學校黨建工作述職報告範文

學校黨建工作述職報告怎麼寫纔是標準的?下面是整理的關於學校黨建工作述職報告範文2019範文，歡迎借鑑!

排營中學黨支部在學校黨建工作中，緊緊圍繞 "創先爭優"活動的總體要求和主要內容，結合學校實際，緊緊圍繞教育教學這個中心，加快學校穩定與發展的工作目標，着力抓好創建學習型組織，深化了黨員教師的師德教育;突出拓展"創先爭優"特色，發揮了黨員幹部的率先垂範作用;着力規範黨建工作，使學校整體工作得到有效的落實，取得一定成效。

一、黨支部基本情況

學校黨支部現有黨員14人，其中，男性黨員12人，女性2人。這當中，高級教師5人，一級教師9人，均是大專及以上學歷。擔任學校黨、政、工會教代會、團領導5人，教研組長1人，班主任3人，另有3人任九年級把關老師，這些人佔了教師黨員的92.85﹪，黨員真正成爲學校的領頭人和教學帶頭人。

二、以"創先爭優"活動爲契機，紮實推進學校的黨建工作。

根據"創先爭優"活動的總體要求，學校黨支部圍繞教育教學工作制定了《排營中學黨支部"創先爭優"活動方案》、《排營中學黨支部"創先爭優"示範點爭創目標》等，注重校園文化建設，在校內外營造了濃烈的氣氛。黨支部、黨員都根據自己工作作了相關"承諾"，且在公示欄內作了公示。

三、學習型黨組織的創建

抓學習制度的落實，紮實開展相關內容和各級領導關於"創先爭優"活動的講話的學習。通過學習，黨支部戰鬥堡壘作用和黨員的政治素質，遵紀守法意識進一步增強，服務意識、大局意識得到提升，先鋒模範作用充分發揮，有力地促進了學校教育教學。

四、紮實開展主題活動。

學校黨支部結合本支部實際開展了"黨員亮相崗"、"黨員先鋒崗"，同時還佩戴黨徽標誌。亮明黨員身份，主動接受全校師生的監督，進一步提升了黨員的服務意識和服務的水平，在教育教學工作中踐行了承諾。

通過領會黨的精神，開展學習型活動等一系列主題活動，學校黨政共同努力，改造了校園環境，爭取校友支持，修建了一幢12個教室的教學樓。修改、制定了一系列管理規章制度，使學校發展更具活力，更具科學。

我們體會較深的一點，就是開展"創先爭優"活動必須從學校實際出發，以主題活動爲載體，活動豐富多彩，措施得力，不搞空洞說教，把"創先爭優"與學校的教育教學緊密地結合起來，有力促進我校方方面面的發展，真正做到"辦人民滿意的教育"。排營中學黨支部開展"創先爭優"活動，工作紮實有效，注重痕跡檔案。特別是學習型黨組織的建設和主題活動的開展，把創先爭優活動融入到學校具體的教育教學中，一點也不顯得空洞，在新學年的黨建工作中，將繼續加強這兩方面的實效性。

201X年我校的會考、非畢業班統考成績，位居除城鎮中學外的農村中學第一名，受到縣委縣政府的表彰獎勵，2019年位居全縣第六名。這就充分證明學校黨支部開展創先爭優活動的有效性。

五、把家長請到學校，讓老師深入學生家中開展"四羣"教育

爲紮實開展好"四羣"教育工作，我校黨政高度重視，及時召開班子會議，成立了 "四羣"教育工作領導小組，結合學校教育教學實際，制定了實施方案，明確了職責，"四羣"教育工作的開展，有力地促進了學校的和諧發展。

教師這個職業有它的特殊性，我們沒有能力協調資金給老百姓修路架橋，或是蹲點與他們同吃同住同勞動。但是，我們也有優勢，那就是與家長結對，幫助學習困難的學生搞好學習，轉變不遵守紀律的學生守紀，給家庭困難的學生家長出出點子。爲使我校"四羣"教育工作措施得到落實，我們做了幾件力所能及的事：

1、適時召開家長會 共同關注孩子的成長。爲了促進學校教育與家庭教育的有機結合，充分展示排營中學良好的校風校貌，加強學校與家長的溝通，增進家長與學校、教師間的理解與寬容，保持家庭與學校教育的一致性，讓家長更全面地瞭解自己的孩子，瞭解學校，瞭解教育，排營中學幾次召開了三個年級12個班的學生家長會，這對學生的健康成長和學校的發展起到了積極的促進作用。

2、拓寬就業渠道 搭建繼續學習平臺。由於我地百姓對目前的職業教育瞭解較少，自己孩子考不起普高，就只能回家。於是，我校按照九年級教師每週課時量，結對幫扶對應學生，進村入戶給家長講國家職教政策，就業形勢。召集九年級部分學生家長到我校，請**職中領導面對面與家長交流，只想讓學生學得一技之長而受用終生。通過做工作，去年我校畢業的205名學生，除110多名考入普高外，就有54名到**職中學習，其餘到省內各中專學校就讀。據我校老師入戶調查，僅有5名學生回家務農。所以，我校也就受到縣委縣政府"職業教育先進集體"的表彰獎勵。

3、注重痕跡。 全體教師根據工作"幹部直接聯繫羣衆基本情況登記表"，"民情聯繫卡"，"教師接待羣衆登記表"等，要求每位教師進村入戶，瞭解民情，力所能及爲羣衆排憂解難。

六、立足教育教學實際創優爭先

"創優爭先"不是一句簡單的口號，背後承載的是堅持不懈的思想和行動。作爲一所學校，則要從學校的實際出發，樹立學校良好形象，培養教師良好的師德，培育優秀的人才。所以學校在開展"創先爭優"活動中，以教育教學質量爲生命線，全面提升管理的精細化水平，從而實現教學質量的新跨越，把黨員的先鋒模範作用轉化爲引領教育科學發展的旗幟。

(一)在全體黨員中紮實開展"愛崗敬業，黨員先行"活動。

學校緊緊圍繞全面加強學生思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以"愛崗敬業、教書育人"爲核心，以"學爲人師、行爲示範"爲準則，以提高教師思想政治素質和職業道德水平爲重點，組織全校教師、黨員，學習《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、教育戰線上的先進人物事蹟，組織開展師德師風專題學習教育活動等，引導黨員教師，以優秀的思想政治素質、高尚的道德情操、精深廣博的文化知識影響和引導學生。開展"愛崗敬業，黨員先行"活動，樹立"愛崗敬業，愛校如家，愛生如子"的黨員教育。

(二)在全體黨員教師中開展"黨員結對幫扶"活動。

黨員幫扶活動，在全體黨員教師中，開展對全校12個班級和各班"後進生"的結對幫扶活動，促成我校"人人幫後進、後進有所進"的良好局面。

(三)在全體黨員中開展爭做優秀班主任活動。

班主任是學校基層的管理者，是學校各項活動的直接組織者、實施者，打造一支強有力的班主任隊伍，對學校各項工作起着積極的促進作用。爲此，我校每學期，開展爭做優秀班主任活動。

(四)開展黨員創先爭優公開承諾活動。

我校黨支部紮實開展"創先爭優"黨員公開《承諾書》活動，全體黨員進行"創先爭優"公開承諾，向全校師生和社會公示，主動接受羣衆監督。承諾內容主要圍繞愛崗敬業、廉潔從教、爲人師表、關愛學生、做好教育教學工作等方面。通過開展公開承諾活動，不僅增強了黨員的黨性觀念和對黨的事業的責任感，還爲"創先爭優"活動的順利開展，取得實效，營造了良好的氛圍。

七、今後的打算

雖然我校在"創先爭優"活動中，做了積極的探索，取得了一些成績，但與上級黨組織的要求相比尚有差距。我們將在做好規範辦學行爲、深化教學改革、加強師德建設、提高教育質量的基礎上，突出工作重點，切實做好以下三方面工作，使活動形成長效機制。

一是深入開展"創先爭優"活動，增強責任感和使命感，進一步有計劃、有節奏地推進"創先爭優"活動，增強黨支部的凝聚力、戰鬥力和創造力。

二是切實加強領導和監督，紮實推進創先爭優活動。建立健全工作機制、發揮"創先爭優"活動對教育教學工作的促進、服務和保障作用。充分利用網絡、校園板報、校刊《令山學苑》、宣傳櫥窗、廣播等，對學校在"創先爭優"活動中開展的一些特色鮮明的主體活動、形成的一些好的做法和經驗、涌現出的先進典型人物的事蹟進行宣傳報道。

三是創新活動載體和工作方法，深入開展"立足崗位，踐行承諾"活動，大力創建"一名黨員一面旗幟"黨員示範崗，不斷激發黨員的工作熱情和創造活力，全面深化"創先爭優"活動，不斷提高"辦人民滿意的學校"的水平。

我校自開展"創先爭優"活動以來，廣大黨員、教師的精神風貌，工作作風，都有了進一步轉變，學校各項工作取得了較好的成績，受到**縣委、縣政府的表彰，也受到**縣教育局黨委、大營中心校黨總支的好評。但是我們深知，我們所做出的點滴成績，距離上級的要求和人民的期望還有一定差距。今後，我們將繼續採取得力措施，推動學校各項事業科學發展，真正辦好人民滿意的教育，爲排營地區的教育事業的又好又快發展，做出新的更大的貢獻!

按照學校通知精神，水建院分黨委認真梳理總結、分析研究了2019年黨建工作，現彙報如下，請批評指正。

一、開展的主要工作

按照《普通高等學校基層組織工作條例》規定的院(系)黨組織工作職責，結合學院實際，開展了系列工作，重點彙報以下幾項：

(一)加強領導班子和幹部隊伍建設，爲形成優良院風起帶動作用

一是加強領導班子思想政治建設：堅持例會制度，統一思想，形成共識;組織15次中心組學習，武裝頭腦、開闊思路;堅持黨政聯席會議制度，通過充分討論，決定學院重大事項。二是加強領導班子作風建設：新班子組建後，召開師生座談會30餘場次，深入課堂聽課100餘次，深入實習基地和師生活動場所開展調查研究，及時解決存在的問題;要求班子成員帶頭做好各自承擔的工作、帶頭爲師生員工服好務、帶頭遵章守紀。

(二)加強理論學習和思想政治教育，爲學院各項工作的順利開展奠定思想基礎

一是創新全員學習模式：在常規學習的同時，創建了以網站學習園地、樂水園微信羣爲載體的學習聯動平臺，結合黨和國家方針政策及學校文件和有關精神，發揮中心組、黨支部、黨小組、黨員四級學習主體的作用，帶動全體師生學習。二是重視教職工思想政治工作：新班子組建初，黨政主要負責人與教師談話100餘人次，進行思想交流與溝通;要求班子成員與聯繫對象談心，及時解決所反映的問題。三是加強大學生思想政治教育：以黨建帶團建，開展“黨有號召，團有行動”、“勤學、修德、明辨、篤實”、“我爲社會主義核心價值觀代言”等主題教育活動，爲人才培養提供堅強的政治思想保證。

(三)加強基層黨的建設，爲學院各項工作的順利開展提供組織保證

一是圍繞中心抓黨建：召開黨建工作研討會，開展“四有好老師”標準討論活動，撰寫學習心得體會，編印《發揮黨員教師先鋒模範作用，做黨和人民滿意的好老師》文集。通過研討，統一思想，堅定信念，“聽黨的話，緊跟黨走”變成師生的自覺行動。例如，測量實習指導教師在蠻漢山實習期間，自發組織學生“出早操、升國旗、唱國歌”，將黨的教育融入教書育人過程。二是創新黨支部設置模式：教工支部建在系，支部工作與教學科研同部署、同落實、相互融合;研究生支部建在學科，使學科師生團隊與支部工作緊密結合;本科生支部建在專業，通過各類專業競賽、黨員掛牌示範、聯繫宿舍、素質拓展、學習競賽發揮作用。三是改選了黨支部書記，調整了環節幹部。各系按專業設崗，党支書和系主任們每人牽頭負責一個專業建設，實行系集體決策機制，形成既抓黨務又抓業務的工作格局。四是通過積極參與學院教育教學改革等重大事項的決策，推動工作。例如，通過實施督導組全覆蓋聽課和“5311”教學質量評價方案，提高教學質量;通過量化績效考覈，實行績效獎勵工資制度，激發教職工的積極性;通過分批輪流選派青年教師到企業和施工單位鍛鍊，提高能力;通過自然基金項目申報指導把關和中期考覈，提高項目獲准率和完成質量;通過農業水利工程國家專業認證，提高人才培養質量和同專業國內知名度;通過逐項研究並落實教代會提案、意見，解決發展瓶頸問題;通過集體醞釀“十三五”發展規劃框架，明確今後發展目標等。

(四)加強反腐倡廉建設，落實黨風廉政建設主體責任和一崗雙責制

制定了《廉政風險防範機制實施方案》，要求班子成員對各自承擔的工作和分管領域的黨風廉政建設負雙重責任，對有課題經費的老師提醒談話，堅持誰主管、誰簽字、誰負責，嚴格執行有關規定。

(五)加強制度建設，建立有利於內涵發展的長效機制

新制定了12項黨建工作制度、15項教學管理制度和10項有關工作制度，按既定路線圖和時間表完成了羣衆路線教育實踐活動11項整改任務，召開了總結大會，向全體教職工報告了整改落實情況。

另外，分黨委還積極支持院長依法獨立開展工作，爲中心工作保駕護航;實施激勵機制，使老師們心情舒暢並有精力和願意爲學院發展做貢獻;重視聽取黨外同志意見，擴大民主範圍;注重實行黨務院務公開，接受師生監督等。

二、存在的問題和不足

一是抓班子成員政治理論學習的系統性和全面性不夠。二是引進人才力度不夠，在主動出擊挖掘人才方面做得不好。三是中青年非黨員教師入黨積極性不高。四是對學生思想政治教育方法不多、形式不活，吸引力不強。五是學生入黨動機存在功利思想，學生黨員作用發揮不突出。六是部分學生學習積極性不高，受學業警告人數較多。

三、下一步思路

今後，學院分黨委將以創建“三型”黨組織爲目標，把握新常態，全面提高黨建科學化水平。2019年重點做好以下工作：

一是爲貫徹落實校黨委精神做好保證監督工作。深入研究黨建工作與中心工作的結合點，特別要通過積極參與學院重大事項的決策，保證正確的辦學方向，並從組織上保證教學工作的有序開展。

二是按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神和校黨委的有關要求，做好宣傳思想工作，加強意識形態陣地建設，努力完成好培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重任。

三是發揮中心組示範引領作用，啓動“水建院大講堂”，繼續推進全員學習模式。

四是創新黨日活動內容和形式，探索黨員發揮作用的新途徑。成立大學生黨員服務站，給學生黨員設崗、定責、籤狀、考覈，實施項目黨小組活動計劃。

五是積極探索加強大學生思想政治教育的有效途徑和方法，進一步強化網站的建設、維護與管理，發揮宣傳輿論和思想教育陣地作用。

六是開展“我心中的好老師”評選表彰活動，以師德和教學質量的提升爲抓手，提高教師教書育人水平，加強學風建設。

七是進一步重視統戰工作。我院黨外副高級以上教師就有24名，要切實發揮其民主監督和建言獻策的作用，全面推進學院工作。

學院黨建工作能否做好，與分黨委和黨支部書記有很大關係。所以，在選好配強黨支部書記、加強教育培養的同時，特別要注重提高自身素質。今後,一定會加強學習，深入研究，勤奮工作，盡心盡力把學院的黨務工作做好。