經典教師個人述職報告（精選20篇）

經典教師個人述職報告 篇1

我是20xx年參加工作，至今已將近六年。現在我把自己過去的幾年所做的工作進行述職。請大家予以考覈。

幾年來，我熱愛本職工作，關心集體，以校爲家，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，在工作中用教師的職業道德標準來嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課後每個學生都是我的朋友。

在平凡的教學工作中，我以教學爲主，以工作爲重，以學生爲主角，以課堂爲中心，認真備好每一節課，每個年級都有教案，認真準備好教具、學具，認真上好每一堂課，認真做好每項工作，認真做好課後教學反思，認真撰寫的課後反思，認真對待每一位學生。我從教的英語學科，學生喜歡說英語，願意學英語，受到學生的歡迎。

教學工作方面，爲了提高自己的教學水平，我勤奮學習各種書籍，適應各種教學工作，在過去的一年中，我利用了課餘時間學習了朱永新的《我的教育理想》、趙慧的《雙語教學縱橫談》、雅克。得洛爾的《教育——財富蘊藏其中》、杜殿坤編譯的《給教師的.100條建議》，教育部基礎司組織編寫的《走進新課程》等12本書，每個學期都有讀書計劃、讀書總結、讀書筆記。我還利用自己有電腦的優勢，申請了自己的博客，利用網絡這個現代化的平臺，在網上與教育界的同行們切磋、交流、探討教育問題，在網上發表了幾十篇__，這樣既提高自身的寫作水平又提升自身的教學理論。

本年度我繼續領悟新課程標準，用新思路，新方法來指導自己的教學工作，以高、效、準、嚴要求自己。積極參加教研活動，與組內教師一起探討，在評議中積極發表自己的見解；積極參加各種政治業務學習和培訓，認真寫好心得體會。在教學中，我利用教學優勢，通過多媒體輔助，注重學生聽力能力、口語能力的培養，開拓學生的創新思維，課件製作普遍得到學生的歡迎，得到家長的肯定。

我認真遵守學校的制度，沒有遲到、早退的情況。始終保持良好工作作風，努力做好本職工作，沒有因爲個人的事影響到學校工作。

業績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節課，看到學生在課上正確的掌握英語知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學方法的創新，我用靈活多樣的方法，來激發學生的學習興趣，培養學生探索學習的方法，給學生一個寬鬆的平臺，讓他們自由發揮，老師正確引導，正確評價和肯定學生的成績。

努力、敬業、勤懇、實在是我的工作作風，助人爲樂是我的快樂的額外工作，爲學校、同事、學生服務是我的享受，我樂在其中。

幾年以來的工作是快樂、緊張、活潑的，這幾年我有付出，有收穫。我堅信，在新的一年，我會努力做到更好。

以上是我幾年的工作述職，謝謝大家！

經典教師個人述職報告 篇2

常言道：光陰似箭，日月如梭，在緊張而又忙碌中，不知不覺的度過了一個學期，一學期來，有憂愁也有快樂，有無奈，也有無奈中拼出的火花，先將自己一學期來的工作做一下回顧：

一、師德師風方面

作爲一名教師，我深知教師不僅要熱愛學生、愛崗敬業、教書育人，更應該爲人師表、以身作則。因爲教師的工作對象是活生生的一個個兒童，他們具有很大的可塑性和向師性，這就決定了教師專業具有強烈的表率性、師範性。教師的人品、理想信念、道德情操、乃至一言一行、一舉一動都時時處處、有意無意地影響着學生，所以無論在課堂教學中，還是在日常生活中，我注重儘量給學生起到表率作用，用自己的言行舉止去潛移默化、感染學生、薰陶學生，不僅要教會學生求知，健體，更要教會學生做人。

二、工作態度、工作量方面

三、安全方面

大家都知道無論是個人，還是家庭，乃至一個學校，安全教育首當其衝，擁有了安全，纔有未來，纔有人生規劃，纔有學校規劃，纔有事業前景，纔有競爭，纔有人類的進步。所以，我很重視安全教育，常常藉助周圍發生的安全事故問題，給學生講解安全的重要性每當輪蝸安全值日時，從開始打水到熄燈，我總是堅守崗位，直到學生安靜入睡，我纔會教師宿舍。

四、在課堂教學方面

爲了上好每一節課，我總是專研教材，全面瞭解學生，找到學生知識的增長點，尋求一種貼近生活、而又使學生容易接受的'學習方法，提高課堂教學效率。

五、公開課教學方面

積極參加我教研室和我鎮以及學校的教研活動，在學校組織的一輪代課教師的講課、聽課、評課活動中，我以一種積極向上的心態，遵循三步導學的模式貝克、講課、力求用新理念、新教法與時俱進。

六、兼職方面

我是一個科任教師，或許是多年教學的生涯，養成了一種習慣，總覺得我所帶的班級，就是我的班級，只要發現學生有問題的地方，有隱患的地方，我看到的就要管，就要說，讓學生明白事理，儘量避免不良事件的發生、發展，努力協助班任老師搞好班級管理。

七、班級紀律方面

一個良好的班級，必有一個良好的記錄環境，我教育學生嚴格遵守學校和班級規章制度以及作息制度，特別是安全值日晚上熄燈後，我還要不定時的檢查宿舍紀律2—3次，木的是督促學生安靜入睡。

八、班級衛生方面

校園、班級、宿舍、餐廳是師生活動、學習、休息、就餐的公共場所，無論哪個地方不衛生都直接影響到我們每個人的視野健康和身心健康，也會給別人一種無規矩不成方圓的感覺，所以，無論是我班的教室衛生、宿舍衛生還是餐廳衛生我都配合班任管理，特別是餐廳衛生，一日兩次擦抹打掃，從開始的亂到後來形成的規範，我和梅梅又是督促，又是指導，並親手示範，有時動手和學生一起合作完成，有付出就有收穫，餐廳衛生的習慣漸漸形成了。在這裏我看到了無論是校長、教師、還是所有的學生，都付出了努力，我感到這種習慣是集體力量的結晶，是一種團隊精神。

九、參加各項活動

我願意參加學校的各項活動，前不久組織的中國小教師拔河比賽我積極報名，雖然，我們沒有獲得名次，但是從參賽到結束，我感到了教師團隊的凝聚力，爲了集體榮譽，一些不惑之年的教師和年輕教師一樣都是那樣的認真、較真、好勝，和不服輸的霸氣。而最終收穫的是友誼第一，比賽第二的愉悅心情。

十、輔導差生方面

我認真做好輔差工作，針對不同學生的學習基礎，積極給予補課、輔導，力爭把所誤的知識全部銜接起來。

總之，教師的工作就是這樣點點滴滴，在工作中一定還存在不少缺點和問題，還望老師問提出寶貴意見，幫助我完善自我和今後更好的工作。

經典教師個人述職報告 篇3

非常感謝大家在百忙之中來到這裏審閱我的述職報告。本人是xx市中學數學教師。20xx年8月被評定爲中學二級教師，聘任期已滿四年，符合申報中學一級教師的條件，以下是我的述職報告：

我於20xx年畢業於高專數學教育專業，20xx年畢業於xx大學數學教育專業，20xx年8月調入xx市中學工作至今，擔任國中教學工作、班主任工作。幾年來兢兢業業，忠於職守，取得一定的成績。

一、政治思想過關，工作熱情高

我能夠積極參加政治學習，關心時事，貫徹落實黨的“三個代表”重要思想，深入學習黨中央的各種文件，堅持黨的路線、方針、政策。始終相信“幹一行，愛一行；愛一行，專一行”。認真學習“八榮八恥”，做好各種筆記並寫出心得體會；並把其精神實質落實在自己的日常教學工作中，不怕苦，不怕累，始終以最大的熱情和幹勁投入教育教學工作。

二、教育工作，有聲有色

近幾年我擔任了畢業班的數學教學工作。針對即將面對升學的實際，尋找各種方法促進全班學生共同進步。保質保量的參加教研活動。決不錯過任何公開課，通過聽課、評課的活動，不斷進步。虛心向老教師學習。和他們一起研究教學中出現的疑難問題，交流教學體會。

擔任班主任工作期間，積極協助任課老師的工作，貫徹落實國家教育方針，竭盡全力，真心奉獻，以民主的作風，真誠的胸襟，高尚的師德，團結廣大同學，充分利用各方面的力量做好教書育人的工作，積極圍繞工作中心、以加強文化成績的學習，增強綜合素質爲重點、兼顧學生的課外文化生活。開展談心式思想交流、組織娛樂生活、保證了課外生活的有效運轉。

針對我們畢業班，學習時間緊，任務重的實際，做爲班主任，我經常利用課後時間瞭解學生學習情況，瞭解學生學習興趣，積極開展豐富多彩的社團活動，走進社區，走進我們身邊的歷史名勝，拓展學生的視野，利用班會組織部分學生一起探討歷史、民俗、利用多媒體教室向學生展示xx市的社會和經濟的發展，激發了他們自豪感和學習學習熱情。

三、教育教學技能，不斷提高

今天是個新舊知識不斷更替交換的時代，因此在平時的工作中我不敢有絲毫的懈怠，不斷加強理論學習，探索新的教學方法。用先進的理念武裝自己。

在不斷的自我總結中，我先後有教學論文《試談語言藝術與數學教育》獲xx省教育學會論文評比三等獎、《感受數學美，愉快學數學》獲江蘇省教育學會論文評比優秀獎，《注重教學方法，演繹靈動課堂》獲xx市教育學會論文評比三等獎、《新課程下數學作業的設計與評價》獲得xx市數學學會論文評比三等獎，參加鎮組織的教學比賽獲得二等獎，輔導學生參加數學競賽獲得省二等獎，xx年度考覈爲優秀，被推薦爲xx年度xx市優秀教育工作者，xx學校先進個人。工作至今，所教班級在歷次會考中都有不俗的表現。

作爲一名黨員，我始終像呵護我的家人一樣深愛着我的教育事業，我曾無數次的憧憬着能成爲一名具有一級職稱的光榮的人民教師。我將以此爲契機，更加努力的工作、更加自信地面對講臺下那一張張充滿對知識的渴望的可愛眼神，進一步提高與完善自己，不斷成熟與進步，爭取把工作做得更加完美，用我的青春和汗水爲偉大的教育事業增添一抹鮮豔的色彩。

謝謝大家！

經典教師個人述職報告 篇4

述職報告是幹部工作業績考覈、評價、晉升的重要依據，述職者一定要實事求是、真實客觀地陳述，力求全面、真實、準確地反映述職者在所在崗位職責的情況。對成績和不足，既不要誇大，也不要縮小。下面是小編收集的述職報告範文的內容，歡迎大家參考。

尊敬的各位考覈組成員，各位領導：

你們好!

我是，在這個學期我擔任九年級1、2班的語文教學工作和九年級1班的班主任工作，同時任教務處副主任職務。下面就將我工作以來的情況作如下的總結和彙報。

半年來，在教務處我主要配合張主任負責國中部的教學管理，教學常規，教學督導等工作。初入六中我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。這些日子的工作以來，在同事們的幫助下，我的工作也取得了一定的成績。

一、一絲不苟抓常規，常規不失落

常規工作約定俗成，是教學工作穩步推進的“必修課程，”在過去的半年裏，教務處自始至終保持着常規工作的“本色”，在做好上級佈置的各項工作的同時讓常規不失落，永葆常規工作的經常性、規範化。

一是抓好常規教學，由於敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。

二是組織好國中部每週校級公開課，幾乎國中部所有教師都能拿出一節或幾節課供全校教師觀摩，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高。

三是迎接了教研室對我校國中部教學工作的聽課調研。在領導的總體協調下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和佈置，所聽的8節課絕大部分質量較高，受到教研室領導的好評。

四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算並作爲六橫九縱考覈的重要依據並督促教師做好試題分析，學生分析並制定改進措施。

五是在全體國中部全體教師的配合下配合國中各年級組組織了月考，期會考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結束後，對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。

六是與教科處成立聯合督導組對教師備課、上課、批改作業、教研組活動情況等業務常規進行了細緻的檢查和督促。

二、持之以恆抓教研，教研不虛浮

學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期國中部開展了豐富多彩的校本教研工作，首先是國中部開展了富有成效的每週教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高。二是在繁忙的工作之餘，認真研讀、分析、總結九年級語文教材，做好教材分析會考考等點總結工作，受到了教研室領導的肯定。三是協調教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習彙報會，並組織赴杜郎口教師上了一節彙報課，效果較好。同時，組織國中教師赴駢山中學，邯鄲十中，高北中學等學校，參加學科研討會，觀摩會等。

三、理直氣壯抓質量，質量步步高

學校的生命繫於質量，質量的優劣在於課堂，本學期，依據開學初教學計劃提出的教學工作要走進課堂，走進學生的思路，國中部做了一定的工作。首先是依照教學工作計劃，如期每週進行公開課活動，並帶動，號召國中部教師都參與到聽課活動當中，每週評出的課堂質量都較高，達到了活動的目的。第二是積極鼓勵引導國中部教師接受新的教學理念，採用新的教學模式，真正真正的調動學生學習的積極性，努力提高課堂效率。同時在工作中協調和指導九年級畢業班工作，確保教學，任務的全面落實和教學質量的穩步提高

四、因地制宜抓活動，活動促發展

豐富多彩的學生活動是學校課程一個有益的補充，本學期，我組織了以下活動。一是配合國中語文教研組組組織國中部學生參加《語文週報》全國作文比賽，共有263人蔘加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合九年級年級組組織九年級全體師生召開九年級一模質量分析會，九年級優生座談會極大的調動學生學習的積極性。配合八年級年級組，組織召開了八年級教師期中質量分析會，配合七年級年級組召開了七年級教師調度會等。

以上就是我的工作情況述職報告。總的來說，在今後的工作中，我將教學認真的做好我的工作，不斷的進步。

經典教師個人述職報告 篇5

眨眼之間，一個學期過去了，總的來說，我在這個學校已經工作了兩年了，由當初的的不成熟到現在的成熟，的的確確有了很多的改變，也有很多的.感觸，現將本學期的工作總結如下：

一、政治思想

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經驗，也瞭解到新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面

這學期我擔任四年級四個班和三年二英語教學，在教學方面，首先按常規做好課前備課，認真鑽研教材，充分落實高效課堂理念，大力發揮高效課堂優勢，轉變課堂角色，激發課堂活力，既培養了學生的創新思維和創造能力，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養學生的自學能力。課後，認真批改學生作業，對作業嚴格要求，對學生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業方面，採用教師，家長，學生三者評價相結合的方式，達到學生作業有人看，學生作業天天查的目的，督促學生完成課文預習、複習這一環節，努力培養學生良好的學習習慣，併爲高效學習新知識打下基礎。

在教育學生的過程中，我努力挖掘，仔細發現學生的潛力、長處和閃光點。解決學生在學習、生活上遇到的困難，把平時用不到的衣物送給需要的孩子，主動聽取學生對教學上的建議，與學生保持人格上的平等。一切爲了學生，爲了學生的一切。經常在微信和電話中與家長溝通，及時向家長彙報學生在校的英語學習情況。積極與家長和學生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定並及時採納好的建議。

瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。三年級學生剛接觸英語不久，對學習英語有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力；四年級學生已經學習了一年多英語，他們對學習英語有持續的興趣，渴望學到更多的英語知識，因此在備課是應該注重對語法的講解。

我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上游戲，歌曲結合，佈置好家庭作業，讓學生回家讀讀英語，說說英語。

要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生回家不肯讀書，複習，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在教育教學中，從嚴要求、從嚴管理。注重對學生進行思想政治教育、品德教育、理想紀律教育和良好行爲習慣的養成教育，常抓不懈。

回顧本學期，我能勤勤懇懇工作，踏踏實實學習。在教師崗位上盡職盡責，努力做到讓學生、家長、學校信任、放心。今後，我將繼續提高自身的思想道德修養，牢記自身的使命，以高度的責任感、滿腔的熱情繼續努力工作，爭取更大的進步。

經典教師個人述職報告 篇6

我自xx年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關於素質教育的方針政策，着力於培養學生的創新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢於創新，在教育教學方面取得了一定的成績。以下是我的述職報告。

總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不校在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，進一步加強學習教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯繫，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。並努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行課題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日後的工作做得更好！

經典教師個人述職報告 篇7

本人於XX年參加工作以來，至今已兩年有餘，現負責三年級二班的語文教學工作。作爲一個班的班主任，我一直在各方面都嚴格要求自己，注重爲人師表和一言一行。結合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：

一、以愛育愛，讓工作更加得心應手

低年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現象，以尊重和依賴爲前提，適時走心孩子們的內心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的學生們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。

二、走近課改，讓新理念牢牢紮根於心中

目前，我校的教學改革以踐行“北二三段式教學模式”爲主題全面展開。在認真學習新課程理念的基礎上，結合新的教學模式，積極探索更符合本班的有效的教學方法。在語文課上，我經常把語文知識與學生的生活相結合，爲學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，培養學生之間的互動能力，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行爲。XX年年，在學校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中，我獲得了一等獎的好成績。

三、與時俱進，讓多媒體教學深入課堂

以計算機和互聯網爲代表的信息技術，正以驚人的速度改變着人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使着我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式。因此，我們再也不能滿足於用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！我努力學習相關的知識，並積極應用於平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經能夠熟練製作課件，多媒體教學方式也已經漸漸的深入學生們的心中。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，本着“三人行必有我師”的原則，積極向每一位老師學習。在學校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信，在課堂教學中，沒有什麼論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對於我來說是一門不斷創新的藝術。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會漸漸成長爲一個名師的！

述職人：

20xx年X月X日

經典教師個人述職報告 篇8

一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”“以培育學生主動發展”爲中心的教學思惟，重視學生的，個性發展，重視激發學生的創造能力，培育學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改功課、講評功課，做好課後教誨工作，普遍獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴酷要肄業生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

下面是本人的教學過程中所得的一些體味：

1、要提高教學質量，環節是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：

在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，講堂教學真正體現“教師爲主導，學生爲主體”的教學思惟，並連繫學生現實，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需乞降立異慾望，使學生從情感、思維和行爲上主動參與學習;以學生立異學習爲主線組織講堂教學勾當，激勵學生主動參與、主動摸索、主動思考、主動操作、主動評價，運用開導學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求立異，在勾當中促發展，講堂教學重視學生的訓練，精心設計練習功課，練習功課有條理有坡度，對學生的功課嚴酷要求，培育良好的功課習慣。規矩認真學習、刻苦鑽研的學習立場，培育獨立思考和降服堅苦的精神。根據學生的現實環境進行集體教誨和小我教誨，熱情教誨中下生，有組織地進行課外勾當，勾當講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲入，對學生進行有效的品德教育。

2、要提高教學質量，還要做好課後教誨工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成功課，甚至有的學生欠交功課，針對這種問題，我就進行對學生進行思惟教育。樹立學習的信心，在講堂上我有意識地通過一些淺近易懂的問題爲他們供給講話機緣，給他們自我表現的機緣，同時對他們在學習中的點滴前進，我都給以表揚和激勵，使他們逐步樹立起學習的信心。如許一來他們也體味到成功感，學習成績也不斷提高。

3、積極加入教研組的勾當，勾當中積極講話、共同切磋問題。參與聽課、評課，虛心向有經驗的教員學習前輩的教學方法，提高教學水平。

4、與班主任、家長親近共同。常與班主任互相溝通，反映學生日常普通的學習、勾當、生活環境，共同管理好學生;積極主動地與家長聯繫，通過家訪、電訪領會學生在家裏、在社會、在假日的環境，並向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生問題時，主動與家長聯繫，併力爭家長的理解、支持和共同，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

一份耕耘，一份收成，通過一學年的教學，學生學習數學的樂趣有所提高，但差生與優生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今後，我決心發揚優點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的教誨，使學生的數學成績有更大的提高，爲教育事業貢獻自己的一份力量。

經典教師個人述職報告 篇9

尊敬的領導：

在充實、忙碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，本學期我擔任七年級體育教學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學任務。現主要對本學期的工作述職如下：

一提到七年級體育馬上就能聯想到體育會考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗七年級體育教學成功與否的重要標準。因此我根據教學大綱的要求滿課時、滿內容、保質量的完成了所教教室的教學任務。學生體育技術，體育技能考覈內容等，從未出現丟課、缺課、上課鬆散無內容及體罰學生的現象。結合新課程改革要求，教法上不斷改進創新，使體育課在寬鬆、活躍的氣氛中，教室中注意學生組織紀律性、思想品質等方面素質的培養，特別針對剛剛升入國中的學生特點，以加強學生身體素質爲目的，利用遊戲，武術等項目促使學生儘快完成中學體育活動，以形成優良的行爲規範。並在每一節課中認真積累組織教法、經驗進行組內科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學校要求完成。

一、培養學生優良的行爲習慣

七年級是整個國中學習打基礎的階段，那麼如何形成優良的行爲習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。集合要求快、靜、齊並強調精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓學生形成優良的姿態。其次，教會學生器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長佈置、收拾器材等，培養學生愛護場地、器材的習慣。這也是學生自我教育的一個過程。

二、培養處理意外事件的能力

作爲一名體育老師，對於學生的運動技能知識傳授只是基礎部分，如何培養學生處理意外事故的能力纔是教學的關鍵點。在體育教室當中或多或少會出現一些意外事件。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發事件堵住了。在這時，學生大多會停下來。教師就應該在此時進行語言引導，教會學生處理這次事件的方法，然後還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應該怎麼辦?”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發事件的處理想法，教師再進行適當總結，學生處理突發事件的能力便會一點點提高。

三、培養團結協作的精神

在體育教學中有認識培養學生團結協作的精神，不僅可以提高學生學習的興趣，還能使學生爲了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或遊戲讓學生比賽，比賽完後分析獲勝或失敗的原因，讓學生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結協作精神，必須先讓學生明白團結協作精神的。“團結協作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們爲什麼會讚揚他，就是因爲他的傳球可以爲團隊帶來勝利。

四、注重德育教育

德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育，是體育課的重要任務。在體育教學中有認識地融入德育教育，不僅能鍛鍊學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織、遵守紀律、主動進取的心理品質。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行爲進行教育，把這種行爲灌輸到學生的做人方面及思想品德方面，既改善了學生的偷跑現象又教會了學生做人。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今後教學中我會更加關注每一位學生，儘量讓他們能夠得到更多的關愛，在學生的體質得到提高的同時，也能夠健康快樂地發展。

此致

敬禮!

述職人：___

_年_月_日

經典教師個人述職報告 篇10

尊敬的領導、各位同志：

20xx年7月大學本科畢業以來，本人一直堅持在教育教學的第一線，積極實施素質教育，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風、學風，學生思想素質有所提高，培優轉差取得一定成績，爲學校的地理教育事業作出了應有的奉獻。在這幾年的教學工作中，本人虛心向老教師學習，注重地理教學方法和大學聯考地理的研究，不斷提高自己的業務水平和教學能力，取得了顯著的成績。於20xx年8月經考覈認定具備中學二級教師資格，現申報中學一級教師資格。現將本人任教以來教育教學工作等方面情況述職如下：

一、政治思想方面

本人愛國家、愛民族，堅決擁護黨的路線、方針，服從黨的領導，忠誠黨和人民的的教育事業，遵紀守法，有強烈的責任感和事業心，言行一致，品德高尚。以“愛崗敬業，教書育人”爲已任，依照教育學心理學原理，遵循教育教學規律，培養學生，積極實施素質教育。熱愛學生，以身作則，做學生的表率，用自己良好的品德去感染學生。自參加工作以來，我堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。尊重領導，服從安排，與人爲善。認真負責，開拓創新，團結協作，共同進步。對學校安排的教學任務都樂意接受，團結教師，互助合作。

二、教學工作方面

首先、在教學工作中，我首先把好課堂教學關，爲了上好每堂課，自己總是認真鑽研教學大綱和教材，精心備課，對教學重點、難點做到心中有數，經常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，爲了使學生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據教學內容尋找教學方法，如充分利用實驗教學，認真分析地理概念形成的過程，降低概念難度，易於學生理解，如有時候用多媒體教學的優勢來模擬一些地理情景，展示實驗所難以演示的地理過程。因爲我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試，積累了一定的經驗，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次爲本校教師及外校來訪教師上公開課、示範課。

其次，注重對學生的課餘輔導，強調基礎，強調基本知識的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學生的培養，又能面向全體，從不歧視後進學生，上課自習時間都注重效率的提高，對學生的要求比較嚴格，特別是上課態度和課堂作業這兩個方面，當然我也會耐心細緻地回答學生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學生的好評。

教學能力的提高還得益於在實踐中學習，從事高中地理教學已經近六年的時間，教學能力的提高一直是我的追求，並且始終不渝地堅持向別人學習，包括向剛剛分配工作的年輕人學習，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學習的地方;還經常性的聽課，學有經驗的老師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技巧。邊學習，邊摸索，邊體會，邊創新，邊鞏固，形成自己的教學方法。

三、教育工作方面

自工作以來，我擔任班主任工作四年，作爲一名班主任，工作有自己獨特的方法，帶班能力強，有豐富的管理班級的經驗，講究工作藝術，工作有計劃、有重點、有總結。我熱愛學生，能夠從學生實際出發，對不同類型和不同個性的學生有針對性地進行個別教育。堅持以人爲本，以德育爲先的指導思想，努力使自己成爲學生的的“精神關懷者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。與學生打成一片，和學生建立良好的師生關係，瞭解學生的情況，理解學生的言行，諒解學生的過失。能針對不同時期學生思想變化採取相應對策，重視對不同層次學生的思想轉化工作。

重視學生幹部的作用，充分發揮學生自治功能。善於調動學生的積極性和培養學生的集體榮譽感，常與科任、家長溝通，對學生的教育採取立體式多角度進行，多管齊下，收到良好的教育效果，使所帶班成爲勤奮好學、文明守紀、團結向上的班集體。教育的核心是“育人”，在班主任工作中，我始終把教會學生學會做人擺在第一位。在培優轉差工作中，做到因材施教，特別是對待優生，按高標準去要求他們，讓他們在實踐中得到鍛鍊，培養他們的組織能力，管理能力和領導能力，成爲老師的得力助手。

經典教師個人述職報告 篇11

尊敬的領導：

您好!

一個班級能有良好的班級常規預示着這個班上的孩子能很好地進入學習狀態，或者能和孩子們很好地相處，交流，與老師的關係融洽，能與集體活動中的各個方面協調一致。所以常規的培養對於小班的孩子來說，是非常重要，也是比較難的一個步驟。初入園的小班孩子在幼兒園常規上是一張白紙，寫滿這張紙，我們得從白紙的左上角開始一行一行往下，一步步地慢慢地寫好，寫深刻，其實每一個常規的培養對於孩子們來說，都應該是一件快樂的.事，那如何做到這一點呢，我覺得要注意以下三點.

1.用遊戲的我方法。遊戲性的情境能吸引孩子的注意，令他們主動地參與常規的練習，並能使他們印象深刻，如排隊做操的常規，前排火車頭，後面的小火車車廂跟整齊，孩子們都很樂意去開小火車。

2.語言明確簡練。小班孩子耐心少。就比如，我們常用的上課坐坐好的對唱就比較好：小手!放放好!小眼睛!看老師!小嘴巴!閉起來!等等。

3.堅持每次的鞏固。堅持對於老師來說也許比較難，每一次去提醒孩子，說同樣的話，也會令人感到枯燥，但相對來說又是非常重要的。正應了那句話：習慣成自然，那就是常規。

此致

敬禮!

述職人：

20xx年x月xx日

經典教師個人述職報告 篇12

敬愛的領導和各位老師：

歲月如梭，值此辭舊迎新之際，回顧一年來的工作，感觸良多，總體而言，“身累而心不累”。今年是我走上教師崗位的第2個年頭，根據領導安排，除承擔了常規教學任務外，我還廣泛參與了專業申報、實訓設備採購、專升本招生、各種導遊禮儀比賽、校外旅遊及禮儀培訓等一系列工作。與剛進校時相比，少了風風火火，但多了的是平穩、踏實和經驗。現將一年來的工作及思想情況彙報如下。

一、教學方面。

如何備好課、上好課一直是我心裏的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，爲此，我注重喚醒學生積極參與的意識，啓發他們獨立思考，從而點燃他們對酒店旅遊專業的興趣。20xx-20xx學年第二學期，我承擔3個班2門課程的教學任務。分別爲《英語口語(下)》(20xx涉外旅遊專業，20xx旅遊管理專業)、《旅遊英語(下)》(20xx地理科學旅遊管理專升本專業)。20xx-20xx學年第一學期，我承擔2個班2門課程的教學任務。分別爲《英語口語(上)》(20xx級旅遊管理專業)、《旅遊企業戰略管理》(20xx地理科學旅遊管理專升本專業)。爲了上好課，我做了下面的工作：

1、課前認真準備，備好課。

①認真鑽研和本專業相關的書籍，對專業課程的基本思想、基本概念及相關的歷史發展脈絡都弄清楚。瞭解課程的結構、重點與難點，自己能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的專業技能、他們的興趣、需要、方法、習慣以及學習新知識可能會有哪些困難，對此採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的專業技能傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

2、課堂注重互動，教好課。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力和學習積極性，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，注意引發學生對旅遊專業的興趣，課堂上講練結合。發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

二、教研及培訓活動。

我深知我是地信與旅遊管理學院這個大集體中的一員，學院裏有什麼工作需要我做，我也會積極的配合，希望能爲集體儘自己的微薄之力。在教研室工作中，能積極配合領導開展各項教研活動，以身作則，積極參加各種業務培訓，潛心教研。今年以來，承擔的各項教研及校外培訓工作如下：

1、20x年寒假，擔任地信與旅遊學院赴韓國交換生評審;

2、20x年下半年，負責申報旅遊管理專升本(成教)專業，制訂旅遊管理專業專升本(成教)人才培養方案，目前已獲教育廳批准;

3、20x年底，負責主持地信與旅遊學院外教講座活動;

4、20xx年初，負責旅遊專業模擬中餐、模擬西餐、酒店客房實驗室實訓設備採購工;

5、20xx年初，承擔地信與旅遊學院地理科學專業旅遊方向專升本報名、輔導等工作;;

6、20xx年4月起，承擔組織、指導地信與旅遊學院英語話劇大賽工作;

7、20xx年4月參加赴省內外知名院校開展學科建設考察工作，擬定旅遊管理專業學科發展方向;

8、20xx年4-7月，參與制訂旅遊管理專業本科人才培養方案;

9、20xx年6月，擔任地信與旅遊學院餐飲擺臺技能大賽評委工作;

10、20xx年7月，參與成人本科招生及宣傳工作;

11、20xx年8月，負責新銳中學10年校慶禮儀培訓工作;

12、20xx年9月，應學院團委邀請，我擔任了校團委主持人大賽評委工作;

13、20xx年9月，爲校團委農歌會志願者進行禮儀課程培訓;

14、20xx年9月，參與導遊人員培訓宣傳工作;

15、20xx年xx月，負責組織策劃外聘教師聘用儀式;

16、20xx年xx月，完成聯繫學生出國實習事宜;

17、20xx年xx月，參與外聘專家來我院講座事宜。

經過一年的學習和實踐,我自認爲可以做好教學工作，但還發現自己還有許多地方做的不好，需要學習的東西還很多，還請領導和同事要多多指教。在新的學年裏，我會虛心向各位領導和同事學習，不斷用新的知識武裝自己，力爭工作更上一層樓。

經典教師個人述職報告 篇13

尊敬的學校領導：

我於20xx年x月畢業於x學院數學教育系，x月參加工作。20xx年x月取得師範大學本科學歷，同年xx月取得中學二級教師資格。自任職以來，擔任了兩年八年級數學教學工作並任班主任，四年的畢業班數學教學工作。我始終把“愛學生，愛事業”當成自我做爲教師的境界，更將其做爲一名現代教師的要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫着自我的人生篇章。回首這幾年的工作經歷，收穫頗豐，現述職如下：

一、在思想上，進取上進，愛國愛黨

我進取參加各種學習培訓，認真參加政治學習，爲了提高自我的思想覺悟，認真學習《中國小教師職業道德》，不斷加強修養，進取參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自我的思想政治覺悟。尊重領導，認真學習教師職業道德。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，恪守教師職業道德規範。熱愛教育事業、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業、熱愛學校、關心團體、團結同志、嚴於律己、寬以待人、爲人師表。

我認爲教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我經過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自我，努力提高自我的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的完美心靈，真正成爲一名優秀的人民教師。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教

我堅持不斷豐富自我的專業知識，提高自我的業務素質。與時俱進，開拓創新，深化教學改革，提高教學質量。認真學習《國中數學課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，並用新的理念指導自我的教育教學，使自我的教育教學貼合新的教學理念的要求。研究課程改革，探索新課程教學方法。進取參加聽評課活動、論文評比活動等。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心願、的榮譽。當教師不僅僅能熟練地駕馭教材，還必須要有創新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。教師能讓枯燥、乏味的課業變得生動而趣味，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業要少一些，多增加一些實踐性、活動性、遊戲性的作業。使學生學習生活更加豐富多彩。“一節課就是一次挑戰、一節課就是一次收穫！”我並不覺得自我是在奉獻，因爲從中我不斷品味着創新的歡樂、收穫的喜悅。作爲一名普通的中學數學教師，努力更新教學理念、刻苦鑽研。努力把每一節課上得生動而趣味，抓住學生的興趣，打造出了自我獨特的上課風格。

教學質量是學校的生命線，異常是我此刻擔任畢業班的教學工作，深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。爲此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課後佈置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶着問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。鼓勵學生主動學習，運用自主、探究、合作的學習方式。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的資料對學生進行思想品德等教育。

三、在出勤上，惜時如金，以校爲家

我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的，所以我堅持出滿勤出全勤，絕不因爲個人的私事耽誤學生的一分一秒。多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞，爲了備好一堂課，我認真鑽研教材好幾遍，我翻閱很多書籍。有時，爲了完成教育教學任務，我放棄休息時間加班加點。

我深知自我當教師的處境，我努力搞好教學，苦練教學基本功，業餘時間沒放棄過自學。時光荏苒，我每一天一如往日的穿梭於教室與辦公室之間。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中，我所教學科的成績均名列前茅，受到了上級領導、學校和家長的好評。

四、在成績上，辛勤結碩果，桃李芬芳

“一分耕耘，一分收穫”，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學。在專業工作中也取得了驕人的成績。20xx年教學案例《用課堂知識衝擊學生的情感》榮獲xx市中國小教學案例、教學隨筆評選三等獎；20xx年會考中獲全縣中心國中數學學科第八名；20xx年班主任素質大賽中獲縣級優秀獎；我所講授的《一次函數》獲秦xx市優秀示範觀摩課；撰寫的論文《對國中數學教學的幾點思考》在省級刊物上發表。20xx年參與的課題《優化數學創新題目設計，培養學生創新思維的探索與研究》經過省級部門鑑定准予結題。在20xx年會考中獲全縣中心國中數學學科第七名；所撰寫的論文《爲培養學生的創新本事創設條件》在刊物上發表等等。

總之，任現職以來，自我認真履行教師職責，模範地帶動新教師，經過言傳身教，幫忙新教師成長。愛崗敬業，盡職盡責，深化教育改革，全面推進素質教育，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的明白成績只屬於過去，我將繼續努力，儘自身的微薄之力，爲祖國爲家鄉的教育事業作出更大的貢獻。

此致

敬禮！

經典教師個人述職報告 篇14

我叫，爲南海一中英語教師，**年*月被評定爲中學二級教師，聘任期已滿四年，符合申報中學一級教師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報告。

我於xx年從江西省尋烏中學調入南海區第一中學，至xx年在江西省尋烏中學工作，擔任高中英語教學及班主任工作，同時擔任團委工作以及校報發表新聞類文章十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術裝備》發表，併爲學校舉辦的大型科教研活動進行專題報道，爲南海一中的對外宣傳做了大量工作，提高了學校的知名度，因工作出色，於**年*月授予“學校特別奉獻獎”。

我在**年*月擔任高二級英語備課組組長，在教學工作與常規管理中熱情投入，力求務實高效創新，團結全組成員，同心同德，齊心協力，紮實基礎，對早讀與晚聽進行了大膽的改革，並實行了規範的限時閱讀訓練與寫作訓練，並充分利用信息技術手段，備課組成員年輕活躍，團結友愛，進一步完善備課組電子備課流程，實現網絡資源的高度共享，還積極組織各種各樣的學科競賽，豐富第二課堂，每年都組織學生參加了組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽並獲獎，在**年全國中學生英語能力競賽中，高二共十五名同學參賽，獲得了十一個二等獎，三個三等獎的好成績。我遵守學校規章制度，按時上課和下班輔導，定時定量佈置作業，批改測試和講評非常及時。嚴格要求學生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，並且非常積極到外校聽課，因爲事務較多，外出學習，但我儘量做到不缺課，合理安排好時間。平時在教學中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關注時尚熱點並在學生中引發討論，願與學生探討人文現象，教會學生做一個心智健全的人，比較關注自己的挖非對象，儘可能瞭解他們的思想動態，並及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細緻入微，並善於利用學生調動學生的積極性進行自我管理，所帶班級班風良好，教師個人述職報告《中學一級教師個人述職報告》。

我於**年*月參加“全國十五規劃重點課題—網絡環境下的教學模式與評價”的課題研究，並負責課題組的常務工作，製作和維護了“網絡教學設計與評價專題研究網站”，在網絡教學方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師範大學信息技術學院的教授和研究生博士生求教，並積極組織到外校聽課和交流，在網絡教學和網絡課件製作方面有所提高，理論修養也有提高，並在專題教學和資源方面做了大量的工作，爲南海教育信息網提供了比較好的課例和網絡課件。每週組織課題組成員進行教研活動，每一個學科都承擔了校級的網絡教學探索課。規範的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。在**年南海市教育信息化工作會議上，我撰寫的論文《網絡環境下的在線教學初探》獲南海市教育信息技術論文一等獎，並收錄進《南海市教育信息論文集》。《我與教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜誌上發表。

回首調入南海一中的兩年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長着，我慶幸置身於一個極利於人成長的工作環境，並得到很多領導和同事的幫助與關愛，當然，還有很多工作，我認爲我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時間不足，身體欠佳，而且經常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求進步與收穫。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成爲一名具中級職稱的教師，我將以此爲契機，更加努力更加自信地投入工作，並不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成爲一名出色的教師，傑出的青年，平凡而優秀的知識女性。

經典教師個人述職報告 篇15

這一學期我擔任九年級的教學工作，有人把九年級比做“煉獄”，在這種人人要爲之奮鬥的時期裏，要與時間競賽，要與自己的心智競賽，這就是九年級，在這種緊張的氛圍裏，大家來完成各自的心願。在這一學期中，在適應新時期教學工作的要求下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。總體來說，本學期的工作取得了良好的效果。其中我自己總結了以下幾個方面：

一、樹立以課本爲綱的教學理念。

我認真鑽研教材，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。在以政治教材爲綱的前提下，儘可能地爲學生創設一個廣泛的學習舞臺。不管教學方法怎麼變化，沒有紮實的基礎是經不起考驗的，因此必須夯實基礎。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。爲此在備課時要求自己精心收集知識點，反覆精練，把最深入淺出的，最便於記憶理解的知識教給學生，同時多做習題，針對不同的教學內容，把相應歷年的會考題篩選出來，從中挑出有代表性的習題選給學生，把每一節課的教案都寫成詳案，反覆推敲。重點抓好了“三基”的落實，即基本知識、基本方法、基本技能。

二、樹立以生爲本的教學觀念。

學生是有思想的主體。學生接受知識應是主動的，而不是被動的。我注意瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的教學措施。興趣是最好的老師。學生只有對知識產生了興趣，才能夠積極主動地去學習。爲此我注重考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。三、樹立以會考爲方向的指導方針。緊扣會考要求，教學中採取廣挖坑，少打井的教學方向。提高學習效率，主抓課堂質量，強化訓練階段，在授新課中必須在課堂小結後加以練習。強化基礎，結合課程標準各章知識點以問題的形式歸納出來，加深記憶，一階段後在串聯知識點，形成體系，使學生的知識成體系，既有利於記憶，又有利於知識框架的形成。（編輯：楚金玉）蒐集熱點問題，提高學生興趣，深入淺出的教給學生答信息題的方法。在課堂上理論聯繫實際，吸引學生注意，調整課堂氣氛，起到應有的作用，避免學生產生厭倦情緒。針對學生缺少答題技巧、不會答題方法的問題，專門訓練學生的答題方法，講解答題模式。在以知識帶材料的學習基礎上，再次以材料帶知識的方法，通過當時的熱點，複習知識。

四、積極參與各項教研活動，博採衆長，提高教學水平。

爲了把自己的教學水平提高，我堅持經常上閱覽室翻閱書籍、上網查詢大量的資料，與經驗豐富的教師交流，聽取他們的意見，同時還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。同組的各位老師的團結協作和毫無保留的各抒己見，使得我們在學習新課和複習時重點和方向都更清晰、更明確了。

教師應該是校園中最善於學習的人，“學然後知不足”，通過教學，我更加清楚教學相長的意義。

五、今後的教學方向：

1、從今年的會考試題看，今後在會考複習中如何進行“熱點專題”的複習，值得反思。我們習慣於用較爲大量的時間去複習“熱點專題”，今後在時間的安排上，在專題複習的深度與難度上，都應該降低要求。用二三個專題複習，讓學生能夠做到舉一反三就行。

2、更加註意基礎知識的複習，並且要對每一部分的基礎知識用較深的挖掘。

3、對某一個知識點，必須讓學生懂得“知識的形成過程”。

4、從學生情況看，答題方法的訓練還需加強。

經典教師個人述職報告 篇16

尊敬的領導：

您好!

隨着時間的飛逝，轉眼間一學期又即將結束，到__幼兒園這一年使我學習了很多的教育理念和教學技巧。首先非常感謝園領導，在你們用心、愛心、耐心的栽培下，讓我快速成長起來。其次非常感謝各位老師，平時在你們的幫助下我克服了種種困難。在這學期即將結束之前，我還是把這段時間的工作做個述職：

在工作方面，由於班上的孩子年齡偏小，又沒離開家長身邊，導致孩子上幼兒園哭鬧，甚至有點抗拒上幼兒園。所以一開始我們老師認真的觀察每位幼兒，根據幼兒不同的個性特點，採取不同的方式來撫平幼兒的情緒。同時，我們還培養幼兒良好的習慣。如：坐姿，飯前洗手，勤剪指甲，物品的取拿。待幼兒情緒基本平復後，嚴格按照教學計劃實施教學活動，豐富了幼兒的知識經驗。

在家長方面，每週按時發放幼兒一週情況表，讓家長了解孩子在園的情況，同時家長反饋給我們一些信息或建議，讓我們瞭解孩子在家的情況(或對我們老師的要求)。對於生病的孩子及時打電話關心。經常跟家長溝通，讓他們支持我們的工作。

在學習，學術方面，本學期我觀摩園內的公開課，讓我從這些老師身上學到了很多寶貴的經驗，受益匪淺。另外，還參加了園裏組織的__操作，__閱讀，普通話，三筆字等培訓，以及職幼的繪本教研活動，還參觀了__園的早操和環創。我們大多數教師還參加了教育部組織的青年教師培訓。通過學習，確實讓我的專業技能得到了很大的提升，同時也感謝園領導給予了我這麼多學習的機會。

以上就是我這一段時間的工作述職。在新的學年中我將繼續努力，開拓創新，用心去愛、滋潤孩子幼小的心靈，使他們在童年快樂，開心，美好。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

經典教師個人述職報告 篇17

本學年政教處在校長室的領導下，以學校學年工作意見及第二學期補充意見爲指導，以“關愛生命促進發展”的學校辦學理念爲指導思想。堅持“大視野，低重心”的原則，以“迎校慶”、“迎奧運”爲契機，以“修身養性，刻苦學習，建樹品牌”學校總目標下的“平民待人 精英律已”爲主要內容開展學校文化建設，以培養學生“自我教育”“自我管理”能力爲工作主線;以培養學生的自我管理、自我監控、自我完善、自我保護能力，增強學生的道德判斷力、道德敏感性、道德行爲能力爲工作中心;以“校園文化建設”爲支撐點;以“尊重勞動、尊重勞動者、尊重勞動成果、引領學風、引領校風、引領社會”的“三尊重、三引領”爲德育主題，以各種形式的宣傳教育及主題活動爲載體;進一步改進未成年人的思想道德建設，培養學生“樂於做一名普通勞動者，爲他人着想，爲他人服務，踏實學習，修身養性，嚴於律已，提高文明素養，提高學識本領，忠誠盡職”的品德;增強學生的學校主人翁意識、學生的責任意識、義務意識和文明素養;改進思想道德建設的方式方法和手段，提高德育工作的實效性和感染力;在學生中樹立正氣，糾正不良風氣，促進學校品位的進一步提升，進一步提高德育工作的實效性。正確掌握學校德育工作的方式方法，引導學生學會理解、寬容、對話;以“不比基礎比進步，不比吃穿比品位”爲學校德育工作的基本出發點，努力培養學生的基本道德理念和道德判斷。在本學年，充分利用各種契機，以落實和提高“學生日常行爲規範”爲抓手，以提高師生文明素養爲主線，推進思想道德建設，推進學校文化建設，進一步提高學生文明水平和思想道德風貌。做到精細工作，確保底線，使全體學生的思想道德面貌和身心健康水平有較大提高。

回顧本學年，政教處主要做了以下幾個方面的工作，達成了學年初的政教處各項工作目標：

1、進一步完善有關的規章制度及考覈制度，提高對班主任隊伍、班幹部隊伍的管理水平，促進學校文化建設有新的突破。

2、通過加強正面宣傳的力度，以“二高人形象設計”、“三尊重 三引領”德育主題活動爲中心，發揮“自我教育”特色，使學校的制度建設在全校形成共識，並進一步達成個體的內化，養成良好的習俗、校風、班風、學風，促進學校及學生個人發展的最大化。

3、切實做好學生日常行爲規範教育和安全教育，確保無重大安全責任事故，無學生犯罪率，學生嚴重違紀率低於0.2%。確保無學生因經困而輟學。

4、進一步貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，加強和改進未成年人的思想道德建設工作。注重德育教育意圖的藝術性、教育手段的間接性和有效性、教育者的身教和示範性，以及受教育者的親身體驗和參與性。

5、完善德育組織機構，提高德育管理能力。強化學校德育工作二級管理模式，加強年級處、班級的德育教育職能和目標管理，加強學生自我管理能力，充分體現二高的“兩自”(自主學習、自我教育)特色;增強政教處對年級處、班級工作的指導、服務、檢查反饋的職能。

6、進一步完善德育的途徑和方法，倡導“重體驗、重薰陶”的“無痕”化德育，通過開展形式多樣的宣傳和活動，切實加強學校德育教育的'針對性和時效性，加強學生思想道德建設。

7、推進素質教育，讓學生學會做人，學會“修身養性”，爭取本學期的學生文明水平和思想道德面貌有一個顯著提高。開展多項德育主題活動，使各項活動有有效的載體。

經典教師個人述職報告 篇18

歲月如梭，本學年轉瞬即逝。回顧一年來的工作與學習，我能在各級領導的關懷與鼓勵下，在學校各位教師的幫助與支持下，從思想、管理、教學、工作、學習等各個方面嚴格要求自己，悉心做好各項工作，現就一年來的工作，向各位領導和老師們彙報，敬請大家批評指正：

一、學習提升關愛

我能積極參加市、縣教育局、研訓中心和學校組織開展的各項會議與活動，認真學習各項文件，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，提高理論素質、政治水平及管理能力。

作爲一名黨員教師，我愛黨愛國，愛校愛生，具有較高的政治覺悟，從不缺席黨員會議及各項理論學習，認真學習，積極撰寫學習心得與反思，努力提高認識，爭做一名優秀黨員。在平時工作中能服務大局，服從學校安排，主動爲學校的信息化建設、校園文化建設出謀劃策，同事間團結協作，敬業心與責任感強。在教學中注重言傳身教，以情育人，以德樹人，以心暖人。

作爲一名學校管理人員，我從不缺席學校召開的行政會議與校務會議，積極參加師德師風學習，做好效能建設，履行好自己的崗位職責，團結協作，創新進取，做出亮點，爲學校的發展獻計獻策。

作爲一名教師，在工作中我能尊敬長輩，與老師們和睦相處，並能積極參加市、縣組織的各類培訓，如：第十一屆市學科帶頭人培訓、縣教科研負責人培訓、縣學科疑難問題培訓，主動訂閱和閱讀教育教學與科研書籍，積極反思。

二、敬業磨礪研究

作爲一名網絡管理員，我能努力做好學校的網站建設和網絡維護工作，並做好學校的網絡安全與學校的信息化建設等工作。作爲一名市學科帶頭人，我能發揮好學科教學、課外輔導、課堂教學和科研方面的引領和示範作用，積極參加市、縣中心組、學科基地及各項信息技術教研活動，多次提出了寶貴的建議。承擔了市級專題講座3次，縣級專題講座2次，校級專題講座3次，參加海鹽和桐鄉兩地中國小信息技術名師研修班的讀書交流、教學研討等活動，目前正參加《學習目標與能力訓練》一書的編寫。與餘書平老師合作指導的學生在xx年市青少年信息學競賽和奧賽中，1人獲市一等獎，2人獲市二等獎，15人獲市三等獎；在xx年海鹽縣中國小虛擬機器人比賽中，獲縣二等獎1名，縣二等獎1名，在第十四屆嘉興市國中虛擬機器人競賽中，獲市二等獎1名，市三等獎1名，感謝班主任給予的支持。

懷着對教科研的熱愛，我能積極、主動地撰寫課題、論文與案例。一年來，我參加了1項省級課題與1項縣級課題的研究工作，1項縣級課題立項。同時一篇論文獲省二等獎、市一等獎，三篇論文發表於《課程改革實驗》。

三、聆聽思索奮進

作爲學校的教科研負責人，我堅持“科研興校、科研興教、科研促成長”的理念，主動幫助教師開展課題研究和論文寫作工作。在各位教師的積極配合下，一學年來我校有33篇論文在縣級以上發表或獲獎。4項縣級課題結題，4項縣級課題立項，出刊《澉中教育》第六期，編制了20xx年學校教科研成果集。

在教導處工作期間，能做好“澉浦中學青年教師工作坊”的具體工作，通過專題講座、主題研討、讀書交流、課題與論文撰寫等多種形式爲青年教師的培養創設條件，使得青年教師在教學業務和教科研水平上得以快速提升，並在縣、片級優質課與教學比武中多人獲獎，同時組織做好省、市、縣等各級各類培訓報名工作，在”xx年浙江省中國小信息技術應用能力提升工程”項目中，被評爲優秀工作坊坊主和優秀管理員，感謝學校領導及老師們給予的幫助。

作爲學校人事幹部，我能及時做好教師職稱評定、評先評優、體檢材料的報送，做好學校的基礎教育年報、崗位聘用與考覈、繼續教育學分統計、機構編制自查和實名制管理、教師管理信息系統的信息採集、鄉村學校從教30年教師榮譽證書登記人員信息彙總、教師資格註冊等工作，並得到了各位老師的支持與理解。

作爲學校的通訊報導員，我在深入瞭解新聞報道的基礎上，培養新聞的敏感性，虛心求教，認真負責，及時準確，做全做實，努力搭建好學校對外宣傳的窗口和溝通的橋樑，xx年被評爲縣教育工會優秀通訊員。

作爲市學科帶頭人，我能與朱曉峯、宓覓兩位老師開展結對，並制定計劃，組織開展讀書、聽課、教科研的研討與指導，宓覓獲市論文三等獎，朱曉峯獲市論文二等獎，被評上高級職稱；作爲海鹽縣首批教科研結對導師，我能積極主動地指導武原鎮中的沈蘭老師，使其快速成長，沈蘭老師獲縣“一師一優課”一等獎、縣優質課二等獎；同時與尹凱麗老師進行師徒結對，對其開展課堂教學指導，其獲縣優質課二等獎、青年教師基本功比賽一等獎。

一年來，我堅持用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風。作爲一名黨員教師，我廉潔自律；作爲一名教科研負責人，我從不利用自己職位的有利，把自己的名字掛在下面學校老師心血成果的署名前面，侵犯其他老師的署名權，或者採取不合適手段發表自己的課題或論文成果，不利用職責之便謀取私利，在自己的職業道德方面堅持言教身教，平等地對待每一個學生。

成績的獲得離不開縣教育局、研訓中心及學校等各級領導的關心和愛護，離不開各位教師對我工作的支持與理解，我深知在工作之中，我還存在着一些不足，如：缺少對新一輪課改下課堂教學的深入研究，管理水平還有待進一步提高，教科研與學科的引領作用發揮得還不夠充分。因此在今後我將努力追求課堂的高質量、高效率，增強對新課程深層次與課題的精品化研究；進一步加強自身的管理、教學與技術水平；調整心態、放鬆自己，更有效地做好教師的專業發展，做好教師的服務工作，爲學校的發展獻計獻策，將工作做得更好。

經典教師個人述職報告 篇19

本學期我帶的是高一年級地理，對他們來說地理是進入中學一來的一門新的課程，真的是個挑戰。經過一學期的師生間的共同努力，學生們對地理知識有了初步的認識，並逐漸產生了興趣，他們開始瞭解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關係，認識到了學習地理的重要性。

一、思想方面

在思想方面我嚴格要求自己，認真遵守學校的規章制度，恪守良好的師風師德。“學高爲師，身正爲範”，我認爲，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有紮實的專業的知識和廣闊的知識面，還要在道德行爲上以身作則，以已服人。

二、教學方面

在教學方面，我認真負責，一絲不苟，虛心求教，努力提高自己的教學水平。首先，認真鑽研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。最後，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學地理的興趣，課堂上講練結合。

三、教學水平方面

在自己總結教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。

首先，在我帶的地理課上，將“人地關係”作爲學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，儘可能啓發學生運用身邊的“人地關係”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯繫，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關係，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。

其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，並可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。針對國中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。並經常督促檢查，養成學生很好的學習習慣。

再次，認真組織開展複習迎接考試。側重於教會學生了解地理知識在生產和生活中的作用。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與實際生活聯繫起來進行學習，如：培養學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，爲教學內容注入新鮮血液。

儘管在一學期的教學工作中取得了一定的成績，但是與現代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今後的教學工作中不斷改進和完善。

經典教師個人述職報告 篇20

轉眼間又到了歲末，回顧這一學期來的工作，有辛勤過後的歡樂，也有耕耘過後的收穫，但也存在着很多不足和遺憾，總體來說，不管是教育教學還是教科研以及其他方面，都讓我收穫頗多。下頭對我這一年來的工作做一簡單的總結：

一思想政治方面

在思想上我進取要求提高，忠誠黨的教育事業，積極參與學校黨組織的各項活動，堅決服從學校以及組織的各種安排。一學期來，我嚴格要求自我，積極進取，樹立正確的世界觀人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學水平。

二教育教學方面

本學期擔任中學部七年級八年級及高一共8個班的信息技術教學，高二文科和理科共兩個班的通用技術教學，總的來講，基本上是比較順利的完成了教學任務，在工作中享受收穫喜悅的同時，也在工作中發現一些存在的問題。從教學上講，我主要做了以下工作：

1能夠按照中學部教學常規要求做到學期初有教學計劃，教學進度，使教學工作能夠有條不紊的進行下去。在教學中，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課，進取寫教學反思。信息技術根據學校的安排每週一課時，這對於學生來講，是很重要的一節課，對教師來講是比較難上的一節課，所以上好每一節課對教師對學生來說都很關鍵。除了備好課，寫好教案外，我還進取查閱各種資料，經過網絡搜索比較好的課件和教學設計，並吸取精華部分爲我所用。同時，在每課結束以後都要針對本堂課的基本情景進行或多或少的教學反思。課堂上採用小資料“學生自主探究，教師個別問題個別輔導，普遍問題全體輔導”，大資料“分組合作，自主探究，教師巡迴輔導”的教學模式進行教學，一學期下來，鍛鍊了學生的自學本事和合作意識，教學效果良好。

2利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加電腦製作興趣小組。活動的取得了必須的成果，部分學生有了自我的作品，雖然這些作品還不是很好，但至少學生有了不一樣程度的提高。同時七年級不少學生打字速度，電腦知識水平都有了較大的提高。

3在教學之餘，我也注重自身發展提高。除了聽課評課參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自我自我反思自我提高思想境界；從行動上，積極參加各種形式的培訓學習，利用一切可利用時間補充信息技術知識提高自身信息技術素養教學技能等，在生活上注意形象，爲人師表。

4在日常教學工作中，能夠穿插一些常用的計算機及網絡基礎及使用技巧，真正的提高學生的信息技術使用水平。同時不能忽略學生基礎的練習，在平時的教學中，多次強調打字的重要性，經過玩遊戲的方式讓學生練習打字，這樣更能提高學生的學習興趣。同時，在課堂上關注那些信息技術基礎較爲薄弱的`學生，進取對他們進行引導，逐步使他們學會怎樣學習信息技術這門課程，爭取每一節課每一名學生都能完全掌握所要學習的資料。

5導師制方面能夠進取與所帶的14名學生進行良好的溝通，告訴他們做人的道理，並隨時隨地糾正他們錯誤的行爲，鼓勵他們要多參與學校組織的各項活動，鍛鍊自我各方面的本事。經過一學期的努力，所帶學生都有了或大或小的提高。特別是史嘉賓同學，經過多次與其交流談心，最近的表現較前一段時間有了明顯的改善。

三教科研方面

能夠積極參加學校組織的各中教科研活動。本學期以來，承擔本校信息技術小課題研究《信息技術課堂中培養學生的信息素養研究》，目前此項目研究正在按計劃進行中。另外，進取響應學校及教科研中心編寫校本課程的要求，做好校本課程的開發工作。同時，能夠經過博客等現代化手段與全國各地的信息技術教師進行交流，經過閱讀他們的博文，瞭解各地區專家學者的課程改革情景，學習那些先進的教學理念。

四專用教室維護方面

本學期以來負責語音教室以及通用技術專用教室的管理和維護工作。開學以來，給語音教室和信息技術教室分配獨立的IP地址段保證兩個教室的網絡能夠正常使用，同時安裝本學期所要用到的軟件和程序，保證了信息技術教室和語音教室的正常教學工作。

對於語音教室的管理情景，從一開始就向學生提出了嚴格的要求，要求學生每節課之前檢查機器是否能夠正常使用，保證信息技術教學的正常進行，同時要求學生嚴格遵守語音教室的各項規章制度，愛護機器。嚴禁任何學生將任何食品和飲料等帶入語音教室。同時要求學生上課必須佩戴鞋套，以減少語音教室的灰塵，堅持良好的衛生狀況。每週五機房都進行大掃除，保證語音教室以及每一臺電腦的乾淨衛生，爲信息技術課堂教學供給了一個舒心的環境。

五存在問題：

1由於第一次接觸通用技術課程，所以雖然花費了很多的精力和時間，但教學效果不好，課堂氣氛一向比較沉悶，學生對學習通用技術的興趣不高。由於時間緊，課時少，所以基本上沒有安排學生實驗，加之我自我知識面不夠廣闊，思路比較狹窄，嚴重的影響了學生對本門課程的學習興趣以及學生的創造力等等。

2信息技術課堂採用的教學模式還存在一些問題，學生自主探究完了之後就結束了，缺少相應的展示和師生點評環節。

3信息技術課堂紀律普遍不夠好，本學期尤爲明顯。多次強調之後每節課仍然有學生不少學生忘記穿鞋套將飲料水杯以及各種零食帶入語音教室，個別學生素質極差，將偷吃完所剩的垃圾塞到電腦主機背後，窗簾背後等等。

4教科研方面表現還不夠積極主動，沒有將自我所思所想及時的記錄下來，沒有養成及時記錄和撰寫文章的習慣。

5興趣小組活動時間較爲零散，成果較少。

六改善措施

1在信息技術課堂中增加學生作品展示學生點評教師小結等環節，使得教學環節更加完善，課堂效率得到進一步的提高。

2下學期用一學期時間狠抓嚴管語音教室以及信息技術等專用教室的上課秩序完成作業情景鞋套佩戴情景電腦使用情景個人作爲衛生情景上課偷吃零食等等現象，經過一學期時間使每一個學生能夠遵守專用教室的各項規章制度。

3勤思考，多動手，養成記錄自我思想的好習慣。

4注意在平時的課堂教學和練習中收集學生的作品，特別是一些比較優秀的作品。

5興趣小組加大培訓力度，要求學生每週至少一個作品，同時給學生講解簡單的程序設計相關知識，爲以後參加信息學奧林匹克競賽做準備。