關於人教版北京的教學反思的範文文章
人教版北京的教學反思篇1北京是一座聞名中外的古都,又是一座現代化的城市,是全國人民嚮往的地方。二年級上冊第10課《北京》用簡潔、淺顯、優美的語言,爲我們展現了北京的風貌,表達了對首都北京的讚美之情和熱愛之情。課...
北京教學反思篇1《北京》是二年級上冊第三單元的一篇課文,文章採用總分總的寫法主要從天安門、立交橋、柏油馬路、名勝古蹟、公園、高樓大廈等幾個地方介紹了北京的美。表達了人們對祖國首都的熱愛。在開課時我讓同學...
人教版北京的教學反思篇1這次教學《北京》一課,在反反覆覆的磨課中,我感受到自己在不斷進步。我們教研組的每位成員都鼎力相助,出謀劃策,幫我更改教學設計,聽我的課,再改教學設計,再上課,教研組長張老師更是幫我聯繫學校讓我...
北京老人教學反思篇1如何做到放手教學,我想:應儘量設計能夠統領全篇的問題,在學生回答問題的過程中,教師又能正確、巧妙引導,進而讓學生體會文章的中心思想。我在講授這篇文章的時候,忽略了這一點,總是在用零散的問題帶領學...
北京的金山上教學反思篇1《北京的金山上》是一首藏族舞曲。爲了讓幼兒很好地感受藏族人民熱情、奔放的豪情與舞蹈特點,在這個舞蹈學習之前我特地請幼兒仔細欣賞了這首樂曲的內容,並把歌詞讓幼兒熟悉了一遍,發現幼兒對歌...
北京老人教學反思篇1優秀文章的每一字,每一句都是值得品味的,教材的文章更是如此,而作爲語言文字的教育者,我們首先做的應該是深刻挖掘教材,只有自己理解,才能傳授與學生。我一直思考爲什麼我對於孩子課堂的生成總是無法應...
《北京》教學反思篇1這一課真的好難講,處於小城市的孩子怎麼也無法感覺到北京的現代化氣息,以及大都市的美麗。再加上學生因爲放假,提前的讀書準備不好,所以在讀起來好犯難。本來的計劃是這樣的,讓學生看兩副圖並找出相關...
北京的春天教學反思篇1教學是門遺憾的藝術,每一節課都有值得反思的地方,我所教學的這一節課,也有以下幾點不足:1、在教學中,我努力地想讓孩子們多說一點,把課堂還給他們,同時忽視了教師的指導作用。在今後的授課中,我應該學會...
北京老人教學反思篇1如何做到放手教學,我想:應儘量設計能夠統領全篇的問題,在學生回答問題的過程中,教師又能正確、巧妙引導,進而讓學生體會文章的中心思想。我在講授這篇文章的時候,忽略了這一點,總是在用零散的問題帶領學...
北京的春天教學反思篇1《北京的春天》是老舍先生的作品,語言真摯感人,字裏行間蘊涵了對北京濃濃的熱愛之情,由於學生的年齡小,如果不創設一定的情境,學生很難體會到老北京春節的熱鬧。因此我把落腳點放在了讀書上,運用觀看...
北京的春節教學反思篇1針對本課授後的教學實際,我作出如下反思:1、在教學過程中能貼近學生生活,注重以生爲本,注重學生的生活體驗。因爲在講授本節課時,我們的新年剛剛結束不久,學生對自己及家鄉虎年的習俗還記憶猶新,所以在...
《北京》教學反思篇1《北京》是二年級上冊第三單元的一篇課文,文章採用總分總的寫法主要從天安門、立交橋、柏油馬路、名勝古蹟、公園、高樓大廈等幾個地方介紹了北京的美。表達了人們對祖國首都的熱愛。在開課時我讓...
人教版北京的教學反思篇1這次教學《北京》一課,在反反覆覆的磨課中,我感受到自己在不斷進步。我們教研組的每位成員都鼎力相助,出謀劃策,幫我更改教學設計,聽我的課,再改教學設計,再上課,教研組長張老師更是幫我聯繫學校讓我...
北京的金山上教學反思篇1《北京的金山上》是一首藏族舞曲。爲了讓幼兒很好地感受藏族人民熱情、奔放的豪情與舞蹈特點,在這個舞蹈學習之前我特地請幼兒仔細欣賞了這首樂曲的內容,並把歌詞讓幼兒熟悉了一遍,發現幼兒對歌...
北京教學反思篇1北京是神聖的,是令人嚮往的,是孩子們熟悉的,也是遙遠的、陌生的。北京深厚的歷史文化底蘊和它國際化、現代化的氣息,是缺少生活閱歷,生活在小城市的學生所難以體會的。課文的第2段介紹的是北京的古蹟——天...
人教版北京的教學反思篇1《北京》是人教版國小語文第三冊中一篇寫景的遊記。作者用生動的語言、準確的詞彙,爲讀者介紹了首都北京的美景。這是一篇培養學生語感,幫助學生積累語言、運用語言的好文章,也是增強學生的民族...
北京的色彩教學反思篇1教學中,我緊扣題眼色彩從初步感知——體會理解——深化主題三個方面進行課堂教學:一、緊扣題眼,初步感知1.讀課題,找準題眼色彩。2.默讀課文,找到課文中能概括北京的色彩的句子...
北京的色彩教學反思篇1教學中,我緊扣題眼色彩從初步感知——體會理解——深化主題三個方面進行課堂教學:一、緊扣題眼,初步感知1.讀課題,找準題眼色彩。2.默讀課文,找到課文中能概括北京的色彩的句子...
北京教學反思篇1這一課真的好難講,處於小城市的孩子怎麼也無法感覺到北京的現代化氣息,以及大都市的美麗。再加上學生因爲放假,提前的讀書準備不好,所以在讀起來好犯難。本來的計劃是這樣的,讓學生看兩副圖並找出相關的段...
《北京的春節》教學反思篇1初讀劃出有關句子,再讀體會交流,在學生與文本充分對話的基礎上,指導學生有感情地讀好課文的重點部分。在這樣的過程中教師適時評價,提升學生的認識,昇華學生的情感,培養學生的語感和學生的語文素...
北京的色彩教學反思篇1有了對“秋林”部分的幫扶,在學習“建築”這一部分時放手孩子自學。孩子們有了更多的發現,領略了“歷史建築”與“現代建築”迥然不同的風格,同時找到了貫穿其中的過渡句——“它們畢竟都已成爲歷...
北京的金山上教學反思篇1《北京的金山上》是一首藏族舞曲。爲了讓幼兒很好地感受藏族人民熱情、奔放的豪情與舞蹈特點,在這個舞蹈學習之前我特地請幼兒仔細欣賞了這首樂曲的內容,並把歌詞讓幼兒熟悉了一遍,發現幼兒對歌...
北京的春天教學反思篇1《北京的春天》是老舍先生的作品,語言真摯感人,字裏行間蘊涵了對北京濃濃的熱愛之情,由於學生的年齡小,如果不創設一定的情境,學生很難體會到老北京春節的熱鬧。因此我把落腳點放在了讀書上,運用觀看...
《北京》教學反思篇11、教學目標有效整合。識字、解詞、指導朗讀是本課教學的主要目標,在教學中,我沒有將這幾個目標割裂開來,而是將它們有機地融爲一體。例如,在學習理解第二段介紹天安門的內容時,我先引導孩子看照片,引出...
《北京的春節》教學反思篇1《北京的春節》是老舍先生的作品,介紹了北京的春節習俗。文章語言簡潔通俗,描寫細膩生動,結構清晰。針對本課的教學實際,結合老師們的評課,覺得教學效果不佳,留下太多的遺憾。縱觀《北京的春節》...
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