生命生命克倫沃森讀後感400字5篇

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正如奧斯特洛夫斯基說的:“人的一生可以燃燒也可以腐朽,我願意燃燒。”就連那些殘疾人都能熱烈燃燒,我們又怎能腐朽呢?下面是本站的小編爲你們整理的文章,希望你們能夠喜歡

生命生命克倫沃森讀後感400字5篇

《生命,生命》有感

生命是什麼?在讀過《生命,生命》這篇文章後,我漸漸懂得了生命。生命是飛蛾在險境中求生,是小瓜苗在磚縫中生長,是那些對生命負責的人們。讀完後,我想:生命只有一次,要想不浪費生命,就要對自己負責,不管受到怎樣的欺小學生讀後感大全凌,不管經歷怎樣的磨難,都要珍惜生命。

想到珍愛生命,我也想到了一些愛生命的人。比如大理論家和科學家牛頓,他能把手錶當雞蛋放在鍋裏煮。根本沒吃飯卻因看見桌上的剩菜以爲自己吃飯了。珍惜每一分每一秒來思考他的問題,生怕時間不夠。

當然還有一些不珍惜自己生命的人。比如那些索要或偷盜的人,往往會終年關在監獄裏,飽受痛苦,看不見美麗的世界,但那都是他們自己造成的。

想到這裏,我不禁臉紅起來,因爲我也有不珍惜生命的時候。那天,我正在寫作文,不知怎麼回事,我犯起老毛病來,也就是發呆。一直到媽媽過來,我才“醒”過來。媽媽拿起我的作文本一看,只寫三行,把我吵了一頓,還得加班兒寫完作文。

《生命,生命》讀後感

讀了《生命,生命》這一篇課文,令我也常常在想:生命究竟是什麼?

你知道一羣螞蟻被火圍困時,怎麼逃生的嗎?只見螞蟻們快速抱成一團,成了一個大圓球,滾着衝出火海!在逃難時外圍的螞蟻一隻只喪生於火海之中,大火吞噬着他們的生命,而他們的英勇獻身卻換來了其他螞蟻的一絲生機,他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫,它變得偉大!變得那樣長久!此刻,我明白了!我終於明白了!生命的意義在於付出!在於捨己爲人!

你想過一隻蚊子被蜘蛛網粘住是什麼樣的嗎?是等待死亡,還是垂死掙扎?可這隻蚊子明知死亡已經找上門來,但他掙扎着,奮力鼓動雙翅,似乎他心中的希望之火還未磨滅!一隻蚊子在他生命的最後一秒也在掙扎着,試圖逃脫,他渴望生命的精神是多麼強烈!我知道了!生命的意義就是:不要放棄希望!

與螞蟻這種卑微又弱小的生命相比,我們站在生物鏈頂端的人類是不是變的渺小了?想想生活中,到底有那些人是真正捨己爲人了呢?

再與蚊子一比,我們人類是不是更加渺小了呢?我們人類在大難臨頭時,腦子裏留下的只是絕望,連一點掙扎都沒有。

我的生命雖然短暫,但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值,與其做個連小爬蟲都不如的貧乏生命,那爲何不做個偉大的人呢?

《生命,生命》讀後感

今天,我們學了《生命 生命》一文,學完這篇課文後,我對生命有了新的看法,這篇課文令我震憾。

這篇課文寫了飛蛾求生、磚縫中的瓜苗、靜聽心跳三個小故事。其中飛蛾求生這個故事最令我感動。當作者兩根手指夾着一隻正在奮力求生的飛蛾、作者心一軟把它放掉的那一瞬間,讓我深受感動。一隻渺小的飛蛾,一隻不引起人們目光的小飛蛾,一隻沒有思想、沒有夢幻的小小飛蛾,竟然有如此大的求生慾望,這種強烈的求生慾望令我不可思議。這讓我想起一些不愛惜生命和渴望生命的故事。

有一次,我在看電視,突然一個節目吸引了我的眼球。這個節目講了一個這樣的故事:一個叔叔愛抽菸,對家人不管不問,別人對他少抽點兒,他也不聽,把所有的家當都用來買菸了,沒煙就伸的向人借,但他總是隻借不還。突然有一天他臉色蒼白,手又不停地抖,等別人發現他時,這個生命已經沒有了。

還有一次就是我在沙地裏捉到了一隻小蟲子,我把它埋到了我堆的“城堡”裏,可過了一會兒,它卻爬了出來,我不甘心又把它埋起來,並用腳使勁踩了踩。心想這個小傢伙這回再也出不來了吧!可是我錯了,這個小傢伙還是爬了出來,而且我能看出它是很艱難地在爬。我的心軟了,最終把它放走了。

這一個個生命告訴我,每個生命都是珍貴的,我們應該珍愛生命,讓每個生命都綻放出光彩。

《生命,生命》讀後感

我們是好好地關愛生命,還是白白地糟蹋生命?當然要好好地關愛生命。今天,我讀了一篇課文叫《生命,生命》告訴我了上面的答案。它告訴我們了三個小故事:第一個故事是:飛蛾險境求生;第二個故事是:瓜子磚縫生長;第三個故事是:傾聽沉穩的心跳。最後總結:讓我們關愛生命,珍惜生命。

飛蛾險境求生告訴了我們它對生命的渴望,連飛蛾都對生命有如此大的渴望,連飛蛾都對生命有如此大的渴望,那我們呢?要如何珍惜生命呢?瓜子磚縫生長告訴我們它生命力的頑強,連瓜子的生命力都如此頑強,那我們該如何關愛生命呢?傾聽沉穩心跳告訴我們生命的寶貴,讓我們把有限的生命,體現出它無限的價值。

之所以作者對生命有如此深刻的認識,是因爲他的人生遭遇了常人沒有的磨難和挫折。她得了類風溼關節炎,五年級就輟了學,可她不放棄,自學了課,還寫了四十多本書,最後成爲了臺灣最有影響力的人。

現在,我雖然四肢健全,如果我得了那種病,我就會自暴自棄,我就會想辦法消磨時間,一切聽天由命,而杏林子她卻珍惜生命,熱愛生命,我要向杏林子學習,不受人生路上荊棘的干擾,關愛生命,珍惜生命,發奮圖強。當一個會學習,會珍愛生命的人。

我們一定珍惜生命,熱愛生活,當一個堅強的人。

《生命,生命》讀後感

讀完這篇課文後,我學到了很多。現在,我就把我的感想跟大家分享一下吧!

人活着的意義就是讓有限的生命體現出無限的價值,去做有意義的事。

生命是有限的,同時也是脆弱的。

多少人因爲事故而死去?多少人因爲“一不小心”而釀下一輩子都再也不能彌補的大禍?

這些死去的人,本來可以爲祖國作出更大的貢獻,可是他們卻不好好珍惜生命,現在一切都晚了。

盲人,他們本來可以看到夕陽西下的美好落日,也可以觀察天上的星星月亮;瞎子,他們本來可以看到各種各樣的東西;啞巴,他們也是可以唱出各種好聽的音樂,這樣他們就不會忍受這些寂寞的痛苦了……還有殘疾人,他們可以自由地在操場上學習,可是現在,他們只能在窗前默默地地看着同學們歡樂的笑聲和燦爛的笑臉。如果好好珍惜,他們會受到人們的種種唾棄嗎?

他們如此糟蹋自己的生命給予他們的不可缺少的東西,現在變成這樣就是上帝給他們的懲罰吧?

珍惜生命,熱愛生命是作爲地球媽媽的子民的應有的職責。地球媽媽創造了我們,而且還給了我們這麼良好的生活環境,她是希望我們能夠爲地球創造個更加美好的明天,我們又怎麼能辜負她的一番好心呢?

所以,一定要珍惜、熱愛生命,用自己的生命創造出一個個奇蹟,共創地球美好明天!

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