義務教育自查報告
博榮中心校
根據《中華人民共和國義務教育法》等法律法規要求，在旗委、旗人民政府領導下，在教育部門的指導下，按照上級文件的要求，我校有計劃、有步聚地開展了普及初等義務教育工作。按照《內蒙古自治區普及九年義務教育和掃除青壯年文盲的評估驗收辦法》和國教督[XX]9號、國教督辦[XX]10號文件要求，我們進行了認真的自查自評。經自查，普及初等義務教育工作各項指標完成情況及工作開展情況報告如下：
一 、基本情況
我校有3所完全國小，5個教學點 ，共有教學班 33 個，在校學生579人，教職工74 人。
二、初等義務教育各項指標完成情況
1、普及程度
(1)國小適齡人口入學率
博榮中心校XX-XX學年度，適齡人口應入學 567人，入學567 人，入學率爲100% 。
博榮中心校XX-XX學年度，適齡人口應入學 524人，入學 524 人，入學率爲 100% 。
博榮中心校XX-XX學年度，適齡人口應入學565人，入學565 人，入學率爲 100% 。
三個學年度，適齡女童入學率均達到100%。
(2)殘疾兒童、少年入學率
三個學年度中，無各類適齡殘疾兒童、少年。
(3)輟學率
博榮中心校XX-XX學年度，上學年初在校生598人，輟學 0 人，輟學率爲0 。
博榮中心校XX-XX學年度，上學年初在校生589人，輟學 0 人，輟學率爲 0 。
博榮中心校XX-XX學年度，上學年初在校生579人，輟學 0 人，輟學率爲0 。
(4)畢業率
博榮中心校XX-XX學年度，學年初畢業班學生0人，實際畢業 0 人，畢業率爲 100% 。
博榮中心校XX-XX學年度，學年初畢業班學生146人，實際畢業146人，畢業率爲100% 。
博榮中心校XX-XX學年度，學年初畢業班學生89人，實際畢業89人，畢業率爲100% 。
2、師資水平
(1)專任教師學歷合格率
我校現有專任教師 68 人，學歷合格68 人，學歷合格率爲100 %；
(2)新補充專任教師學歷合格率
XX年以來新補充專任教師 1 人，學歷符合規定及取得相應教師資格證書的 1 人，學歷合格率爲 100%。
(3)校長培訓合格率
我校現有校長6人，培訓合格6人，培訓合格率爲100 %；
(4)生師比
在校生579人，專任教師68人，生：師比爲8.5：1。
(5)代課教師佔崗位比。
無代課教師
(6)關於"教師編制"落實情況
我校現有教職工72 人，其中專任教師68人，符合自治區[XX]24號文件《關於全日制普通中國小機構編制管理辦法》的要求。專任教師專業結構基本合理，能夠滿足教育教學的需要。
3、辦學條件
(1)人均圖書冊數
學生圖書3942 冊，生均6.81冊；
教師圖書1453 冊，師均20.18 冊；
(2)校舍生均佔有量
學校校舍建築總面積 4243.5 平方米，生均 7.33 平方米；
(3)教學儀器、器材配備
①配項率、配件率
配項率48.36%，配件率爲 34.57 % ；
②實驗開出率
實驗課演示實驗開出率爲 7.52 %，學生實驗開出率爲 18.66 %；
(4)危房率
我校校舍建築總面積 4243.5 平方米，其中危房面積 0平方米，危房率爲0；
無d級危房；
(5)大班額、超大班額情況
無大班額、超大班額現象。
(6)關於發展"現代遠程教育"情況
實施現代遠程教育項目以來，我校配備了衛星地面單收系統 6 套、計算機教室 0個(模式ⅲ) 個，共利用國家資金12 萬元，地方配套資金0 萬元。
4、教育經費
(1)關於"三個增長"
第一個增長：
XX、XX、XX三個年度，預算內教育撥款分別爲 208.86萬元、235.60萬元、268.50萬元，分別比上年增長 11.30 %、12.80 %、14.00 %；
第二個增長：
XX、XX、XX三個年度，生均預算內教育事業費分別爲 3140.00 元、3210.00 元、 3300.00 元；三個年度均達到了自治區規定的標準，並做到了逐年增長。
第三個增長：
XX、XX、XX三個年度，生均預算內教育事業費支出中的公用經費分別爲 115.00元， 285.00元，340.00元。三個年度均達到了自治區規定的標準，並做到了逐年增長。
XX、XX、XX三個年度，生均財政預算內、外公用經費分別爲 411.00 元、480.00 元、570.00 元。
(2)關於"三個比例"：
第一個比例(略)：
第二個比例：
XX、XX、XX三個年度，教育經費總支出分別爲 210.72 萬元、245.62 萬元、268.31萬元，預算內教育撥款佔教育經費總支出的比例分別爲 99.1 %、 98.75 % 、99.42 %。
第三個比例：
XX、XX、XX三個年度，預算內教育事業費支出的公用經費分別爲 13.54 萬元、 18.35 萬元、21.06 萬元，預算內教育事業費支出分別爲 210.72萬元、245.62 萬元、268.31 萬元，預算內教育事業費支出的公用經費佔預算內
教育事業費支出的比例分別爲6.43%、7.15%、 6.43 %。
(3)關於"教職工工資"
我校XX年底以前無陳欠教職工國標工資現象。
從XX年實行"以縣爲主"的農村義務教育管理體制後，旗政府將教職工工資上劃到旗財政統一管理，在銀行設立了教職工工資資金個人專戶，教職工工資做到了按時足額發放，沒有出現拖欠。
(4)關於"預算內教育基建撥款"
XX、XX、XX三個年度，預算內教育基建撥款分別爲 0 萬元、 0 萬元、4.0 0 萬元。
(5)關於"雜費收入"
XX、XX、XX三個年度雜費收入分別爲 0 萬元、0 萬元、0萬元；
(6)關於"多渠道籌措義務教育經費"情況
三年捐、集資 1.2萬元。
(7)關於落實"兩免一補"政策和"農村牧區義務教育經費保障機制改革"工作
①關於落實"兩免一補"政策
XX、XX、XX年，上級下達的"兩免一補"資金分別爲9.76 萬元、 11.2 萬元、 13.56 萬元，學校也及時將貧困生補助資金髮放到受助學生手中；
②關於實施"農村牧區義務教育經費保障機制改革"工作
XX年春季和秋季，上級下達的免學雜費補助資金分別爲6.28 萬元、6.28 萬元。
XX年春季和秋季，上級下達的貧困家庭免費提供教科書受助學生 589 人次；
XX年春季和秋季，上級下達的和本級按比例、要求提供的貧困家庭住宿生生活費補助資金分別爲萬元、 1.68 萬元，受助學生 45 人次，資金已全部按要求發放到學生手中；
XX年春季和秋季，上級下達的農村牧區中國小公用經費分別爲 6.25 萬元、 6.25 萬元。
5、教育質量
XX~XX學年度
(1)畢業年級學生各科合格率爲：99.10%.
(2)畢業年級學生體育合格率爲：99.10%
(3)畢業年級學生視力合格率爲：100%
(4)畢業年級學生行爲規範合格率爲：100%
三、義務教育工作開展情況
(一)加強領導 明確職責 落實責任
按照旗人民政府要求，我校啓動了普及初等義務教育工程。爲加強領導，落實工作責任，確保全校義務教育工作的全面開展，學校成立了義務教育領導小組和專項工作小組。學校多次召開專項會議，研究部署開展義務教育工作。針對我校普及初等義務教育工作的實際情況，學校與各專項組簽訂了普及初等義務教育目標管理責任書，爲普及初等義務教育工作的順利開展奠定了基礎。
(二)強化宣傳紮實有效地推進義務教育工作
爲使義務教育工作家喻戶曉，人人明白，讓全社會都來關心支持義務教育工作，我校在"兩基"工作宣傳月期間，採取書寫義務教育永久性標語、懸掛橫幅標語，在校園廣播、辦校報、班級牆報、黑板報、開闢宣傳櫥窗專欄、向學生家庭及社會發放宣傳單等多種形式進行宣傳。讓社會各界對普及初等義務教育工作有了較爲全面的瞭解，從而調動了社會各界合力的積極性。爲隨時瞭解和掌握全校普及初等義務教育攻堅進展情況，學校義務教育工作領導小組隨時深入到各專項組，指導各專項組開展工作。
(三)扶貧救助廣泛動員積極開展控輟保學工作
我校爲做好控輟保學工作認真做好以下工作：
1、依法控輟，大力宣傳新的義務教育法，並按照鎮政府制定的《鄉規民約》的要求，加大執法力度，使家長們提高法律認識，主動送子女入學。
2、扶貧控輟，認真落實“兩免一補”政策，建立有效的助學機制，保證貧困學生都能享受國家的惠農政策。
3、質量控輟，學校加強學校的管理，提高教師的綜合素質，提高教育教學質量，從而使學生樂學，不輟學。
4、情感控輟，教師要主動地關心愛護學生，幫助學生排憂解難，從而使學生樂學。
5、環境控輟，學校以打造“三個校園”活動爲契機，使學校到處充滿綠色，到處溢滿文化，到處流淌和諧，從而使學生心情愉悅而不輟學。
(四)積極籌措資金努力改善辦學條件，加強校園文化建設
多方籌措資金，努力改善辦學條件。在上級大力支持的前提下，多方籌措資金，竭盡全力善辦學條件，合理使用教育經費，有錢用在教學上，有錢用在改善辦學條件上，加強校園文化建設，使我成爲一所標準化的國小校 。
我校以開展“三個校園”創建活動爲契機，爭創全旗一流中心校爲宗旨，加快薄弱校的改造，使我校到處佈滿綠色；校園內溢滿文化；校園內淌滿和諧，致使“兩基”國檢順利過關。
(五)加強兩支隊伍建設不斷提高整體素質
加強幹部隊伍建設。對學校環節幹部實行動態管理，引進競爭機制，大力培養後備幹部，大膽提拔德才兼備的年輕幹部，使幹部隊伍的整體素質得到明顯提高。我們鼓勵校領導積極參加區、市舉辦的各級各類培訓班，選派環節幹部到各地參加培訓學習，提高幹部隊伍的業務素質和現代化管理水平，爲學校管理制度化、規範化、科學化奠定了基礎。
加強了教師隊伍建設。按照中國小教師教育的要求，制定了學校教師培訓規劃。堅持崗前培訓與崗位培訓相結合、集中培訓與校本培訓相結合、全員培訓與骨幹培訓相結合，出去學習與請進來指導相結合，把師德教育和新課程改革作爲重點，以優化教學方式爲核以強化制度管理爲保障，通過職級培訓、信息技術培訓、課改培訓、骨幹教師培訓和普通話培訓等，加強教師繼續教育工作，全面提高了教師隊伍的整體素質。XX年以來，共培訓教師 72 人次，信息技術培訓率爲100 ％，普通話培訓率爲 100 ％，新上崗教師培訓率爲 100 ％。
加強師德建設，樹立優良行風。向社會做出承諾，並通過學生、家長問卷調查，建立舉報制度等形式，自覺接受社會監督，形成校外製約，校內強化的管理模式，促進教職工道德素質的提高。爲改革教學評價手段，完善教學評價機制，根據廣大教職工的意見，對教師的考評體現重工作成效與重工作過程並舉、定性與定量相結合，將評價與教師的評優、評模、評職、晉級掛鉤。以此建立了領導幹部評、教師評、學生評的評教機制。加大獎勵的力度，重獎教科研、教育教學工作中有突出貢獻的教師。此舉，有力地調動了廣大教職工的工作積極性。
(六)積極推行新課程改革全面實施素質教育，加強學校管理
我校從起始年級開始參加新課程改革實驗。爲使新課程改革的理念深入人心，我們除全員參加了旗教師進修校組織的新課程改革培訓外，還聘請了專家到校作新課程改革的專題講座。同時還安排本校的優秀教師擔任主講，向全體教師介紹新課程改革的學習體會。由於學校領導高度重視，廣大教師積極參與，新課程改革工作成效顯著。來我校聽課並指導工作，對我校新課程改革工作給予了高度的評價。我校自主、合作、探究的學習方式已經初步形成，一切爲了學生、爲了學生一切，爲了一切學生已成爲廣大教職員工的工作信念和教育理念。
在學生德育方面，我們牢固樹立"育人爲本，德育爲首"的觀念。爲進一步強化學生日常行爲規範教育，我們深入開展了以愛國主義、中華傳統美德和優良革命傳統爲重點的民族精神教育，日常文明行爲習慣養成教育，誠信教育和民主法制教育等主題教育活動，將學生的行爲舉止、生活習慣的養成與學生的文明意識、高尚情操和健康審美情趣有機地結合起來。學校還邀請旗內知名人士如防疫員陳山，交警中隊邱明林來校講學，開闊了學生的視野，受到學生的普遍歡迎。我們還結合學科特點，對學生進行了心理健康教育，爲學生的健康成長創造了良好的條件。爲形成網絡化教育體系，我校分年級成立了家長委員會，定期召開家長委員會會議和家長學校會議，向家長通報學生遵守日常行爲規範情況，傾聽家長的意見，互相溝通，收到很好的效果。爲發揮團組織、少先隊等學生組織的作用，我們還組織學生開展了豐富多彩的社會實踐活動，如組織學生開展手拉手獻愛心活動。爲充分發揮我校優秀教師的作用，今年上半年，我們還組織部分教師和學生結對子，開展了師生愛心手拉手活動，使幾十名後進生得到了老師們貼心的關懷，感受到了學校的溫暖，增強了上進心。
我校認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學校藝術教育工作規程》，全面實施"33211"工程，堅持上好“三操三課”，大力開展文、體、藝、衛活動，定期舉辦綜合藝術節和體育運動會，定期對學生進行身體常規檢查。通過這些活動，加強了體衛藝工作，培養了學生的各方面的能力，提高了學生的素質，增強了學校的吸引力。
我校要狠抓教學管理，樹立學校教育安全第一的思想，切實加強安全教育和安全管理，消除各種安全隱患，杜絕重大安全事故發生。
學校爲了創建和諧平安校園，和尼爾基第四派出所建立警民共建單位，邀請民警不定期到校給學生講解有關法律知識，同時還請在本校考出去的交警邱明林來我校向學生講《道路安全有關知識》，通過民警、交 警講解有關法律知識和有關案例，學生愛到教育，漸漸養成了遵紀守法的良好行爲，爲創造和諧平安校園奠定了基礎，學校始終堅持“安全第一、預防爲主”，把安全管理滲透於學校的各項活動之中，真正做到使學生“高高興興到校來，平平安安回家去”確保學校各項工作的正常開展。
四、存在問題和下一步工作打算
（一）在迎“兩基”國檢的工作中，我們發現在日常教學工作中存在的不足：
1、教師歲數偏大，知識有待於更新，接受新的教學理念慢。
2、辦學條件方面，現代化教學設備沒有，即使有了遠程教育網，電費也付不起。
（二）今後從以下幾方面改正不足之處：
1、以獎勵的形式，送老師參加各種業務培訓，提高他們綜合素質。
2、多方籌措資金，不斷改善辦學條件。
我們相信在上級領導的支持和關心下，我校的各項工作一定能再上新臺階。