鄉鎮黨委學習教育聽取意見環節自查報告
一、教育實踐活動第一環節工作開展情況
(一)高度重視，準備充分，營造良好開局
1、高度重視。鎮黨委及時傳達學習了中央、省委、市委、縣委關於開展教育實踐活動有關文件和領導講話精神，成立了活動領導小組，專門抽調了7名工作人員負責辦公室工作，併成立了5個內設機構，明確了人員分工和工作職責，根據分片和分管原則成立了4個督導組工作，並落實了工作職責。在制定《機關幹部考覈方案》、《村級班子考覈方案》時明確將教育實踐活動列爲重點考覈內容，明確了具體的工作要求。
2、準備充分。設立教育實踐活動辦公室，添置了辦公用品，制定了規章制度，確保正常運轉。研究制定了《活動實施方案》、《活動宣傳工作方案》、《督導工作方案》等文件。並在教育實踐活動前期階段開展《反對本本主義》、《調查》等著作的專題學習活動，每位班子成員撰寫了心得體會，在年輕幹部開展了黨的羣衆路線大徵文活動，撰寫專題論文11篇。特別是緊密結合我鎮實際制定的《實施方案》，對活動內容、以什麼樣形式開展、每個時間段要做什麼、怎麼做、需要完成的工作、達到的目標以及方法步驟都做了具體的說明和規定，具體明瞭，可操作性強，便於學習、操作、執行。
3、氛圍濃厚。利用板報、宣傳板、宣傳單方式廣泛宣傳活動內容和活動意義。專門請播音人員把教育實踐活動相關知識製作成短片，通過村村通廣播，每天播放三次;在全鎮範圍每家每戶發放了一張教育實踐活動漫畫;給每位黨員印發《致全鎮黨員一封信》和《教育實踐活動宣傳手冊》，向各黨支部編印了學習材料;在各黨支部張貼了宣傳展板，在人口集中區域張貼了宣傳標語，營造濃厚的活動氛圍。第一環節共上報活動信息15條，採用8條，有效地宣傳了我鎮活動的特色做法和取得的成效。
4、開局良好。按照縣委要求，在3月4日上午召開了教育實踐活動動員部署會議，對各活動單位主要負責人和骨幹進行了業務培訓，明確了活動開展要求;按照壓茬進行的要求，在3月15日前，全鎮23個黨支部在鎮督導組和駐村“三送”工作隊指導督促下，全部召開了動員部署會議;全鎮690名黨員有624名參加了動員部署會，參加率達90.4%。有66名黨員因外出務工、因病請假缺席動員部署會。對這些未參加動員會的黨員，我們及時與當地黨組織聯繫協商，動員黨員參加好當地的教育實踐活動;對因身體和年老原因未參會的黨員進行了上門動員，發放了學習宣傳資料，講述了教育實踐活動的重大意義和明確要求。各黨支部還結合自身實際制定了實施方案，營造了良好開局。
(二)健全制度，完善載體，紮實有效開展學習教育
1、建立健全集中學習制度。根據教育實踐活動學習要求，制定了《學習計劃》，採用分散學習和集中學習相集合的方式統籌推進學習教育活動。在鎮班子及鎮機關黨員幹部層面建立了集中學習制度，每週一上午利用召開幹部例會的時間採取班子成員輪流講學的方式開展集中學習教育活動，每週四下午採取班子輪流講學的方式組織全體副科級以上幹部進行集中學習教育。到目前，共開展集中學習14次，學習內容19篇，每位班子成員和機關黨員都撰寫了學習筆記，撰寫心得體會文章72篇。向各活動單位編髮了《鎮黨的羣衆路線教育實踐活動學習資料》，方便各活動單位集中學習，每個黨支部集中學習了3次以上。
2、完善學習載體。充分利用“三送”工作平臺，“三送”幹部和各村黨支部爲流動在外和行動不便的黨員開展“送學上門”活動，駐村工作隊長或分管領導爲所駐村上專題輔導課，藉助外來資源推動各活動單位學習教育活動;充分利用遠程教育平臺，組織大家觀看省教育實踐活動第一批總結暨第二批部署和“連心、強基、模範”三大工程視頻會，通過欄目點播觀看電影《焦裕祿》等學習內容，通過通熟易懂形式推進學習教育;充分利用紅色傳統資源，開展學習活動，組織各黨支部書記參觀圳下戰鬥、調查紀念館等紅色舊址，緬懷老一輩革命家的優良傳統，學習他們的優良作風，在圳下戰鬥舊址內開展重溫入黨誓詞宣誓儀式，通過緬懷先輩推進學習教育活動。
3、上專題黨課輔導。4月13日市委副書記王少玄同志爲我鎮機關黨員幹部、村黨員定補幹部、鎮屬單位黨員幹部、“三送”工作隊長共計120多人上了教育實踐活動專題黨課，王少玄同志圍繞黨的羣衆路線的基本內涵、堅持黨的羣衆路線面臨新的形勢、各級黨員幹部在此次教育實踐活動的具體要求，上了一堂通熟易懂、精彩紛呈的專題黨課，提高了認識，統一了思想，推動了我鎮教育實踐活動的深入開展。5月13日鎮黨委副書記、鎮長王珍生同志組織大家上了“弘揚蘇區精神，深入開展教育實踐活動，促進贛南蘇區振興”專題黨課，結合黨史和當前面臨的發展形勢，突出開展教育實踐活動的重要性和緊迫性，明確贛南蘇區振興的宏偉任務，爲全鎮教育實踐活動的深入開展奠定了堅實的思想基礎。市礦管局駐黎坑村“三送”隊分管領導劉燕副調研員、市國土局駐圳下村“三送”工作隊長汪微、縣運管所駐團船村“三送”工作隊長等“三送”工作隊員、縣礦管局梅春元局長在掛點的滋溪村，採用上黨課等形式組織所在村黨員開展了集中學習教育活動。
4、舉辦學習交流會。鎮黨政班子成員圍繞落實“弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”主題，聚焦“四風”問題，開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創業實不實、查做人實不實，採取多種形式徵求意見，撰寫了發言材料，在5月9日召開了學習交流會，就學習心得和自身問題在大會做了發言，推動學習教育實踐活動的深入開展。
5、開展典型培樹活動。在教育實踐活動開展過程中，認真開展“學習焦裕祿精神，爭做龔全珍式好乾部”活動的同時，開展了“比宗旨意識、看作風轉變，比工作落實、看實際成績，比創新精神、看特色亮點，創先鋒活動單位、樹活動模範星”評比活動，每月評出3個模範活動單位，評出5名模範活動星。通過典型評比活動，促進了各項工作落實，推動了活動開展。
(三)多措並舉，聚焦“四風”，廣泛深入徵求意見
1、多形式多渠道徵求意見。一是設立教育實踐活動徵求意見箱。每個活動單位在辦公場所設立專門徵求意見箱，對徵求到的意見進行定期彙總;二是開展民主評議活動，在召開動員大會時和召開人代會時對活動單位及班子成員進行民主評議活動，廣泛徵求黨員、黨代表、人大代表的意見建議;三是召開座談會徵求意見。掛點領導市委王少玄副書記，市國土局、市礦管局、市農信社等單位主要領導，各村“三送”工作隊長，分別召開由村民代表、黨員代表、小組長代表、村幹部代表參加的教育實踐活動徵求意見座談會，廣泛徵求黨員羣衆意見建議;四是通過談心談話徵求意見，縣委督導組與鎮黨政班子成員談心談話，鎮督導組與各活動單位班子成員談心談話，通過談心談話查找問題，明確差距，徵求意見建議。到目前，通過各種渠道徵求到的意見61條，已經整改落實的19條，正在整改落實的17條，對暫時沒辦法整改落實的25條認真的進行了解釋說明，其他的正創造條件加以整改落實。
2、聚焦“四風”徵求意見。我們緊緊圍繞以爲民務實清廉爲主要內容，以貫徹落實中央八項規定精神爲切入點，以鎮領導班子和領導幹部爲重點，着力解決影響和制約振興發展、服務羣衆的突出問題。對於在首次徵求意見不聚焦“四風”問題的情況時，鎮黨政班子成員進行了徵求“四風”問題專項活動。一是通過上級點、自己找、同事提、羣衆評四種方式共同查找“四風”問題，把自己找放在首位，並深入與領導同事交心談心，切實找準找全自身“四風”存在問題;二是透過民生問題、工作問題查找“四風”問題，在羣衆反映的民生問題和自己工作存在的具體問題中，挖掘根源，深入剖析，查找自身存在的“四風”問題;三是對照理想信念、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”查找“四風”問題，特別對照習總書記在1月20日在黨的羣衆路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署工作會議上列舉的“四風”問題逐一對照查找，對照焦裕祿精神、龔全珍先進事蹟等先進人物認真查找自身問題。我們將徵求到的意見建議進行認真梳理，到目前，鎮領導班子查找“四風”問題15條，鎮黨政班子成員查找“四風”問題49條，最多的12條，最少的7條，爲鎮領導班子找準羣衆反映最強烈的問題和自身工作存在的不足，切實增強開展活動的針對性和實效性提供了寶貴的資源。記。
3、面向羣衆徵求意見。充分利用“三送”幹部聯繫羣衆全覆蓋這個平臺，“三送”幹部通過上門座談、電話聯繫、召開座談等形式廣泛羣衆的意見建議，讓每一名幹部都能徵求意見，每一名羣衆的意見都有幹部聽取，實現徵求意見全覆蓋。8位鎮領導成員分別帶隊深入到村組戶，通過召開座談會、開展談心活動、發放徵求意見表等多種方式，多種渠道、多層次地徵求了羣衆對鎮領導班子、班子成員在落實“八項規定”和“四風”方面存在的問題和建議。在開展羣衆意見訴求活動中，共徵集意見37條，已整改落實14條，正在整改落實15條，還有8條正在創造條件予以整改。
4、立查立改務求實效。在查找問題時注重邊學邊查邊改，做到有什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就抓緊解決什麼問題，力求儘快見到成效。對於徵求到的意見建議，及時建立了整改臺賬，制定了整改措施，落實了整改實現和整改責任，把整改落實貫穿整個活動始終，堅持上下聯動、邊查邊改的要求，對縣委活動辦交辦的整改任務進行了具體落實，堅持開門搞活動，對整改情況進行了公開公示，接受羣衆監督。
(1)結合羣衆反映有幹部參與賭博行爲的問題，出臺了《關於在教育實踐活動中開展嚴禁黨員幹部參與賭博專項整治行動的通知》，聯合鎮派出所，開展一次專項打擊賭博行爲的活動。
(2)完善了辦公條件，打造了多功能的便民服務中心。
(3)針對鎮機關幹部作風不實，有走讀現象的行爲，進一步完善了機關幹部考覈方案，實行了機關幹部指紋打卡制，切實轉變幹部作風。
(4)針對黨員幹部存在坐等上門多，主動問需少的問題，結合信訪維穩工作，開展了與重點對象交朋友活動，主動上門與重點對象進行談心。
(5)爲更好地使教育實踐活動提供堅強的組織保證，對確定爲軟弱渙散黨組織滋溪村黨支部和古豐村黨支部進行了集中整頓，取得了預期效果。
(四)以上率下，嚴督實導，確保教育實踐活動取得實效
1、堅持以上率下，發揮一把手關鍵作用。堅持領導帶頭，鎮黨政領導班子和黨員領導幹部立好標杆、作好示範，帶頭查找和剖析“四風”問題，帶頭制定和落實整改措施，認真履行第一責任人責任，把教育實踐活動要求落到實處。根據我鎮實際，建立了黨政班子成員聯繫點制度，對聯繫點進行了全程跟蹤，重點把關，直接指導，發揮表率樣板作用，爲各黨支部開展活動起到了很好的示範作用。同時適時召開了4次活動推進會，及時對縣委督導組發現指出的問題，研究對策，立行立改，有效地推動活動穩步開展。
2、堅持嚴督實導，發揮督導組作用。縣委督導組對我鎮教育實踐活動進行了全程督導，幫助我們推動工作開展，及時發現存在問題，剖析問題存在原因，明確努力方向，爲我鎮教育實踐活動付出了辛勤勞動。鎮黨委組建了督導組，選派政治強、原則性強、責任心強的同志擔任督導組成員，對各村和鎮屬各單位開展教育實踐活動實行全過程督導，督導組認真履行工作職責，督促抓好每個環節各項工作落實，及時發現和解決問題，有效傳導壓力。
3、堅持統籌兼顧，促進與中心工作有效結合。正確處理工學矛盾，在保證活動時間和質量同時，結合教育實踐活動開展促進中心工作開展。堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把開展教育實踐活動同深化改革發展、加快振興結合起來，同落實民生實事結合起來，同做好當前各項工作結合起來，着力推動教育實踐活動與改革發展同頻共振，推動整治“四風”頑症和破解改革難題齊頭並進，推動樹立形象、提振精神和凝心聚力相得益彰。
二、存在問題
1、徵求意見建議的方式不夠廣泛。表現爲有的黨支部在徵求羣衆意見時沒有真正深入下去聽取意見。有的黨員幹部參與活動不夠主動，沒有把注意力集中在如何取得成效上，更多考慮的是如何順利過關。
2、查找“四風”問題還不夠聚焦。有的黨員領導幹部聽取意見、查找問題不夠深入，沒有完全聚焦“四風”，有的以民生問題代替“四風”問題;還有部分黨員沒有認識到教育實踐活動是一次以正面教育爲主的活動，擔心在查擺問題過程中跌面子、失威信、丟選票，開展活動時迴避矛盾、迴避問題。
3、活動開展不平衡。在開展教育實踐活動過程中，有的黨支部開展得很好，但也有的沒有充分地重視起來，對鎮黨委的部署不重視，執行不力;特別是活動剛開始的時候連最起碼的臺賬都沒有做，存在活動進展不平衡的情況。
4、特色亮點總結宣傳還不夠突出。對於開展活動的特色做法、工作成效和典型事例總結宣傳不夠，上報活動信息較少。
三、下一步工作打算
我們將按照縣委的部署要求，嚴格執行流程，強化工作力度，着重做好以下工作：
1、加強作風建設、堅決反對“四風”。對全鎮黨員幹部轉變作風情況和服務羣衆、服務發展等情況進行一次對照檢查整改。
2、認真查擺問題，開展批評和自我批評。重點圍繞爲民務實清廉要求，通過羣衆提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺“四風”方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開好專題民主生活會和組織生活會。
3、強化問題整改落實。針對羣衆訴求和查擺中暴露出來的問題，制定整改方案，強化正風肅紀，提出解決對策，對突出問題進行集中治理，狠抓建章立制，注重抓源頭、打基礎、管長遠，從主要現象、表現形式、重點崗位、主要環節上認真梳理黨員幹部作風問題發生的特點和規律，立行立改，着力完善規章制度，努力形成用制度規範行爲、按制度辦事、靠制度管人的長效機制。