的水池由於是鐵質水池易蝕生鏽，部分生鏽嚴重，有漏水現象無法投入使用。

對照《xx省中學教學儀器配備目錄（20xx整理稿）》的.要求，發現我校生物實驗室還缺少的儀器和藥品很多，見附表。希望校領導能夠不齊，以便達到xx市國中教育裝備類標的要求。

二、 管理可能有一點不到位

1、 由於前幾年生物試驗室沒有專人管理，並且人員變動頻繁，有些記錄不齊。

2、 很多儀器和藥品擺放凌亂。

3、 生物實驗室已經使用近十年，雖然很多儀器還在，但已經失去了它的功能，沒有更新。如：黑板、排氣扇、學生實驗桌等

記錄不齊和擺放凌亂最近幾天我把它整理好，失去功能的設備還希望領導能更換。

生物實驗室自查報告 篇2

一、實驗目的

1.初步學會觀察植物細胞質壁分離和復原的方法。

2.理解植物細胞發生滲透作用的原理。

二、實驗原理

當細胞液的濃度小於外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入外界溶液中，使細胞壁和原生質層都出現一定的收縮。由於原生質層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開，也就是分升了質壁分離當細胞液的濃度大於外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質層進入細胞液中，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態，使植物細胞逐漸發生質壁分離復原。

三、材料用具

紫色洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、刀片、吸水紙、清水、0.3g/ml蔗糖溶液

四、實驗過程(見書P60)

物理實驗報告——化學實驗報告——生物實驗報告——實驗報告格式——實驗報告模板

五、討論

1.如果將洋蔥表皮細胞浸潤在與細胞液濃度相同的蔗糖溶液中，這些表皮細胞會出現什麼現象?

2.當紅細胞細胞膜兩側的溶液具有濃度差時，紅細胞會不會發生質壁分離現象?爲什麼?

3.畫一個細胞在正常狀態下到經過0.3g/ml蔗糖溶液處理，再經過清水處理的細胞變化的一系列模式圖。

生物實驗室自查報告 篇3

一、實驗目的

1. 學會提取和分離葉綠體中色素的方法。

2. 比較、觀察葉綠體中四種色素：理解它們的'特點及與光合作用的關係

二、實驗原理

光合色素主要存在於高等植物葉綠體的基粒片層上，而葉綠體中的色素能溶於有機溶劑

中。故要提取色素，要破壞細胞結構，破壞葉綠體膜，使基粒片層結構直接與有機溶劑接

觸，使色素溶解在有機溶劑中。

葉綠體中的色素有四種，不同色素在層析液(脂溶性強的有機溶劑)中的溶解度不同，

因而隨層析液的擴散速度也不同。

三、材料用具

取新鮮的綠色葉片、定性濾紙、燒杯、研鉢、漏斗、紗布、剪刀、小試管、培養皿、毛細吸管、量筒、有機溶劑、層析液(20份石油醚、2份丙酮、1份苯混合)、二氧化硅、碳酸鈣。

四、實驗過程（見書P54）

1.提取色素：

2.製備濾紙條：

3.色素分離，紙層析法。（不要讓濾液細線觸及層析液）

4.觀察：

層析後，取出濾紙，在通風處吹乾。觀察濾紙條上出現色素帶的數目、顏色、位置和寬窄。結果是：4條色素帶從上而下依次是：胡蘿蔔素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色)。

五、討論

1.濾紙條上的濾液細線爲什麼不能接觸到層析液？

2.提取和分離葉綠體中色素的關鍵是什麼？