八年級年級讀後感作文：《真善美伴我行》讀後感

八年級年級讀後感作文：《真善美伴我行》讀後感

你可曾留心過真善美，你可曾發現過真善美?它時時刻刻都在我們身邊。“真”的反義詞是“假”。“真”是真誠待人，真心、真行;而“假”呢?就是虛心假意，存心不良。“真”：“扶不扶?”成了網絡上的一個熱題。但是有一位名叫劉月恆的女孩，她卻戰勝了這一個困難，“扶”。一天，有一位老人在路上走着，突然暈倒在了路邊，身旁不時有車輛經過，十分危險。劉月恆趕緊將老人扶起來，並給老人倒水喝。有些市民問她爲什麼敢扶，劉月恆卻笑笑說：“爲什麼不敢，遇見了這種事，就一定要扶!”

劉月恆的這種精神把網友都給打動了。當然還有我。這種精神是關心老人，關愛老人，呵護老人。我們應該學習劉月恆，就這樣真誠的幫助每一個人，看待每一個人。

“善”：“善”就是要求人們不但不要做有損於他人利益的事情，而且還要多做有利於他人及社會的事，不計報酬，不計名利，做善人要有善心，要有善行。

說到這裏，我倒是想起來家喻戶曉的“雷鋒”。

我們都知道雷鋒都是做好事從來不留下自己的姓名，並不希望別人給他多少利益和回報，這就是善。一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一處檢票口，發現一羣人圍着一個揹着小孩的阿姨，原來這位阿姨從山東去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到她手裏，那個阿姨含着淚連聲道謝並問雷鋒叫什麼名字，家住哪，是哪個單位的?可是雷鋒只是笑笑說：我叫解放軍!就住在中國!

這不就是所謂的善良嗎?我們大家可能就缺少這一點，喜歡做好事，但是做完後有需要別人給自己好處，這樣就是非常不好的。

“美”就是語言美，行爲美，心靈美，環境美。

志願者，他們就是自己自願去幫助別人，關心別人，我長大了就是想當一名志願者，不求回報，只爲幫助別人時自己發自內心的開心快樂!

真善美，永遠伴我們成長，真善美永遠在我們身旁!