科研述職報告4篇大綱

尊敬的學校領導、老師們：

下午好！

時間總是在不經意間溜走，還清楚地記得XX年的這個時候站在這裏進行述職,接受大家的測評。三年中，再也沒有站在這個地方述職，今天重新站在這裏述職，接受大家的測評，心中感慨萬千！今天，利用這個“述職”的機會，我更願意和大家就科研、科改工作做一次真誠地交流。我向大家彙報的主題是——無悔做一個青小人！

一、 受命於危難之間

XX年秋，學校的人員變化很大，尤其是科研主任外調給學校工作帶來了前所未有的困難。<蓮~山課件 >還在回豐都的路上，田校長一直讓我將科研帶着走，但我才疏學淺，一直是拒絕做這一份工作，在教育管理中心的開學工作會上，從領導的講話中，我也知道自己不是領導心中合適的人選，更進一步讓我堅定了不要涉足科研工作的想法。在學校開學工作的那段日子中，田校長、劉校長一直和我商談，接下科研工作，我想到本期是學校課改全面推進的一期，的確要一個領頭人，而我定位我自己不是領頭人，因爲還沒有這個資格，而是做一個學校課改推進工作的服務者，讓老師們做課改的主人，在這種思想的引導下，我答應了這一學期代理科研工作。今天，終於可以畫上一個不太圓的句號了。

二、 絕知此事要躬行

在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親爲成爲我工作的信條和宗旨。

1、 全力爲課改全面推進工作作好前期準備

還在暑期培訓的幾天中，我認真地看完了上一學期科研工作的資料，對學校上期科研工作及課改工作有了較爲深入的瞭解，於是確定了我本期科研及課改工作的走向：

（1）一個最爲基本的原則——做實，絕不務虛！給老師一個較爲純淨的教學研究環境。

我不想做一個造假材料的人，在前幾年的德育工作中我走得太虛，雖爲學校爭下了10餘塊獎牌，可我心不安，沒有好好地做一件爲老師發展、學生成長的事。我做科研，絕不能像做德育那樣，我要力求實效。所以在本次年終檢查中，我只是將科研工作的資料實實在在地進了彙總。我的近20本科研資料，只有小專題研討走了過場，其餘是本期科研工作的真實反映，而小專題研究是在12周安排後沒有落實得好。是我的過錯，向爲此付出勞動的老師以及和我一樣不安的老師說一聲對不起了。

（2）敲定一個最基本的方法——科研與教導要尋求一個和諧的結合點。

本期的科研工作與教導工作盡最大限度地整合，不知有多少次與小兵主任商談如何做的問題。我想，科研本來就是教導工作的一個支撐點，幫助老師們把教學環節做好，把課做得有實效。可這期做得很是艱辛。

（3）明確一個最基本的途徑——培訓好教師。

課改推進過程中，最爲關鍵的是教師，面對我校教師師資現狀，老教師不願走進課改，新老師經驗不足，課堂教學技能不夠，只有先抓中青年教師了。於是我確定了本期的教師培養計劃，先培訓好中青年教師，再引導好新教師，以此促進老教師。總體做法是這樣的：骨幹培訓——發揮輻射；觀摩研討——經驗交流；結隊幫扶——快速成長；專題培訓——糾正導向；遠程培訓——自我提升。本期的各類培訓中，首先安排的是一線教師，我明白，這些都是課改推進工作的主力軍，我並沒有像其它學校那樣，所有培訓由科研主任代勞。聽評課制度是爲校內的觀摩交流定下一個強硬的管理辦法；青藍工程是爲了幫助新教師快速成長，專題培訓是在發現課改推進過程中的問題後糾正，如引領課的總結，教學整頓會等活動的開展。遠程培訓是爲了讓老師自我發展，如強迫大家寫讀書筆記，查看網站等，但這一點沒有落實得好。

（4）確立課改推進工作活動開展的一個最基本走向——先引領，後入門；先示範，後展示。本期的活動均遵循了這一思路而開展。先在9月份，通過深入課堂聽課，發現了許多問題，而組織了引領課，10月至11月間組織了入門課，本來要在12月開展人人上展示課活動，可行政示範課活動的開展，使展示課沒有開展。

（5）提煉了學校課改推進工作的基本理念——具體做法：預習質疑，先學之本；合作點拔，後教之根。目標要求：立足課堂，課改之魂；打磨細節，質量之源。

面對一校的自學——研學——導學——活學——測學模式和教科所語文發展性閱讀教學模式，我自己研究後發現它們之間是相通的，但對於我這個科研工作的新手來說，在全校推進課改工作，面臨的困難是難以想像的。開學的第一週週末，我早早地進城，與向百忙中的蔣騰雲老師和易光濤老師請教，通過交談，我初步確定了我校課改推進工作的基本辦法——學用結合，用改並行，提煉總結，形成模式，這也是我平常對大家說的穿自己的鞋走別人的路到後來穿自己的鞋走自己的路。本期最大的遺憾是這16個只做好了前4個，自己的路還沒有鋪設。

2、 事事親爲，做課改實踐者

（1）在上述思想的指導下，我認真地撰寫好了科研計劃、課改計劃、教師培養計劃、各類考覈制度的擬定。全心投入到科研、課改工作中。如實做好了課改引領課，課改入門課、外出學習教師彙報課、行政示範課活動、語數年會工作、課改經驗交流等大型活動。

（2）自己投身於一線課堂，在學習一校教學模式中運用該模式進行教學，發現問題及時思考解決辦法。對於我班來說，課改走得急，問題接二連三，失誤的地方很多，但看到學生的進步，依然欣慰。

（3）在進入教師課堂後，發現了問題及時與授課教師交換意見，在普遍存在問題時，及時召開了交流會或培訓會。

（4）在課改推進的過程中，真的是那句老話——想像美好，過程艱辛，結果痛苦。原本要達到走自己路的目標沒有實現，而課改推進的過程中問題多多，最爲嚴重的是借學案爲名，沒有深入備課上課。另外，年級組的教研工作開展有效性差，面對這些問題，我只好將所有工作集中到了科研處，年級組設備課組，只負責老師的第二次備課，於是召開了教學整頓會。可想，工作的任務是相當繁重的。這時我最能體會的就是田校長所說的兩點之間曲線最短這句話的含義，工作目標的實現要走過許多彎路，自身能力不足，外部環境影響過多，這是不可抗拒的。不過，這也爲下期科研課改工作提供了一個新的思路，教研組的設立可採用備課組的形式代替，考覈備課組長；聽評課、上課考覈制度要進一步深化等。

（4）做老師的服務者，凡涉及上級對老師的考試考覈工作，我都格外注重，不敢懈怠。本期涉及老師的考覈較多，並沒有出現失誤，如繼續教育、國學經典與教育考試、法制考試、教師進級等。

三、 敢問路在何方

科研、課改工作的出路在何方？兩大條件：一是有一個較爲純淨的教研、課改環境，二是要形成自己的課堂教學模式。兩大基本點：小組建設和落實預習。

學校領導要給主導科研工作人員一個純淨的環境，對於工作中落後的人，該幫扶的進行幫扶，對於工作中有抱怨的，該溝通的進行溝通，對於工作中拉後腿的該懲治的進行懲治，對於課改優秀者該鼓勵的鼓勵，俗話說重獎之下有勇夫，我想，在課改推進中，重獎之下必有智者。這是外部環境。絕不能讓非主流文化佔據了發展的主流文化。學校中層及科研工作人員要進一步思考工作的實效性，無關緊要的不做，可做可不做的選擇性地做，非做不可的創造性地做，讓老師有更多的時間和精力投入到科研、課改工作之中。這是內部環境。這需要全體行政謀劃打造。

科研課改工作要找準自己的方向，走好自己的路。語文學科，以課測、周測、單元測人人過關爲基本點形成自己的教學模式，數學學科好在有教科所謝校長的支持，有學校學科帶頭人的相助，適合校情的模式已經有了思路，相信能走好自己的路。

我校的小組建設已有一定的成效，但爲保證課堂模式改革的推進，小組建設還必須緊緊抓牢，小組建設應該採用兩種方式打造，一是開學初採用學生學習小組專題培訓，即教師應在第一月每天下午進行小組培訓；二是課堂教學中進行小組中一些問題的個別指導。打造好小組。

預習是先學後教理念落實的保障，所以明確每一學科、每一類課題的預習要求是必要的。教師要學生明確並且執行落實，需要老師在前期投入大量的時間培訓和指導。

科學、思品學科也應該當作語數學科對待，也應該思考課堂教學的有效性。

當春暖花開時，青小質量的翻身仗定會在課改推進的浪潮中打響。

四、 站在不同的角度去體會感受,這就是理解的不同

從事科研工作已有4個月之餘，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借今天這個機會，和老師們交流，理解萬歲，希望得到大家充分的理解。

由於本學期的工作千頭萬緒，科研工作、課改推進工作、工會工作、三風整頓工作、三年級三班的語文教學工作，還有許多零散而又涉及全體教師利益的不得不做的工作，任何一塊的工作都是紛繁複雜的。我只有和時間賽跑，規劃好每一天的工作，早上7點左右到校，晚上至少11點離校，有時甚至是凌晨1點後。星期六、星期天還要加班，如果說要進城看孩子，還要挎上一個包在城裏做學校的事，所以沒有更多的時間和老師們一一交流解釋，難免會造成一些誤解，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持。時常在想如果沒有志林校長的支持，沒有郭老師、仕權、譚紅豔、段琴霞等老師的幫助，我真不知道這一學期是怎樣挺過來的，我從心底感謝你們！真想克隆一個我，分頭做事。

回顧本期的工作和學習。就個人而言，真的實現了做中學，學中做的理念，苦在工作中，樂在工作中，我學到了許多別人學不到的東西，個人心得及文章已近4萬，品味自己的文章或心得，那是一種享受，自己的生活竟是如此的充實，是青龍中心國小校給了我鍛鍊的機會，我將自己獻給青小也是理所當然的，本期，我無怨無悔！我無悔做一個青小人。可自己工作能力及學識離上級領導的要求還相差太遠，工作中始終感覺力不從心，遇到阻力時可找的支撐點很少，我也想過依靠團隊，但團隊不出力就算是大吉，不添亂就是靠譜，落井下石已經是正常。在這種情況下，我有時也會產生一些情緒上的波動，在團隊中造成不和諧，也許這只是我個人的看法。記得崔其升校長曾說過，找你茬的人，一定是你的朋友，刁難你的人，是你的恩人。易中天最有哲理的話第十句說——“要成功，需要朋友，要取得巨大的成功，需要敵人”。我說，感謝支持我的朋友，感謝爲難過我的所謂的“敵人”，讓在我前行的路上少犯了許多錯誤，少走了許多彎路。但我不能容忍的是日爹罵娘，扇風點火；更不能容忍行政覺得無所謂，最不能容忍主要領導把事當玩笑。記得有一位朋友對我說，不要想得太完美，不要拿你的標準去要求每一個人。的確，這也許是我的問題所在，感覺越來越不入流了，我不是一個好戰者，我也想做一個和平主義者，想做一個好人，人人好，事事好，處處好，你好我好大家好，但在處理問題時，不是一個好能把事做好的，在責任與和氣面前，我選擇了責任。戰爭走向和平與發展，這是亙古不變的真理。我也知道大家對我的一些評價，我沒有時間來理會這些閒言碎語，現在是言論自由，品頭論足，說三道四是每一個人神聖而不可侵犯的權利，我選擇的是沉默與忍受。毀滿天下與譽滿天下是並列的或是共存的。

前一段時間，我一直在想人類優秀的品質排在第一位的是什麼？這個問題我在通往食堂的路上問過志林校長，他選擇的是沉默。今天，我想告訴大家，是誠信。人都有累的時候，都有想丟下的時候。我在接科研工作的中途也有丟下的想法，但答應了代理科研一期，就好好做一期。今天終於可以鬆一口氣了。

在寫述職報告時，還不知道如何寫，隨意寫下了這些，還沒有來得及細細斟酌，如果說有不對、過火的地方，還請在座的領導和老師們原諒，再次感謝領導和老師們對我的信任、支持、理解和幫助。預祝大家新年快樂！

謝謝大家！

，在院黨組和分院黨組的領導下，我們以江澤民同志“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹院新時期辦院方針和各項工作部署，緊緊圍繞着研究所知識創新工程與改革發展中心工作，統一思想、凝聚力量、振奮精神，努力抓好物質文明、精神文明、黨風廉政建設及創新文化建設。注重發揮黨委的政治核心作用，保證黨的各項方針政策在研究所貫徹執行，保證所長負責制順利實施，保證知識創新工程和科研管理順利進行，使我所的科研工作保持了良好的發展勢頭，職工隊伍保持着良好的精神狀態。在全所黨員和職工共同努力下，取得了可喜的成績，科研收入達到1.06個億，合同簽訂額達1.3個億，首次實現雙過億。全面完成了黨委和行政班子制定的各項工作目標計劃。現將個人一年來的工作述職如下：

一、加強黨的思想建設，抓好黨員、幹部思想教育

（一）抓好黨員、幹部學習教育。爲了貫徹落實“三個代表”重要思想，抓好黨的思想建設和黨員、幹部學習教育，黨委下發了《黨委工作要點》。對加強黨的思想建設，抓好黨員幹部思想教育，深入貫徹落實黨的十五屆六中全會精神和十六大精神，進行了全面部署，通過學習教育，使黨員幹部思想穩定，保持着良好的精神狀態，爲研究所的發展提供了思想保證。

1、制定學習計劃，堅持學習制度。爲了進一步抓好領導幹部的學習教育工作，年初我們制定了黨委中心組（中層以上幹部）全年的學習安排計劃，在全所範圍內有計劃、有步驟地開展了一系列學習活動。在學習上，我們堅持了領導幹部學習制度，儘管工作繁忙，但學習教育不放鬆。中心組學習10次，輔導報告2次，把領導幹部的理論學習落到了實處。各支部按照黨委工作要求，分別對黨員和職工進行學習教育，使職工的思想覺悟得到提高，觀念不斷轉變。

2、採取靈活的學習方法，提高學習效能。爲了使學習收到實效，我們改變了過去死板的學習方法，主要採取了集中學與個人學、通讀文件與專題研討相結合的方式，通過觀看錄像、報告會、研討會、參觀學習等方法，提高了學習效能，促進了工作。爲了進一步加強和改進黨的建設，做好新時期黨的基層組織工作和思想政治工作，組織支部書記到濟南小鴨集團進行了考察學習，對開闊思路，做好工作起到了積極作用。

3、有針對性的選擇學習內容，提高學習的積極性。根據上級部門的要求和形勢的發展，組織全所黨員、幹部認真學習鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想、十六大會議精神。結合我所工作實際，分別組織收看“十六大會議報告”、“思想大解放”、“國際競爭力”、“安全重於泰山”、“誠信的呼喚”、“世界反黑戰”進入WTO對我國科技發展的影響等錄像片和報告。

通過上述行之有效的學習，不但提高了學習的積極性，而且增強學習的有效性，把學習教育真正落到了實處，收到了良好的效果。

（二）抓好黨員幹部思想教育。爲了以現實生活教育黨員幹部和羣衆，相繼組織黨員幹部集中觀看思想教育影片《尋槍》、反邪教題材影片《深淵—邪教的本質》等影片；組織黨員參觀反腐倡廉案例圖片展、收聽反腐敗錄音報告等，對廣大黨員幹部進行反腐倡廉教育。爲了提高職工道德意識，開展了對職工公民道德教育，在全所範圍內組織進行了“公民道德建設知識竟答”測試，參加人員達700多人。爲了使職工樹立正確的科技價值觀，相繼對職工進行了創新文化價值理念的教育，以培養廣大職工的科技價值觀，構建研究所價值的共同體。

（三）以實際行動學習十六大會議精神。黨的十六大，是我們黨在新世紀召開的第一次全國代表大會，也是在我國進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新發展階段召開的一次十分重要的代表大會。爲了把十六大精神學習好、宣傳好、領會好、貫徹落實好，我們根據中央和中科院的有關部署和要求，結合我所實際，黨委及時下發了《關於認真學習貫徹黨的十六大精神安排意見的通知》，並組織全所黨員幹部開展了一系列學習活動。

1、組織各支部積極開展學習活動。各總支、支部通過多種學習形式組織支部黨員認真學習了十六大報告。

2、做好專題輔導工作。爲了配合十六大報告的學習，我們購置了《當前黨員幹部學習熱點問題新報告》專題輔導音像片，組織專門輔導學習，推動了全所學習十六大精神的深入進行。

3、分別組織召開了所領導班子成員、中層幹部、基層支部書記、工會基層幹部、團幹部和青年骨幹等人員參加的座談會。通過開展學習，使全所廣大黨員和幹部職工進一步增強了堅持“解放思想、實事求是、與時俱進”思想路線的自覺性，大家紛紛表示，要以實際行動貫徹落實十六大提出的發展目標，進一步做好我所知識創新工程工作。

（四）加強理論研究。爲了緊緊圍繞研究所的中心工作，不斷加強和改進黨的建設，努力提高黨組織的管理工作水平，爲知識創新工程試點工作提供強有力的政治保證。針對近年來在我所全面實施知識創新工程試點工作中，黨的建設工作面臨着許多新情況和新問題，今年我們組織舉辦了“新形勢下加強黨的建設工作理論研討會”。所黨委委員、紀委委員、各支部書記及有關人員30餘人參加了會議，會議共收到研討文章22篇。通過研討，不但進一步提高了我所廣大黨員幹部對在新形勢下加強黨建工作的重要性的認識，而且還從理論和實踐上探討了搞好研究所黨建工作的新思路和新方法，爲今後進一步加強和改進研究所黨的建設工作奠定了良好的基矗

在第12屆“半月談思想政治工作創新獎”評獎中，我所被《半月談》評爲思想政治工作創新獎先進單位，＊＊被評爲《半月談》思想政治工作創新獎；我所政研組被科學院思想政治工作研究會評爲先進集體，提供的論文被評爲創新獎。

（五）認真落實院黨組夏季擴大會議精神。夏季院黨組擴大會議召開後，黨委及時組織職工進行傳達學習，爲了貫徹落實會議精神，結合研究所具體情況，組織職工進行了認真的討論，分別就人才隊伍建設、研究生教育培養、創新隊伍建設、學科佈局調整、研究所評價體系建設、激勵制度建設等方面提出了50餘條建設性意見。

二、加強黨的組織建設，做好入黨積極分子的教育、發展工作

1、做好調查研究工作。爲了更好地發揮黨的政治核心作用，今年我們結合我所科研工作的實際情況，對《黨委工作暫行辦法》、《黨支部（總支）工作暫行辦法》的貫徹落實情況對各支部進行了檢查，在檢查中瞭解掌握了情況，並針對性地把握和指導各支部工作，把制度建設落到了實處。

2、組織舉辦“黨的知識”培訓班。爲了加強對新黨員和入黨積極分子的思想教育，今年“七一”前夕我們組織舉辦了“黨的知識”培訓班。全所17個黨支部的48名新黨員和入黨積極分子參加了培訓班學習。培訓中我們結合學習的內容，同時又組織進行了“黨的知識”答題活動，許多同志通過如何做一名合格的共產黨員的學習，受到了教育,進一步表述了迫切加入黨組織的心聲,取得了培訓學習的效果。

3、進一步加強黨支部的管理工作。爲了配合研究所改革和結構調整，我們及時調整和建立新的黨支部，以完善黨的組織體系，指導基層黨支部圍繞知識創新和科研生產獨立開展工作，發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，今年共完成了四個支部的調整。並規範了離退休黨員的組織管理工作。

4、做好組織發展工作。按照黨組織“堅持標準，保證質量，改進結構，慎重發展”的原則，今年注重在科技骨幹、管理骨幹和研究生中發展黨員，共發展黨員25名，其中科技骨幹10名，管理骨幹8名，研究生7名。

三、加強黨的作風建設，深入羣衆、爲羣衆辦實事

在黨委工作要點中我們明確提出“深入貫徹黨的十五屆六中全會精神，加強和改進作風建設”，並對作風建設工作做出了全面部署。在解放思想、實事求是和開拓創新上，我們教育幹部羣衆，解放思想，堅持實事求是，不斷開拓創新，克服科研工作中的浮躁情緒；在工作中堅持講求實效，一切從實際出發，做不到的不提，執行不了的不定；在研究問題時充分發揚民主，聽取大家意見，不搞一言堂，以避免主觀意志辦事，防止工作中的隨意性、片面性。在求真務實，真抓實幹上，我們多次在幹部會上強調機關工作和所級領導要深入實際、深入羣衆，幫助一線解決實際困難和問題，並把優化職能、提高工作效率擺在機關改革重要的位置上，對幹部的工作實施全面認真的考覈，以扭轉辦事拖拉的作風。在關心羣衆、密切聯繫羣衆上，我們注重解決幹部羣衆中的生活和工作中的實際困難，努力爲幹部羣衆辦實事、辦好事。如：爲了滿足職工活動的需要，我們爲職工建了健身廣場；爲了美化環境滿足職工生活的需要，對生活區進行了綠化改造；爲了滿足老年教育的需要，所裏投資30多萬元，爲老年大學興建了新的教室，購置了新的桌椅、空調、鋼琴；爲了加強同羣衆的聯繫與溝通，定期召開全所職工大會，所領導每季度向離退休人員通報一次情況和報告工作，認真聽取羣衆的意見，這已成爲一項制度。在團結協作、顧全大局上，我們在發揚團隊創新精神，注意最大發揮科研人員個人潛能的同時，集中優勢協作攻關。應該說研究所的作風建設工作在加強，作風也在不斷的改進。

四、抓黨風、促廉政，全面搞好我所黨的建設工作

我所認真落實院紀檢監察工作會議精神，結合研究所工作實際做到標本兼治，綜合治理，強化責任，抓好落實，加大從源頭上預防治理腐敗的力度，不斷推進黨風廉政建設和反腐敗工作深入發展。

建立了由所一把手任組長的黨風廉政建設責任制領導小組，指導督促檢查落實工作。爲了使各級領導幹部在工作中切實負起對黨風廉政建設的領導責任，履行責任制要求，我們一是：制定了《黨風廉政建設責任一覽表》，明確了各級領導幹部的黨風廉政建設工作職責；二是：加強學習宣傳教育，經常敲響警鐘，予以警示；三是：加強監督檢查。所裏成立了行政監督檢查小組，每年針對一些情況進行專項檢查，並將檢查結果以簡報形式發至全所。一年來我所黨員幹部廉潔自律情況基本是好的，沒有發現腐敗現象。

1、根據《中科院關於局（所）級領導幹部配偶、子女不準在該領導幹部的職權範圍內個人從事可能與本單位利益發生衝突的經商辦企業活動的實施意見》，組織了對處級以上領導幹部進行了檢查和監督，擴大了範圍，深化了工作。

2、組織做好對“四項制度”執行情況的監督檢查，將“四項制度”執行情況納入領導幹部廉政考覈範圍。

3、組織制定了《黨風廉政建設責任一覽表》明確了各級領導幹部的黨風廉政工作職責。

4、加強對幹部羣衆黨風廉政學習、宣傳教育，利用中心組學習、專題學習、輔導報告會、音像報告會、櫥窗宣傳等形式對幹部羣衆進行學習教育，做到防微杜漸。

5、加強監督隊伍建設，爲了提高黨風廉政聯絡員的工作能力，發揮他們的監督作用，年初組織舉辦了黨風廉政聯絡員培訓班，對黨風廉政工作進行了學習討論。

6、按照院開展收入檢查的通知要求，認真組織了研究所收入情況的自查工作，重點對財務部門進行了檢查。

7、組織召開了領導班子民主生活會。會前廣泛組織徵求意見60餘條，爲民主生活會統一思想、解決問題、制定措施提供了依據，爲開好民主生活會創造了條件。

8、認真處理羣衆來信來訪，堅持所領導“信訪接待日”制度。收到羣衆信訪5起，處理問題3起，接待羣衆來訪20餘人次，處理問題19起。

9、完成了四個項目的內審任務。

五、抓好班子自身建設,形成堅強有力的戰鬥集體

我所領導班子自身建設，一是抓學習，中心組的學習已成爲制度化；二是開好所長辦公會和黨委會，有事研究事情，無事溝通情況，會上民主氣氛比較濃，允許大家充分發表意見，對意見不統一的不做決定；三是抓好民主生活會，會議召開前，充分徵求幹部羣衆意見，並將意見提前發至各成員手中，會上進行認真分析，大家暢所欲言，積極開展批評與自我批評，相互分析原因總結經驗教訓，達到共同認識共同提高；四是開展談心活動，遇到一些會議上不好說的問題，或者相互有看法和意見分歧時，主要領導能夠及時開展談心，不讓意見憋在心裏。五是生活上相互關心，工作上相互支持。工作不相互拆臺，班子對外一個聲音是班子的一條紀律。應該說本屆班子是團結奮進的班子，奮發向上的班子。

六、以創新文化建設爲載體，推進黨建工作上臺階

創新文化建設是知識創新工程的五大目標之一，按照中國科學院關於創新文化建設“要往深裏去，往高裏提”的要求，我所在被列入試點單位後進一步推進創新文化建設。

1、制定了《創新文化建設工作計劃》，並進行全面實施。

2、制定了《深入推進團隊精神培育試點工作實施方案》、《深入推進創新精神培育試點工作實施方案》，並在所內選定了六個部門爲試點單位。

3、組織對全所職工進行了創新文化知識和理念的培訓，共四批300餘人。

4、爲了調動基層部門和職工關心參與創新文化建設，設立了創新文化建設基金。

5、所團委按照創新文化工作部署，承辦了多期“創新文化沙龍”活動，以音樂賞析、佳片欣賞、航天技術發展報告會、創新文化知識競賽、迎新座談會、新年聯誼會等形式調動廣大青年的積極性，並在活動中注重培育青年人的“團隊精神”。

6、建立了光機所“黨建網”，開設了“黨建之窗”欄目。

7、組織籌辦了“中國科學院創新文化建設工作研討會”。

8、分別接待廣州分院、中船集團705所等單位，進行創新文化交流。

9、組織制定了《所務公開暫行辦法》，並建立了所務公開網，堅持重大決策由職代會討論審議。通過三年多的創新文化建設，創新文化工作已逐步深入人心，研究室十分注重文化建設和管理。如：光電子學研究室、醫電計算機研究室、纖維光學研究室成立後，管理工作先從文化建設入手，統一思想，凝聚人心，發揚精神，開創工作，均取得可喜的成績。瞬態室、空間室、科園物業公司通過文化建設，促進了科研生產工作。

七、積極開展精神文明建設活動，激發職工羣衆積極性

精神文明建設是新時期黨建工作一個重要組成部分，我所通過開展一系列創建活動，把思想道德教育作爲主線貫穿到各項創建活動中去，調動大家的工作熱情和積極性，廣大黨員的先鋒模範作用得到了進一步的發揮。

1、組織開辦“文明市民學校”，對廣大職工和家屬進行思想道德素質教育。通過宣貫文明市民“十不”行爲規範和“三管妝等要求，提高職工羣衆的文明化程度。

2、組織開辦“人口學校”，通過普及計劃生育常識、宣講計劃生育基本國策、宣講人口與國情、人口與環保等專題，提高廣大職工執行計劃生育的自覺性。

3、組織進行了全所700多人蔘加的“公民道德建設知識競賽，提高廣大職工的公民道德意識。

4、組織開展評尋五好文明家庭”和“五好文明樓洞”活動。評出“五好文明家庭”10戶。

5、組織開展評選先進集體、先進工作者活動，共評出先進集體三個、先進工作者10名。

6、組織開展評選優秀青年活動，共評出優秀青年11名、優秀學生幹部2名。

7、積極向上級政府推薦優秀人員：我所獲榮譽稱號14人，其中黨員佔12人。一人榮獲“全國科普工作先進工作者”稱號，一人榮獲“陝西省先進工作者”稱號，同時還榮獲全國“半月談思想政治工作創新獎”，一人被命名爲陝西拾三五人才”，一人榮獲陝西拾有突出貢獻專家”稱號。三名同志分別榮獲中國科學院“優秀團幹部”、“優秀團員”、“優秀學生幹部”稱號等。

8、我所生活區被授予“文明小區”、“綠色社區”、“綠色科研院所”，並被推薦爲“市文明單位”。

9、組織了向災區人民獻愛心，捐贈救災物品活動。共捐款14078元、衣物4572件、棉被35牀、食品11箱。

八、積極開展羣衆性的文化娛樂活動，活躍職工文化生活

羣衆性文化體育活動是精神文明建設的一個重要組成部分，爲了豐富廣大職工和家屬的業餘文化生活、滿足小區居民的精神文化需求，促進職工思想交流、創造和諧的文化氛圍，我所組織開展了豐富多彩的羣衆性文化體育活動。不斷增加黨建工作的科技含量和娛樂活動的文化含量，激發廣大職工愛黨、愛國、愛所的熱情。

1、先後組織舉辦五次文藝演出，八次不同體育項目的比賽，並組織舉辦了職工秋季趣味運動會，對提高團隊意識，增強凝聚力起到了促進作用

2、爲促進“文明小區”建設，組織舉辦了“文明小區之夏”納涼晚會。

3、多次組織舉辦職工書畫

4、組織興建了開放式的全民健身廣場配置各類健身器械十餘件，受到職工家屬的好評。

九、積極組織做好離退休工作，促進研究所的穩定發展

我所，現有離退休職工535人，其中黨員191人，這些人的穩定對研究所的發展起着重要的作用。爲了加強對離退休工作的管理，今年重點做了以下工作:

1、抓組織建設，將離退休管理職能從人教處分離出來，成立專設機構，配備兩名專職人員進行管理，同時加強支部建設，認真組織好離退休職工的學習教育，使離退休職工思想穩定。

2、認真抓二項待遇的落實，不拖欠離退休職工的工資與醫療費。

3、認真抓了老年教育和文體活動，組織離退休職工多次參加了研究所及市的重大活動，取得了好的成績，受到領導的好評和職工羣衆的讚揚，僅秧歌隊就100多人，極大豐富了老年同志的文化生活。

4、認真做好老年大學工作。按照“三個代表”的要求，與時俱進，開拓創新，規範教學，加強制度管理建設，使老年大學具有一定規模和聲譽，在社會上產生了積極影響。現在已由最初的三個教學班幾十人發展到包括書畫、電腦、英語、保艦音樂、舞蹈、模特等10個專業13個教學班，在校學員450人次。

5、組織完成了老年大學新校舍的建設工作，使教學場地增加到400平方米，新配備了桌椅、空調、鋼琴，使教學設施完備，教學環境優雅舒適，促進了研究所的穩定和發展。我所老年大學（分校）在市26所分校中，被市老年大學（總校）評爲先進分校。

總的來說我所黨的建設工作取得了可喜的成績，但是我們還應看到在許多方面還存在着不足，許多問題仍需要我們不斷努力，在改革發展中用改革的辦法在發展中去逐一解決。，對我所來說是關鍵性的一年，任務十分艱鉅繁重，面對衆多重大科研項目，特別是航天項目，任務完成的好壞，直接影響着研究所今後的發展與生存；同時又面臨着行政與黨委領導班子的換屆，如何使新老班子平穩過渡，實現順利交接，也直接影響着研究所的穩定和持續地發展；同時，研究所也將面臨新老園區的全面建設。面對如此多的困難如何辦？全體黨員應鼓足勇氣，堅定信心，進一步發揮黨員先鋒模範作用，促進和推動研究所的發展。讓我們以“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的大無畏精神去迎接新的挑戰，創造新的輝煌。

老師科研教學述職報告

xxx是本屆校長任期的最後一年，這一年是xx”開局之年。學年初我就思謀如何在前幾年工作的基礎上，穩步推進，做出更大的成效，開好李家莊中學“xx”期間的第一步，建設一個環境優雅整潔、教學質量優秀、科研水平提升、師生精神愉悅、幹羣，師生關係和諧優良的新校園。

一年來，在區教育局的正確領導下，在學區鄉村領導的關心支持下，在各位同仁們理解協作下，年初制定的各項目標全部完成。借述職機會，把一年來的工作情況作一小結，請各位同仁審議。

一、一年來主要成績。

（一）年學校暑期校安工程結束後，學校協調鄉政府，採取幾方籌資的辦法，於10月實現了校園操場工程的封閉，解決了多年存在的安全隱患，真正意義上有了完整的校園。落實陽泉市“三城同創”精神，協調市林業局，種植草坪900m2，冬青4000餘株，側柏100株，雲杉10株，這是在榮獲年度陽泉市綠化創建先進單位基礎上的再推進，省環保廳於年10月對我校綠色創新工作進行驗收，XX年底將進行表彰獎勵。

（二）教學質量再一次有了質的飛躍，校連續兩年榮獲“區教學工作先進單位”的稱號。近幾年來因生源等因素，儘管努力工作，一直奪魁無緣。今年的幾次模考成績呈階梯上升趨勢，再次奪魁應該是沒有什麼問題。

（三）教科研水平有所提升，一大批教師參與全區導學案的編寫，51名教師的論文和學案獲獎。最近我校申報的兩項“xx”課研課題，有望能列入市重點課題，改變過去我校無市級課題的淺水平教科研。

（四）學生全面發展成績喜人。有模考連續多次進全區前20名的學生冀紅，在參加“中華魂“演講比賽中獲市獎的趙雪瑞，其演講實況市關工委進行了錄像推薦，今年又代表郊區教育局參加市比賽，再次獲獎。學校的民樂隊年內增加了30名隊員，器樂合奏《校園新貌》榮獲了市區一等獎，參加了陽泉市和郊區的節目調演。新組建的軍樂隊，50名隊員。不足兩個月的訓練時間，就參加校“六一”兒童節表演，得到鄉政府和村領導的好評。體育達標率穩中有升。今年會考體育測試，體育成績也非常好，優生滿分率達95％以上。語文課外活動，培養了一批小作者，年內有10餘篇學生作品見報。

二、主要工作及措施。

（一）抓安全。爲師生的工作學習保駕護航。安全工作是第一位的工作，作爲校長對它的認識可能比老師更深一點。因此，我時刻牢記“安全第一”這句話，做任何工作都以此爲前提。每週一的校委會例會，我都要研究安排安全工作，主持制定學校安全預案，和學校中層領導簽訂安全責任書，給全體教師作安全講座，組織全校安全排查，這些安全的常規工作，我都做得很實，除簽署學校安全日誌外，我還有一本自己的工作日誌，把每天做得事都簡略地做出記載。

我把安全工作側重點放在安全疏散滅火演練，學生矛盾排查，門衛安全管理各個方面。今年學生防震連續兩天搞疏散；4月舉行的使用滅火器的春季演練，以杜絕奇裝怪服，嚴查管制刀具爲核心的學生排查都做得很實。安全工作要未雨綢繆，有些工作也有一定的規律，農村趕廟會前學生的禁酒教育，放暑假前的防溺水事故的教育，都要求教育者適時的開展教育指導工作，才談的上是愛護學生。學校保衛工作多年來靠保安公司，今年在配備校警後，學校的保全工作更加紮實，門衛工作的負責精神受到來訪的領導高度評價。有一位外地轉來的學生家長，送子女來校讀書時對我講，放心的就是你們的學校的管理。我聽了深感榮幸，能爲了人民羣衆辦安全的學校一隻是我的追求。

（二）抓教學，爲學校的生存發展夯實基礎。教學質量是學校的生命，我深知教學質量不好的學校不是好學校，當然質量不好的校長也絕非是好校長。一想到城郊型學校面臨的生源問題，再加上學校的教師的結構性短缺，教師年齡老化，老教師所佔比例較大，多年來沒有青年教師的加盟，提高教學質量就不是簡單的一句話，深感壓力很大，責任很大，但我很有信心，帶領全體教師，挖掘潛力，拓展學校生存空間。

教學成績的取得，因素很多，我是以抓教師（施教者），抓學生（受教者）兩個角度來做的。起點終身都是人，我認爲能最大程度上激發積極性，纔是取得良好質量的基礎，做爲一所生源極差，教學時間最短的學校，近幾年來能始終處於同類學校前列，憑的就是廣大教師的團結協作，無怨無悔的工作。

1、抓教師隊伍的建設。

首先是教師素質的提高。學校以學習型學校的創建爲抓手，引導教師比師德，學知識。徵訂了近50種報刊雜誌，補充近3000冊高質量的圖書供教師借閱，校圖書室有足夠數量的工具書滿足教師使用。學校鼓勵教師參加區組織的繼續教育學習，教師的培訓費用和教材費用均有學校買單。選派教師外出學習，每位教師均有一次參加區課程改革師範校的學習交流活動，國中畢業班有5位教師在太原參加了省教研室組織的會考分析會，有一位教師在山大附中參加爲期半年的校際培訓，個人素質提高很快，回校後很快能學以致用。學校爲每一位教師的專業發展創造了學習的條件。

其次“教學環節”的管理是抓教師的根本。只有環節工作非常到位，教學過程才能說是嚴謹的，有序的。除了正常督促教務處的檢查外，我主要是通過深入一線，聽推門課，參加教研活動和教師座談來了解實情，通過階段講座，集體指導教學工作。一年來教師因病長期請假，短缺語文教師，作爲語文教師出身的我先是七年級語文後是九年級語文，忙得不亦樂乎。一年來聽課達80多節，和一線教師共同探討導學案推進中的困惑，聽課期間，我把一些及時發現的問題和自己的反思記錄在聽課本後，逐一整理，形成了自己教學指導講座，圍繞導學案推進工作。我做的幾次講座都能夠緊貼學校的實際，說身邊的課，說自己的問題，這樣的指導纔有效果。和老師一塊的學習交流，也解決了一些教學的保障問題，如配備了80塊小黑板，新購置了一體機等，保證了導學案推進的必備工具。

教師隊伍的管理在和諧學校的創建的過程中如何實施，是當今教育管理的難題，我的做法是提前引導是關鍵，制度是保障。尊重每一個教師的權利，關心老教師的身體健康，關心青年教師的學習進步。老教師的比例大，作用更大，許多接近退休的教師還工作在一線，工作非常負責任，是學校的中流砥，他們的行爲在默默的影響着青年教師。讓每一位教師感覺到在學校工作的舒心，這樣的學校纔有活力。學校的教師管理模式，年教師節前夕，陽泉晚報以《教師穩學校穩》爲題進行報道。

國小科研處述職報告範文

各位領導、各位同仁：

大家好!

我於xx年9月受上級組織調配到中心國小任科研處主任，具體管理學校的教育科研工作，過去的一年我的工作得到學校領導和全體教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!

總結過去的一個學年，我們科研處在校長的直接領導下，在縣教研室的關心指導下以服務於教師素質的全面提升爲宗旨，緊緊圍繞課程改革以科研爲先導、以隊伍素質提升爲本，以課例研究爲突破口，提高了校本教研管理水平和校本教研質量，努力做到“突出一箇中心，實現兩個轉變，促進三個提高”。一箇中心：以老師專業水平不斷提高爲中心；兩個轉變：教育觀念和教學行爲轉變；三個提高：教師課堂教學能力的提高、教研水平和科研能力的提高。

一、爲教師的發展着想，對教師負責

1、以新一輪課程改革爲導向，深化培訓工作，提高教研水平。一是力抓崗前培訓，實施全員培訓，積極參與省、市、縣組織的課改骨幹教師培訓。學校予以學習培訓的經費保障，市內培訓做到多人次、全方位參與。二是組織好學校校本培訓。組織了課改起始年級的學科教材培訓和學科課改理念與實施策略的專題培訓以及課改課例、案例培訓等。三是爲教師免費訂閱各種學習資料，進一步完善學習制度加強學習管理，大力開展學習型教研。

2、加強教研活動的開展，讓教師在活動中展示自己的能力，提高教研理論水平和業務能力。積極穩妥地開展了彙報、交流課以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鑽教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面。教師的聽課行爲也變成了一種自覺和渴望。查閱教師交回的由科研處製作下發的《聽課意見反饋表》，便不難看出，老師們的聽課次數增多了，評課能力增強了，這難道不是一種教學水平提高的間接反應嗎?

3、加強“塑師”工程後續管理，彰顯示範輻射功能，努力促進全體教師的專業發展。建立名師檔案，做好名師成長記錄，建立名師年度考評制度，要求每位名師有一個研究課題，每學期進行公開課，觀摩、示範教學，專題講座等系列教學活動，充分發揮名師的領衍、示範、輻射作用。

4、做好青年教師的培養與教學新秀的選拔工作。要求每個培養對象：①寫一篇有教改新理念的教學設計；②上一節教改彙報課；③寫一篇教學案例；④進行一次教師；⑤進行一次聽課交流。通過“新綠杯”新教師課堂教學大賽，提高新教師的課堂教學能力，選拔了教學新秀。

5、建立教師個人成長檔案。科研處統一編制教師專業成長檔案，要求教師個人制定成長規劃，充分關注教師成長過程，並做好成長檔案的展示交流工作，促進教師專業化水平的提升。我校教師在上級舉辦的各種競賽中都取得了較好的成績：如課件製作獲全國二等獎，全縣科研處主任“四項全能比賽”獲縣一等獎，音樂課競課獲縣三等獎。多篇德育案例評比獲全縣一、二、三等獎等。

二、加強服務意識，對學校負責

作爲科研處主任，本人努力做好校長的助手。協同教研組努力做好了以下幾方面的工作：

1、健全和完善校本研究制度，推動校本研究走向普及，走向常態。我們建立了《校本教研三級管理制度》《教師理論學習制度》、《教師培訓制度》、《對話交流制度》、《課題研究制度》、《校本教研沙龍制度》、《教師實踐反思制度》等。

2、加強教學研究工作，使教師能把課改的新理念運用到教學實際中去，提高教師的教學能力，爲新課程的全面實施奠定基礎。設立了教研組教研活動日，大力開展教學型教研，以“課例”爲載體，聚焦課堂，圍繞如何上好一節課展開，把研究貫穿在備課、上課、評課等教學環節中，優化課堂教學結構，力求教學方式的多樣化，促使常態教學面貌跳出陳舊教學模式的格局，求得最佳的教學效率。深入推進了每週“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學術性。

3、以新理念、新課標爲指導，抓好以新課改爲中心，以新教材爲內容的教學方法、教學過程的研究工作。以“學科課堂教學實施策略”爲專題，結合學科特點及教改實踐，以名師牽頭，確立學科研究課題，大力開展校本課題研究工作。

4、積極推行“六個一”新課程教學管理。即：教師每週讀一篇教育教學理論文章，每月推出兩節課改優質課、並作好有深度的教學反思，每月聽一節互觀課，每學期完成一個教學典型案例，每學年上一節研討課，每個校級名師要申報一個校本研究課題並進行研究。

5、積極開展“教研協作校”的校際交流活動，優勢互補，強勢發展。我校成功舉辦了大石、、嵩峯、毛村四校校際教研活動，以課例觀摩與研討以及學校教務處的形式，使校際教研活動取得實效。

6、加強完小校本教研工作的指導和督促。通過開展完小片際教研活動和名師送優質課活動，攪動完小校本教研工作，要求每個完小每學期自主組織的活動不得少於5次，促進完小教師的專業發展。

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