假如給我三天光明讀書筆記範文4篇

一直都想靜下心來看看這本書，但是繁忙的工作讓我心生浮燥，於是手邊這本書默默地在我的書桌上擱置了好久。

前些天，無意中又瞥見這本書，我隨手拿起翻了開了第一章——《記憶的陽光》，隨即就被裏面優美清新的文所吸引：我喜歡這裏生命的色彩……每到清晨，帶着露水的洗禮，它們總是讓人感覺如此純潔，如此美麗。我相信它可以與上帝的天國花園中最美麗的鮮花相媲美，讀着這些文，閉上眼睛我彷彿已經可以聞到空氣中的縷縷清香，讓我的心靈漸漸清明起來。

海倫.凱勒是一位殘障教育家，她被認爲是美國曆史上最偉大的女性之一。在她19個月大的時候因病導致兩耳失聰，雙目失明。 從此她就與這個世界失去了溝通。直到在她6歲零9個月的時候，一位家庭教師——莎莉文小姐走進了她的生活，教會她認，使她張開了心靈的眼睛，能夠與人們進行溝通交流，海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的道路。

在家人和朋友的幫助下，她克服了常人難以想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。這些知識點亮了海倫黑暗世界的心燈，也照亮了她的內心世界，架起了海倫和世界溝通的橋樑，從此改變了她的一生。她終身致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併爲他們創造受教育的機會。

雖然她的世界沒有繽紛的色彩、沒有悅耳的聲音，在常人眼中這種孤獨、寂寞、無望的歲月。但她卻頑強地走了下去，並且活出了精彩。海倫說：“只要朝着陽光，便不會看到陰影。”這不正是我們每個人都應該有的生活態度啊!

這本書的裏行間無不洋溢着作者對知識的渴求和對生活的熱愛，你也許很難想像一個盲人競會五國語言，閱讀了大量的文學和哲學名著。知識就是海倫的樂園，在這個樂園裏，她享受着一切權利，生理的缺陷並沒有阻擋她和書中人物的交流。所以海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈博，否則就不懂人類生命的音樂”。

從海倫身上，我想到了我們國家的張海迪，同樣是個身殘志堅的堅強女性。五歲因病終身截癱，從此沒有機會走進校園，卻先後自學了英語、日語、德語、世界語。翻譯了數十萬的小說，編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍，還寫了幾十萬的小說。張海迪說：“殘疾對於人類來說是個大痛苦，但總是需要有人來咀嚼，我感謝生活給了我一支能說話的筆，它讓我去傾訴，去抗爭，我不僅活着，而且在寫作中放飛了心靈。”

海迪和海倫一樣，都是從知識中獲得了人生的力量。

現代社會的人們整天忙忙碌碌，多數人不知生命的意義何在，人生的價值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從未想過我們在這世界上生存的意義何在?每日庸庸碌碌地生活工作着，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公，卻從不曾想自己付出了多少努力。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們再回首過去的歲月，卻不知有什麼是值得留戀的?假如我們每一個人，都用知識點亮自己心燈，不哀嘆命運的不公，不渴求他人的憐憫，勇敢地接受命運的挑戰。我相信，這個世界將是一片光明!

輕輕地合上這本書，我想起了美國著名作家馬克·吐溫曾說：“海倫·凱勒和拿破崙是19世紀兩個最傑出的人。拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。”

《假如給我三天光明》讀書筆記範文

這是一本自傳體小說，它記錄了一個聾啞人憑藉自己的努力，改變了自己苦難命運的經歷。在無光、無聲、無語的孤獨世界裏，她的堅強與自信讓自己的人生豐富多彩。而就是作者，海倫·凱勒。

現在的人們，大都沒學會堅強，每當遇到困難，他們要不退縮，要不在那哭泣。可她，當世界變得無光、無聲、無助時，一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強。

現在的人們，大都沒學會努力，每當面對生活的困境，人們往往是坐在那兒等待奇蹟。面對生活中的種種考驗，她已超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創造了奇蹟!

現在的人們大都沒學還沒學會擁抱世界，往往自私自利，絕不讓任何人擁有他的一分一釐。而她，自己生活在茫茫黑暗世界中，卻把目光投向需要幫助的他人，把愛之光芒撒滿世界。

所以，我們應該學會堅強面對，，學會接受挑戰，學會擁抱世界。

《假如給我三天光明》讀書筆記範文

老師向我們推薦一本書——《假如給我三天光明》，我一拿到這書就如飢似渴地看起來。

我看了一半，就已經被這本書的內容深深地震撼了。故事的主人公海倫·凱勒十九個月時不幸得了急性腦充血，從此喪失了聽力和視力，變成了啞巴，但她並沒有被困難壓垮，而是用心來享受生命，用心來感受世界。她還去騎馬、划船、游泳，甚至用心去領略世界的美景……

海倫·凱勒有一位家教老師，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和幫助下，海倫·凱勒克服了溝通的障礙。19XX年秋，海倫·凱勒順利進入了美國哈佛大學的拉德克里夫學院學習，19XX年以優異的成績榮譽畢業，成爲世界上第一個完成高等教育的盲聾人。她還是一個大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫的。

海倫·凱勒頑強拼搏、身殘意志堅的品質值得我們好好學習，我們現在生活在幸福的時代，條件如此優越，怎麼能不好好學習呢?

《假如給我三天光明》讀書筆記

“假如給我三天光明”誰會說這樣的話呢?肯定是個盲人!恩，猜得對!她雖然是又盲又啞，但是她也有過十九個月的光明，還值得提得是她在衆人的輔導下竟學會說話，考上劍橋，然後又考上哈佛大學併成功畢業!她就是著名的作家海倫·凱勒。

那麼是誰把她推了上去呢?其中最大的功臣就是安妮·莎莉文老師。小海倫在她的輔導下漸漸改掉了“小暴君”的習慣。慢慢地從會說話到周遊各地去演講，莎莉文老師都功不可沒，即使是生病也不例外，直到去世。

那麼莎莉文老師爲什麼要這麼用力去輔導海倫呢?這就得講講她的身世：安妮·莎莉文出生在一個並不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被來救濟院的隊伍送到了柏金斯盲校，在學習期間動過幾次手術，成了半盲人，畢業後找不到工作，經校長的推薦去輔導海倫。之後由於用眼過度視力下降的更多了。如果在盲校多一些海倫和莎莉文老師這樣的人那麼盲聾啞人也就可以和正常人交談了!

我不得不佩服她們意志堅強，要不海倫怎麼能在衆人面前說話呢?

《假如給我三天光明》讀書筆記(一)

“在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的。”我合攏《假如給我三天光明》這本書後，深有感受。

這本書的作者，也就是這本書的主角——海倫·凱勒是一位聾盲人，但她被老師的教育引導後，不再失望，有了希望。在老師耐心指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。在她的求學生涯中，雖然遇到了許多的困難，但是同時她也結識了許多的朋友……她不屈不撓的精神，竟然是她進入了連普通人都很難考上的哈佛大學。

海倫，一個令人感到震撼的名。她給所有生活在黑暗中的人們帶來了希望和光明，激勵了無數人的心。假如給你三天的黑暗，你是否還會珍惜現在的生活呢?

世上有許多人因爲生活在黑暗中而絕望，不再相信自己的人生，而海倫不是，她是一位堅強的女作家，她接受了生命的挑戰，在黑暗中找到了人生的光明，最後又將慈愛的雙手伸向全世界。

有些人，直到失去後才知道珍貴，經歷坎坷後才懂得珍惜，應該現在就珍惜美好的生活，學習海倫的精神，讓人生不再留下遺憾。

人生，其實有許多光明，光靠眼睛看，是遠遠不夠的，要用自己的心感受溫暖和希望，並靠自己的行動來讓這些變成用眼睛能看到的，這樣就能讓這個世界變得更加光明。

《假如給我三天光明》讀書筆記(二)

最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。

《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優異的成績完成了哈佛大學學業，取得了學士學位。她一生致力於殘疾人慈善事業，不斷爲殘疾人創造機會，讓他們能夠受教育，不再風餐露宿，她還曾周遊世界各地演講，爲殘疾人加油鼓勁。

她的世界中，沒有光明，沒有聲音，只有孤獨與寂寞。

但她卻頑強地認爲假如給我三天光明，我會這樣去做。

第一天：我要去看看那些給予過我幫助與關懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有着美好的心靈。

第二天：我要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇蹟，那該是多麼令人激動啊!

第三天：我將在忙碌中度過，我要親自去體會那些勞動人民的快樂。

這些在我們常人看來多麼簡單的願望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實現的夢想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來，告誡我們，珍惜現在我們所能看見的每一分每一秒。

假如你的光明只剩下三天，你又會怎麼去珍惜呢?

【第一篇】《假如給我三天光明》讀書筆記

很久以前就讀過《假如給我三天光明》，海倫?凱勒的堅強、奮鬥、樂觀與勇氣令我對這本書的印象十分深刻。

相信大家對海倫?凱勒已經有些許瞭解：她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她把自己的一生的經歷寫進了《假如給我三天光明》這本書中，影響了世界各地的人們，她的事蹟被人們廣爲流傳。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併爲他們創造受教育的機會。最終，她成爲了一名接觸的教育家，慈善家一級演講家。

美國著名作家馬克·吐溫曾今說過：“9實際出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒;如果說，拿破崙是戰場上的勝利者，是叱吒法國大地的亂世梟雄。那麼，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者。

海倫?凱勒是不幸的，但她卻敢於和命運進行鬥爭接受挑戰，使生命充滿了活力、信心與希望。雖然生活在無光無聲的世界裏，但是卻創造出奇蹟。在黑暗中找到了光明。

海倫在書中寫到：“假如給我三天光明，第一天我要看人希望長久的看着自己的老師，然後再去看朋友、家人;第二天我要將懷着敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進步;第三天我要把時間花在這個工作着的世界上。

“假如給我三天光明”，海倫?凱勒會仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環視自己生活的環境;到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇蹟;到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合;瀏覽城市中令人敬畏的建築藝術;漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看的的每一件事物。”“此後，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個什麼樣子。”

這三天對於海倫?凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎?“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”

讀過《假如給我三天光明》後，我明白了許多，也從中學到了很多：人生的道路上總會有你預想不到的困難，但當我們面對困難時，我們不能退縮，要敢於挑戰，迎難而上，在逆境中不斷鍛鍊成長;我們要時刻保持樂觀向上的良好心態，對自己有信心，儘自己最大努力去完成一件事，並且要持之以恆，因爲做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因爲這不僅需要恆心，還需要堅韌不撥的毅力。我將以海倫?凱勒爲榜樣，勇敢地面對生活與學習中的重重困難，學習她永不言棄的堅定信念!

【第二篇】《假如給我三天光明》讀書筆記

在書中，海倫說：“知識給人以，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟!

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因爲有了知識，她才如此幸運。在她9個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的，教會她認，才使她張開了的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、划船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮鬥。生命的意義何在，人生的價值何在? 人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇蹟，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒，更震撼了我的心靈。

在這個世界上，爲只有聾人才失而復得的聽覺?只有盲人才重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活!海倫說：“我努力求取知識的目的在於爲社會人類貢獻一點力量。”

知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!這就是海倫給我們精神上的震撼!