學區普及九年義務教育情況自查報告大綱

根據縣人民政府、縣教育局有關文件和會議精神，我學區對xx初級中學、xx中心國小及各村國小的初等義務教育階段和初級中等義務教育階段的入學率、在校學生年輟學率、畢業率、完成率、殘疾人口入學率等進行了自查。通過自查，各學校做到了數據準確，家底清楚，證據齊全，裝訂規範。各項指標、軟件資料、設備設施均符合上級要求。現將自查結果彙報如下，敬請各位領導覈實評估並提出寶貴意見。

一、 基本情況

xx鄉地處xx縣西北角邊遠山區，距縣城40公里，周邊與xx、xx兩縣接壤。轄20個村委會，106個村民小組，總人口21548人，男10744人，女10804人。區域面積l05.7平方公里，耕地面積58091畝，人均2.7畝。年人均純收入2465元。

全鄉共有初級中學1所，幼兒園1所，國小15所，教學點5個。在校學生總數4080人（男2021人，女2059人），學前教育374人（男197人，女177人），國小生2638人（男1292人，女1346人），國中生1068人（男532人，女536人）；教學班125個，其中國小92個，國中17個，學前教育14個班，幼兒班2個。中國小專任教師162人，其中初級中學教師50人，國小教師112人；國中教師學歷合格率98.1％，國小教師學歷合格率98.3％。中國小校長共16人，幼兒園園長1人，培訓率100％。l992年普及了初等義務教育。

二、 九年義務教育自查情況

（一） 普及程度

1、國小適齡兒童入學率：XX——XX學年全鄉7—12週歲適齡兒童2160人,其中殘疾6人，國小在校生2638人。適齡兒童在校生2160人，國小適齡兒童入學率100%。

2、國中入學率：XX——XX學年全鄉13—15週歲適齡少年1139人，其中殘疾1人，國中在校生1068人,國中入學率爲99%。

3、國小在校生年輟學率：XX——XX學年初國小在校學生2638人，學年末全鄉國小在校生2638人，學年內輟學0人，輟學率爲0%。

4、國中在校生年輟學率：XX——XX學年初國中在校學生1068人，學年末全鄉國中在校生1056人，學年內輟學12人，國中在校生年輟學率爲1.1%。

（二） 師資水平

1、國小專任教師112人，學歷合格102人，合格率98.3%；國中專任教師50人，學歷合格49人，合格率98.1%。

2、近三年校長接受崗位培訓的比例國中、國小均爲l00％。

（三） 辦學條件

1、校舍面積

學校設置：全鄉共有1所中學，1所幼兒園，15所完全國小，5個教學點。能覆蓋鄉域內全部人口，基本滿足教育教學需要，學校佈局基本合理。

全學區中國小佔地面積76358平方米，其中國小61297平方米，初級中學15061平方米。

建築面積17330平方米，其中國小11332平方米，生均4.3平方米；國中6398平方米，生均6.0平方米。

2、學校圖書

國小：共有圖書26789冊(學生2638人)，生均達到10.2冊。

初級中學：共有圖書21500冊(學生1068人)，生均達到20.3冊。

3、教學儀器

1所初級中學達到省頒二類配備標準，1所國小達到省頒二類配備標準，其餘14所國小 “兩箱三儀”配備齊全，自制教具500餘件。

4、信息技術教育情況

全學區1所初級中學爲“模式三”項目學校，15所完全國小爲“模式二”項目學校。三種模式設備、器材、軟件、課程光盤等全部配齊，試點項目覆蓋全學區。

（四） 教育經費

教師工資由縣財政統一按時劃在個人工資卡上。上級劃撥的公用經費全用於學校維修、改造及改善辦學條件。

近三年教育經費總支出分別爲651.4774萬元、729.5888萬元、753.2999萬元，人均教育經費總支出分別爲424元、560元、514元。教育總支出中財政撥款所佔比例均爲l00％。生均教育事業支出的公用經費，國小分別爲240元、300元、300元；國中分別爲350元、500元、500元。

（五） 教育質量

德育：統一思想認識，樹立以育人爲本、德育爲先的教育觀念；以課堂教學爲主渠道，推動各學段德育與學科教育的有機結合；推進學校文化建設，增強教育的感染力；開展各種形式的德育教育活動，大力加強德育隊伍建設，整體提高教師德育素養；鼓勵德育創新，大力培育和推廣先進典型經驗、優秀研究成果；建設新的德育工作領導體制。

智育：智育是全面發展教育的重要組成部分。智育隨社會經濟、政治和文化科學技術的發展而發展。隨着教育的發展和普及，在智育理論問題上積累了豐富的經驗。加強師資隊伍建設，提高教師教育水平，向學生傳授系統的現代化科學基礎知識和技能，大力提高學生的科學文化水平並培養科學態度，爲學生奠定比較完全的知識基礎；積極發展學生的智力，尤其是創造性思維能力和培育勇於探索的精神，發展學生多方面的興趣和才能。

體育：xx學區以提高全鄉中國小生身體健康水平爲宗旨，開展了豐富多采的體育活動，培養了學生良好的體育鍛煉習慣，不斷加強體育教師隊建設，提高了中國小體育課堂教育質量，推動了我鄉學校體育工作的新發展。一是抓好隊伍建設，體育教師素質得到提高；二是加強體育課常規管理，教科研質量明顯提高；三是深入開展學生每天鍛鍊一小時活動，培養學生良好體育鍛煉習慣，學生體質健康水平得到了提高；四是組織體育競賽活動，推動了學校體育競技水平，每年六一兒童節學區組織開展運動會，開展田徑、乒乓球、藍球等比賽，擴大學生參與面，有效促進了全鄉學生身體素質。

三、 鞏固“普九”成果所做的工作

（一）提高認識，加強領導、廣泛宣傳

xx學區把鞏固“兩基”工作作爲學校的重要工作來抓，成立了以學區校長、學校校長等相關部門爲成員的“兩基”領導小組。學區狠抓《義務教育法》和《甘肅省義務教育實施條例》的貫徹落實。利用會議、書寫永久性標語等多種形式，廣泛宣傳九年義務教育的義務性和強制性，使之做到家喻戶曉。

（二） 千方百計，防控學生流失

提高普及程度是“普九”複查的重點之一，也是鞏固“普九”成果的難點。近幾年來，我鄉黨委政府採取多種方式，確保我鄉學生就近上學，杜絕了學生流失，具體從以下幾方面開展工作：

1、依法涌流。開展形式多樣，豐富多彩的義務教育法宣傳教育活動，適齡兒童入學勸導等活動，適齡兒童入學率和鞏固率均達到100%。

2、救助堵流。一是建立貧困生檔案，認真對全鄉貧困家庭學生進行摸排，對貧困學生進行登記造冊，做到情況明，檔案規範；二是認真落實“兩免一補”政策；三是各校建立“留守學生”管理制度，（一）是建設“留守學生”專項檔案。包括“留守學生”的姓名、性另、所在年級、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址，他們父母的通訊地址、電話以及監護人聯繫辦法等；（二）是建立家校聯繫制度。經常對每位“留守學生”父母及監護人聯繫，瞭解他們各方面的情況；（三）是建立獎勵制度。及時表彰表現好、進步快的“留守學生，”樹立榜樣並鼓勵他們不斷追求上進。

3、教改防流。針對少數學生因厭學而流失的現象，我們在加強學校德育工作的同時，注重教改防流，防止學生流失輟學現象的重複發生。一是成立流控領導小組，實行“三包”，簽訂責任書；二加強宣傳教育，實行社會、學校、家庭三們一體的聯防聯控。

四、存在的問題及打算

隨着市場經濟和農村體制改革的不斷深入，農村留守學生和單親學生增多，家庭經濟困難的不少，爲此，國中學生的鞏固工作難度很大。我們一方面千方百計爲貧困學生解決一定費用使他們安心讀書。另一方面做好思想政治工作，教育他們多讀書，讀好書，將來才能爲祖國、爲人民作貢獻。進一步做好學校工作，提高教育教學質量和社會效益。加大對“兩基”工作的領導力度，一如既往地把“兩基”工作放在 “重中之重”的地位，擺在學校工作的重要日程上，繼續發揚勤奮進取、敬業求實的光榮傳統，努力構建以人爲本、和諧發展的校園，認真研究解決“兩基”工作中存在的問題，努力把xx鄉的“兩基”工作提高到新的更高的水平。