假期讀書筆記2篇

暑假裏，我讀了《報童瑞恩》這本書，書中的小主人公是一個遇到困難不退縮的人，他勇往直前的精神讓我受益匪淺。

瑞恩是美國的一個13歲的小男孩，在父親的鼓勵下，挑戰自我去應聘報童的工作。順利應聘後，他遇到了幾乎所有報童都會遭遇的困難和挑戰：每天天不亮就起牀、壞天氣、被狗咬、拖欠報費、惡霸、掉進冰河等等，但他從不退縮放棄，最終瑞恩獲得了報社的“年度報童最佳新秀獎”。

這本書告訴我們：雖然做成一件事會遇到衆多的困難險阻，但只要你不屈不撓，就一定會成功!

讀完這本書後，我突然想起了親身經歷過的一件事：在XX年勞動節期間，我參加了青島市首屆國際象棋精英賽。在級別賽的前五輪我過關斬將、捷報頻傳。第六輪卻因爲掉以輕心反勝爲敗。在挫折打擊面前我最終鼓起勇氣，認真拿下了收官的第七輪比賽。而最後的比賽結果我險奪第一。站在領獎臺上，我接過高高的冠軍獎盃，心裏高興極了。

現在，每當我拿起這本書再次閱讀時，都會情不自禁地會爲瑞恩的這種百折不撓積極進取的精神所打動。在他所遇到的每一個困難和挫折面前，他都能冷靜分析、積極創新從而完美地解決;即使沒有解決，他也會事後總結教訓，進行彌補。這個故事裏的小主人公瑞恩雖然是一個看似不起眼的小報童，但他那種堅韌不拔、不屈不撓的精神則是美國的企業家精神最完美的體現。

我一定要向瑞恩學習，他小小的身影下那強大的精神力量，一定會在我的心田裏“生根、發芽”……

通過假期讀書活動使我更深刻地認識到作爲一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨着時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今後必須思考和麪對的問題。因爲，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，纔始終是一名合格的教師。

一、更新觀念，終身學習

學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會各級教育上級部門的方針政策，深刻把握精神實質。學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生纔會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。

學習文化知識，提升綜合素質。作爲教師，不僅要學習專業知識，精通本專業知識，還要學習與本學科相關的人文知識，如社會、心理、信息技術等，力求知識全面。只有自己的專業知識、業務水平提高了，對教育教學工作才更加熱心，態度才更加積極向上。

二、拼棄舊事，與時俱進

拼棄舊事，緊隨時代步伐。時代的日新月異就是對教師的挑戰，教育理念、教學方法、專業知識都必須緊隨時代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實和提高。因此，教師要勇於拼棄舊事物、接受新事物，要敏銳地瞭解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！

愛崗敬業，加強師德修養。由於教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透爲人的道理，幫助學生塑造健康人格，爲他們今後美滿人生鑄造堅實的基石。

用心育人，建立平等關係。教師的工作對象是人，人是有情感的，需要教師的關愛和關心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關懷。因此，教師要學會縮短與學生的情感距離，要善於發現學生的心理變化，要設身處地爲學生着想，體諒他們成長過程中的難處與煩惱；要建立起新型的平等的師生關係，才能拉近與學生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。

三、立足本職，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔！

對教學過程負責。爲了使自己的教學水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等；要多聽課，虛心請教，學習別人的長處，領悟教學藝術；每上一節課，都要根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，做好充分的準備，認真完成每一個教學環節。

對學生未來負責。教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦爲樂，甘於寂寞，充當人梯，爲家長負責，爲學生負責，爲社會負責，爲我們偉大祖國的千秋大業負責。

對學困生負責。幫助學困生是教學工作的重任，因爲一個班級裏面總存在學困生。對於學困生，教師在教學上、情感上應給予特殊的關顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導，對他們取得的點滴成績及時給予肯定和表揚，讓他們樹立信心，激發學習興趣；課後多找他們談心，使他們從心底知道老師並沒有把他們“看衰”。

教師，只有立足本職，將個人的發展與國家的發展、學校的發展緊密聯繫在一起，樹立和牢固民族意識、社會意識和責任意識，個人在工作上纔會有所所爲；教師，只有更新觀念，終身學習，與時俱進，做好本職工作，才能爲黨的教育事業做出自己的貢獻！