1200字個人年終述職報告__個人述職報告（精選3篇）

1200字個人年終述職報告__個人述職報告 篇1

在村支兩委的大力支持下，我以科學的發展觀爲指導，按照構建和諧社會的目標，認真履行職責，大膽開展工作，積極摸索經驗，帶領和團結全村黨員、幹部和羣衆努力建設社會主義新農村，爲xx村的社會穩定、經濟發展做了一定的工作，現簡要彙報如下：

一、 加強領導，切實搞好基層組織建設。

我深知組織強，一強百強;組織弱，一弱百弱。因此我始終堅持把加強農村基層組織建設作爲首要任務來抓，鞏固好學習貫徹落實十八大精神活動成果，以“三級聯創”星級競賽活動爲主線，切實抓好了“兩委”班子自身建設，搞好了村級組織規範化建設。一是加強對幹部的經常性教育，增強村兩委班子的凝聚力。經常和黨員幹部開展談心活動，解決好基層黨員幹部的宗旨意識問題，使之真心實意、堅持不懈地爲老百姓辦實事、做好事、解難事，不斷強化農村基層幹部執政爲民的意識。二是加強發展黨員工作，激發黨員隊伍活力。黨員是黨組織的細胞，發展黨員是黨員隊伍建設的基礎性工作。上半年支部對兩名積極分子繼續進行培養和考察，還積極發展要求進步的青年,將王瑞霞等三人確定爲入黨積極分子,進行培養。三是加強黨員日常管理，充分發揮黨員作用。本支部認真貫徹執行黨的路線方針政策和街道黨工委及本村黨員大會的決議。堅持“三會一課”制度，按時召開支部委員會和黨員大會。讓大家在經濟發展中帶頭建功立業，在社會事業建設中帶頭獻計出策，在扶貧幫困和各種救災援助活動帶頭捐錢捐物，在建設和諧社會、穩定村民生活中帶頭調解民事糾紛，黨員作用日趨明顯，在三個文明建設中發揮了很好的先鋒模範作用。

二、理清思路，突出抓好本村經濟建設

一是圍繞租賃業，進一步做強做大了農資專業市場，進一步規範了“五小”門店管理，使以租賃爲主的集體收入穩步增長;二是發揮區位優勢，依託蔬菜市場，大力引導村民參與蔬菜販運、包裝、精深加工等經營活動，鼓勵村民參與餐飲、副食品等服務業經營;三是藉助市零工市場的落成，積極引導失地村民從“黃土經濟”向“打工經濟”的轉變;四是提供優惠政策爲村民自主創業保駕護航，優先提供經營場所、租賃費用給與優惠。

三、 多措並舉，全力做好羣衆服務工作

一是改造廁所兩座，並在村西頭新建高標準水衝式廁所一座。二是新安健康教育宣傳欄兩個，設置健康教育宣傳板報六處。三是新植樹木1000餘棵，綠化面積進一步擴大。四是新購垃圾箱50個，方便羣衆投倒垃圾，街道衛生保持良好。五是爲60歲以上老年人每人發放補助300元。

總之，上半年，在支部帶領下，全村社會治安穩定，經濟及各項社會事業全面、健康、有序發展，黨員幹部羣衆圓滿完成了上級下達的各項任務，在創衛、信訪、重點項目進地等工作中取得了一定的成績，我村獲得省精神文明創建工作先進村鎮稱號，支部被評爲區“五個好”村黨組織。但這些成績與發展的形式和任務相比還有很大的差距，在今後的工作中，我將進一步解放思想、搶抓機遇，爲實現富民強村作出應有的貢獻。

1200字個人年終述職報告__個人述職報告 篇2

我自1996年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關於素質教育的方針政策，着力於培養學生的創新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢於創新，在教育教學方面取得了一定的成績。

一、教學手段及方法

我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年裏，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。爲了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我採取瞭如下的一些措施和方法：

1、 牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我着重於讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什麼效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分爲個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分爲四組，以組爲單位，然後進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完後，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然後把這組的最後得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由於有這麼一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，並且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是。

2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。爲了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由於問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。爲了調到學生上課參與的積極性，我常常採取小組競賽的方法讓學生自己去發現問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，爲了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。

語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的並不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養的全面提高，着重體現在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq遊戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對於語文這一門課程的熱愛，使他們對於語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養也在一種輕鬆活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以後繼續探索、努力的方向。

97年至20xx年，我連續四年擔任九年級畢業班的語文教學工作，教學成績年年超出區平均分，20xx年國中升學考試，我班的蕭媛妮同學達到了單科標準分789分的高分，創下了我校單科分數最高之最。

同時，在輔導學生參加市、區各項竟賽方面也取得成績。04年度，蕭美豔同學獲得區文言文知識競賽三等獎;05年度，蕭麗芳同學獲得區文言文知識競賽一等獎，蕭鍾豔同學獲得區朗誦比賽三等獎;20xx年度，蕭曉丹同學獲得市環境徵文三等獎。

1200字個人年終述職報告__個人述職報告 篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!

今天我很榮幸能夠代表主席團站在這裏對我校20__學年學生會工作做述職報告 ，同時也感謝老師、同學能在百忙之中抽出時間來出席本次述職報告會，

20__——20__年對學生會各成員來說是不同尋常的一年，我們在這一年的時間裏揮灑汗水，張揚個性，揹負壓力，承擔責任。今天借這樣的一個機會我代表主席團對學生會所有成員說一聲：這一年大家辛苦了，感謝大家!我也想對一直關注着我們工作的同學、老師說一句：謝謝!

在校團委及我院領導老師的帶領下，在“奉獻校園”和“服務同學”兩大理念的指導下，高一學生會成員做了以下工作：

一、日常檢查工作

1、站崗

學生會於每週一至週日早讀前派不同成員至南門組織學生有序進入校園並阻攔開車的家長以防止出現校園堵塞。

2、班級檢查

每次升旗時各學生會成員 分至各班檢查遲到、穿校服、配校牌的情況並記錄彙總交於年級主任處。

3、自習紀律檢查

每天第五節課學生會各教學樓負責人 檢查各班級紀律情況並記錄。

二、配合學校活動

1、詩歌朗誦比賽

學生會成員幫助大賽主辦方記分，佈置會場，並在比賽開始前組織各班有序入場，

2、藝術節、合唱節

學生會成員維持現場秩序，防止學生進入看臺。

3、運動會

於各班點到並檢查場地衛生。此外，學生會特別設立失物招領處，方便廣大同學。

三、社會實踐

1、環衛

20__年學生會成員於溼地公園撿拾垃圾、打掃衛生。

2、看望老人

4月20日學生會前往仰天崗敬老院，爲老人表演節目，嘮家常，並下廚包餃子。

四、組織活動

學生會組織“博學篤志”知識競賽即將拉開帷幕，所有成員在準備階段收穫了很多經驗和教訓，成長不少。

儘管學生會取得了一定成績，但是還有許多不足之處。

一、各部門的活動需要合理分配，以及科學分析。如：每項活動是否有舉行的必要性，能起到什麼效果，怎麼去組織及怎樣去圓滿的完成。

二、不斷完善學生會制度，做好部門、班委的思想工作。

三、加強學生會各個部門的人員建設。

我們要積極去創造機會，抓住機會，提高工作效率，增強團隊意識，時刻本着服務學生的宗旨，來建設學生會，使學生會的明天更加輝煌、更加燦爛!當然，希望各位老師、同學能多多支持學生會工作。

再次感謝大家的光臨，謝謝大家!