水滸傳讀書筆記範文十篇
水滸傳讀書筆記範文 篇1
從小到大，我們讀過許多書，如:四大名著——《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢》和《西遊記》;《假如給我三天光明》，《魯濱遜漂流記》……其中，四大名著之一——《水滸傳》給我的啓發最爲深刻，也爲我的人生點亮了光明之路!
《水滸傳》主要講的是一百零八好漢，他們行俠仗義，特別講義氣，其中有男妹子，也有女漢子。給我印象最深的幾個故事有：《景陽岡武松打猛虎》，主要講武松爲民殺虎;《衆好漢江州劫法場》，主要講宋江的幾個好朋友在宋江遇難時去救他;《宋公明領兵南北》，主要將宋江帶着弟兄爲國轉戰南北;《衆好漢分離生死別》，主要講一百零八好漢最後死的死，傷的傷，離的離。最後只剩下三十六人了。
讀到故事結尾，我感到很傷感;因爲一百零八位好漢忠心效力祖國，最後竟是如此下場。我也感受到了不小啓發，對於朋友、兄弟姐妹，一定要講義氣，不能動不動就鬧彆扭，打鬧，要好好地用嘴解決問題;朋友有難需我們幫助時，我們就應該全力以赴，兩肋插刀，拔刀相助。而不是棄他於不顧，做自己的事。
和朋友、同學在一起快樂度過，不分彼此，纔有美好童年!
水滸傳讀書筆記範文 篇2
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經典名着，雖然大家讀後的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什麼叫知恩圖報，什麼叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書後，感受也非常深刻。印在我腦海裏揮之不去的是：及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財，武松高大魁梧、單身決鬥猛虎的勇猛和豪爽，吳用 的足智多謀，更難得的是外表粗魯的李逵卻有一顆非常善良孝順的心……。這些情節像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海裏回放。
讀完這本書，我體會到一定要關心親人，關心同學，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發誓：以後一定要好好讀書，認認真真學習，明明白白做人，長大後做一個對國家有用的人，不辜負父母和老師的期望。
水滸傳讀書筆記範文 篇3
《水滸傳》是一本十分經典的書籍，裏面出現了許多風雲人物，仗義疏財的托塔天王晁蓋、及時雨宋江。本事過人的武松、豹子頭林沖、小李廣花榮、青面獸楊志、赤發鬼劉唐、花和尚魯智深、足智多謀的智多星吳用等人。
這本書大致講了衆好漢爲了替天行道，他們高舉義旗，殺富濟窮，反貪官，滅惡霸，捉賊寇。他們從好漢變成了英雄。在征討方臘時，雖然有許多人犧牲了，不過他們的英雄氣概還保留在世上。
這本書寫得很精彩，精彩在人物的性格、武功和遭遇。這本書有無窮的魅力，我很喜歡。
此外，這本書讓我明白了什麼是忠義，忠，即對上級無二心;義，即對朋友無二新，講義氣。所以我在我的朋友受人欺負時，經常想到忠義二字，於是就拔刀相助。
我相信這本書中的道理在我以後的人生道理上有極大的幫助。
水滸傳讀書筆記範文 篇4
我的一個好朋友看了《水滸傳》之後覺得武松打虎是不對的，說：“老虎是國家重點保護動物，武松打武是要違法的，是一種不愛護動物的行爲，因此可以說武松不算是英雄。”
但是，我覺得他的說法是不對的。第一：在古代的時候是沒有《野生動物保護法》的，再說，當時的人完全沒有防禦老虎的能力，老虎也非常多，還總是把人當成盤中餐。所以武松打虎是爲民除害，讓人明的生命不再受老虎們的威脅，從這方面來說武松就是一個當之無愧的大英雄。
第二：那時候的人們還沒有意識到野生動物的重要性，武松打虎只是爲了百姓的生命安全着想，而不是故意濫殺野生動物。而且那是老虎非常多，殺個一兩隻也不會造成種類滅絕。武松當時心裏一直想着要爲老百姓出去這隻老虎，才把這隻老虎打死，從這一點也能看出武松是個大英雄。
所以我們可以說武松打虎爲名除害，可以稱得上是個大英雄。
水滸傳讀書筆記範文 篇5
《水滸傳》是中國古代四大名著之一。它是一部英雄抗爭史,在這裏我認識了聚義梁山的一百單八將，其中最感興趣的是魯智深、林沖、武松、李逵等人物。
魯智深身材魁梧，力大無比，武藝高強。在他剛到大相國寺的時候，幾個潑皮想戲弄他，沒想到卻被踢進糞池，惡臭不堪。後來又赤手倒拔垂楊柳，讓衆潑皮心服口服。真有趣!
武松赤手空拳打死老虎，真是大英雄。更有意思的是人稱“母夜叉”的孫二孃，她開店竟然賣人肉包子，還劫取不義之財。武松到達時，孫二孃竟打起了他的念頭，反被識破。武松將計就計上演了一場大戲。真聰明!
“黑旋風”李逵手執板斧劫法場，爲母親報仇怒殺猛虎，怒打欽天賜，真威風!
這樣的好漢還有很多，像”鼓上蚤”時遷、“及時雨”宋江、“浪裏白條”張順，他們個個身懷絕技，疾惡如仇，伸張正義。真佩服他們!我也要像他們一樣多學本領，勇敢無畏地面對人生道路上的種種磨礪，開創自己的一片天地。
水滸傳讀書筆記範文 篇6
上學後發現小時爸爸買的書竟是四大名著，便來了興致，隨手拿了一本《水滸傳》看看，卻一下被吸引住了。小時的零碎記憶在一頁頁紙中被重現，記憶也隨之深刻起來。當合上最後一頁時，我長長地舒了一口氣，心靈久久地被那一個個英雄豪傑所震撼着，感動着。
那一個個個性鮮明的角色印我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強的林沖等等，栩栩如生、活靈活現。
他們是天上108位星辰，來到人間替天行道。他們豪氣沖天，爲了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領下，他們打倒貪官污吏，濟世救民，顛覆了我們心中所謂的“義”。何爲真正的義，誰也說不清。但他們卻說明了一點善、正即義，民心所向即義。他們用自己的義，反對朝廷的腐敗。
但當他們實力達到頂峯時，宋江卻不顧反對要朝廷招安即使有義，卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道，也不是所有忠都不能與義並存。也是他們四處征伐，掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻開始，故事就發生了戲劇性的扭轉。即使如此，朝廷依然是朝廷，它永不會爲了你一點戰功，而天真地以爲你以忠順。所以，當他們得勝歸來時，硬生生地拆散了他們。
直到現在，我依然爲他們的結局而感嘆。但轉念一想，覺得又能怎樣呢?或許那已是最好的結局了。那個時代成就了他們，卻也毀滅了他們。但到最後，他們的情也依然存在，想起吳用、花榮隨宋江自殺，我眼中便盈滿了淚水。
水滸傳讀書筆記範文 篇7
《水滸傳》是我國著名的古代歷史小說，作者以農民起義爲材，塑造了一個有一個有血有肉的英雄形象，是一部反映封建時代腐敗的重要證據。
《水滸傳》描寫了以宋江、吳用爲首的三十六爲天罡星和七十二位地煞星，因爲奸臣當道，社會腐敗杯朝廷逼上梁山，後來被招安後又被奸臣所害，到頭來一無所有，反倒丟了性命。
自古以來，人們都把農民起義說成是對抗朝廷，反叛天子，想自立爲王，但是在《水滸傳》中事實正的如此嗎?不!他們都是被奸臣所害，他們是“身在曹營心在漢”宋江他們一邊要躲避官兵的追捕，一邊還要等待機會準備重歸朝廷，爲民除害。這種愛國精神不是每個人都有的，他們只屬於那些精忠報國的愛國之人。
情，有許多，但在《水滸傳》之中，更多的則是兄弟之間的友情。李逵爲了救宋江，都此何別人爭鬥，劫法場，阮家三兄弟，曾發誓不求同年同日生，但求同年同日死，一個“情”字，包含了太多太多的內容了。
讀了這本書我瞭解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面.這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
水滸傳讀書筆記範文 篇8
上了二年級以後，我讀了不少的課外書，但是對我印象最深的是《水滸傳》。直到現在每每想起武松打虎那一章節，我依然久久不能平靜……
武松在回陽谷縣的路上路過景陽崗這個地方，他看見一個小酒店，上邊旗幟上寫着“三碗不過崗”，意思是他們店裏的酒是好酒，一般人喝上三碗就醉了。可是武松一下就喝了十八碗，仗着酒勁要上崗，酒保告訴他前面山崗上有老虎，武松不信……武松搖搖晃晃的上了山，見一塊大青石，便在大石上休息了一會兒。這時忽有狂風颳來，回頭卻見一隻吊睛白額大蟲(大老虎)，已落在背後。讀到這時我的心都懸在嗓子眼裏，眼睛急急的往下趕緊看，只見武松急忙一閃，閃到老虎背後，老虎見沒撲着武松，便前爪一搭地猛吼一聲，武松又閃到一邊，雙手掄起哨棒，用盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹杈，哨棒一折兩段，老虎咆哮，再次撲來，我看到這兒時真是扣人心絃，驚心動魄，讓我好不擔心武松的安危……武松這時卻丟了半截哨棒，赤手空拳就勢按着虎頭，把虎頭直往土裏按，又舉起拳頭猛擊虎頭，終於把老虎打癱了……看到這兒我終於是長出一口氣，深深爲武松折服。
我最羨慕武松那種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，而且遇事臨危不懼，機智勇猛，在今後的生活學習中我要向武松那樣，把學習生活中的“攔路虎”，一一打敗，爭取做生活的強者!
水滸傳讀書筆記550字
這個暑假剛剛讀玩水滸傳，感覺不錯，發現以前的作者文筆很好嘞，寫得非常精彩，華美，能夠引起人讀下去的慾望，總覺得和現在的有些不一樣。
在水滸傳了運用了大量的詩句，以詩句來做總結或描寫一人的外貌。大多數詞語易懂不是特別深奧。貼近平常的百姓，但詞語有有一種樸素的美，所以說詩是濃縮，而濃縮就是精華呢!其中的人物的對話更是體現出梁山好漢的豪邁與霸氣。其中我最愛的還是我們耳熟能詳的武松打虎、武松鬥殺西門慶、梁山好漢劫法場…因爲從這些情節中更突出了梁山好漢的勇猛無畏、義字當先。武松打虎那畫面是多麼的雄壯。鬥殺西門慶更是沒得說。熟話說的好“長兄如父”。爲“父”報仇天經地義士孝義之舉。梁山好漢劫法場是我個人最最喜愛的片段。看書的時候就想這那畫面就像是萬馬奔騰圖，好不雄壯。正所謂脫繮之馬，誰人能擋。這裏寫出李逵的嗜血和武藝高超，又寫出張順的水上功夫了得，更寫出了梁山伯諸君的捨生取義的精神和在重重包圍中的談笑風生。
讀完《水滸傳》這本書我有很多感悟。1。作者的寫作技術高超，人物刻畫很成功，每個情節和言行舉止都霸氣時足。2它和現在的小說不同，現在的小說只有言情、黑道並不能給人帶來什麼最多就是當時刺激點無真實意義。現在寫小說都是玄幻等不需要什麼文學功底的，自己想到什麼寫什麼，而這種古代小說是要功底的。3。《水滸傳》諷刺了當時社會的殘酷性、官逼民反，沒得選擇，當官就可以踩在你頭上。
以後有人問我什麼片子好看，講義氣的，我不再說古惑仔，而是水滸傳!
水滸傳讀書筆記範文 篇9
《水滸傳》是我國着名的古代歷史小說，作者以農民起義爲材，塑造了有有血有肉的英雄形象，是一部封建時代腐敗的證據。《水滸傳》描寫了以宋江、吳用爲首的三十六爲天罡星和七十二位地煞星，奸臣當道，社會腐敗杯朝廷逼上梁山，後來被招安後又被奸臣所害，到頭來一無，反倒丟了性命。
自古，都把農民起義說成是對抗朝廷，反叛天子，想自立爲王，在《水滸傳》中事實正的嗎?不!被奸臣所害，是“身在曹營心在漢”宋江一邊要躲避官兵的追捕，一邊還要等待機會重歸朝廷，爲民除害。愛國精神人都，只精忠報國的愛國之人。
情，有，但在《水滸傳》之中，更多的則是兄弟的友情。李逵救宋江，都此何別人爭鬥，劫法場，阮家三兄弟，曾發誓不求同年同日生，但求同年同日死，“情”字，包含了太多太多的內容了。
讀了這本書我瞭解古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這是非常耐人尋味的書。
水滸傳讀書筆記範文 篇10
手捧《水滸傳》，我深深的爲梁山好漢們：路見不平一聲吼，該出手時就出手的大無畏精神所感觸。
你看，漁夫阮氏三雄不滿官府的盤剝，積極參加劫取貪官樑中書搜刮的民脂民膏“生辰綱”;獵戶解珍、解寶及其家人在受到地主的掠奪和迫害後，毅然劫牢反獄奔上梁山;魯智深雖是個軍官，卻愛打抱不平。他“三拳打死鎮關西”、“大鬧野豬林”，雖兩遭官府通緝，卻義無反顧;林沖雖貴爲八十萬禁軍教頭，身份顯赫，卻由於受到奸臣高球的陷害，在流放服刑時又遭“火燒草料場”，最後忍無可忍，出手血刃仇人……
對待社會邪惡勢力，該出手時就出手，以暴制暴;對待受欺壓的良善，該出手時就出手，施以救援。這就是水滸英雄們給我們的啓示。
儘管由於一起發生在XX年11月20日因救人還是撞人引發的訴訟判決，使我們民族的道德神經受到了極大的衝擊，國人也因此陷入“好事還該不該做”的迷惘。以至於屢屢發生“老人跌到街頭無人施救”，發生7分鐘內18名路人眼見2歲的幼童悅悅被車撞後，卻無一伸出援手的冷漠。但是，扶危濟困、救死護傷的民族傳統，絕不會因此而消亡。公道自在人心，水滸英雄們“該出手時就出手”的英雄壯舉，還是同樣時時刻刻發生在我們身邊。
你看：面對窮兇極惡的搶劫歹徒，“扔車哥”挺身而出扔出自己的愛車制服罪犯;面對落水兒童，湖北12名大學生義無反顧地結人梯救人，其中有三位英勇犧牲;當一名幼童不慎從10樓墜落的千鈞一髮之際，一位年輕媽媽毫不猶豫地伸出自己的雙手，儘管她自己卻爲此付出了左臂尺橈骨斷成三截的代價;而更爲讓國人感動的“最美的司機”吳斌，這位普通的平民英雄，在面對“禍從天降”的危急時刻，及時出手，忍着劇烈的傷疼，堅持做完一系列的安全停車動作，交代完車上乘客的注意事項後，最終倒在了自己的崗位上。這一個個可歌可頌的鮮活事例，堪稱我們時代的楷模。
爲了維護社會的公平正義，需要我們“該出手時就出手”，爲了建設我們的和諧社會，也需要我們“該出手時就出手”。